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班主任周記300字
周記是對(duì)個(gè)人跟某個(gè)團(tuán)體一周的所見(jiàn)、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。下面是關(guān)于班主任周記300字的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：我的班主任】
我的班主任姓樊，她有一張白里透紅、鵝蛋型的臉。眼睛大大的、炯炯有神，而且還會(huì)說(shuō)話。經(jīng)常扎一個(gè)馬尾辮，顯得精神，還帶有幾分活潑。特別是還有她那最離不開(kāi)鼻梁上的.眼鏡。
記得有一次，下午快放學(xué)了，有學(xué)生還沒(méi)去交數(shù)學(xué)作業(yè)，被班主任樊老師逮住了，我的心里像有一塊石頭壓著一樣，生怕老師點(diǎn)到我，當(dāng)我去交作業(yè)時(shí)，老師就把教棍高高舉起，我感到心顫了顫，當(dāng)教棍落下，卻是輕輕地敲了我一下，接著老師很?chē)?yán)肅的問(wèn)：“以后還這樣嗎？”我怯怯地回答說(shuō)：“不敢了�！边@時(shí)，我心里才輕輕地舒了一口氣。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一次挨敲，因?yàn)槔锩嬗欣蠋煂?duì)我們的嚴(yán)跟愛(ài)的教育。
還有一次，我的隨堂得了優(yōu)加紅旗，我可高興了，老師還表?yè)P(yáng)了我。我心里樂(lè)開(kāi)了花。在這時(shí)候我不禁想起了老師在深夜的時(shí)候還在辛苦的給我們批改作業(yè)，每天費(fèi)著嗓子給我們辛苦的講課。
您的辛勤教育，對(duì)我的嚴(yán)跟愛(ài)，永遠(yuǎn)都不能讓我忘記您——我親愛(ài)的班主任樊老師。
【篇二：我的班主任】
我的班主任張老師是一位善良，美麗的老師，然而我最喜歡張老師的朗讀聲。老師朗讀聲字正腔圓，隨著課文內(nèi)容的變化：忽而高昂；忽而低沉；忽而快；忽而慢，那聲音像一首首美麗的音樂(lè)，把我們深深吸引，并把我們帶到了書(shū)中的世界。有時(shí)，我們跟書(shū)中的人物交流談話，感受他們內(nèi)心的世界；有時(shí)，帶我們?nèi)バ蕾p美麗的自然風(fēng)光，體驗(yàn)大自然帶給我們的快樂(lè)。當(dāng)老師讀完時(shí)，我們往往還沉醉在書(shū)中的世界里呢！
我印象里最深的'是《傾斜的傘》這篇課文，預(yù)習(xí)的時(shí)候，我覺(jué)得這篇文章寫(xiě)得不過(guò)是一件最平常的事，然而，當(dāng)張老師一字一句的朗讀時(shí)，我們不由自主的被老師的朗讀聲帶到了書(shū)中的世界里，老師越讀越好，我們也越來(lái)越入迷，仿佛我就是書(shū)中那個(gè)小姑娘，正在感受著來(lái)自長(zhǎng)輩的“愛(ài)”。
老師讀完了，我們呆呆地坐著，還沒(méi)回過(guò)神，“啪啪”不知是誰(shuí)為老師鼓起了掌聲，掌聲把我們從幻想中拉了回來(lái)，“嘩嘩嘩”班里響起了掌聲，那掌聲熱烈，持久。
張老師，我們?yōu)槟恼�，能有一位這樣的好老師，我們感到很高興。
【篇三：我的班主任】
我的班主任姓蘭，大家叫她蘭老師。
你們知道蘭老師為什么對(duì)同學(xué)們的表情、態(tài)度不同嗎？是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)膽小，所以老師對(duì)他溫柔，有些同學(xué)調(diào)皮，所以老師對(duì)他嚴(yán)厲。
記得一年級(jí)下學(xué)期，有一次作業(yè)要簽字，爸爸媽媽都不在家，于是我到奶奶，奶奶不懂寫(xiě)字，于是我就自己簽了媽媽的名字。第二天，老師看出了我的字跡，蘭老師溫柔地問(wèn)：“這是誰(shuí)簽的字？”“是我”我難過(guò)地說(shuō)�；丶液�，我不敢對(duì)爸爸說(shuō)，于是我大哭起來(lái)，爸爸問(wèn)我怎么了，我把事實(shí)告訴了爸爸。嚴(yán)厲的爸爸不但沒(méi)罵我，還說(shuō)：“知錯(cuò)要改才是好孩子！明天寫(xiě)份檢討給老師�！钡谌�，我把檢討給了老師蘭老師，蘭老師以溫柔的`眼神看著我并接過(guò)檢討，蘭老師的溫柔跟寬容保護(hù)了我的自尊心。
最近我在電腦上查了稱(chēng)贊老師的名言，有：教師是靈魂的工程師。還有：教誨如春風(fēng)，師恩似海深。我認(rèn)為這些蘭老師都配的上。
這就是我的班主任！
【篇四：我的班主任】
我的班主任是白老師，她幽默、溫柔，我跟我們班的同學(xué)都非常、無(wú)比地喜歡白老師。
有一次，因?yàn)槲覀儼嗟?同學(xué)亂扔垃圾，所以地面上很臟，老師說(shuō)把垃圾撿撿，我們撿完垃圾，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶后，只見(jiàn)白老師提起兩桶裝滿(mǎn)垃圾的垃圾桶讓我們看，哇！真夠臟的。
老師說(shuō)：“你們不應(yīng)該把垃圾扔到地上，應(yīng)該裝在垃圾桶里，下次誰(shuí)再亂扔，就讓他媽媽在他的屁股上縫個(gè)大口袋，專(zhuān)門(mén)裝垃圾�！蔽覀兌夹α�，以后，我們?cè)僖矝](méi)在地面上扔過(guò)一片紙。
記得還有一天，我們的最后一節(jié)課上完了，該放學(xué)了。老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始偷偷說(shuō)話，老師來(lái)到班里時(shí)，班里依然有說(shuō)話聲，老師拍了拍手，我們才安靜了下來(lái)，這時(shí)，白老師說(shuō)：“同學(xué)們，老師過(guò)來(lái)時(shí)，班里應(yīng)該是安靜的，老師沒(méi)過(guò)來(lái)，更應(yīng)該表里如一，再一再二，不能再三，下一次，我堅(jiān)決不會(huì)原諒�！蹦且淮卫蠋煵](méi)有懲罰我們，只是嚴(yán)厲的批評(píng)了一下，我們白老師很溫柔吧！
我的白老師文武雙全，她不但講課好，而且還會(huì)跳繩，踢毽子等等。她一會(huì)幽默，一會(huì)嚴(yán)厲，我無(wú)比喜歡我的文武雙全的班主任--白老師。
【篇五：我的班主任】
在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使我們的生命充滿(mǎn)光彩。其中使我印象最深的就是我的班主任老師了。
我的班主任楊老師快四十左右，中等個(gè)子，不胖不瘦，穿著樸素。
楊老師教我們快三年了，在這三年中，我印象最深的是在一次加止街道科技文化藝術(shù)節(jié)中的故事。
一年一度的科技文化藝術(shù)節(jié)又快到了，我們畫(huà)的畫(huà)，寫(xiě)的寫(xiě)，讀的讀，楊老師更是忙得不可開(kāi)交。我參加了繪畫(huà)比賽，楊老師為了能讓我賽出一個(gè)好成績(jī)，總是抽出一些時(shí)間，教我怎樣畫(huà)得更好，指出我的畫(huà)有什么缺點(diǎn)及需要修改的.地方……就因?yàn)槔蠋熯@樣千辛萬(wàn)苦的為我指導(dǎo)，我才會(huì)有了第一名的好的成績(jī)。
楊老師，您就像花園里一位勤勞的園丁，我們就像一株株嬌柔嫩的小花，有了您的澆灌，我們才會(huì)不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，才會(huì)長(zhǎng)成一朵朵美麗的杜鵑花。
【篇六：我的班主任】
李老師是我們的班主任，今年25歲，中等個(gè)頭，身材稍胖，但是很勻稱(chēng)。齊耳長(zhǎng)發(fā)襯著一張圓臉，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，嘴角總帶著一絲微笑。
李老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，能向我們發(fā)出各種各樣的信號(hào)。
有一次上課，同學(xué)們都踴躍地回答李老師提出的.問(wèn)題，可我是個(gè)膽小鬼，不敢舉手發(fā)言。李老師用親切的目光注視著我，好像在說(shuō)：“好孩子，大膽些，不要害怕。”頓時(shí)，我覺(jué)得渾身有一股暖流，勇敢地舉起了手。李老師果真把我叫了起來(lái)，目光充滿(mǎn)期待，似乎在說(shuō)：“你真勇敢，老師相信你能回答好這個(gè)問(wèn)題。”
還有一次，我在上課時(shí)玩氣球，被老師發(fā)現(xiàn)了，她用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“上課玩小動(dòng)作是不對(duì)的�！蔽荫R上把氣球收了起來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)課。李老師欣慰地笑了。
這就是我敬愛(ài)的班主任。
【篇七：我的班主任】
我的班主任是我們班的語(yǔ)文老師，是位男老師。他姓施名全，快四十歲了，身高大約1。65米，眼睛有一點(diǎn)近視，一般上課不戴眼鏡。他有一點(diǎn)胖，大約100多斤重，身體很健康，不喜歡發(fā)脾氣，因?yàn)樗f(shuō)發(fā)脾氣對(duì)身體不好，他不吸煙。
他不僅是我們的班主任，他同時(shí)也是學(xué)校的電腦老師。
記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次上課，上到一個(gè)練習(xí)的時(shí)候，口語(yǔ)交際里講課間活動(dòng)，我們大家都搶著說(shuō)，然后老師就說(shuō)：“安靜一下�！蔽覀儾怕匕察o下來(lái)，安靜下來(lái)后，老師就讓同學(xué)舉手回答，叫到廖婷慧的.時(shí)候，廖婷慧就站起來(lái)說(shuō)：“跳皮筋�！比缓罄蠋熅蛦�(wèn)：“誰(shuí)會(huì)跳皮筋？”我就拿出皮筋，廖羽跟廖建芳幫忙拉皮筋，廖家新也來(lái)跳。那節(jié)課我上得最開(kāi)心了。從幼兒園到現(xiàn)在，只有施老師才會(huì)這樣跟我們上課。
老師，我們就像嫩芽，父母給我們生命，您給我們知識(shí)的陽(yáng)光好雨露。教師節(jié)到了，我想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
【篇八：我的班主任】
我的班主任姓王，跟我媽媽一個(gè)名字，真是太巧了，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，正如名字一樣，我的老師象媽媽?zhuān)且粋�(gè)跟藹可親的.人。她個(gè)子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了，如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點(diǎn)也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最?lèi)?ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了，你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好，老師會(huì)說(shuō)：“你真棒！再努力就成為小書(shū)法家了�！比绻阕x課文讀得好，她就說(shuō)：“真不錯(cuò)！象個(gè)小老師了�！�
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她，她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師！
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