關于生活的作文（通用32篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的關于生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的作文 1
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。
并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風卷卷起來卻又安全的活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔心：要是來不及做完試卷怎么辦？這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔憂來擔憂去，結果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉來轉去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉念一想，如果自己不是一直在擔心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的`心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。
就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了�！倍硪粋�人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人面對著相同的局面，對待的態(tài)度卻有著天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘；要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那么你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢？
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發(fā)現(xiàn)，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。
生活的作文 2
吃飯乃人生第一大事。和同學一起捧著ｍｏｎｅｙ狂奔目的地時，地上的石頭似乎故意與我過不去，害得我與土地媽媽“接吻”，嘴唇腫了起來，眼前一個熟悉的身影一晃，我抬起頭，原來是同學，他扶起了我，隨后用清脆的嗓音說：“起來吧，朋友，到吃飯的時候了�！蔽艺玖似饋�，搓搓疼痛的傷口，深深地感受著這個交往不深的同學帶給我的幸福，許久才說出了一聲―――“謝謝”。
幸福二
班上有一個女生，脾氣特暴，外號“暴牙”。無人敢惹，班上盛傳：“大事小事任你干，千萬別惹暴牙厭；否則顏面全丟完，讓你活著好難堪�！�
我就不信這個邪，終于借故與其在一次“強強對話”中沖上去將她臭罵了一頓。她受不了了，沖出教室，一把鼻涕一把淚地哭泣，似乎受了天大的委屈，我也因而榮獲“英勇斗暴牙”的美譽乃至被班主任請去享受“訪談聊天”的“優(yōu)待”。
“你怎么可以這樣罵自己的同學呀？”班主任大聲道。因為我想為班級除害，當時我是這么想的.，可是話到嘴邊，卻說成了“她……她太暴了”，“她再狂再暴也是你的同學，你怎如此執(zhí)迷不悟？”……
我當時被訓慘了，想想，是的，是我錯了，這時我感覺到這一頓訓還挺舒服，甚至有種幸福的感覺。
幸福三
我是個睡蟲，早晨無論媽媽怎樣催我，我都懶得理會，“兒子６點了，該上學了�！边@不，又在催了，并每幾分鐘一次……不久爸爸來了，使出了他的絕招，第一招排山倒海，我就如面粉般，被左右揉動，再不起床，再一招，要掀了我的被子，嗨，真沒辦法。快速打理好一切，媽媽做好放在桌上的早飯，就來不及享受了，我連看都沒看直沖學校，“啊呀，由于太急東西忘帶了�！蔽疫B奔帶跳的回到家，推開門，眼前一切讓我看呆了，爸爸疲憊不堪地躺在沙發(fā)上睡著了，而媽媽用水送著豆大的藥丸，我轉過身去，硬是沒讓媽媽看見，這一切可都是為了我呀！這時，我的淚水再也忍不住了。我太幸福了。
其實，生活就是一種幸福，是生活教會了我感受幸福。
生活的作文 3
我家并不富裕。有一次，我們學校給災區(qū)捐款，舉行了“獻愛心”活動。每人至少5元。我哭了，這5元對我家來說可是不小數(shù)目。我不敢對母親說，那樣她的壓力會更大。只能忍氣吞聲地在別人家當小幫工，才攢夠5元。我感受到了，生活是酸的。
一次，我表姐從夏令營回來，朋友們給她送了好多禮物，她卻一一地把禮物又送給弟弟妹妹們。我收到禮物后，
心里甜滋滋的。至少我還有個關心我的表姐。
從泰山回來，父親就遞給我一大把閃亮的、紅得耀眼的東西，我仔細一看，是我最摯愛的野酸梅。隨后，我又看見了另一道“風景線”，那樣長長的'、還滲有鮮血的傷口，就在父親的胳臂上。父親掩飾著說：“看什么？看什么？難道這點兒小小的傷會痛倒我嗎？”猛然間，喉嚨有苦澀的東西在蔓延，哽咽著，我就這么哽咽著！原來，生活也是苦的？苦的！
我過生日，父母沒為我慶祝。我便把自己平時積累下來的零花錢掏出來，買了一份“麻辣雞丁”，邊走著就邊吃光了。走到門口，隱約覺得有些不對，父母為我吵架。母親抽噎著：“女兒都這么大了，生日從沒慶祝過！”“慶祝、慶祝，錢呢？”父親咆哮著。我聽著，順便賞了自己一個耳光。淚水順著臉頰，小溪般的淌進嘴，哦，是辣的。
生活像畫，生活像詩，像畫中的小路，纏綿不斷，一點也不平坦。
那天，我和母親興高采烈地去了重慶，到巴蜀中學面試。對這次考試，我滿懷信心，可上帝似乎非要給我一個打擊，我落榜了。為什么？為什么？我不禁要埋怨上天的不公。一連幾天無精打采，或許是累了吧，學習的時間也不是很短，自以為自己成績好……我不該驕傲的。
上天賜予我們的生活，是想讓我們體驗生命的真諦。
路，不是一帆風順�？部啦黄�，蜿蜒曲折――這便是路。有時會摔跤，有時會遇上岔路，有時甚至會遇上強盜……但，我不會懼怕，會堅持到底。
總之，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”
愿我們都能把握住五彩繽紛的生活，不虛度，不浪費。
哦，生活的路，我們正勇往直前……
生活的作文 4
繽紛的色彩，構成了我們現(xiàn)在這個多姿的社會。我無法想象沒有色彩的世界會是什么樣，大概是灰蒙蒙的吧。同樣生活也需要色彩。
第一抹便是紅色。紅色，熾烈而富有激情。它通常是熱情的化身。有了熱情的生活是美麗的。在生活的小島上需要一把叫“熱情”的火苗，有了那把火，才能使小島的氣氛活躍起來。用自己的熱情之火去溫暖他人的心扉，換取他人的微笑。我愛這紅色，愛這象征著美麗熱情的紅色。
第二抹便是橙色，它是一種明快干凈的色彩。生活也需要橙色——真誠。在生活的海洋里，只有用自己的真誠去感受他人的心，接受他人的意見，那種快樂是那么得發(fā)自肺腑，是那么意味深長。生活如果是個太陽，那么橙色，也就是真誠，便是太陽周圍的光芒射向每個人的心坎里。我愛這橙色，愛這將心比心的橙色。
第三抹便是綠色，是一種平靜和美的顏色，它是欣賞的色彩。學會欣賞他人是必不可少的。欣賞他人就像欣賞自己一樣，是快樂的，是受益匪淺的。在發(fā)現(xiàn)別人的“閃光點”時，請不要堵上你的嘴，大膽地贊美一句：“你真不錯！”，這時你是快樂的.。從欣賞別人從而發(fā)現(xiàn)自己的短處，這時你是受益匪淺的。欣賞就像黑夜的一盞明燈，照亮你我他人的心窩。我愛綠色，愛這激勵他人的綠色。
第四抹便是藍色，它是海洋的顏色，不用說，它即是寬容。生活中我們都愛把人寬闊的心胸和海洋相比。但，朋友你做到了嗎？在別人誤會你后，你用你的寬宏大量包容了他；在別人背叛你后，你用你寬闊的心胸原諒了他：在別人拋棄你后，你用你的海洋胸懷理解了他……生活像魚，寬容就是一條讓魚賴以生存的海洋。我愛藍色，愛這寬宏大量的藍色。
粉色代表愛，黑色代表堅強，白色代表純潔……正是因為有許許多多這樣的色彩，才會有這樣繽紛多彩的生活。
生活不能沒有色彩。我愿在生活這個調色板里，做一抹那最美麗的色彩。
生活的作文 5
窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿感性。是的，我認為生活需要愛。
生活需要友情。試問友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風雨同舟？還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時間》；是朋友見面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時一個會心的微笑吧。但，無論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要親情。敢問親情是什么？是母愛的溫柔，還是父愛的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個巴掌？或者……也許它只是滿文軍寫那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話，是國外一次昂貴的國際長途；是母親節(jié)時一束美麗的康乃馨；是一句關切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無論親情是濃是淡，它一定每時每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛情。請問愛情是什么？是楊過小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的.悲涼和千古傳唱的《梁�！罚渴黔傊{筆下的公主王子般的故事？還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無論流行歌曲把愛情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛情，三股愛的風在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣。讓我們去珍惜身邊的愛吧！生活需要它們！是的，大聲再說一遍，生活需要愛！
生活的作文 6
“咔嚓――呼”。一聲尖響。一輛汽車的后車廂前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公共汽車急轉彎中被震飛了小半塊，幸好沒傷人。但座位上的一對盲人夫婦卻被雨水打濕了臉和前襟。年輕的女售票員忙撐開手中的花折傘，堵住洞口。一陣狂風把她嬌小的身子刮退半步，這時，只見一只大手抓住傘柄，助她往前一頂。只聽“咝――”，傘面被尖利的玻璃撕開一道口子，傘骨也斷了一根，但洞口又被封住了。姑娘朝大漢感激地笑笑。大漢說：“你忙吧，我來�！�
“玻璃窗修好了？”盲人夫婦問�！坝晖Ａ�。”大漢回答。乘客們善意地笑了，車廂里格外溫暖。公共汽車又駛過兩站，大漢身邊一位正在背外語的小伙子說：“你該下車了，我來吧。”就這樣，一站又一站，一人又一人，傘柄被眾人握得暖烘烘的。暖意在車廂內回蕩。
甭急，聽聽爸爸給我講的一段經歷吧。
那天，他應朋友的邀請去做客，第一次去。朋友的.家住在城南的一幢別墅里，乘公交車去，下車之后，緊走慢趕，也要40分鐘。他順手招了一輛人力三輪車。朋友事先在電話中告知：只需3元。于是，他說：“3元�！彼闹苤挥羞@輛三輪車，車夫猶豫了一下說：“上車吧，就收3元�！避嚪蛞幻娴跑嚕幻嬉匀岷偷恼Z氣說：“你提前一站下車了，如果后一站只收3元，這一站本來要收5元的。但我說好的價是不會變的�！避嚽靶兄X得不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，不像坐其他三輪車那樣平穩(wěn)，而是向前沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。突然，他發(fā)現(xiàn)近50歲的車夫竟然只有一條腿，覺得很不是滋味。想下車，自己走著去，卻又怕被車夫誤解，玷污了車夫圣潔的心。車夫用力地蹬著踏板，上陡坡時，身子弓著，頭使勁向前聳，倔強地前行，不要乘客的幫忙。車夫還邊喘氣邊說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過80多里，而且是兩個外國游人。途中，他們想換車，以為我會半路出丑。沒想到，嘿，我這條腿竟然一口氣蹬到了底！”別墅到了，下車時，車夫堅決只收了3元�；厝r，他徒步走過了那段40分鐘的路程。
聽完這個故事，我的雙眼已經濕潤了……
人間真善美的事例還有很多很多，我們要感謝生活，感謝它的美好與可愛。在這里，我想大喊一聲：“生活，感謝你�！�
生活的作文 7
記得在我小學五年級的那年暑假里，爸爸從書店給我買回來一大課書，讓我在暑假期間看。沒想到，剛看了一本，我就被書中的動人情節(jié)迷住了，與書中的主人公同呼吸，共命運。從此，我便愛上了看書。但是，因為我看書經常躺在床上看，很不幸，我的鼻梁上又架起了一副“望遠鏡”。自從看書多了以后，我的語言表達能力和作文水平有了明顯地提高。這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。
日復一日，年復一年，我讀的書越來越多了，從中得到的樂趣也越來越多，于是。我讀書的興趣也越來越濃了。那一次，我聽說新華書店又進來了一批新書，一回到家，就打開我的儲蓄罐拿出了里面所有的錢，向書店奔去。來到書店，經過我的精心篩選，終于物色到一本好書《中國少年百科全書》，剛要付錢，我才知道帶的錢不夠，而這時又聽見售貨員說：“這本書很受讀者的歡迎，賣的非常快，已經沒幾套了……”聽到這里，我飛快地跑回了家，向爸爸要了錢才又跑回了書店，真幸運，就剩下五套了，我馬上買了一套，此刻，就像心里的一塊大石頭落地了，心情無比舒暢。
我記得不知誰曾經說過：“外物之味，久則可厭；讀書之樂，愈久愈深�！睍x得越多，也便越體會到了其精妙之處。
書籍對人們來說是非常重要的，在書籍里，我們可以從中汲取豐富的知識，領悟深刻的道理。它給我們講述許多有趣的故事，它把多彩的生活展現(xiàn)在我們的.眼前，它為我們打開燦爛的文化寶庫，它領我們走進輝煌的科學殿堂，它引導我們在知識的海洋里航行；它是我們智慧的礦藏，也是我們強壯的營養(yǎng)。
就像初讀魯迅先生的書，他寫的文章像一枚青橄欖，初嚼不但沒有一點甜味，還覺得有點兒澀，但是如果你多讀幾遍，就會覺得越讀越有味兒，讀到最后，甚至有一種甜味了。
這，就是讀書的樂趣，它是我課堂學習的延續(xù)，是我課余生活的主題。因為我覺得，學習固然不輕松，但如果能細水長流，積少成多，所得自然不在小可，而到了那個時候，你就能體會到讀書的真正價值了。
我愛讀書，因為它是我永遠的老師，因為它是我快樂的天使……
生活的作文 8
生活的音樂――鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色――赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！
酸的感覺
唉，懊人的語文，煩人的數(shù)學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的'眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚�！卑嚅L對同學說。“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化�！闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來�！睕]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！
辣的體會
“哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數(shù)，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好�！昂�！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數(shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。
生活的作文 9
若有人停下匆忙的腳步聽一聽你靈魂的聲音，那是一種幸福；若你能靜下心來認真地聽一聽別人世界里的細語，也是一種幸福。
——題記
從成為心理委員的那一刻起，我似乎變得比以往更加喜歡聽聽別人的故事，也似乎比過去的自己更多了一份耐心來傾聽生活中不一樣的聲音，亦或者是被世界的嘈雜所掩蓋了的呼喊，也似乎更能感同身受地去將自己的經歷與每一個渴望得到認可的人分享。就是在這樣一個漸進而溫暖的過程中，我發(fā)現(xiàn)我慢慢地喜歡上了做一個生活的聆聽者，聽著許許多多成長中的人們經受著青春里如破蛹之痛的發(fā)聲，而我，也在一點點地成長著。
青春的年華是美麗的'，但是當它帶上幾許成長和奮進的渴望后就變得不是那么容易了。兩年了，在自己經歷著生活的起起落落的同時，還作為一位聆聽者聽著別人對生活的領悟，聽著那些似曾相識的經歷和感受，我會覺得就像是在經歷著另一個人生的橋段，而這些時候，幾句貼心的話，一個陽光的微笑，哪怕是一個鼓勵的眼神，也會讓他們感到一種得到理解的溫暖。有這樣幾個故事深深地烙在我的記憶中，讓我每次想起，仿佛又對生活多了一點點感悟。
一
他是大家公認的學霸，從認識他的第一天起，每次遇到他的時候總能看到他手里捧著幾本書，步履匆匆的樣子，打招呼也是一個變得匆忙的微笑，而他的生活軌跡也似乎只有教室，食堂，宿舍。每個大學里，都有這樣的一群人每天都在不懈地為自己的理想奮斗著，只是很多時候，他們的生活簡單卻又顯得比別人更加地匆忙。
一次晚自習下課回寢室的路上遇到了他，與他聊起對大學的認識和人生的理想，讓我更加深刻地感受到他對成功的渴望，也明白了他對自己人生一個規(guī)劃。但是不管你選擇了哪一條路，總會有屬于自己的迷惑與煩惱。他說他覺得自己像是在孤軍奮戰(zhàn)，每天一個人很努力地穿梭在圖書館和自習室，漸漸發(fā)現(xiàn)身邊能說說心里話的朋友少之又少，孤單與落寞在所難免。我該說些什么呢，論成績我不如他，盡管自己每天似乎也很忙碌，卻也不一定過得比他充實。我望著昏黃路燈下他的身影，與他講了許多自己的學習生活，每個人都選擇了自己認為對的路，有時候也會思考著自己的選擇到底對不對。其實沒有對與錯，我們只是在生活的不同方向里經受著，成長著。之后的一段時間我也常與他一同上課，吃飯。他對學習的熱情也深深地感染了我，也因為他曾說的一句話讓我感動許久，他說，我是第一個這么認真聽他說話和講自己經歷給他聽的人，他永遠不會忘記。
二
在一次廣場活動上認識了她，是一個非常開朗活潑的女孩，正是最美年華里的花朵，迎著陽光燦爛地綻放著。時常在校園里遇見，總覺得她的微笑是那么極具感染力。直到前段時間的一次見面，一直十分開朗的她變得沉默而憔悴，這讓我有些詫異。出于好朋友之間的信任，她給我講訴了對喜歡的一個男生表白的失敗與念念不忘，從她的話語中聽出了她的倔強和不甘心。我也給她分享了自己曾經的一些感情經歷以及對這方面的想法。努力認真的人才是最有魅力的，或許在努力提高了自己之后再站在他的面前結果就完全不同了呢。我們會在人生的路上遇到許許多多的人，會有一些優(yōu)秀的人讓自己心有所望，有時也誤以為那就是愛情。再往后遇到，欣喜的是見到的還是最初那個愛笑而陽光明媚的女子。
記得曾看到這樣一句話：真正的愛應該是自然而樸實的，應該是平淡里的成長，應該是一起經歷風雨的信任。
三
生活的作文 10
1月30日是寒假的第一天，也是我們小朋友最開心的日子。因為，同學們經過一學期的`努力，取得了不同的成績，現(xiàn)在終于可以放松一下了！
寒假期間我計劃參加一些有意義的活動，例如：去觀察大自然里的動物和植物是怎樣過冬的；在閑暇的時候可以看看報紙，了解一下世界新聞；還可以去圖書館讀一些課外科技書；還可以讓爸爸媽媽帶我去看《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》；還可以……其實我最喜歡的是讀英語、畫畫和練書法。
但是，我還得以學習為主，每天按時完成老師布置的寒假作業(yè)，這樣才能做到學習和玩耍都不耽誤。
小朋友你們看，我的寒假生活計劃的多么豐富多彩呀！希望你們也有一個和我同樣快樂的假期！
生活的作文 11
這幾天放學，都是我自己回家的。在過斑馬線的時候，好多次前面是紅燈，但是馬路上有時幾乎沒有車子。
有些大人和孩子就直接穿過馬路，只有我，站立著，等待著綠燈的亮起。有些路過的人向我投來白眼，一副不以為然的樣子。有時候紅燈的時間很長，對我的耐心就是一種考驗。沒有人會欣賞我的等候，只有我自己，為自己的堅持快樂著。走在小巷里，手里的飲料喝光了，沒有看到垃圾桶，就拿在手里。
小巷的路上并不是很干凈，偶爾還可以看到一堆垃圾，那些垃圾在酷暑下散發(fā)出難聞的味道。我快步走了好幾分鐘，才看到有垃圾桶。我把飲料瓶放進可回收垃圾桶，心里有一種說不出的高興，并不是一定要表明自己的`低碳，只是自己愿意這樣堅持。生活中很多事情都是這樣，需要我們自己的堅持。也許只是我紅綠燈前的一次耐心等候，也許只是爸爸堅持酒后不開車的一種習慣，也許只是媽媽不放棄一點希望地搶救病人的過程……
堅持自己想法的人，終會得到堅持的回報。哪怕，只是堅持的那個過程，也能鍛煉你的耐心。
生活的作文 12
我最憂傷的莫過于今年四月，于是我便有了憂傷四月的感嘆！
在四月里那無情的病魔侵入我的身體，使我躺在醫(yī)院里打起點滴。朋友和同學開始討厭我，再加上學習的壓力讓我很壓抑也很憂傷。
我想要把生活在憂傷四月里的點點滴滴用文字表達出來，可筆一到手卻寫不出一個字來。我頭腦空空的，我不知道自己在想什么干什么？還有我很喜歡學音樂，學音樂是我的目標我的夢想。我曾學了幾個月的聲樂后由于家庭經濟的原因，最終我放棄了我的音樂夢想，我當時頭腦一片空白，我不知道當一個人沒有了目標以后的生活該怎樣過啊？
生活本是一場殘酷的考驗，而我就是那個被考驗的.對象。四月的憂傷和音樂夢想的放棄，使我開始對生活變得很無奈。我很痛苦也很憂傷，我的生活真像是一場曠日持久的搏斗。累了，需要一個安全的港灣。
我對生活的無奈是沒有人能了解的。我也沒有傾訴的對象，我好想向誰好好的傾訴一番。讓痛苦與憂傷可以得到釋放，可誰能夠聽聽我的傾訴！
我知道我唯一能傾訴的就是文字，它可以把我內心的苦痛全部釋放。更可以把我生活的點點滴滴用文字綻放在稿紙上，讓喜歡我文字的人看看我文字的傾訴。
現(xiàn)在我只想成為一名寫手，成為一名心情寫手。不管我以后有沒有靈感，只要筆一揮就是精美絕句，更不用去想就能寫出一手好文章。這樣也可以給我的生活帶來色彩，這是我現(xiàn)在的目標。
我既然選擇了文字，我就要從現(xiàn)在開始我的文字生活，從現(xiàn)在開始我的文學創(chuàng)作。我相信在不久的將來，我就是那個筆一揮就是好文章的寫手。
生活的作文 13
作為一個學生，上課時間認真聽課是必須要做到的，俗話說玩的好才能學得好。課余生活過的精彩才有更有精力投入到緊張的學習中。
每個人都會有愛好，有人喜歡靜靜的`聽著歌、有人喜歡操場上龍騰飛舞、有人喜歡一個人發(fā)呆等等，而我的課余生活我最喜歡干的事有很多很多。課余時間，我也會鍛煉身體。踢毽子、打雪仗、跳牛皮筋、溜冰都是我拿手的。當我心情煩躁時，我會選擇去溜冰，只要掌握溜冰的技巧，就什么都不用怕了。我每次都會用心去滑，它滑去了我的煩惱，滑掉了我的勞累，帶給我輕松自在的好心情。在冰面上馳騁著，速度帶給我激情，速度帶給我刺激。潔白的冰面就像一幅畫布，而我就是那只畫筆，任我天馬行空畫出我自己精彩的人生。在課余時間當然少不了看電視，拿出自己的最愛的瓜子，坐下來一邊吃一邊享受電視劇。偶爾我會被感動的流眼淚，偶爾我也被精彩的劇情逗的哈哈大笑。沉浸在電視劇中我不需要考慮現(xiàn)實中的煩惱，這是很好的放松方式。
每個人都有選擇課余生活干什么的權利，只要課余生活過的精彩充實就行。我的課余生活我做主。
生活的作文 14
生活好美麗，生活好快樂。我歌唱生活好美麗。
生活是每天的酸甜苦辣。生活是每天的喜怒哀樂。生活是多姿多樣的。生活是說不完的話語，。生活是嘮不完的嗑。
在平常的生活中你是樂觀的還是悲觀的。這個是由你自己來決定的。什么事情都有兩面性。生活也是一樣。在你煩惱的時候不防你來到醫(yī)院。看看那里的動態(tài)�？戳四憔蜁馈Ｄ闶嵌嗝吹目鞓�。那里的病人什么樣的都有。有為醫(yī)藥費用所愁的。有為自己的傷痛所愁的。這個時候你就能體會的到你有多么幸福。人要樂觀才好。遇到事情不要著急。要冷靜不慌張。看清事情的原委，再下定論。不要盲目的歡與悲。生活要你細細的品嘗。你能從中得到的.是不一樣的味道。你能用你的感悟。述說你的情感，而別人的情感是別人的都不相同。在你得到感悟的同時別人也能得到，但是情感的感悟是不同的。就好比說大家都來參加葬禮。死者是你的大姨媽。死者是他的媽媽。你說都是后人，你們兩個的情感能是一樣的嗎。生活是美麗的。生活是精彩的。只是你看待生活的態(tài)度。你看待問題的角度不同。你得到的東西也是不同的。所以了觀的。就能感到生活的美麗，生活的精彩。要以平常心來對待任何事情。歡與喜，樂與悲。什么事情就怕看開了，只要你把事情看開了，你就會知道什么事都不重要。什么都是浮云。能伴我們走過一生的有那些。到最后不還是自己嗎�？梢哉f有意義，也可以說沒意義�？纯醋约旱亩x。是高了還是低了。高有高的樂趣，低有低的好處。好處是生活。壞處也是生活。我歌唱生活，生活給我們帶來好多神秘的情感，好多神秘的東西。
生活好，我歌唱生活好美麗。
生活的作文 15
暑假生活，也可說是暑假體驗。
這個暑假是不同于別的暑假的。這個暑假我來幫助姐姐，幫助姐姐看孩子。也許都以為這是個特沒意思的事情，但恰恰相反呢！在這卻是很有意義的。我來到了姐姐家。她們家都忙著上班。沒有時間看孩子。媽媽說我，你沒事就去幫著看看吧。我是萬分無奈啊。只有硬著頭皮去，我來到姐姐家姐姐還沒走啊。說你來了我就放心了。告訴我孩子吃什么，之后就走了。上班去了。我是滿頭霧水啊。讓我看孩子，還不如殺了我呢。我是滿不愿意，我看到了孩子就問他想玩什么。但是太小了玩什么都玩不到一起啊。我是用盡了我的辦法來哄著他。這孩子還算是聽話的，和我玩從來不哭。這一點讓我很高興，要是哭我就更鬧心了。這是值得慶幸的。就在這無奈的生活中每天過著。生活還是照常。我還是看著這個孩子。但孩子的一個舉動把我感動了，孩子吃什么東西都給我先吃，可熱情了。我從無奈轉變過來了，變的一天不看到這孩子就想他，就想和他一起玩，時間過的.真快啊，一轉眼暑假生活結束了，我一回憶還真有意義。
我從看孩子中尋找到了真誠，孩子的，孩子和孩子的情感。
生活的作文 16
有一首歌叫《感恩的心》，感恩的心，感謝的.你 ……
它表達出人類的第十個朋友――感恩和感謝。
生活中密切相關的也是感恩和感謝，例如：你找了同學借了學習用品，歸換物品的時候不妨向他（她）說聲：“謝謝你�！�
感謝春天，讓世界充滿芬芳。
感謝父母，給予我們的養(yǎng)育之恩。
感謝學校，給予我們知識的海洋。
感謝老師，給予我們無私的教誨。
感謝朋友，給予我無私的幫助。
記住大家的第十個朋友――感恩！
生活的作文 17
短短的暑假一眨眼就過去啦！下面就讓我來為你來講講我的暑假生活吧！
我的暑假生活說無聊也不算無聊，說不無聊也算無聊�？晌ㄒ蛔屛腋吲d的只有我們一起去杭州的時候。
剛去杭州的第一個晚上我們就來到西湖看音樂噴泉。音樂噴泉還沒開始已經人山人海啦，音樂噴泉是多么引人注目��！音樂剛響起噴泉就隨著音樂此起彼伏翩翩起舞。噴泉一會像蛟龍出海，一會像許多愛心對著我們，一會像火箭直射云霄······我們還去了自然博物館，一進大門就看到了一條巨大的恐龍化石，我們走了進去看到了有很多珊瑚和水晶，有的水晶雕成各種各樣的植物被放在一個個盆子里。我們又上了二樓，那里有好多我都沒見過的鳥，這些鳥雕的栩栩如生，好像真的一樣。還有好多的動物，有老虎。大腥腥。豹還有很多很多我都說不出了，然后我們上了三樓，那里有好多的恐龍啊，還有好多都會動的，我都有點怕，不敢靠進它們，有只恐龍張開大嘴俯下身子，好像要吃了我一樣，還有個機器還可以讓恐龍的`尾巴上下擺動，然后我們又看到了企鵝站在雪地上，張開雙手和雙腿可愛極了......
到吃飯的時間了，我們就離開了自然博物館。本來想去科技館的，由于我媽媽懷孕了，所以就沒去了。
在杭州雖然住了4。5天，但是我也沒去別的地方玩，因為我生病了，但是我玩的十分開心，
生活的作文 18
一、學習。做語文和數(shù)學卷子。每天做一份數(shù)學和語文練習試卷、上了12天的英語學習班。
二、讀書。暑假我讀了一些有趣的書，它們是：《上學就看植物園》、《小豬唏哩呼�！贰ⅰ栋餐缴挕�、《小足跡大中國》和其它一些有趣的.小本故事書。
三、玩。每天去廣場和我的小伙伴們玩，我們捉蟲子、玩游戲、捉蝸牛、河壩撈小魚…..每天都玩的很開心。認識了好多好朋友。
暑假過的好快，馬上快開學了，二年級即將到來，我要好好學習，做一個二年級的好學生。
生活的作文 19
暑假，媽媽說要帶我去逛街，我高興得一蹦三尺高。
下了公交車，我蹦蹦跳跳地走在前面。這時，我看見路邊有一位老奶奶在乞討，她黑黃黑黃的臉上，爬滿了皺紋，全身骨瘦如柴，干樹枝似的手一只拄著拐杖，另一只哆嗦地舉著破杯子。
她看見了我，立刻把乞求的目光投過來。目光交匯之時，我油然而生憐憫之心。我靜靜地走過去，只見杯子里零星地躺著“一角”“五角”幾枚硬幣。老奶奶用顫抖的聲音對我說：“小朋友，行行好，給我點錢吧……”我走到媽媽身邊，拉著媽媽的手說：“媽媽，你看那位乞討的.老奶奶多可憐啊，我們給她些錢吧�！庇谑�，媽媽給了我一元錢，不過又告訴我它要從這周的零花錢里扣掉。我望著手里的錢，不知道怎么辦：留著吧，我看到老奶奶的眼神，又不忍心；捐了吧，唉，我的零花錢就沒多少了。我又看了一眼老奶奶，于是下定決心：把錢給老奶奶！
我走到老奶奶面前，依依不舍地把錢放入她的杯子。這一刻，她的眼睛閃閃發(fā)亮，嘴角掛著笑意。她笑了，露出所剩無幾的牙齒，嘴里不停地說：“謝謝，謝謝……”那時，我頓時感到渾身輕松，快樂如泉水一般地涌入我的心房。我感到，我花了一元錢，買來了快樂，買來了愛心。
那天，我想到了許多歌，有一首我忍不住哼起來：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”是啊，如果每人都給需要幫助的人一點微薄的力量，社會就能變得更加和諧、幸福。
生活的作文 20
這個寒假，我花了3天的時間，把高爾基寫的俗稱三部曲自傳體小說之一《童年》瀏覽了一遍。
故事中的每個情節(jié)讓我難以忘懷，值得令我回味，令我思考，令我感悟。故事生動地表現(xiàn)出十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。故事小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵打假以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年�，F(xiàn)在的我，與高爾基童年相比，真是差太多了。
我擁有的，是一個充滿“五彩繽紛”的'童年。我老是對自己所擁有的這挑剔，那挑剔。但是看到高爾基所身處的童年環(huán)境，我感到無比的自責與深思。我們每個人都有自己的童年，雖然各不相同，但是我們每個人都有像高爾基的童年那么悲慘嗎？昔日的童年，我并沒有珍惜。童年，對于我們每個小孩子來說都是那么的美好，那么的幸福�？晌遥瑓s沒有好好的對待童年。童年就這樣一滴一滴地流逝在我身邊，無法挽回�，F(xiàn)在，我只能好好珍惜生活，美滿地度過每一天，充實地度過每一天，才能實現(xiàn)自己的人生價值。不錯的，珍惜現(xiàn)在的生活，感恩童年。因為童年，猶如一道七色的彩虹，赤。橙。黃。綠。青。靛。紫，使我們的童年變得多姿多彩！
只要好好的，開開心心的度過生活中的每一天，你的人生就會變得更美好，更有趣！
生活的作文 21
快樂無邊無界，快樂像水一般清澈透明；像彩虹一般五彩繽紛；像星星一般閃爍光芒 陽光溫暖的散在床上，帶著特有的芬芳氣息，嗅著美好又芬芳的氣息，開始了一天的快樂的生活。 早晨的街道，總是那樣靜謐、寧靜而又安詳，踏著薄霧，緩緩前行，路上的行人與我擦肩而過，莫名而又尊重的感覺，美妙又神奇。 我漫無目的的走著，不確定下一站將會去哪里，只是靜靜地享受這快樂又美好的清晨。
清晨的風景讓我陶醉。身旁走過一個小男孩，手中拿著氣球，他的步子很小，要跑幾步才能攆上他的媽媽，他一刻也沒有松開媽媽的手指，可能在別人看來，他的媽媽只是一個普通得不能再普通的女人，可在小男孩的眼里、心中，他的媽媽就是他的全部，他的一切我正出神之時，他忽然唱起了兒歌，聲音稚嫩無比，在轉角時，他轉過頭來沖我笑了一笑，眼睛清透明亮，沒有雜質。他的笑容，仿佛春天的迎春花；夏日的百合花；秋天的芙蓉花；冬日的臘梅花。他的眼睛，給予我內心純凈。
他的笑容，他的眼睛，讓我更加主動的去迎接生活帶來的'快樂。 我喜歡在街上漫步，因為我喜歡聽街上歌聲混雜的聲音，他讓我感到世上的美好。我也喜歡聽來來往往的汽車的鳴笛聲，它讓我感到一種忙碌的感覺，很充實的感覺。 朦朧的世界里，我用心記錄了一段美好，一段美妙它讓我的生活變得很開心，很快樂。
生活的作文 22
“我是一只小小魚，咿呀咿呀吆！”伊優(yōu)唱著歌起床了。
“恩，幾點了？”他的機器人答道：“8點了�！币羶�(yōu)聽到八點了，趕快沖了出去。他到了賽西利亞星，小火猴和布布種子已經在等他了。
“你太慢了�！毙』鸷镎f，“我和布布已經打完一場雪仗了！”伊優(yōu)說：“我起晚了�！彼麄冮_始打雪仗。小火猴速度真快，把伊優(yōu)打得一塌糊涂�；丶液�，伊優(yōu)感冒了，在太空感冒可不得了。船長羅杰趕快跑了過來，拿出電子溫度計，給伊優(yōu)量體溫�！疤炷�，43°！”船長趕快叫來了博士。
博士一摸，就臉色嚴肅的`說：“非常嚴重，要用20個玄冰才能醫(yī)好。”船長聽了，立刻去了賽西利亞星。阿克希亞奔了過來，聽了朋友病了，還需要玄冰，立刻貢獻了10個玄冰。
她又叫來很多玄冰獸，終于貢獻滿了20個玄冰。給伊優(yōu)用上后，伊優(yōu)病終于好了。過了幾天，小火猴又叫他去打雪仗，伊優(yōu)死活不去了。
因為他已經不再想感冒了。
生活的作文 23
我的課余生活，我的課余生活是聽音樂。
我的課余生活是聽音樂，每當我下課的時候，都把mp3拿出來，我就會聽音樂，我用音樂來環(huán)節(jié)我上課的壓力。音樂能調節(jié)我的心情，音樂能讓我放松。
都說音樂有無限美好的一面。我沒相信，那是在我和同學下課時發(fā)生的一件事。引起了我聽音樂的好奇心。我們剛下課，就有人說今天的課真的太無聊了，我說我也這樣感覺，但是又不能說因為我是這節(jié)課的課代表。在這種環(huán)境下，這的是有壓力啊。我聽到我的同學說，聽音樂能讓你環(huán)節(jié)好心情，我就買了個音樂播放器，沒想到的是，這個小東西，居然給我?guī)砹诵碌钠瘘c，這個小東西讓我的學習態(tài)度都有了改變，我人也變得輕松了，是這個小東西給我增添了新的小樂趣，每到下課，我就拿著它和我的同學來到操場上，樹林邊上，聽上兩首歌曲，之后上課的鈴聲也就想起了，這個時間正好，人也得到了輕松，還能不耽誤學習。這樣多好啊。
我這樣的學習，居然得到了提高。人都說了，利用好了課間時間，其實是更好的學習，課余時間是你學習放松的.最佳時刻。是這樣的生活環(huán)境，能夠讓你即輕松，又能把學習搞上去。這是易取兩得的辦法，這樣的學習精神，有動力。是環(huán)節(jié)帶來的，是這短短的課間時間，把你的學習帶動起來，課間時間是我們放松的時間，但也要適當?shù)�，不能沉迷于任何東西。
我的課余生活利用的好，使得我的學習成績得到了提高。
生活的作文 24
歲月如梭，光陰似箭，不知不覺已進入了初中生活過了3周。忙碌的學習奪走了我童年玩耍的時間，現(xiàn)在的'我再也沒有足夠的時間。
每天都要6：00起床要上9節(jié)課，時鐘走得很快我的心漸漸害怕起來，我不得不跟時間賽跑，面對堆積如山的書和厚厚的練習題，我雖然很厭倦，但為了學習我一定要加油。我已經長大了，必須告別以前的生活適應新的生活。日子一天天過去，太陽升了又落，花朵枯萎又重生，操場跑道上同學們在互爭第一。而我也不甘心落后，就算跑不到第一也要跑到最好的一名。
面對10月份的月考，我一定要超越入學考試的分數(shù)，不是超越了12名而是進入100名，看著太陽已經快被遮住了，我加快了腳步，下定決心。
生活的作文 25
在放暑假的日子里，爸媽都忙于上班，沒有時間管我，所以就把我送到了鄉(xiāng)下外婆家。一到了外婆家，那就是我的天堂了。
外婆家在農村，還種了幾畝田，外婆就經常在這些田地忙碌，剩下我自己去尋找樂趣。外婆房屋的背后是一片斜斜的山坡，山坡上種滿了竹子，每次雷雨過后，竹林里都會長出許多的`蘑菇，這就是我高興的時候。昨天晚上又下了一晚上的雨，早上起床后，還能感覺到空氣里還帶著濕潤的感覺。外婆出門后，我就挎著一個小籃子，從后門出來，就到了竹林里。先來到之前發(fā)現(xiàn)過蘑菇的地方，果然竹根下冒出了很大一叢菌子，我高興得都快跳起來了，趕緊把它們都揀進籃子里，不一會，小籃就滿了。我還是不滿足，又向更潮濕黑暗的深處走出，一片竹葉覆蓋的斜坡上，一些菌子已經冒出了小小的頭，看來明天就可以來摘了。回到家后，看外婆還沒有回來，我也去地里幫忙。原來外婆正在摘豇豆，我也前去摘，一根根長長的豇豆垂掛在架子上，很快就摘了一大把，外婆說夠了，我們就提著籃子回家去，準備享用這些美食。
這就是我簡單而又有趣的暑假生活了，雖然沒有玩具的相伴，但是和大自然比起來我更鐘情于后者。
生活的作文 26
小學是快樂的，初中又何嘗不是呢？初中生活的短暫也阻擋不了我們對它的贊美與懷念。我相信每一位經歷過初中的朋友都像我一樣擁有一個充實難忘的初中生活。
剛進入初中那會是第一次進入那個城市，偌大的城市和偌大的校園是多么令人高興的`事情�。∨阒赣H將城市簡單逛一遍之后我就迫不及待回到校園，因為我有更重要的事情就是好好逛一逛這個即將生活三年的初中校園。這個校園可真大�。〈謮训膹V玉蘭樹，復古的讀書亭還有塑膠操場！剛進入初中都要進行軍訓的，我的夢想就是能成為一名解放軍戰(zhàn)士，所以這次軍訓我很在意，每次踢正步我都是最賣力的一個，在軍訓結束典禮上我還作為新生代表發(fā)言了呢！
初中是美麗的，我們不僅學習了更多門學科而且還發(fā)掘了自己的體育愛好。我們對于體育的追求是極其瘋狂的，每當下課我們就以百米沖刺的速度沖向籃球架和乒乓球臺，對于我們來說在上課之后能打會球就是我們一天的夢想！
初中可學科更近一層樓的時候，也是玩得最瘋的時候。但是每個人懷念的時候很容易忽略初中。雖然初中沒有小學的無憂無慮，沒有高中學業(yè)繁重，但是初中因為有學業(yè)和游戲的完美結合有其獨有的充實，所以我認為初中生活才是最有意義的。
生活的作文 27
暑假里我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書中講述了一個父母雙亡的孤兒，在孤兒院中飽嘗了冷漠的安妮。就在這個時候，安妮就陰差陽錯的被帶到了綠山墻農舍的一對善良淳樸的兄妹家——一個是馬修，另一個是瑪麗拉。
他們本想領養(yǎng)個男孩幫助他們干活，卻把一個瘦骨嶙峋的安妮給領了回來。開始安妮差點被退了出去，后來是因為她以自己的獨特性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛……書很快被我讀完了，但書中美好的情節(jié)還不時地在我腦海中回蕩。它使我懂得了做人要自尊自強，刻苦勤奮，不斷開拓進取，只有這樣才能贏得別人的尊重。想想自己有時真的.缺乏這種自強不息的精神，我不禁有點慚愧。我三上的數(shù)學能力考得不好，我很失落，但又不知該怎么辦？正當我很迷茫的時候，媽媽鼓勵我：“孩子，一次失敗并不可怕，可怕的是要從失敗中走出來�！�
從此我在數(shù)學課上做到認真學習，積極發(fā)言，每天要復習今天上的課，預習明天上的課；有時遇到難題先仔細思考，虛心請教老師，直到弄懂為止。功夫不負有心人，我的三下期末終于通過了，可是遺憾的事，我竟然把科學和語文考砸了，看來我的學習能力還很欠缺。但是我相信只要一直堅持，不斷進取，我會像書中的主人公安妮一樣走向成功。因為生活最需要有開拓的勇氣！
生活的作文 28
在我看來，生活是一片大海，而我則是一條船上的一個平凡的人。
船上的我經常被海浪打得頭昏目眩。今天考試沒考好，哎，回家又挨一頓罵，爸媽輪流罵，說我上課不認真啊，等等```````我覺得要是能有自由自在的生活就好了，隨心所欲，想做什么就做什么，反正稱心如意，也許那就是平也許那就是平靜的生活吧！
但是我想錯了，生活不會那么稱心如意，它一會兒風平浪靜，一會兒翻騰怒吼，你想過安穩(wěn)日子是不行的
有的`人覺得自在的日子很好，其實不然，生活平靜的人覺得無聊，會做些刺激的事來緩解自己無聊的心情，說實在的，勞娛結合才是人們該向往的，大家覺得呢？誰都想稱心如意，到頭來有些你不想的還不是會在你身上發(fā)生，所以啊，生或是多姿多彩的，該來的總會來的
我覺得我的生活總是變化萬千的，總令人猜不透，不過我對我的生活很滿足，因為我也有悲歡喜樂，總之我的生活就是學習，一直學習吧```````
生活的作文 29
每個星期我都盼望早點來到，好和爸爸媽媽還有姐姐一起去姥姥家。我的姥姥和我的舅舅住在一起。每當過年的時候我和爸爸媽媽還有姐姐一起去姥姥家。一開始我不想去來著。我怕我舅舅閑贓。所以我不敢去。這就臟的不好之處。在這里我要告訴大家做生末都要干凈利索。人民在日常生活中不光要講衛(wèi)生還要懂禮貌。有的人就不么懂禮貌。比如小偷就沒有禮貌。說起了禮貌我就想起了尊重這個詞語。小偷肯定得不到別人的尊重。
比如大街上的老人活著小朋友都要主動上前打招呼我們要做一個講衛(wèi)生懂禮貌的好孩子只有這樣做才能得到別人的尊重中和贊賞。
人人都應該懂得節(jié)約。但有的人不知道節(jié)約 不知道什么時候會停水。不節(jié)約水的人就沒法喝水、做飯。還很渴也很餓。
不節(jié)約水的人就是這個下場。我們應該節(jié)約水源不要浪費。
下面我給你們介紹一下我怎么做的'吧！我怎么做的。我們要從干凈開始。早上我們每天都要做的。洗臉、刷牙、梳頭。還有每天穿的衣服都 要干凈利索。這個禮節(jié)是不可少的。比喻上次遇到一個小偷。小偷讓人感覺煩人。我們說說節(jié)約的問題。有的 人不知道節(jié)約結果淪落到沒有飯吃的地步。我們可不能浪費呀！
大家可要記住呀!
生活的作文 30
人生中不如意之事十有九八，沒有一個人的一生是一帆風順的，人生的道路上必定會有許許多多的困難來阻擋我們，這時我們常常會埋怨生活�？墒牵斘覀儜�(zhàn)勝這些困難后，卻能學會一些意想不到的'收獲，這時，我們就該感謝生活了，而有這么一件事，也使我受之啟發(fā)……
那次，正是暑假里的一天，太陽把大地烤得像個火爐。我正在埋頭做作業(yè)。忽然，一道數(shù)學思考題擋住了我筆尖的“去路”。
我瀏覽了一次題目，心里想：這道題也太簡單了，還能叫思考題！隨即，我抄起筆，在稿紙上列起算式來�？墒�，得到的結果卻是一個無限小數(shù)，我撓撓后腦勺，以為是自己列式出錯了。可一連計算了三四次，結果還是那個無限小數(shù)。我不禁自言自語道：“難道是我的方法不對？”
我又重新看了一次題目，發(fā)現(xiàn)我把題意弄錯了。當我正真讀懂題目后，才知道這道題的難處。我在草稿紙上列起了一條又一條式子，可卻沒有一條是對的。
我開始放棄了：這么難，不做了。我離開學習桌，可轉念一想：世上許多偉人都是經過無數(shù)次失敗后才成功的，我為什么不能堅持下去呢？于是，我又重新坐到學習桌前，再次思考這道難題。
這次我集中精神，眼睛跟隨著筆尖在書上移動。緊接著，我嘗試利用各種方法來，可還是不成功。我不放棄，腦海里回顧著老師在課堂上講過的知識。最后，我決定要用方程來解答。
過了一會兒，我歡呼起來：“好��！我做出來了”我看著書上的答案，心里有說不出的開心。
經過這次，我真正懂得了“世上無難事，只怕有心人�！边@句話的含義。
生活的作文 31
當你遇上障礙，你會怎么辦？
或許，你會選擇逃避，找一個避風的港灣。
或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈。
或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝。
傅雷曾長嘆：不經歷磨難的逃避是輕佻的。哭泣之后你又將如何？求助？也許會有，也許不會！
我們能做的，應是拍拍胸脯，坦然地面對！
曾記否？海明威的《老人與�！返闹魅斯先松Ｌ醽喐纾鎸χ旅偷拇篝~，硬是拖著疲憊的身體與之進行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著浩瀚的大海和洶涌的波濤，他無語，只是挺著胸脯，以撼人的氣魄迎著獵獵作響的海風！“一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗�！睆姸辛Φ囊舴麖纳Ｌ醽喐绲淖炖铮�，是從心里涌出。他雖是虛構的人物，但他的精神卻是真實的，他的精神是活的、震撼人心的！
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的.實際行動演繹了他的誓言：一個人可以被戰(zhàn)勝，卻不可以被打敗！小說中的老人猶如此，我們呢？我們現(xiàn)實的人呢？
生活就像一條溪流，有過平淌，也會有激進，更會有障礙。我們不能奢求生活一帆風順。畢竟，那樣太不現(xiàn)實了�，F(xiàn)實的我們何必苦苦追求不現(xiàn)實的東西呢？
障礙來臨時，不要害怕！
記得一句話：“當死神露出他的尖牙對我笑時，我能做的就是報以一笑！”很欣賞作者的風度，也想學著吟一句：“當障礙擺在我們面前時，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢迎上去！”
是的，自信和堅強是戰(zhàn)勝障礙的有力法寶。試想，一個人還沒有與障礙交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰(zhàn)勝障礙呢？
當生活遇到障礙，有桑提亞哥的精神支撐你，你還會選擇退縮、逃避嗎？相信你不會！
當生活遭遇障礙，不要哭泣，操起自信和堅強的心靈武器，迎上去，迎上去，迎上去……
身后的桑提亞哥老人笑了……
生活的作文 32
寒假的早晨，人們都說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，可我總是想睡懶覺。太陽快要升到頭頂上了，但我還不想起床，外面太凍了。媽媽這個“超大鬧鐘”已經“鈴鈴鈴”地響了，可我哪肯離開這舒適柔軟的被窩呢？媽媽生氣了，使出了她的`“神功”，一下把就把我從被窩里拉出來。我受不住寒冷的突襲，只好匆忙地穿好衣服。
中午吃過飯，就該是刻苦的時間了。首先寫些寒假作業(yè)，還要刻苦讀英語，補自己的弱科，把成績趕上去，不然下學期畢業(yè)考要掉隊了。
好不容易刻苦了一個下午，終于到了放松的時候，我像出了籠子的小鳥一樣開心快活。小伙伴們都在商量玩什么游戲，我立刻加入他們的隊伍，但不一會兒就要回家了，我只好回到家看看電視，聽聽音樂……
一天的寒假生活又結束了。
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