關(guān)于寫(xiě)同學(xué)的作文8篇
同學(xué),又稱(chēng)同窗,是指有共同學(xué)習(xí)環(huán)境的一群學(xué)生?尚》譃橥嗤瑢W(xué)、同級(jí)同學(xué)和同校同學(xué)等。下面是關(guān)于寫(xiě)同學(xué)的作文8篇,請(qǐng)參考!
【篇一:我的新同學(xué)】
我邁入新的校門(mén),走進(jìn)新的教室,觀(guān)看新的環(huán)境,結(jié)交新的同學(xué)……
我的新同學(xué)中最調(diào)皮的還是張震,他很矮小,又很瘦,但很有力氣,每次英語(yǔ)老師說(shuō)他很瘦,要多吃點(diǎn)飯,可他總是擺出一副很強(qiáng)壯的樣子,來(lái)掩蓋自己的瘦小。
他很膽大。記得有一次,我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上時(shí),老師突然指著張震對(duì)我們大家說(shuō):“Heisshort!"可他卻在座位上裝著一副很害怕的樣子和同桌竊竊私語(yǔ):“我很矮小嗎?哎!這可怎么辦呢?”這話(huà)正好被老師聽(tīng)見(jiàn),說(shuō):“放心,到初二這個(gè)階段,你會(huì)更高的。”“你怎么知道?”他反抗道!耙?yàn)槲矣羞@樣的體驗(yàn)!薄半y道你和我一樣?”“是的”這才解除他的疑問(wèn)。
他愛(ài)打玩,尤其跟女孩子逗,我的同桌姜天蕓,總是站先風(fēng)。每次下課,他總是拿著教棒跟姜天蕓逗。有一次,講臺(tái)上有一個(gè)三角板,陳姜天蕓不注意時(shí),拿著它偷偷摸摸的往正在津津有味的看著書(shū)的姜天蕓面前一擺,擋住她的視線(xiàn),姜天蕓不想跟他計(jì)較,因?yàn)檎吹骄实膬?nèi)容,便叫他拿開(kāi),可張震卻不識(shí)好歹,硬放著不拿走東西。姜天蕓也不甘心,拿著尺子的另一頭,與張震爭(zhēng)奪,誰(shuí)都想拿教尺打另一個(gè)人,就在這時(shí),“咔”的一聲,三角板變成三塊長(zhǎng)尺,他們立刻拿著手中的尺子,互相殘殺,漸漸地,張震快支撐不住,連爬帶跑,姜天蕓立即追殺,最后,還是她勝這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。哎!張震可真是沒(méi)事找事做呀!
這就是我的新同學(xué),我們無(wú)人不知他跟姜天蕓倆人之間的恩怨。當(dāng)然,我們班還有許多有關(guān)他的故事,你們想聽(tīng)嗎?那趕快來(lái)我們班吧!
【篇二:我的同學(xué)】
她,身體結(jié)實(shí),個(gè)子矮矮的,皮膚白白的,有著彎彎的眉毛,眼睛大大的,睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,臉紅潤(rùn)有光,烏黑色的秀發(fā),可愛(ài)極。
我最欣賞她的人品和她的聰明。她為人樂(lè)觀(guān),樂(lè)于助人,是非分明。世界上已很少這種人。因?yàn)樗牡睾,所以有很多朋友。每個(gè)人但和她做朋友,就不用憂(yōu)愁。
她的作文也很好,讀他的作文,讓人回味無(wú)窮,引人深思,讀一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度,有時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情,好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛,作一些奇怪的動(dòng)作,都是他常有的,十分有趣。跟他在一起,我的肚子可受不。知道為什么嗎?他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼肚子。
她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù),聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當(dāng)她的朋友需要她的幫助,她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。她成績(jī)好時(shí),不會(huì)驕傲,總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的!彼吹揭恍┏煽(jī)不太理想的人時(shí),她就會(huì)安慰她,叫他不要灰心,下次再努力。
人們都說(shuō)她又可愛(ài)又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài),不是最聰明。當(dāng)然同時(shí),她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。
有一次,她在校丟錢(qián),她眼睛里夾著淚珠就回到寢室,室友都問(wèn)她發(fā)生什么事,她吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么,在我和她的好朋友勸說(shuō)下,她說(shuō)她在學(xué)校里丟錢(qián)。我們納悶,她人緣那么好,誰(shuí)這么敗壞啊,居然,干這種事。在幾天后,她的可桌下出現(xiàn),她丟失的錢(qián),她笑,在這幾天里她總于笑。
她就是我的同學(xué),也是我的死黨——羅琴。我想我也要跟她多多學(xué)習(xí),更加努力!加油!加油!
【篇三:夸夸我的同學(xué)作文】
我有一個(gè)朋友,他名叫龔永旺,他是我班的宣傳委員。他個(gè)子不高也不矮,皮膚黑黑的,那雙炯炯有神的眼睛看見(jiàn)同學(xué)總是笑得彎彎的。他不但字寫(xiě)得好,畫(huà)畫(huà)也很不錯(cuò)。但最讓我佩服的不是他寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng),而是他積極向上、不斷進(jìn)取的品質(zhì)。
記得去年元旦前,學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行慶;顒(dòng)。老師問(wèn):“誰(shuí)愿意把教室打扮得漂漂亮亮?”同學(xué)們你看看我。我看看你,都不做聲。我也坐在那里發(fā)呆。突然,一個(gè)聲音在教室里響起:“老師,我愿意試試!蔽翼樦曇敉,啊!原來(lái)是龔永旺。老師聽(tīng)高興地說(shuō):“好吧,這件事就交給你!
下課,龔永旺把我和班上幾位女同學(xué)召集起來(lái)說(shuō):“這次我們一定要齊心協(xié)力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個(gè)商量決定中午一起去買(mǎi)裝飾品。
下午,我們買(mǎi)來(lái)許多裝飾品就開(kāi)始布置。我們首先把彩帶交叉掛起來(lái),然后在上面放上小花,大家齊動(dòng)手,很快就布置完?粗粗,大家總覺(jué)得少一點(diǎn)東西。龔永旺皺皺眉頭,想一下,飛快地向外跑去。我們站在那兒,都不知道他要干什么。過(guò)一會(huì)兒,他買(mǎi)來(lái)一個(gè)紅燈籠,笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō):“有這個(gè)燈籠,事情就好辦多。”我們大家把燈籠掛在教室的中央,教室一下子就煥然一新。大家都夸獎(jiǎng)他會(huì)想辦法,就連不時(shí)經(jīng)過(guò)我們教室的老師都豎起大拇指,說(shuō):“龔永旺干得真不錯(cuò)!
龔永旺真是做什么事都很積極,以后我一定要他學(xué)習(xí),讓自己變得更優(yōu)秀。
【篇四:我的新同學(xué)】
這個(gè)學(xué)期我換同桌,本以為又會(huì)到差一點(diǎn)的學(xué)生旁邊,因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)中上游的學(xué)生,一般老師會(huì)讓一個(gè)學(xué)習(xí)好的和一個(gè)學(xué)習(xí)不好的挨在一起。可我沒(méi)有想到,我卻挨在一個(gè)學(xué)習(xí)好的旁邊,她叫姬夢(mèng)蝶,那么現(xiàn)在我來(lái)介紹一下她。
她是一個(gè)小女孩,個(gè)子稍微有點(diǎn)矮,考試成績(jī)?cè)谑詢(xún)?nèi),學(xué)習(xí)很出色。我很佩服她,因?yàn)槲颐看我挥胁粫?huì)的題時(shí),他都耐心的教我,做題時(shí)我們一起商量,實(shí)在不會(huì)就問(wèn)前面的同學(xué)。
他為人處事,都頭頭是道,這是讓我佩服她之一。還有不計(jì)較以前的事情,不和一般人斤斤計(jì)較,她很樂(lè)于助人,幫助同學(xué)戰(zhàn)勝挫折。
這就是我的新同桌,上課遵守紀(jì)律,老師提出問(wèn)題都不會(huì)放過(guò)的。他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,一句悄悄話(huà)也不講,一個(gè)小動(dòng)作也不做,而我自己呢?每次上課都死呆呆的坐在那里,也不發(fā)言,之所以我沒(méi)發(fā)言,是因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)膽量。我的新同桌上課真專(zhuān)心。
她還非常愛(ài)干凈,地下一有紙,她就拾起扔到垃圾桶里,這一個(gè)個(gè)動(dòng)作是多么生動(dòng)形象啊!在下課的時(shí)候,她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩;上課時(shí)是一個(gè)一絲不動(dòng)的“雕像”,在認(rèn)真聽(tīng)課,做筆記,就算蒼蠅落在書(shū)上,也不管不問(wèn),繼續(xù)停課,別人和他說(shuō)話(huà),就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
而我,上課時(shí)的內(nèi)容只能聽(tīng)進(jìn)去一半多,然后下課學(xué)習(xí)上課內(nèi)容。
我一定要學(xué)習(xí)她那種“不動(dòng)不搖坐如弓”的學(xué)習(xí)狀態(tài),因?yàn)橹挥羞@樣才能把習(xí)學(xué)好,對(duì)得起老師對(duì)我們的一片苦心。
這就是我的新同桌。
【篇五:我的同學(xué)】
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友,她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué),那是我上三年級(jí)的時(shí)候,沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里,她人很好,很容易接近。日久后,我們便成一對(duì)好朋友。
她啊,柳葉眉,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán),云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來(lái)。她的歌聲很美,在班里屬前幾名呢?曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說(shuō)聽(tīng)她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競(jìng)賽中拿獎(jiǎng)。
她啊,還愛(ài)管閑事。記得有一次,我們約好星期天一起去買(mǎi)書(shū)的。走在街道上,突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在馬路上哭著,她走過(guò)去一看,原來(lái)小女孩坐公車(chē)回家的錢(qián)丟,不能回家,所以在馬路上哭。于是,她便拿出錢(qián)包,給那位小女孩一元錢(qián),叫她坐車(chē)回家。過(guò)后,我對(duì)她說(shuō):“別人能不能回家,你干嘛要去管呢?反正又不是你不能回家呢。”于是她便對(duì)我說(shuō):“別人有難時(shí),我們就應(yīng)該伸出援助之手,等到我們有困難時(shí),別人就會(huì)用一顆溫暖的心來(lái)面對(duì)你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎?”聽(tīng)完她的話(huà)后,我真使不得不佩服她啊。是啊,現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢?
哎,這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多,為自己想的少的人。
【篇六:我的同學(xué)】
我和劉泳騰在小學(xué)的時(shí)候就已是校友,雖然不同班,但他給我的第一印象就是很活躍,可又有些不安分。
其他的`先不說(shuō),還是來(lái)評(píng)評(píng)他的相貌吧。
滿(mǎn)腦袋的加減乘除、阿拉伯?dāng)?shù)字,把他的腦袋充實(shí)得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內(nèi)跑上一圈——這時(shí)的你可一定要小心嘍,稍不注意,你的哪支筆、哪本書(shū)、哪本本子就被他“妙手空空去”。之后,他再扮作若無(wú)其事的樣子,讓你認(rèn)定不可能此事的發(fā)生會(huì)與他有關(guān)。等到你焦急萬(wàn)分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓,詢(xún)問(wèn)到他時(shí),他的頭啊,一定比撥浪鼓搖得還厲害。
如果你還算幸運(yùn),目睹整個(gè)過(guò)程的人會(huì)在一旁提醒你?蔁o(wú)論你怎么逼問(wèn),他仍就一副頑抗到底的架勢(shì),說(shuō)自己比竇娥還冤!煞是委屈。這時(shí),近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手锏——擺出人證、物證,在事實(shí)面前,實(shí)在是辯不過(guò),他才會(huì)還回物件,并附送狡黠一笑。
再來(lái)瞧瞧他課上的表現(xiàn)。
原本沉寂的只聽(tīng)得見(jiàn)老師一個(gè)人聲音的課堂,突然間,傳來(lái)一個(gè)高聲的回答——不必再猜疑,鐵定又是劉泳騰,量他人也沒(méi)這個(gè)膽量。這一聲不要緊,原本過(guò)分沉寂的課堂終于活躍起來(lái),同學(xué)和老師之間互動(dòng)的聲音漸漸多起來(lái)。還真有點(diǎn)兒“不鳴則已,一鳴驚人”的氣勢(shì)!
不知是誰(shuí)影響他,他對(duì)歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)極有興趣,尤其是海軍,更是情有獨(dú)鐘。
記得每逢思品課,思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現(xiàn)在未來(lái)……這可真是樂(lè)壞劉泳騰,也不知他準(zhǔn)備幾肚子的問(wèn)題,滔滔不絕的向老師展開(kāi)發(fā)問(wèn)攻勢(shì),每每老師給他滿(mǎn)意的答復(fù)后,他往往就會(huì)露出平時(shí)你所看不到的、滿(mǎn)意的笑容。
他曾經(jīng)跟我講過(guò),自己的夢(mèng)想是成為一名將軍,難怪,他一談及這些,總是講得頭頭是道,神采奕奕。
祝愿你——?jiǎng)⒂掘v,認(rèn)真努力,早日達(dá)成心中的目標(biāo)!
【篇七:我的同學(xué)】
我有許多的同學(xué),他們都是我的好朋友,其中,在一塊兒玩得最好的就是我的同學(xué)李慕涵。
她是一位漂亮的女孩,高挑的個(gè)頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添秀色。她的眼睛雖小,但卻很亮:黑黑的眼珠像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對(duì)黑玻璃球浸在清水里。她有時(shí)用素色頭花將一頭烏黑的頭發(fā)束在腦后,又似一位“小淑女”。
李慕涵是一位沉著冷靜、樂(lè)于助人的女孩。國(guó)慶節(jié)期間,因?yàn)槲矣涘e(cuò)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。那一天,我去上課,媽媽把我送到地方便走,我獨(dú)自一人,在那里等待老師,好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)老師的身影。這時(shí),李慕涵來(lái),她陪著我一塊兒等。我們倆又等好長(zhǎng)時(shí)間,老師仍沒(méi)來(lái)。這時(shí)的我心里很著急,不知怎么辦才好,走吧,怕老師一會(huì)兒來(lái),等吧,卻遲遲不見(jiàn)老師的身影。正在我十分矛盾,拿不定主意的時(shí)候,李慕涵說(shuō):“我?guī)уX(qián),咱們?nèi)ソo老師打個(gè)電話(huà)吧。”我們連續(xù)打好幾次,都沒(méi)打通。我說(shuō):“怎么辦呢?”“別著急,我家離這兒較近,先去我家等一會(huì)兒吧!”李慕涵說(shuō)。但我們到她家之后,卻沒(méi)有人。李慕涵說(shuō):“估計(jì)今天不用上課,這樣吧,我和你一塊兒走,我舅舅家離你家比較近,順便能把你送回家……”
這就是我的同學(xué),一位沉著冷靜,樂(lè)于助人的女孩。
【篇八:我的同學(xué)】
天上的星星有無(wú)數(shù)顆,它們常常在一起眨眼,透出光芒;藍(lán)色的海水有無(wú)數(shù)滴,它們常常一起舞蹈;頑強(qiáng)的小草有無(wú)數(shù)株,它們常;ハ喙膭(lì)活下去;我有我的同學(xué),我們常常一起開(kāi)懷大笑。
我就住在我們這個(gè)溫馨的小家里,有歡聲、有笑語(yǔ)、有哭泣的大家庭里。我的鄰居他們有的幽默、有的文靜、有的優(yōu)秀、有的調(diào)皮。剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,我就被他們的好,他們的閃光點(diǎn)給吸引住。
她,梳著馬尾,穿著整潔的校服,整天嘻嘻哈哈的大笑,遇到什么事總是一笑而過(guò),她就是我的好朋友——陳美齡,她有著一個(gè)很吸引人的名字,很吸引人的笑容。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境,人生、地不熟,我總是一個(gè)人默默地哭泣,偷偷的想家人,而在我最孤獨(dú)的時(shí)候,總有一只溫暖的手撫摸我受傷的心靈,給我安慰,陳美齡,她總是以她的笑容趕走我對(duì)家人的思念。
坐在我右邊的是一個(gè)身材矮下,性格開(kāi)朗的男生,他叫宋紫陽(yáng),因?yàn)橛兄粯拥男帐,所以我們又多一個(gè)話(huà)題。又一次,我拿著兩瓶真果粒來(lái)到教室,準(zhǔn)備上午吃完,我插好吸管,正準(zhǔn)備喝,卻發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛在盯著我,一看,是宋紫陽(yáng),我心想:“他為什么看著我呢?是不是也想喝呀,要不要把另一瓶送他?”
帶著一連串的問(wèn)題,我左右琢磨,終于把一瓶送去。過(guò)幾天,突然發(fā)現(xiàn)我的桌子上多一瓶真果粒,我突然明白,我本想把那瓶送給他的,可是他卻還回來(lái),還說(shuō),欠你一個(gè)人情。我心里不好受,我被他的話(huà)感動(dòng),沒(méi)想到在這個(gè)社會(huì)還有人那樣記恩,于是那瓶真果粒變成我們的往事。
他們就是我的同學(xué),是快樂(lè)的來(lái)由,是幫我抹掉眼淚同學(xué);是受傷時(shí)給我溫暖的同學(xué);是天塌下來(lái),原意為我撐著的同學(xué);是掉隊(duì)后拉起我就往前跑的同學(xué)。
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