關(guān)于追尋的精選作文（通用53篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的追尋的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
追尋的作文 篇1
夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。
我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流；有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。
千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們?cè)诼返厣芥覒�，晚風(fēng)拂過，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點(diǎn)燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。
獨(dú)立在雨舟上，繁星在空中閃爍。在這里，我困惑：難道人們從沒把幸福留住過？難道幸福是飛來飛去的蝶？風(fēng)吹過，帶來大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎？雨落下，帶來易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國等待他們的幸福？夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒度過的空間。我看到了過去，多少個(gè)夕陽西下的黃昏，我咀嚼著最后一縷陽光？多少迷人的夜晚，我夢(mèng)中閃爍著無數(shù)顆星？
我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時(shí)向母親的回眸；幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動(dòng)；幸福是比較，更是比較后的滿足；幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤�。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。
晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風(fēng)霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。
追尋的作文 篇2
人的一生有很多種結(jié)果，或轟轟烈烈，或平平淡淡，或精彩紛呈，或庸碌無為……每個(gè)人都有自己活著的理由，而且一個(gè)有理想的人活著還會(huì)不斷地追——為了一個(gè)夢(mèng)。
每個(gè)人的夢(mèng)想都各不相同，也許是為了錢財(cái)，也許是為了名譽(yù)，也許是為了整個(gè)人類甚至于整個(gè)自然、整個(gè)宇宙。
從前，我沒有夢(mèng)想，只是認(rèn)認(rèn)真真地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，僅此而已。那時(shí)候，我不會(huì)用太多的時(shí)間去想象或是描繪自己的未來，即使有，也沒有任何結(jié)果。那時(shí)的我，沒有夢(mèng)，但很努力�？衫咸焓亲類圩脚说�，安逸的生活久了，他會(huì)給你來點(diǎn)兒暴風(fēng)雨——我最親愛的外婆去世了。那時(shí)，她是因?yàn)榛剂瞬恢沃Y而過世的。想想這件事已經(jīng)過去一年多了，提起它時(shí)我的心也平靜了許多。我的一個(gè)理想，或者說是夢(mèng)想，就在這時(shí)在我的心里生根發(fā)芽了。雖然它不是一個(gè)具體目標(biāo)，但是為了它我會(huì)努力的。
其實(shí)這個(gè)夢(mèng)想很簡單，就是學(xué)好科學(xué)知識(shí)，長大后做一個(gè)對(duì)人類有益有用的人。這聽起來容易可做起來難。它也許是很多人的夢(mèng)想，但不是所有人都可以將它變成現(xiàn)實(shí)的。
試看古今中外所有的成功人士，他們不都是為了他們的夢(mèng)付出了很多嗎？居里夫人在失去丈夫的情況下發(fā)現(xiàn)了“鐳”，愛因斯坦小時(shí)候不是讓人稱作有智礙嗎……很多很多的人，不都是因?yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)成功的嗎？
追尋夢(mèng)想，我們要有毅力。“沒有人會(huì)很輕易的成功”，這句話很對(duì)。在追夢(mèng)的過程中，我們所走的路絕不會(huì)平坦寬敞，這一路上有風(fēng)也有雨，甚至?xí)须婇W雷鳴，與荊棘叢生。也許有人會(huì)退縮，但是不能，退縮了就沒有希望，哪怕離彼岸只剩下一步之遙。記得，我也曾經(jīng)失敗，當(dāng)時(shí)真的很沮喪，正要放棄時(shí)，有人要我記�。撼悄惴艞墸駝t你絕不會(huì)失敗。
是啊，一批馳騁的駿馬怎么會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖ё愣讲磺澳�？即使�(jié)M身泥土，哪怕傷痕累累，嘶鳴依舊，拋蹄奔騰！
追尋夢(mèng)想，生命才會(huì)精彩，當(dāng)我們?cè)谝磺Т伪粨舻购�，第一千零一次的站起來時(shí)，我們就是勝利者！
追尋夢(mèng)想，朋友們，加油！
追尋的作文 篇3
快樂尋的是一份真誠友誼；快樂尋的是一聲衷心的“謝謝”；快樂尋的是個(gè)會(huì)心的微笑；快樂尋的是一份多姿多彩的生活。
快樂，其實(shí)不難尋覓。上課時(shí)，你積極回答問題，哪怕老師不叫你，但你看到老師會(huì)心的微笑和贊揚(yáng)的目光，你不也很快樂嗎？課間時(shí)，你遇到了麻煩。同學(xué)們及時(shí)地幫助和溫馨的話語，哪怕沒有什么大的改變，但憑著這些力量，你也能夠應(yīng)付一切了，這難道不快樂嗎？當(dāng)你看到父母勞累時(shí)，為他們捶捶背，分擔(dān)問題，做自己力所能及的事，哪怕自己十分勞累，但父母感到欣慰，自己不也很快樂嗎？所以，我想問你，你快樂嗎？
或許你會(huì)找一百個(gè)理由說自己不快樂，一直被堆積如山的作業(yè)困擾著。這也是有可能的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在11歲了。兩個(gè)1正處于競爭時(shí)代，已經(jīng)是中少年了，面對(duì)壓力大，很難做到“快樂就好，忘掉煩惱�！彪y道我們就這么不快樂嗎？是呀，現(xiàn)在的壓力的確是無法估量�！靶】肌�、“單元考”、“月考”、“期中考”、“期末考”、“升級(jí)考”、“中考”、“高考”、“博士考”、“公務(wù)員考”……一切都離不開一個(gè)字“考”。因?yàn)榭迹晕覀円旌煤脤W(xué)習(xí)，認(rèn)真預(yù)習(xí)仔細(xì)復(fù)習(xí)；因?yàn)榭�，我們的生活添加了幾處灰暗的天空……那在�?mèng)里也遙不可及的快樂生活在哪里？我想，快樂其實(shí)很簡單呀！但想終日快快樂樂，無憂無慮很明顯是不可能的！所以，抓住快樂時(shí)光十分重要。快樂既然不能隨時(shí)出現(xiàn)，那就要把“不快樂”“變”成“快樂”！你可以這樣想，每當(dāng)你絞盡腦汁，費(fèi)盡心思做出來一道認(rèn)為很難的題時(shí)，那種自豪感不也很快樂嗎？每當(dāng)你憧憬一天生活的同時(shí)不也很快樂嗎？當(dāng)你考試時(shí)下筆如有神的感覺也是會(huì)讓你感到快樂的。因?yàn)槊慨?dāng)你去想，懷著一種冒險(xiǎn)的，無人可擋的精神解題時(shí)，不比浪費(fèi)時(shí)間玩游戲還要刺激嗎？你也不要討厭家長給你買的一本本習(xí)題冊(cè)。每當(dāng)你寫出一道題時(shí)，腦子去想了，智力也隨之增加了。當(dāng)你讀過一道閱讀題是，不也積累了許多文段字詞嗎？當(dāng)你積極樂觀面對(duì)題目，反復(fù)訓(xùn)練，反而不會(huì)覺得枯燥。反而加深了解題公式和思路。日后寫卷子甚至考試時(shí)，那文思泉涌的感覺也會(huì)十分快樂。寫得多了，越寫越好，越好越從各種方方面面感到快樂，越快樂學(xué)習(xí)就越好……如此良性循環(huán)，怎愁學(xué)習(xí)成績上不去呢？有朝一日，你定會(huì)學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀！這最重要的就是樂觀，這往往會(huì)使你事半功倍。切忌：“不要做學(xué)習(xí)的奴隸，要做學(xué)習(xí)的主人！
相信吧，快樂學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)習(xí)更有效；相信吧，快樂生活會(huì)使生活更加多姿多彩，相信吧快樂想法會(huì)讓你受益終身。讓我們?yōu)榭鞓泛炔剩ψ龅街鲃?dòng)快樂！讓我們現(xiàn)在就付諸行動(dòng)！
追尋的作文 篇4
回顧今天的經(jīng)歷，感覺自己是幸福的。早上，和孩子一同走出家門，發(fā)現(xiàn)李鹿雅穿得挺單薄，就又陪孩子回屋夾了一件衣服。雖然到教室晚了幾分鐘，但心里是輕松的。我既是一個(gè)合格的媽媽，又是一個(gè)稱職的教師。
發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步，是一件幸福的事情。今天，發(fā)現(xiàn)陳浩飛進(jìn)步了。這孩子好像突然之間長大了。上課話也少了，做值日雖然不太積極，但讓他倒垃圾，他也自覺去倒了。特別讓我感動(dòng)的是，我預(yù)料他一定會(huì)把垃圾桶丟到地上的，誰知，他竟輕輕地放到教室后面，然后走回自己的座位。這讓我心里一陣驚喜。
心理平衡了，心境就會(huì)比較平和寧靜，上課時(shí)課堂氣氛就比較好。也就是容易出現(xiàn)像王曉春老師說的安全感的課堂。今天，進(jìn)教室拿成去年的書頁碼不對(duì)。讓學(xué)生翻書到144頁，結(jié)果我讀的內(nèi)容學(xué)生的書上沒有。我發(fā)現(xiàn)后，微笑著說：“對(duì)起，對(duì)起，我拿錯(cuò)書了，請(qǐng)把書翻到第152頁”。這樣輕松愉快地就解決了問題，還順便幽默了一把。
不論如何，我要追尋幸福，把生活中的絲絲縷縷的幸福編制成花環(huán)，把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福釀成美酒。因?yàn)�，只有自己感覺到幸福，學(xué)生才可能得到幸福，也才可以健康愉快地成長進(jìn)步。
追尋的作文 篇5
鷹追尋的是利劍穿空般的壯美；馬追尋的是馳騁草原，一馬當(dāng)先；山追尋的是高聳入云直插青天……人的一生有太多的追尋，而我追尋的卻是歷史。
漫漫人生，面對(duì)的事情太多，所追尋的東西可謂舉不勝舉，有人追尋名利、金錢，有人在為遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗不息。我追尋歷史，因?yàn)闅v史讓我受益匪淺。
曾幾何時(shí)，汨羅江畔有位詩人，高喊：“眾人皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！睘榱藝宜麑幙稍嵘碛隰~腹之中。為了清高，他不愿“以身之察察，受物之汶汶者乎”，追尋屈原，讓我深深感知他圣潔的品行；追尋屈原，我學(xué)到了屈原那寧被放逐，也不與世俗同流合污的堅(jiān)定信念。歷史已過去，然而楚大夫卻走進(jìn)了我的生命中，并播下了一顆種子！一顆顆擁有堅(jiān)定信念的種子。
尋著歷史車輪碾過的痕跡，我看見一位腰佩長劍，手持美酒，對(duì)酒當(dāng)歌的詩人。對(duì)，他就是詩仙李白，縱然官場冷漠，縱然懷才不遇，他還是大喊：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！弊穼だ畎�，我追尋到了一個(gè)道理，人要有自信心，人生在世，不可能一帆風(fēng)順，事事順心，也難免遭遇坎坷，面對(duì)挫折、苦難，我們應(yīng)該何去何從，該如何把握人生航船的方向，李白告訴我，保持一顆自信心吧！它能為你提供持久的動(dòng)力，載你抵達(dá)成功的彼岸。是的，追尋李白，我獲得了自信心。
“功蓋三分國，名成八陣圖�！敝T葛亮，這是后人對(duì)你的評(píng)價(jià)。的確，你是智慧的化身，你峨冠博帶，羽扇綸巾，強(qiáng)曹壓境而不驚，舌戰(zhàn)群儒而不敗，你運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，你掌控天下于手掌之中，你治大國如烹小鮮；追尋你，我追尋了計(jì)謀，不僅軍事上要有計(jì)謀，學(xué)習(xí)上更需要有計(jì)謀，出策略；追尋你，我知道，有謀行遍天下，無謀寸步難行；追尋你，學(xué)習(xí)上拈花一笑任我行。
風(fēng)波亭中你毫不畏懼，你知道這是條不歸之路，面對(duì)家人的哭泣，你毅然把毒酒吞下肚去。因?yàn)槟闶谴笏巫用�，因�(yàn)樯砩媳池?fù)著“精忠報(bào)國”的重任，為國家而死你心甘情愿。追尋你——岳飛，我知道該怎樣做，追尋你，我深知要以國家大業(yè)為己任，要“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
追尋歷史，它讓我學(xué)會(huì)擁有信念，擁有自信，學(xué)習(xí)要善謀，做人要愛國，它們就像燈塔一樣，指引我到達(dá)八方而不迷途。
草兒追尋的是破土而出，為山河增添秀美；河流追尋的是奔騰不息，百川東到海的壯舉；花兒追尋的是萬紫千紅，千朵萬朵壓枝低，而我追尋的是歷史，歷史讓我明智，讓我受益匪淺。
追尋的作文 篇6
云霧繚繞中，你順?biāo)�，清風(fēng)吹起你月白青衫，伊人在你的前方，更在你執(zhí)著的心中。
江水清澈，浩瀚無垠，云霧中海天相接，白茫茫一片。江畔的蘆葦隱約可見，泛著微綠，在晨風(fēng)中搖曳。微涼的風(fēng)中，你走近蘆葦，才發(fā)覺白露已凝結(jié)成霜。
你不經(jīng)意地一瞥，心跳忽然加快，遠(yuǎn)處一個(gè)素雅的女子在江的那邊，又好像在水面上霧氣繚繞，她仿佛又消失了。你一閉上眼，腦海里滿是她的身影，一種微妙的情感悄然而生。
霧氣移動(dòng)，像起伏的薄紗，她柔美的身影若隱若現(xiàn)。你期待她的回眸，看到的卻只是背影。
你逆流而上，沿著河道去追尋她的身影，道路崎嶇不平，又彎又長。清冷的月光中，你踩著腳下的淤泥，撥開齊頭高的蘆葦，深一腳淺一腳。她好像就在水中央。
你的腳愈發(fā)冰涼，內(nèi)心卻愈加熾熱，你順著河流向下走，她好像就在不遠(yuǎn)處，潔白的衣裙隨風(fēng)舞動(dòng)�！皣W嘩”的水聲在你的耳邊回蕩。
你在你的世界里追尋伊人，我在我的世界里追尋愛的含義。手捧《簡·愛》，我為簡的自尊自愛，對(duì)羅切斯特先生的不離不棄所打動(dòng)；輕撫《茶花女》，瑪格麗特為愛犧牲令我熱淚盈眶；凝視《戰(zhàn)爭與和平》，托爾斯泰對(duì)娜苔沙、昂得利的感情變化的描寫使我開始思考人性與愛情……
蒹葭蒼蒼密又密，露珠晶瑩剔透，霧氣散了些。江聲依舊浩蕩，在你四周上升。你時(shí)而順流而下，時(shí)而逆流而上，道路蜿蜒，漸漸升高。她仿佛在水中的小沙洲。
你追尋著伊人，我追尋著知識(shí)。我在知識(shí)的海洋里遨游，在學(xué)問的天空中自在飛翔，問牛頓力學(xué)三定律，學(xué)法拉第的電磁感應(yīng)原理……
蒹葭茂盛，有千萬桿，圓滾滾的露珠還未干，你想念的那個(gè)人，就在河流那一岸。你沿著迂回的道路追尋著，仿佛她在水中沙灘。
晨曦透過稀薄的云霧，她素雅的身影清晰了許多。
我們都在執(zhí)著地追尋，為了遠(yuǎn)方的夢(mèng)……
追尋的作文 篇7
燕子飛走了，有再回來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……可是童年，那段歡樂時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢？是它逃走了，還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長海洋中的幾朵小小的浪花……
童年發(fā)生的事如漫天的繁星一樣多，數(shù)也數(shù)不完。在爸爸媽媽眼里，我的成長過程中又有哪些令他們難忘的事呢？
經(jīng)常聽爸爸媽媽說，小時(shí)候的我聰明伶俐，舉止大方，又多才多藝，曾多次受到老師的表揚(yáng)，叔叔阿姨的夸獎(jiǎng)。
媽媽說，為了能讓我有一個(gè)快樂的童年，她千方百計(jì)，費(fèi)盡心思，為我付出了很多很多。向熟人、朋友取經(jīng)，咨詢幼兒園的老師有什么教育孩子的好方法。一次偶然的機(jī)會(huì)，她聽幼兒中班的武莉老師說我有音樂天賦，樂感比較強(qiáng)，并建議媽媽有機(jī)會(huì)給我報(bào)一個(gè)樂器班。不久后恰巧學(xué)校里要開電子琴班，媽媽就第一個(gè)給我報(bào)了名。又為了讓我將來有一個(gè)健康的身體和氣質(zhì)，媽媽還給我報(bào)了個(gè)舞蹈班（內(nèi)含畫畫）。不管刮風(fēng)下雨，寒來暑往，媽媽都一如既往的送我、陪我，從沒耽誤過一節(jié)課。終于功夫不負(fù)有心人，我的努力得到了回報(bào)。在每一個(gè)學(xué)習(xí)班中，我都能脫穎而出，受到老師的好評(píng)，小朋友的青睞。
一年后（5歲那年），《中原電視臺(tái)》搞幼兒、少兒才藝大賽，媽媽又給我報(bào)了名，讓我的各項(xiàng)技能：手工、繪畫、跳舞、講故事……都得到了展示，結(jié)果還獲得了講故事大賽三等獎(jiǎng)，發(fā)了榮譽(yù)證書。這是我第一次參賽，也是第一次得獎(jiǎng)。此時(shí)的我手捧鮮紅的榮譽(yù)證書，高興地不亦說乎。后來，不到六歲，我又去了《河南電視臺(tái)》的都市頻道表演節(jié)目。雖然最終結(jié)果我沒有被錄取，但卻使我開闊了視野，見識(shí)了外界。
每次表演，無論成功與否，媽媽都會(huì)用錄像機(jī)記錄下我的精彩瞬間，留下永久的紀(jì)念。說著說著，媽媽便打開電腦，找出當(dāng)時(shí)的視頻讓我看。�。⌒r(shí)候的我好可愛呀！小臉胖乎乎的，粉嘟嘟的，小嘴一撅，像個(gè)小豬，說話聲音奶聲奶氣的，我現(xiàn)在捏著鼻子還學(xué)不來呢！媽媽還說，去河南電視臺(tái)表演時(shí)，是我第一次出遠(yuǎn)門，第一次住賓館，那里的環(huán)境條件很好，我高興得都不想回家了。表演完我唯一的愿望就是：再住一天賓館！哈哈！看著我的視頻，回憶著童年的往事，聽著那稚嫩的童聲，我們一家三口不時(shí)爆發(fā)出一陣陣歡快的笑聲……
這就是我的童年，值得爸媽和我一直回味的美好童年，又是我成長足跡的起步，在今后的人生道路上，我會(huì)一如既往的努力學(xué)習(xí)，使自己的人生更加燦爛，更加精彩！
追尋的作文 篇8
古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話
古人云：讀萬卷書，行萬里路。用今天的話就是：要么讀書，要么旅行，身體和心靈至少有一個(gè)得在路上。
行走在詩詞間，詞中有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，詞中有“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，詞中有“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”。同樣的孤獨(dú)，詩詞中有馬革裹尸的邊塞風(fēng)景，亦有仗劍天涯的俠骨柔情。
?背起行囊，不再去留戀那未竟的游戲，不去擔(dān)憂那成堆的習(xí)題，不要等，不要回頭，去領(lǐng)悟山水間自成一派的淡然悠閑。
泱泱大國，有富麗堂皇的故宮、紫禁城，有巍峨壯麗的五岳，有風(fēng)景秀麗的古城麗江。高寒的西藏上，也有著這樣一片蜿蜒至天際的湖泊——納木錯(cuò)。蒙語里的“騰格里�！�，最接近天空的“天湖”。這里滿載著來自佛教徒最純凈的祈禱與祝福，清澈透明的湖水，天藍(lán)色的湖面倒映白云朵朵，水天相融，渾然一體，閑游湖畔，似有身臨仙境之感。
行走在納木錯(cuò)的河畔，會(huì)有一種時(shí)間靜止的錯(cuò)覺，也會(huì)有一種“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨。追尋，夢(mèng)想是散落在路面的點(diǎn)點(diǎn)鱗光，細(xì)碎的閃著不肯停歇。
如果你有一個(gè)童話夢(mèng)，如果你的夢(mèng)中還安睡著一座城堡，那么它的名字一定是德國新天鵝堡，也許只有這里能夠?qū)?mèng)了卻。
白色建筑在云山霧罩下神秘而安詳。它坐落在巴伐利亞的西南方向山坡的最高點(diǎn)，高傲的望向遠(yuǎn)方。自然在不同的時(shí)節(jié)都為它換上不同的妝容，于是新天鵝堡在一年四季的任何一個(gè)角度看去都是美的。山坡下寧靜流淌的阿爾卑斯湖將古堡托起，溫潤的陽光與霧氣幫它披上一層薄薄的頭紗，環(huán)抱著它蓬勃生長的綠樹成了它層層郁郁的衣裙。古堡被裝點(diǎn)的猶如一位公主，隨著陽光與四季的更替展開緋紅的笑靨。
行走在寂靜的新天鵝堡，這里保留著世界上最后一星美麗的童話。追尋，夢(mèng)想是飄落在穹頂?shù)钠┗ǎ诨拈g的城墻，送來一抹春光。
英國文學(xué)家劉易斯說：人生并不像火車要通過每個(gè)站似的經(jīng)過每一個(gè)生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什么�；蛟S每個(gè)少年心中都有關(guān)于出離的希冀，擺脫枯燥無味的生活，來一場說走就走的旅行。在他們的眼里，行走只是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗，殊不知亦有人當(dāng)做夢(mèng)想來完成。
行走，追尋，夢(mèng)想是點(diǎn)綴在幕布上的繁星，是留在這個(gè)世界上每一個(gè)關(guān)于美麗關(guān)于自然的風(fēng)景。行走在山水間，自有一番淡然悠閑。
追尋的作文 篇9
我是一個(gè)孤獨(dú)的旅人。
我總是這樣，背著我鼓鼓囊囊的背包，穿著一條水洗的發(fā)白的牛仔褲，登上一座座山，攀上一道道峰......
在到達(dá)那個(gè)我想要的目標(biāo)后，手搭涼棚、眼睛微瞇，瞳孔驟然縮小，望著接踵而來的另一座山、另一道峰，數(shù)不完望不盡的遠(yuǎn)方。
每當(dāng)那時(shí)，我都會(huì)覺得有幾朵禮花在我耳邊悄悄綻開，心里有著說不出的喟嘆——我的眼睛在凜冽寒風(fēng)中流過淚水，我的頭發(fā)在搖曳椰林下不羈上揚(yáng)。
我感受別人經(jīng)歷不到的生命，我路過別人到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。
我的生命、我的靈魂是跟著我的腳步走的。是什么慫恿我這么多年從南到北，永不停歇？一定是有一種無形的力量在驅(qū)趕我，讓我不停地追尋那個(gè)“遠(yuǎn)方”。
常常想著自己如旅行家般風(fēng)餐露宿，一定是在追尋別人眼中看不到的景色。那遒勁于熱浪之中的紅柳、那凜冽于寒風(fēng)之中的臘梅，那如夢(mèng)如幻的景色，才是我想要到達(dá)的遠(yuǎn)方吧？
可是，在周而復(fù)始的探索、行走后，我開始迷惘、質(zhì)疑：難道一睹那些稍縱即逝的美景就是我要的遠(yuǎn)方？難道所謂的“遠(yuǎn)方”就僅僅是為了滿足我的眼睛？我開始動(dòng)搖，甚至開始明白：我之所以一直在路上，是因?yàn)槲腋静桓彝Ｐ�。似乎我一停下腳步，就會(huì)有人從陰影中跑出來，毫不留情地敲敲我那一副破落的軀殼，指著里邊空蕩蕩的回聲，告訴我，“你其實(shí)什么也沒有�！�
我依然孜孜不倦地追尋、探索。我的眼睛已經(jīng)脹得發(fā)疼，我的心卻空的發(fā)癢。
直到那一個(gè)落日西沉的黃昏，我路過那一個(gè)不起眼的小村莊。
當(dāng)微風(fēng)在清涼的黃昏里顫顫悠悠時(shí)，我正站在村口的一棵老榆樹下，舉目凝望。裊裊炊煙已徐徐飄起，空氣中也彌漫著絲絲縷縷的飯香。村子不大，人也不多，但卻沉甸甸地溢著一種叫做“生活”的人間煙火。
我搖搖頭——我認(rèn)為我不屬于這里。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身離開時(shí)，幾幅畫面猝不及防的跌進(jìn)我的眼中：暮色微沉，一個(gè)剛在農(nóng)田干完活的男人，肩膀上扛著幾把裹滿泥土的鐵鍬，正與村口買小玩藝的小販大聲爭執(zhí)著什么，好像是為了便宜幾個(gè)錢，把娃娃夢(mèng)寐以求的那個(gè)“金箍棒”帶回家；一個(gè)女人正拉扯著幾個(gè)孩童，在一個(gè)小木桌上吃飯，看著孩子吃著可口的飯菜，笑得心滿意足，卻又轉(zhuǎn)過身去，偷偷從打了幾個(gè)補(bǔ)丁的衣服下拿出半個(gè)干癟的饃......
我的眼眶有些溫?zé)�，卻再也挪不動(dòng)半步，靜靜地坐在那棵榆樹下，任憑零落的枯葉散滿肩頭。這時(shí)有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人坐在了我的身旁，如拉家常般，絮絮叨叨地說著他們的“生活”。不遠(yuǎn)處的小山丘，有幾個(gè)孩童跑著跳著過來了，陣陣銀鈴般的笑聲令人沉醉......
我突然就覺得不知所措。
似羽毛拂過心尖，心里是說不出的暖意，好像一下子沉甸甸的，這是未曾有過的豐實(shí)。
我終于明白我追尋的遠(yuǎn)方是什么了。
也許我曾經(jīng)很久很久都在執(zhí)迷不悔，我的眼睛令我不滿足于任何美景。但當(dāng)晨光微曦，心上那層薄霧散去時(shí)，我才后知后覺地發(fā)現(xiàn)，我只是想要一個(gè)心靈的歸宿啊——一個(gè)讓我的紅心熾熱地跳動(dòng)、讓我的生命歸于沉寂的家。
我不是一個(gè)孤獨(dú)的旅人，我心上有個(gè)遠(yuǎn)方。
追尋的作文 篇10
以為只是一次平凡的降生，卻沉載了十幾年的愛，對(duì)于這片熱土，我無以為報(bào)。
只是一場甘淋，就能灌溉我心中那棵幼苗；
只是一陣微風(fēng)，就能吹走我身邊的砂礫；
只是一聲呼喚，就能為我的夢(mèng)導(dǎo)航；
而我，只是一次離開，就能不由自主地喚出這里的一切。
翻起過去的照片，我看到了歲月的腳步。照片里，是荒瘠，是破舊，是貧窮。這一個(gè)被世人遺棄的村莊，只有古老，只有傳統(tǒng)封建。聽著上一輩的訴說，我聽到了歷史的搖曳聲。破舊不堪的屋頂下，那老人空洞的眼神獨(dú)守著殘陽的降落；那流著鼻涕蹲坐在無人的街道旁的孩童一聲聲地叫喚著媽媽；那疲倦的老黃牛邁著沉重的步伐踏過遍地的黃沙。留下了一片死寂，一片頹敗。
時(shí)代走得太快，來不及讓人去思考。匆匆一瞥，數(shù)十年載，我們都長大了。
斑斕的夜，閃爍的燈，擁擠的人群，滄桑的大地，轉(zhuǎn)瞬之間，誕生于這個(gè)世界。
無數(shù)男女游離在這醉生夢(mèng)死的夜，以為一切只是人們精神空虛的結(jié)果。卻在偶爾，看到那瘦削老人翻著垃圾箱的悲涼，聽到那烈日下辛苦對(duì)著一塊巨石敲敲打打的男女們的悲怨。
是宿命？人們沒有擺貧苦，而貧苦延續(xù)了人們的無知。
那光著膀子喝得滿臉通紅的男人的粗魯，那沿街破口大罵的婦人的叼蠻。經(jīng)數(shù)十年沉積下的愚昧無知，讓人們?yōu)榱搜矍靶⌒〉睦婺銧幬見Z。
愚昧不是一種罪，卻成了一個(gè)累贅。我除不掉這歷史留下的根，只因它扎得太深太牢固，讓人無奈。何時(shí)才能邁起腳步，奔向前方。
我感嘆生命的神奇。生命延續(xù)了一代代人的感情，是對(duì)于這片深沉土地的執(zhí)著。一飲方知水的甘甜，送水人讓我們心懷感恩�，F(xiàn)在社會(huì)，卻夾雜著太多私心利益。有多少人獨(dú)守著這份堅(jiān)持。
沒有更多的奢望，沒有更多的乞求，我撐起小小的風(fēng)帆，一個(gè)人，開始啟程。
尋找，我要尋找解藥。為的是一份大過天的恩情，為的是拯救一顆吶喊的心。
中途，迷失了自己，我有點(diǎn)太自視過高。一個(gè)人的力量未免太微不足道，世界在逼我一步步后退。所有像消失了一樣，沒有答案，沒有結(jié)果，更沒有我要的解藥。
筋疲力盡。多少次摔到，卻等待不到一雙扶起的手，多少次迷失，卻找不到那閃著紅光的航標(biāo)。頑固，我沒有辦法戰(zhàn)勝。我最后還是無能為力。只是那么微小的一份支持，一聲祝福，所有人卻都吝嗇不肯給予。一個(gè)在我生命中經(jīng)營了十幾年的家，今天變得千瘡百孔。
因?yàn)闆]有太多的能力，而無法表達(dá)自己的感恩之心。
沉淪于這份絕望，我無數(shù)次拍打自己的身體，付出努力，都無濟(jì)于事，我要找到正確答案。
某日，像只從沉睡中驚醒的小鳥，原來，我一直在拖累自己，一切的一切只是徒勞。
我有我的責(zé)任，就是讓自己的夢(mèng)想插上翅膀，托起夢(mèng)想，才能讓洋浦在心中飛翔。
原來，征途上的大霧讓我迷失了方向。一條大道，我只用安穩(wěn)地邁開自己的腳步，大過于留戀征途中的歧路，不過只是在折磨自己，而征途中的收獲讓我的腳步更平穩(wěn)有力，那是堅(jiān)持，那是忍讓，我學(xué)會(huì)了更好的去展翅高飛。
解藥，是完成身上的寄托，是塑造心中的夢(mèng)想。倘若夢(mèng)想之花盛開，那么芳香也會(huì)彌漫這個(gè)曾經(jīng)的歸宿。這份執(zhí)著，也終于有了結(jié)果。
追尋的作文 篇11
世間的喧鬧都是浮云，書中的寧靜才是永恒。我追尋，追尋屬于自己的一方樂土與一份寧靜。
——題記
我愛讀書，且愛博覽群書。小說、散文、詩詞都是我的所愛，那書中的意境，那可意會(huì)不可言傳的美妙之感，都值得我去追尋。
站在記憶的橋上回望，我是何時(shí)成為一名閱讀愛好者的？三歲？五歲？似乎更早。從記事起，我仿佛就在追尋詩的意境。兒時(shí)，我不識(shí)字，聽大人吟誦：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彪m不能領(lǐng)會(huì)其深層含義，卻覺得瑯瑯上口，和諧動(dòng)聽。于是，我也跟著吟誦。夜晚，月色皎潔，微風(fēng)拂面，純純的月光透過窗輕輕地灑在室內(nèi)的地上。我不禁吟誦起：“床前明月光，疑是地上霜�！焙迷�！我好像明白了什么，但又無法將這種感受表達(dá)出來。后來，我聽老師說《靜夜思》是千古名篇，表達(dá)思鄉(xiāng)之情，才懂得其中那股淡淡的愁緒。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間，悄然流逝。隨著時(shí)間的推移，我愈發(fā)熱愛閱讀。不管是幽默的小說又或是經(jīng)典的名著，隨意的散文又或是深?yuàn)W的詩詞，都十分喜愛。猶記少年之時(shí)，我同曹操論盡天下英雄；和黛玉一起品味葬花之詞；我沉醉于郭敬明筆下的盛夏時(shí)光；也追尋李清照那清新婉約的意境。原來，追尋書香的感覺是這樣的美妙，如同享受清風(fēng)，靜沐暖陽，擁有了屬于自己的“世外桃源”。
現(xiàn)如今，我是一名初中生。因時(shí)間緊張，任務(wù)繁重，我總是匆匆地學(xué)習(xí)，匆匆地寫作業(yè)，甚至連走路，吃飯都是匆匆忙忙的。有多久沒有與書促膝長談了？一星期？一個(gè)月？似乎更久……
一個(gè)星期天的下午，我終于可以與書重逢。打開書，看一眼書的扉頁，一種久違的熟悉感撲面而來，那字字句句如同清泉，將五臟六腑滌蕩地妥帖舒暢。我不禁想，在這個(gè)浮躁的社會(huì)，唯有書中的寧靜值得我去追尋。書帶我穿梭古今并馳騁中外，與古人、名人相遇相知。我能體味李白“花間一壺酒獨(dú)酌無相親”的孤獨(dú)，也能領(lǐng)會(huì)范仲淹“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)，能感受龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更花花”的奉獻(xiàn)，也懂得李清照“花自飄零，水自流”的閑愁……是書，教會(huì)了我點(diǎn)墨生香，織字入夢(mèng)；也是書，教會(huì)了我“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天外云舒云卷”。
在當(dāng)今這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，一切都在飛速發(fā)展。卻依然有部分人提倡“慢餐，慢步，慢閱讀”，只因想追尋一個(gè)心靈的棲息地。而我，也愿意慢下來，去追尋書中的永恒，詩中的遠(yuǎn)方，去追尋屬于自己的一方了土與一份靜心閱讀的快樂。
追尋的作文 篇12
從前，有一只小鳥，長著五顏六色的漂亮羽毛，但它美麗的大眼睛里卻黯淡無光。原來，它一直很孤單，想找到自己的朋友和祖先。雖不容易，但它心中卻充滿渴望。
小鳥飛過廣闊的田野、飛過農(nóng)夫的菜園、飛過奔騰的河流，始終沒看見祖先的影子。
夜晚，群星閃爍，月光皎潔，世界萬物好像都休息了，唯獨(dú)小鳥沒有睡。它飛到一條細(xì)長的樹枝上，望著遠(yuǎn)方嘆氣，雖然找到祖先的希望渺茫，但它并不想放棄。
第二天，小鳥又上路了。日復(fù)一日，它飛過了幾重高山、幾條河流，身體疲憊不堪。太陽火辣辣地炙烤著大地，仿佛抽干了它最后一絲力氣，它的身體慢慢向下落，掉進(jìn)了小河里。
一只小鴨子快速地游過來，救起了小鳥。小鳥撲棱著翅膀掙扎著站了起來，有點(diǎn)緊張，又有點(diǎn)興奮，它以為一定是祖先救了自己�？赊D(zhuǎn)瞬間，小鳥又低下了頭，滿眼都是失望。
看著它的樣子，小鴨子關(guān)切地問：“小鳥，你怎么了？”
“我沒事，謝謝你救了我。”小鳥搖了搖頭，感激地說。它抬頭看見小鴨子關(guān)切的眼神，感覺像被一股暖流包圍著。
小鳥不再覺著孤單，它決定不去尋找了。此后的每一天，它都和小鴨子在一起，日子過得很開心，也明白了追尋的意義和友情的珍貴。
追尋的作文 篇13
飛翔，只為追尋一個(gè)夢(mèng)想；飛翔，只為追尋一種感情；飛翔，只為追尋一段故事；飛翔，只為追尋一片風(fēng)景；飛翔，只為追尋一個(gè)背影……飛翔，可以追尋許多。
人人都有一對(duì)翅膀。怕麻煩的人，干脆把它丟掉，丟掉了的翅膀，或被人拾取，或隨腳印埋進(jìn)土地；忙碌的人，總是忽略它的存在，像軸承一樣，長時(shí)間不用，便會(huì)生銹，從此便再不能用了。當(dāng)忙碌的人們某一天想起了它，他的羽毛卻早已飄散到遠(yuǎn)方去了；過于輕松的人，只懂得用它玩耍，當(dāng)真正需要時(shí)，它早已磨損，不可再飛了；虛榮的人，只把它拿來做裝飾罷了，從沒有真正的使用過，使它變得毫無意義。
人人都想遨游天空。因?yàn)樘炜照克{(lán)清澈；因?yàn)樵谔焐峡梢钥吹厣峡床坏降娘L(fēng)景；因?yàn)樵谔焐峡梢缘降厣先ゲ涣说牡胤剑豢墒�，人們啊，天上也是有電閃雷鳴的；天上也是有密布烏云的；天上也會(huì)是灰暗沉悶的；天上也是有風(fēng)霜雨雪的。真正追尋目標(biāo)的人，是要突破一層層阻礙的，風(fēng)霜雨雪，閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是，像所有人說的一樣“陽光總在風(fēng)雨后”，堅(jiān)持到最后的人們，闖過難關(guān)，便是晴天。而中途放棄的人們，見不到陽光，也無法再回到起點(diǎn)，因?yàn)樵诿ＣＣ造F中，沒有堅(jiān)持信念，從而迷失了方向，只能慢慢的徘徊。
人們總是羨慕飛在天上的人。但是，住在山坡上的人摔了下去，終可再爬上來；而飛在天上的人們，摔下去之后，就沒有這么幸運(yùn)了。真正到達(dá)終點(diǎn)的人有有多少呢？太少了，而許多人卻在這個(gè)過程中跌落了。既然是這樣，為何還要去飛呢？到頭來還不是得不償失么？
問這個(gè)問題的人啊，我要給你一個(gè)答案：為的就是這種執(zhí)著，為的就是這種頑強(qiáng)，沒有別的理由，只是想試一試，無論成敗，為的不是結(jié)果，而是過程。
飛翔，只為追尋，這個(gè)句子不應(yīng)該跟省略號(hào)，而應(yīng)該是一個(gè)句號(hào)，飛翔，只為追尋，不為追尋什么。為的只是“追尋”，而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊，也是不斷追尋的，往往不在于結(jié)果，而在于這個(gè)頑強(qiáng)拼搏的過程。
飛翔，只為追尋。
追尋的作文 篇14
蔚藍(lán)的天空上，飄著朵朵白云；綠色的草地上，站著一個(gè)充滿好奇的我。
抬頭仰望，看見一群緩慢飛行的大雁，它們排成“一”字，朝前飛。飛得是那么慢，好像是剛剛玩�；貋�，顯得很疲倦……我的心也隨著那群大雁，慢慢地飛翔了起來。
蹲下身，忽然間看見一些小螞蟻排成隊(duì)，站成行，好像在軍訓(xùn)。
一陣微風(fēng)吹過，我的頭發(fā)飄起來，這不由地讓我深思起來：明天燦爛的笑臉，來自今天刻苦努力。小時(shí)候你不積累知識(shí)，長大后能露出燦爛的笑容嗎？這的確是值得深思的問題……
又是一陣清涼的微風(fēng)，吹掉了幾片枯黃的樹葉，我接到了一片，細(xì)細(xì)地觀察起來：這片葉子，雖然有點(diǎn)變黃了，但葉脈仍然清晰透亮，顯然是一片頑強(qiáng)的葉子。這些葉子落在地上，風(fēng)并沒有停止，微微地吹。微風(fēng)是落葉最好的舞曲，他們跳起了轉(zhuǎn)圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹葉在遠(yuǎn)處翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。葉子在一起玩耍，我看見他們，還真當(dāng)成了蝴蝶，急忙跑過去。待我走到近處，仔細(xì)看，才發(fā)覺是一片片樹葉，真可笑。
朋友，伙伴們，讓我們?yōu)槊魈斓墓饷�、燦爛，來做最后一搏吧！
追尋的作文 篇15
天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。——題記
上個(gè)學(xué)期讀到過史鐵生的《我的地壇》，想去地壇看看，去追尋先生坐在輪椅上，輪軸吱呀在地上慢慢移動(dòng)的印跡，這些樣子已經(jīng)在我腦中輾轉(zhuǎn)過千百遍，終于踏入――
這的確是應(yīng)清冷的園子。八月的北京晴暖日麗的午后暖陽燦爛熱烈。其它景點(diǎn)游人不息，這園子依然自顧自地寂靜著。石門、蒼柏還有四方的祭壇，仿佛都沉浸在一泓沉靜的光芒中。正好同了先生的那句話“在人口密聚的城市里，有這樣一個(gè)寧靜的去處，像是上帝的苦心安排”。
淡去了朱紅的高墻在烈陽中斜切下一溜陰涼，三兩只鴿子剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃后又在墨青色的地上信步，忽地一下從這棵樹飛到那棵樹，消失在層疊的綠蔭里；百年榆樹與藤蘿糾纏生長，皸裂的樹皮像是歲月在其刻上深深淺淺的刀割；某個(gè)角落里，野草茂盛得自在坦蕩，成熟了的未知名的紅果子從樹上掉落下來，驚得樹下曬太陽的白貓?zhí)ь^瞇著眼張望；風(fēng)從樹林里穿過，葉子喧嘩一陣，又寂靜無聲，這大概是先生所說的――“滿園彌漫著的熨貼而微苦的味道”吧。
我以為，在地壇里會(huì)找到與史鐵生有明顯關(guān)聯(lián)的標(biāo)志去讓我追尋。比如，會(huì)在某條路的盡頭矗立著一尊他的雕像，或者是在某處的草坪上躺著一塊刻著他生平簡介的碑石，即使是某個(gè)小角落里一塊刻著他名字的小木牌也好啊。事實(shí)上，史鐵生沒有在這座園子中留下任何線索。然而走過每棵樹、一方地，我的腦海中都浮現(xiàn)那個(gè)面色凝重的年輕人搖著輪椅緩緩?fù)Ａ�，又緩緩駛過的情景。
“死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日”。當(dāng)年在這個(gè)園子里思考人生的史鐵生，在四年前已迎來了那個(gè)“必然降臨的節(jié)日”，雖然先生自嘲稱“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”，但我卻清晰地記得他說――“但是太陽，他每時(shí)每刻都是夕陽也是旭日，當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，也正是他的另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)”。
先生的身體被禁錮在輪椅上，他的靈魂卻暢游著，到達(dá)常人到不了的遠(yuǎn)方�？赡茉S多人說史鐵生把憤懣和絕望變成了文字，但我覺得他是熱愛生活的，是熱愛生命的。文字雖帶著宿命的無助，卻在無助中又透著強(qiáng)烈的生的熱切。
我沒有白來，我?guī)е鴮?duì)先生的文字追尋而來，帶著先生對(duì)生命的熱愛而去。地壇落日寂靜的光輝依然將地上的每一道坎坷照得燦爛，
每個(gè)帶著愛追尋史鐵生腳步的讀者們，只是與史鐵生的愛，不期而遇。
追尋的作文 篇16
第一次聽河圖，是在高中。
那時(shí)候我的同桌比較喜歡聽，那時(shí)候我還不知道古風(fēng)這個(gè)概念，當(dāng)時(shí)我喜歡的是歐美，是小破團(tuán)，是西城男孩。
可是后來，聽著聽著，就愛上了。
那樣溫柔的聲音，美好的旋律，優(yōu)美的詞匯，聽著聽著，不知不覺就沉醉進(jìn)去了。世事紛擾，唯獨(dú)內(nèi)心是最純凈的，即便是想要走到天涯海角，這份初心也不會(huì)改變。
后來，到了大學(xué)。第一次看明日之子，喜歡上了華晨宇。
一開始只是有好感，并沒有太多的探究。然后也是因?yàn)榫壏职桑戳藭?huì)抖音，當(dāng)時(shí)有一首歌比較火，是煙火里的塵埃。然后我搜了一下，原唱居然是華晨宇。
后來遍布各地，從嗶哩嗶哩，到知乎，到微博，各個(gè)地方的了解到他。
然后發(fā)掘不行，這次真的喜歡了。
然后去補(bǔ)課，去看了六年前的快樂男聲全部的，看了歌手，看了天籟之聲，看了花兒與少年，了解到很多關(guān)于他的一切。才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人真的是個(gè)寶貝。
不唱歌的時(shí)候，是個(gè)羞澀的男生，唱歌站在舞臺(tái)，就是大魔王。
他人品好，三觀正，沒有什么理由不喜歡他。就好像寫東西一樣，需要一直堅(jiān)持。而喜歡華晨宇，則是自然而然的堅(jiān)持下去了。到現(xiàn)在，快兩年了。
追尋的作文 篇17
時(shí)間匆匆，有人碌碌無為，有人滿貫纏腰，碌碌無為的人尋求成功，成功的人又追求快樂，而快樂真是你碌碌無為時(shí)所擁有的，人，真是可笑，擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)去挽回，或許我們的一生都在追尋著一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，這是我們活在這世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目標(biāo)還有什么？地球需要我們建設(shè)？種種資源被浪費(fèi)，地球被污染，你覺得我們”建設(shè)“得夠多了吧！
回到目標(biāo)上，從你呱呱落地牙牙學(xué)語起，每個(gè)階段都有自己的目標(biāo)，出生時(shí)你要吸收營養(yǎng)保證供給充足從而快速長大，一歲半時(shí)，你要努力學(xué)會(huì)行走和語言，于是，你進(jìn)入幼兒園了，你要為小學(xué)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，終于，你已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)了，你要為以后的初中高中以及大學(xué)甚至研究生……做準(zhǔn)備，這時(shí)，你可能會(huì)有夢(mèng)想，熬到了小升初，又要拼命地復(fù)習(xí)，為了能進(jìn)入好的初中，經(jīng)過暑假的靜心沉淀后，又升入了初中，日復(fù)一日枯燥的學(xué)習(xí)，只為為未來鋪路，升入了高中，你要為你的未來做打算了，要選擇哪一條路由自己決定，雖然中國的父母都會(huì)引導(dǎo)（或是直接限制）自己的孩子去上他們認(rèn)為的所謂的靠譜大學(xué)，而你只是兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，你所謂的解放的時(shí)刻到了，終于踏進(jìn)了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，課程可以自己選修，自由的生活讓你忘卻了以后的路還很長，自由的時(shí)代結(jié)束后，一部分人選擇繼續(xù)沉心修煉，他們可能考入了博士碩士等等，而一部分人則選擇鋪寬自己以后的路，可能是父母的督促下選了一個(gè)自認(rèn)為靠譜的工作然后，又進(jìn)入了死循環(huán)，工作工作……這時(shí)你會(huì)迷茫，我到底該怎么做，要怎樣走好自己的路，或許你已經(jīng)忘卻了當(dāng)初自己的夢(mèng)想，或許覺得夢(mèng)想實(shí)在太遙遠(yuǎn)，就像天上的星星，永遠(yuǎn)是個(gè)夢(mèng)想……
遠(yuǎn)方太遠(yuǎn)，我該怎樣追尋？
追尋的作文 篇18
“嘩！”黑白相間的足球進(jìn)了球門，伴隨著眾人的歡呼，我和隊(duì)友相擁了起來。我們拿到了冠軍。
當(dāng)初加入學(xué)校的足球隊(duì)是抱著好玩的心態(tài)，沒想到，越踢越有興趣。每個(gè)鐘聲之間的短暫時(shí)刻，我和隊(duì)友們總是在球場上廝殺著，那可憐的足球被我們玩弄在腳掌之間，你來我往的，我們的汗水灌溉著場上也不服輸?shù)男〔荨?/p>
回到家讀書，我都會(huì)把椅子拿開，以半蹲的姿勢(shì)復(fù)習(xí)作業(yè)，借此來訓(xùn)練腳力。周末的閑暇時(shí)間我會(huì)到家里對(duì)面的學(xué)校去跑操場，還曾經(jīng)因此而扭傷了腳踝。就這樣，過了二個(gè)月。
比賽的日子一天天的逼近，我們也越來越勤奮。終于，那天到來了。穿上了隊(duì)服，我們迎戰(zhàn)著第一批敵人。我們的默契無人能及，我們的實(shí)力所向披靡，以勢(shì)如破竹的速度，挑起了冠亞軍。
倒數(shù)的三十秒，兩隊(duì)分?jǐn)?shù)相同。原本打算自己射門的我，一個(gè)假動(dòng)作后把球傳給了隊(duì)友。而他也馬上以胸膛接球，右腳一起，球進(jìn)了。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一路追求著勝利，我以為當(dāng)足球越過對(duì)方守門員得分時(shí)是最痛快的一刻，等到真的拿到了金黃色的獎(jiǎng)牌時(shí)才發(fā)現(xiàn)，最有價(jià)值的其實(shí)是隊(duì)友們間緊緊的擁抱和熱騰騰的淚水。
追尋的作文 篇19
總是默默的忘掉了曾經(jīng)以為會(huì)刻骨銘心的那些人。那些事，猛然回頭，其實(shí)自己早已記不起他的面孔。
——題記
等待？追尋？我不知道，我活在我自己的世界中，沒有方向。我一直都在等待，是否應(yīng)該去追尋，我不知道。
在等待，我一直都在等待。你問我在等待什么，我說我不知道。燈熄了，寂寞亮了，你已不在了。我彷徨了，彷徨在這無境的孤獨(dú)；我迷茫了，迷茫在這無垠的黑色；我惆悵了，惆悵在這無際的思念；我－－無處釋懷。
在等待，我隨時(shí)隨地在等待，我說我在等你，你會(huì)相信嗎？枯葉一片片的飄落，像我的思念不經(jīng)意的喧囂。風(fēng)帶走枯葉，也帶走了我的思念，留下的只有塵。我想枯葉是快樂的，因?yàn)樗梢圆挥孟裎乙粯�，或許這是它們的結(jié)局，沒有結(jié)果的結(jié)局。
在等待，我站在天的那頭在等你。我知道明日的黎明依舊燦爛，天空依舊是藍(lán)色的�？粗L(fēng)帶著雨肆意的沖刷著大地，樹站在風(fēng)中肆意的搖晃。風(fēng)越大，樹搖晃得越厲害�；蛟S這就是堅(jiān)強(qiáng)，我需要擁有。
在追尋，是我忘記了追尋嗎？以前，單純的認(rèn)為，離開會(huì)是一個(gè)新的開始�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，離開原來就是你我的結(jié)局。不知道你現(xiàn)在還快不快樂。我只知道我不快樂了。不知道你還像以前那樣依賴我嗎，我只知道我更依賴你了。
在追尋，在等待中我忘記了方向。有時(shí)候，任意的一個(gè)畫面都可以讓我想起你，經(jīng)常覺得你就在我身邊。可有的時(shí)候，又覺得你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，想隔了一堵永遠(yuǎn)推不開的墻。那一天，我見到了我夢(mèng)中的你，不知道是否是上天的安排。在你的臉上，我分明看到了迷茫與無奈。不知道是否你也在等待，我無從知道，也無從了解，因?yàn)槲覀兌际谴掖业摹?/p>
等待？追尋？我不知道，或許你需要自由吧！那就讓我繼續(xù)等待我的等待，你也就繼續(xù)追尋你的追尋。我會(huì)學(xué)著在等待中幸福自己，其實(shí)等你也是一種幸福，我知道雖然它是苦的。
后記：我站在我自己的夢(mèng)中，看著浮現(xiàn)的一個(gè)一個(gè)的畫面，我們慢慢的淡忘了以前的誓言。后來的我們已沒有后來，也沒有了以前。追憶，在空虛中追憶空白。我才明白，生命其實(shí)有太多無奈，人越成長就越覺得孤單。一切都是命，上天早已安排好，我們需要做的就是慢慢的記起以前，記起一切。原來，夢(mèng)再美，也抵擋不了宿命的追隨。我會(huì)學(xué)著等待，希望來世你的笑臉還一如從前，就算你已忘了我。
追尋的作文 篇20
生活毫無預(yù)兆地改變了。思想，或者說是腦子開始變得愚鈍，混混沌沌地打發(fā)著了無生氣的日子。
紛繁冗雜的思緒，很難理出頭緒來。神經(jīng)繃得很緊，輾轉(zhuǎn)未敢成眠，似乎害怕自己一睡著就會(huì)將神經(jīng)弄斷。也曾是一個(gè)成績很好的學(xué)生，可面對(duì)著眼前的學(xué)業(yè)，心毫無防備，又無可奈何地掉下了無底深淵；空虛，像沒有靈魂的軀體。不想逃避，不能逃避，已在逃避。躲在角落，很吃力地看著別人的文字，眼淚模糊：成長是一種美麗的痛。是痛，未敢說美麗！
站在太陽底下，希望陽光能穿透軀體，幻化出七彩。但，身后是灰色的陰影，有點(diǎn)恐懼；抬頭往前看，無力、蒼白。軀體，開始麻木；靈魂，流離失所。被扭曲，破碎，噼里啪啦，聲響明亮，清晰，似溶洞里的水滴聲。
英子曾對(duì)我說生活并不是我想像的那樣，有很多東西值得你為其付出，值得你為其感動(dòng)�？粗荒樇冋娴乃�，一陣抽搐扯疼我的心。哦！沉默了一陣，我終于開了口。這就對(duì)了！她用手拍了拍我的肩膀。聽著她的話，鼻子有點(diǎn)酸酸的。經(jīng)過漫長的折騰，已不知自己是否還會(huì)感動(dòng)。翻開厚重的記憶，好像從一開始，自己就不會(huì)對(duì)任何東西付出真愛。曾肆無忌憚地宣稱自己熱愛數(shù)學(xué)，可掩蓋在背后的卻是貪慕虛榮和面目猙獰的虛偽。當(dāng)耳邊不再響起稱頌的詞匯，又做賊心虛地逃到不成氣候的文字里沉淪。也曾滿懷激情地說自己懂得體恤雙親，可眼睜睜地看著烈日下黝黑的肌膚；焦土上干涸的汗滴，歲月鏤刻的皺紋，滄桑留下的白發(fā)，卻無動(dòng)于衷，抑或說置之不理。連自己也不珍惜，任憑墮落，沉淪，褻瀆自己單薄的生命。
沉淪，自己并不甘心；也想有所改變，但現(xiàn)實(shí)總是絆腳。不知怎樣改變自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的看法，常常感到揪心的痛。有時(shí)會(huì)嘲笑自己傻，夾雜著些許無奈�；蛟S，我的生命就應(yīng)該這樣，跌跌撞撞地追尋……
追尋的作文 篇21
雄鷹能搏擊長空，是因?yàn)樗恍傅仫w翔；大海會(huì)掀起巨浪，是因?yàn)樗啦煌Ｏ⒌乇枷蜻h(yuǎn)方；朝陽總?cè)諒?fù)一日沖破山頭，是因?yàn)樗鼒?jiān)定地追逐美好的明天……每次輝煌的背后，都有著不為人知的堅(jiān)強(qiáng)，不為人知的堅(jiān)強(qiáng)背后，都有著感天動(dòng)地的力量。今夜，萬千思緒奔涌而來，度過了十四個(gè)春秋的我，遙望夜空，不禁追憶，自己在這段如花歲月中，是否無悔于心。漸漸地，回放的鏡頭定格在一個(gè)畫面里�！安袼圭�666分！”這個(gè)響亮的聲音石破天驚。剎那間，我感覺自己這塊懸著的石頭，終于穩(wěn)穩(wěn)落地了。這個(gè)第一名的成績，終于回來了！雖然在此之后，我的成績就一直雄踞前列，可唯有這次，我無法忘記。這是七年級(jí)第一學(xué)期的期末考試。之前的月考，我僅以一分之差排了個(gè)第二，于是，我下定決心，期末一定要把第一拿回來。為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，我只有自己去努力，去爭取，去奮斗。每天，我早早起床，在晨曦中背英語課文；中午，我狼吞虎咽一番便坐到書桌旁做作業(yè)；深夜，整個(gè)世界都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，而我仍在挑燈奮戰(zhàn)……真的，我經(jīng)歷過大大小小無數(shù)次考試，可哪一次考試前都沒有那次那么累。說累，并非學(xué)得累，而是心累。因?yàn)樵诳记拔以秃芏嗳舜虬�，說我期末一定考第一。考場上，我拼命地排除雜念，告誡自己，卸掉壓力，輕裝上陣……最終，蒼天不負(fù)有心人，我再一次奪回了第一的“寶座”。
此后，我學(xué)會(huì)了給自己減壓，學(xué)會(huì)了如何保持一顆永不言棄的心。
今夜仰望星空，滿天繁星漸漸地呈現(xiàn)出了四個(gè)大字——努力、追尋。是啊，從今夜起，開始追尋，希望就在前方……
追尋的作文 篇22
今天是個(gè)好日子，我們教室的窗戶上貼滿了福字，紅紅火火。我們的小記者團(tuán)也紅紅火火的。晚上，小記者們相約在影劇院觀看迎新晚會(huì)，按照熊貓哥哥的指令，我們開始采訪任務(wù)。在熊貓哥哥的帶領(lǐng)下，我還有幸采訪到了區(qū)教育局宋國勝局長�！八尉珠L，您好！我是富春七小四八班的學(xué)生裘爽，請(qǐng)問：我可以向您提幾個(gè)問題嗎？”我話音剛落，宋局長就微笑地點(diǎn)頭說：“可以�！蔽掖竽懙膯柕溃骸八尉珠L，學(xué)校大力發(fā)展藝術(shù)教育會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，影響我們成績嗎？”宋局長堅(jiān)定地回答：“我想應(yīng)該不會(huì)的，藝術(shù)也是一種學(xué)習(xí)�！彼尉珠L和藹可親的聲音還在我的耳邊回蕩。
在我還沒有欣賞完同學(xué)們的優(yōu)秀書法作品的時(shí)候，晚會(huì)就開始了。在燈光閃爍的影劇院里，我們拭目以待。首先由航模拉開了晚會(huì)的序幕。三架無人機(jī)在觀眾席上方盤旋，接著舞臺(tái)背景換成了深邃而又幽藍(lán)的太空。這一幕仿佛讓我置身于外太空，那場景只在我的夢(mèng)幻中出現(xiàn)�！舵ゆ虻贰堵溆甏蟆贰稜渴指卸鳌贰断驂�(mèng)想出發(fā)》等歌舞小品讓大家大開眼界。
但最讓我感動(dòng)的是來自盲校哥哥的獨(dú)唱《燭光里的媽媽》，深情感人的歌聲一次又一次感動(dòng)了我，眼淚在眼中一直打轉(zhuǎn)。我想：盲人哥哥肯定有一位偉大的媽媽。今天我能作為小記者坐在這里觀看演出，也要感謝坐在我身旁的媽媽。在臺(tái)上演出的每一個(gè)人都要感謝媽媽，是媽媽給了我們熱愛藝術(shù)的生命，是媽媽們無數(shù)次默默的陪伴讓我們?cè)谧穼?mèng)想的路上不孤單。
看完演出我最大的想法：我要更加堅(jiān)定地追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想，哪怕花去三十年的時(shí)間也要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都是有自己的夢(mèng)想，讓我們向自己的夢(mèng)想前進(jìn)吧！
追尋的作文 篇23
節(jié)約，是一種美德，一種態(tài)度，一種智慧，也是一種追尋——一種永不過時(shí)的追尋！
隨著科技的快速發(fā)展，人類所消耗的能源越來越多。世界各地紛紛打起“節(jié)約”的口號(hào)，人們嘴邊也常常掛著“節(jié)儉”的話語。“節(jié)約”，似乎已經(jīng)變成一種風(fēng)氣。可是，生活中我們又節(jié)約了多少？你可曾有過這種追尋？
在飯店吃完飯，你有沒有想過把未吃完的食物打包回家？在家中洗好衣服，你有沒有想過把水節(jié)約下來澆花、沖馬桶？在學(xué)校下課了，你有沒有想過隨手關(guān)掉電燈、風(fēng)扇？何曾注意過吃飯時(shí)不經(jīng)意間掉下的米粒？何曾注意過洗手時(shí)手邊嘩啦啦流走的水流？何曾注意過沒人時(shí)閃亮的電燈？
生活中，我們應(yīng)該把節(jié)約落到實(shí)處，把節(jié)約當(dāng)成追尋。
曾經(jīng)看過這樣一個(gè)小故事：一家大型企業(yè)開展了一次“節(jié)約”征文活動(dòng)，各地的作家紛紛投稿。可是，最終獲得一等獎(jiǎng)的，卻是一篇并不十分出色的文章。很多參賽選手表示不滿，可企業(yè)所做的解釋，卻是大家萬萬沒想到的：“我們的征文主題是‘節(jié)約’，然而眾多參賽選手中，卻只有他一個(gè)人真正做到了節(jié)約。三百多篇來稿中，只有他一個(gè)人的文章，紙的正反兩面都打了字。這個(gè)一等獎(jiǎng)，他當(dāng)之無愧！”
是的，節(jié)約，并不需要“驚天動(dòng)地”，也沒必要“轟轟烈烈”。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能反映出節(jié)約，當(dāng)你真正懂得節(jié)約時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處都能節(jié)約。我們不一定處處都要做到節(jié)約，但我們必須每個(gè)人都要節(jié)約！哪怕節(jié)約得再少，大家加起來，就是不可思議的節(jié)約成果。但如果大部分人都不會(huì)節(jié)約，那么，那一小部分人的節(jié)約就完全是徒勞！
不得不問，我們究竟要怎樣節(jié)約？
節(jié)約，并不只是一味地“節(jié)省”，比如說為了節(jié)約汽油的消耗量，讓每個(gè)人出門都不坐車子，只步行顯然是辦不到的。關(guān)鍵是怎樣用小的“浪費(fèi)”換來更大的“節(jié)約”。節(jié)約汽油，可以先修一條高速公路，雖然得費(fèi)不少功夫，但一條路上每天來來往往要有多少輛車子？這樣下來，節(jié)約的不僅僅是大量的汽油，更節(jié)約了許許多多時(shí)間和人力！這才是真正的節(jié)約，智慧的節(jié)約，時(shí)尚的節(jié)約！
但是，節(jié)約不僅僅是物質(zhì)上的節(jié)約，我們還有很多東西值得節(jié)約！而你是否曾追尋過？
追尋的作文 篇24
生活本味，酸甜苦辣，成長之路，荊棘遍布，長路遙遙，待我追尋。
——題記
翻開泛黃的相冊(cè)，一張張熟悉的照片，在流年的渲染下留下一紙紙稀疏的印鑒，那，是我成長的見證。 回想幼時(shí)的自己，句句幼稚的言語，勾勒出一段屬于那個(gè)年紀(jì)本有的童真。田野里，一片麥田，微風(fēng)拂過，陣陣清音回響在耳畔，伴隨著幾聲兒童的笑聲，本就充滿活力的麥田，有別增了幾番童真。拿著幾縷小麥，走到奶奶身旁，未長滿的牙齒輕輕露出，童趣的言語，發(fā)笑的動(dòng)作，無處不散發(fā)著美好。
一人在漫無邊際的田野了奔跑著，歡笑著，追趕著，不因生活而困擾，在自己的圓圈內(nèi)留下足跡與笑容。常常憶起那段無憂無慮的孩提時(shí)代，常常因那時(shí)的無知，可愛，而笑聲滿滿，其實(shí)，最純真的是童年的我。 時(shí)光流動(dòng)，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已邁入初中的門欄，一切都是嶄新的，面對(duì)那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我彷徨不已。后來不再拘泥于自己的世界，開始慢慢的把自己的心與別人的心之間建立一座溝通的橋梁，我開始和朋友一起度過這美好的青春年華。常常伏案于書桌之上，對(duì)日益繁多的作業(yè)，不免，少了幾分愉悅。雖然生活被作業(yè)蒙上了一層朦朧的面紗，我依舊愿意在時(shí)光的角落，捧一杯清茶，靜靜品味青春的苦澀。茶葉徐徐綻開，葉脈若隱若現(xiàn)，留下了一抹芬芳與苦澀。雖日夜奮斗，終究愿以歡笑結(jié)尾。其實(shí)，最幸運(yùn)的是青春的我。 在這條茫然而無知的道路上，面對(duì)未來的坎坷與憧憬，我依舊懷有一絲絲喜悅與向往。未來是一條未知的道路，給予你無盡的想象與希望，卻又畏懼于被荊棘所傷后而感到痛苦與無助。彩虹總出現(xiàn)在風(fēng)雨過后，成功總出現(xiàn)在淚水過后。讓我們?yōu)樽约憾�，踮起腳，仰望未來。其實(shí)，最希望的是未來的我。
成長，美好而艱辛，無論結(jié)果如何，相信自己，人生因自己而如花般綻放。星星點(diǎn)點(diǎn)，編織成我的筆觸，譜寫出我的篇章。未來之路，待我追尋！
追尋的作文 篇25
我常常問自己，自己學(xué)習(xí)了那么久，成績還不是很理想，到底圖什么呢？明明對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，明明想去學(xué)自己喜歡的東西，卻還是要學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑溃@是通向不平凡的離我最近的道路。不然，要么庸俗，要么孤獨(dú)。
可是，我還是要做一個(gè)等待著的趕路人。追尋，是我的希望。
我不像那些平凡的路人，也不想像他們一樣，只是希望自己可以平凡的生活下去，有一個(gè)安穩(wěn)的生活。我追求的是不平凡。
誰甘心就這樣，平凡著一輩子。
當(dāng)去看雜技的時(shí)候，望著接受所有人掌聲的雜技演員，有一刻，我多么羨慕他們，算了吧，做不到的；當(dāng)去看演唱會(huì)時(shí)，望著所有燈光聚集一身的他們，有一刻，覺得他們好耀眼，算了吧，不可能的；聽講座的時(shí)候，有一刻，由衷的佩服他們，看透了是是非非，算了吧，做不到的，就算做到，也得修煉個(gè)幾百年吧……
同樣是喜歡一樣?xùn)|西，到最后，懦弱的還是自己，雖然，有些事情我們根本就做不到�？墒�，我實(shí)在是不想平凡的只剩“算了吧”。
于是，我笨拙的開始奔跑，為了乘坐上那輛神圣的列車，追尋我的路。去的路上，永遠(yuǎn)是漫長的，不用擔(dān)心到了分岔路口該往哪兒走，因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人有所追尋的時(shí)候，他只會(huì)看到他所追尋的東西，不用擔(dān)心，用力追吧，去找到屬于自己的路，其他的，就只能交給命運(yùn)了。
這次，做個(gè)奔跑的趕路人吧。
追尋的作文 篇26
清淺的陽光映在窗戶上，輕風(fēng)里透著一股清香。像樹枝一樣把手伸進(jìn)陽光里，忽的，慌了神，又不經(jīng)意地想起了你。
初相遇時(shí)，我們還是懵懂的年紀(jì)。膽小、生怯。也許是緣分，我們相遇在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。與生俱來的活潑使我很快與周圍的同學(xué)熟知，眼角不經(jīng)意間瞥到了你，你躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，周圍散發(fā)著一股生人勿近的氣息，眉宇間滿是不安，清澈如一碧清潭的雙眼里散發(fā)著輕柔，不小心和我的視線對(duì)上，你匆忙地躲開，像只受驚的兔子扭過身去，我大抵是覺得你有趣，跑上前去和你玩鬧，你似受寵若驚，緊緊地抿著嘴，雙眸微微垂下，甚是可愛。
仿佛是命中注定般，我漸漸地發(fā)現(xiàn)周遭的人只適合與我玩，而能伴我左右的，好似也只有你。
你天生一副柔弱的摸樣，讓人心生憐愛，卻又毫不意外地成了欺負(fù)的對(duì)象。那時(shí)，每天老師都會(huì)給我們一人發(fā)一瓶牛奶。我目睹了一個(gè)性格頑劣的男孩搶走了你的牛奶，你卻只是安靜地坐在一棵大榕樹下，望著男孩的背影出神，出于仗義，我搶回了你的牛奶，你淡淡地道了聲謝謝。我明白你不善言辭，但我仍固執(zhí)地想做你的好朋友。那天，陽光透過繁花茂葉傾灑在我們的肩頭，你拭了拭我額前的細(xì)汗，露出一個(gè)淺笑，我躍進(jìn)了你的笑里，許諾著要一輩子伴你左右，你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知曉你同我有同樣的想法；我知曉你也希望擁有一份長久的友誼。
一晃就晃過了這么多年，我仍清晰地記得你與我分別的模樣，你我依舊是稚嫩的面龐，你輕抱著我，和我道再見。那一瞬間，我在想若干年以后的我們是否還擁有此刻的真摯與美好，晃過神來，你已轉(zhuǎn)身離開，我看著你逐漸變小的身影，莽撞地跑上前去，抱住了你，我的臉印在你的胸口，微風(fēng)輕拂過耳畔，帶走了我絲縷憂愁，望著眼前清澈的少女，我紅著眼，微微一笑，道了句再見，濕熱的淚逐漸模糊了我的視線，但你眼紅的模樣卻無比清晰。
那時(shí)我想，漫漫人世一定有誰值得我用一生去守候，短暫的，美好的，就像凜冽的冬天將在美好的春天消融，但心中仍是一如舊的執(zhí)念，曾經(jīng)，我曾那樣追尋一份青色懵懂的友誼……
追尋的作文 篇27
打記事起，我就開始記得那些溫情小事，記得那天……
那天，天色浙暗，嗒一嗒一，一滴，兩滴，不一會(huì)兒唰啦唰啦地，雨下大了，道邊的大樹被風(fēng)吹得左右搖動(dòng)，仿佛在說：“風(fēng)太大了，小一點(diǎn)吧！”
樹上的鳥兒也早早歸巢，坐在巢里不肯出來。
突然，一輛摩托車飛馳而來，醒目的紅色大雨衣在風(fēng)雨中搖曳，我便知道這是媽媽來了。我高興地奔向媽媽，撲入媽媽的懷抱。突然，天空劃過一道深藍(lán)的口子，天仿佛分一為二，“轟隆”一聲，這下我慌了，對(duì)天上大叫：“雷公雷公不要電死我，我，我沒做壞事�！痹捯粑绰洌闹艿穆啡硕俭@奇的看著我，媽媽卻在一邊咧著嘴，瞇著眼，一邊呵呵笑一邊說：“這是雷公在打鼾，你放心好了�！�
我心想：“媽媽只會(huì)訛我，下次不理她了�！�
想著，車子早駛出老遠(yuǎn)了，一看媽媽，呀！臉上蒼白蒼白，頭發(fā)也亂亂的，想從前，媽媽的臉是紅潤的，頭發(fā)象一匹光滑的黑綢，烏黑發(fā)亮飄在肩膀，看起來又年輕又漂亮，那時(shí)的我，常為媽媽的容顏感到自豪。而現(xiàn)在，媽媽卻像一個(gè)半老的婦女了，想著想著，淚水不由自主的在眼中打轉(zhuǎn)。
風(fēng)，呼呼地吹著，這時(shí)雨更大了，噼嚦啪啦地打在樹上，地上，也拍打在媽媽的車子上。而媽媽卻像勇敢的騎士，穩(wěn)穩(wěn)地馱著我，勇往直前……
突然，發(fā)動(dòng)機(jī)‘轟’的一聲，只聽媽媽說：“到家了！”
這時(shí)，天上的雨小了很多，而我心中的雨卻在傾盆而下……雨幕中，我依稀看見的是母親年輕美麗的容顏。
窗外，淅淅瀝瀝的雨仍然在下，沖洗著地面，沖洗著世界，沖洗著一切，可我不希望它沖洗媽媽如花的容顏。
追尋的作文 篇28
人生像是舞臺(tái)，不謝幕，就永遠(yuǎn)不知道有多精彩，但人生很匆忙，請(qǐng)停在風(fēng)景里，為自己唱首歌。
有人追求錢財(cái)，有人追求名利，有人追求幸福，有人追求健康，有人追求自由，不管你追求什么，你總會(huì)知道：你選擇看的方向，決定了你所看到的事物；而你選擇往哪個(gè)方向看，決定你希望看到什么，跟著心中的腳步走，也就是追尋心中的追尋。
我曾在一本書中讀到過一段話：“想瘦就去減肥，想長肌肉就去健美，想考清華北大就好好學(xué)習(xí)，想她就去追。肥肉不會(huì)自己飛走，肌肉也不會(huì)憑白長出來，知識(shí)不會(huì)通過藍(lán)牙傳輸?shù)侥隳X子里，你喜歡的人也不會(huì)毫無緣由的喜歡你，不把時(shí)間花在現(xiàn)實(shí)而用于幻想，等同于坐以待斃。請(qǐng)記�。骸暗矒碛袎�(mèng)想的人，他們都不做選擇題，而只做證明題！”這樣的一段話無疑打動(dòng)了現(xiàn)在徘徊在迷茫中的我。追尋心中的追尋，可以是成績，可以是真心朋友，可以是美景、可以是一切，只要敢想、敢做，就可以實(shí)現(xiàn)，你一定要努力，因?yàn)槟阆胍�，只能你自己給你自己。
有很多人在意別人的看法，但其實(shí)所謂“別人的看法”并沒有那么重要，如果你不再在意別人如何看自己的時(shí)候，你才能更專注于你想做的事情，你想做好的事情。羅曼。羅蘭也曾說過一句話：“一個(gè)人的性格決定他的際遇，如果你喜歡保持你的性格，那么你就無權(quán)拒絕你的際遇�！奔热粺o權(quán)拒絕，那就坦然接受，亦舒說過：“也許一個(gè)人在真正無可奈何的時(shí)候，除了微笑，也只好微笑了�！�
書堆多了不知道看哪本，那就從手頭的開始看起；單詞總是背不完，那就不要尋求捷徑，從第一個(gè)開始背，打敗焦慮的最好辦法，就是去做那些讓你焦慮的事情。生命中某些精彩片段，其實(shí)都來自于一些不起眼的小事，但只要記住，追尋心中的追尋，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，并為之不懈努力，天使一定會(huì)降臨。
追尋心中的追尋。
追尋的作文 篇29
我們總是害怕但又喜歡去探索未知，因?yàn)槠渲杏刑嗟牟淮_定，亦或是快樂、幸福，抑或是悲傷、彷徨。我們渴望到達(dá)理想的彼岸，卻不忘在旅途中的點(diǎn)滴，不經(jīng)意闖入未知的世界，迷茫而又神往。
小時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，我總喜歡趴在窗口，仰望遙遠(yuǎn)的星空，那閃閃爍爍的繁星總能吸引我的無限遐想：地球外面有什么呢？為什么星星會(huì)眨眼睛？為什么白天看不到星星？
從此，一顆小小的夢(mèng)想的種子，在我心里落地了。
我好奇關(guān)于星空的一切它的誕生，它的成長，它的美麗，它的深邃，甚至它的消亡。每天我都有一大堆的問題，問的父母手足無措。可那時(shí)他們總是笑著對(duì)我說：“我們不知道，但是你可以知道啊，只要你努力讀書，你就可以知道你想了解的一切�！蹦暧椎奈宜贫嵌�，但在當(dāng)時(shí)的我看來，爸爸媽媽是在鼓勵(lì)我。
就這樣，對(duì)于星空的著迷，一直伴隨著我，并無時(shí)不刻不在展示它的深厚，我的杯子是星空的，被子是星空的，書包也是星空的�？墒沁@一切的一切，這深藏在我心底的星空夢(mèng)，卻在我三年級(jí)的時(shí)候轟然破碎……
老師布置了一篇作文，題目叫做《我的夢(mèng)想》，看到這個(gè)題目，我毫不猶豫的填上了：摘星星。然后，認(rèn)真的描繪自己的夢(mèng)想，最后充滿信心的交給老師，我寫的這么認(rèn)真，肯定能拿高分。
但令我意想不到的事情，發(fā)生了。
第二天，有一堂作文課，老師抱著一疊厚厚的作文本走進(jìn)教室，點(diǎn)評(píng)作文了！焦急地等待許久，我終于聽到了我的名字，當(dāng)老師的話，卻不是我想象的那樣。
“我的夢(mèng)想，摘星星！”哄堂大笑，“你去給我摘一個(gè)試試，你摘得到嗎？你的作文不及格，重寫！”我內(nèi)心的小小世界的某一個(gè)地方，好像崩塌了。
回到家，我哭著告訴了媽媽，沒想到她竟然也對(duì)我說：“別去想那些你不該想的東西。”那一刻，我的夢(mèng)想好像不復(fù)存在了。
從那以后，我再也不會(huì)呆呆的仰望天空，我的房間再也沒有了星空的痕跡。我的成績開始直線上升，爸爸媽媽心里開心，但是，我眼里奔騰的小馬，好像死了。
直到今天，我再一次在夜幕中抬頭，才發(fā)現(xiàn)，我把自己心中最初的那一份純真拋棄了。
或許媽媽和老師的話是對(duì)的，我不該去想我不該想的。夢(mèng)想，之所以稱之為夢(mèng)想，是因?yàn)樗篮枚b遠(yuǎn)，離實(shí)現(xiàn)卻遙遙無期。
但我依然很懊悔，我本來可以追尋，但是因此放棄，如果我堅(jiān)持了下來，一切會(huì)不會(huì)不一樣？我會(huì)不會(huì)活得更充實(shí)更有樂趣？
以后我不會(huì)再放棄夢(mèng)想，不是現(xiàn)實(shí)支撐了你的夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐了你的現(xiàn)實(shí)！
追尋的作文 篇30
仰望著碧藍(lán)的蒼穹，白云滾滾而過，一架飛機(jī)劃破天際，我的眼眶占滿了淚水，風(fēng)輕拂而過，溫和不語，身旁的花兒吐露出春天的芬芳，記得，我曾那樣追尋……
那年，寒冷的朔風(fēng)冰封了外公熱情的心，他走不出失去伴侶的痛。好長一段時(shí)間，時(shí)間佇立在窗前，空洞的眼神直視著上空，沉默不語。從懵懵懂懂的年齡至現(xiàn)今，我從沒看過這么失落的他，于是心中燃燒起一個(gè)決定，決定讓外公恢復(fù)以往的笑容，拾回以往的生活動(dòng)力，我開始追尋，追尋他那失落已久的微笑。
正當(dāng)我絞盡腦汁，不斷地想著可行的方法，驀地，回首望見一架又一架的模型飛機(jī)，原來在這之前，他曾熱愛過，在桌面上，還有件半成品，心中起了一個(gè)念頭：“完成它吧！”，我從不接觸過這類的事物，對(duì)我來說是個(gè)難題，于是我端詳著身旁的完成品，一次又一次地組裝，偶爾劃破了手指，鮮血爭相冒出，我咬著牙，繼續(xù)撐下去，不放棄，徹夜未眠，卻無怨無悔，縱使在這之中，父親曾叫我不必那么地努力、認(rèn)真，但我還是希冀望見散發(fā)溫暖的外公。
經(jīng)過將近一個(gè)星期，一架完整的模型飛機(jī)終于浮現(xiàn)在我眼前，心里只希望辛苦不要白費(fèi)，我懷著忐忑不安，走向外公的窗前，發(fā)現(xiàn)他仍眼神渙散的望著遠(yuǎn)處，于是我深呼吸，調(diào)整好角度，“咻——”，一到優(yōu)美的弧形呈現(xiàn)在我眼前，外公瞪了一眼，一抹微笑悄悄浮現(xiàn)在嘴角，“笑了！真的笑了！”在我心中吶喊，熱淚盈眼，淚水滑落了，我做到了，我真的完成了！
再望見湛藍(lán)，彷彿那架模型飛機(jī)正劃出一道彎道，外公的微笑在這之旁若隱若現(xiàn)，我的淚水又再次潰堤，我記得，我曾那樣追尋……
追尋的作文 篇31
黑夜終于被白天趕走了，本以為將會(huì)是一個(gè)完美的一天可是……
一棵棵高大的柏樹在不停地?fù)u頭晃腦，像是一個(gè)正在誦讀四書的書生。街道上行人比往常少，我頂著雨傘。抱著愛書在雨中行走，越走越快。其實(shí)我不想頂著那死硬的雨傘﹔不想走的太快，我只想讓雨水再次親近我，可我不能不顧書的感受，于是我墮落了，低著頭繼續(xù)在雨中趕路。我不能丟掉懷抱里的書，我也不能單獨(dú)帶著我的愛書一起走過著漫長的路。
看著眼前的雨滴，不經(jīng)意間勾起了我的回憶。
那是一個(gè)夏日里雨季的清晨，帶有一絲睡意的我走到陽臺(tái)，看著那些被雨水洗滌后的樹葉，讓我眼前一亮，還未穿鞋的我，兩處我那調(diào)皮的小腳丫，叮叮咚咚地跑下樓，在雨里與小草﹑鮮花﹑還有那高大的柏樹一起舞蹈。我是那樣的無憂無慮，笑聲是那樣的真實(shí)，可后的我迎來的是長輩們的責(zé)罵。從那以后我不敢丟掉那固執(zhí)的雨傘在雨中肆無忌待的笑了，直到現(xiàn)在。
我似乎已忘記曾經(jīng)有那么一個(gè)調(diào)皮、無憂無慮、真實(shí)的我，一個(gè)沒有被雨傘拘束、沒有擔(dān)心書被打濕的我，一個(gè)干熱愛雨季的我。
我的雨傘不能丟掉，我的愛書又不能打濕，這種狀態(tài)就像我的人生軌道，我是那樣的墮落，更是那樣的無奈。
追尋的作文 篇32
一任秋陽肆意絢爛，安寧且獨(dú)自清香。一任青春時(shí)光奔流，孩子亦孤膽追尋�！}記
自從讀初中之后，看這個(gè)世界都是不一樣的了。也許是我擁有了更好的眼——不，視力已經(jīng)低到不可思議——那就是，我長大了。我學(xué)會(huì)了去愛生活的另一面？
多么神秘！只是幾個(gè)星期的事情，我就有了與以往相較分明的思想，如同黑暗軀體中終于亮起不滅的燈盞。不過，我現(xiàn)在也確實(shí)只是一個(gè)孩子，一個(gè)孩子是不能把心里的明艷舉出來，展覽般受人鑒賞的。
時(shí)間對(duì)小孩子不公平。時(shí)間像一尾虹魚，在雙手中竄來竄去，抓不住。它的彩鱗折射著繽紛的生活，陷進(jìn)我心里頭，安身立命，好似這本就是它的宿命。當(dāng)我不再光鮮亮麗、呼朋引伴地走進(jìn)商場，而是背著沉甸甸的書包，穿著寬大的校服直奔書城時(shí)；當(dāng)我路過那種凈賣女孩子愛的小玩意兒的店子，卻視而不見時(shí)；當(dāng)我專程跑到小學(xué)母校去，內(nèi)心懷得竟是不可言狀的愧疚時(shí)……我清楚認(rèn)識(shí)到：時(shí)間，它戲弄我。我像被它趕一只羊進(jìn)圈似的，滿是狼狽。
所有的一切都急不可耐地變化著，父親甚至失掉了他引以為傲的壞脾氣。他憂困地淌過這世間深水，肩上亂七八糟的責(zé)任負(fù)上了就舍不得拋�，F(xiàn)在，他扭過頭看我，偏了半個(gè)身子，完整地看向我。真是柔情的一張臉，圓潤飽滿的額頭，下巴上細(xì)密的胡茬還帶著若隱若現(xiàn)的白花。
——父親悄悄歪著頭，裝作漫不經(jīng)心地望向兩邊，再不動(dòng)聲色地打量我一眼，然后挺挺腰板、更大步地向前走；父親這樣失策的`模樣，從前有好一陣子給我拿來好笑呢。如今，父親把傲氣摁進(jìn)骨頭里。是他老了累了，還是因?yàn)槲以僖膊皇莻�(gè)要他絞盡腦汁去管束的孩子，而是一個(gè)連見面都不多的中學(xué)生？
我不是個(gè)孩子了呢。
但我仍依戀父親、盡管是此時(shí)的想法。我喜歡他無人能撼動(dòng)的固執(zhí)，像裊裊夜色兇猛地落。盡管他夜色將盡。
在這學(xué)校高墻里，這被禁錮的短暫時(shí)光中，我瘋狂地思念。曾經(jīng)玩得忘乎所以而不愿回家的小小少年，就著皎皎月華自顧自想家了。我承受不起這世界的森冷意志，只想逃離。逃進(jìn)夢(mèng)境般的家，溫暖啊。想起父親送我去學(xué)校，他一聲不吭地盯著我，接著推我、有力而有耐心地推我跨進(jìn)校門。
半只手臂的距離，我都畏懼。
他又叮囑幾聲，背對(duì)我，消逝在人來人往的嘈雜中，無可捉摸地遠(yuǎn)去。
我真的無計(jì)可施。我轉(zhuǎn)悠在多少被蹉跎的光陰里，曾經(jīng)記憶里的美好一抓就化為泡影。我只能去追、去尋，眺望一條沒有盡頭的路。
我心浩蕩，一如從前——無畏，直行！
追尋的作文 篇33
一年一度的旅行季，眾人又拿起花花綠綠的地圖，茫然無措。我不明白，既然已經(jīng)決定遠(yuǎn)方，又為何如此猶豫？看著偌大的地圖，我依舊明確，我的遠(yuǎn)方不在這。
有些人一邊想著一邊走，于是他們的遠(yuǎn)方如此空白，又或像車窗前的景象，走一路，換一路。我欣賞這樣隨性的人，如陶淵明所說：“質(zhì)性自然，非矯后所得。”于是，他們滿足于漂泊無依的灑脫，不曾想過，也不曾費(fèi)心去考慮自己的遠(yuǎn)方是否還在前方。
我明白，隨性率真，固然自由，但漫漫長路，我們不能滿足于一時(shí)的安逸，我們需要一個(gè)明確的方向。
有些人沒有想過直接走，于是他們的遠(yuǎn)方如此空白，又或像秋木上的樹葉，一陣風(fēng)吹了無影無蹤。我佩服這樣包含勇氣的人，如獨(dú)自一人，身無分文就穿越美洲的麥克，僅因后悔過去自己的潦倒失落就踏上征途，于是他不會(huì)預(yù)料到途中會(huì)出現(xiàn)分尸案的兇手，不會(huì)因自己的下一頓飯尋找歸宿，不敢想，不敢奢求自己是否還有遠(yuǎn)方。
我知道，勇敢出發(fā)，固然豪氣，但世事無常，我們不能僅憑一時(shí)的沖動(dòng)，莽撞出征，我們需要一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
有些人想的太多不敢走，于是他們的遠(yuǎn)方本就空白，又或像醫(yī)院病房前的幕布，不妾的還是白包，我害怕這樣不會(huì)改變的人，如那個(gè)裝在套在籠子里的人，15年囚禁自己在狹小黑暗的套子里，不愿走出又不愿別人走進(jìn)，于是他會(huì)因一次愛情的破滅陷入消沉，會(huì)因一次“不同”的談話走向死亡。從不愿試著接受不同，更不愿墊起腳看別人走向遠(yuǎn)方。
我厭惡。拘泥不化，固然平穩(wěn)，但正值青春，我們不能沉浸在這所謂的平穩(wěn)中。我們需要一種創(chuàng)新的突破。
面對(duì)我的遠(yuǎn)方，我早已踏出第一部。雖是一步的選擇，但我卻需要第二種人的勇氣，在這一步中，身后將會(huì)有越來越多的第三種人，否證了變化，放棄適應(yīng)變化，選擇追求自我，可我會(huì)記住自己本就自然的本性，遠(yuǎn)方的路上我會(huì)率真一點(diǎn)，坦誠一點(diǎn)，善良一點(diǎn)。然后靠近一點(diǎn)，滿足一點(diǎn)，快樂一點(diǎn)。
追尋的作文 篇34
“嗒、嗒、嗒”。你聽見了嗎？這是春姑娘的腳步聲，春姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間，她總是來匆匆，去匆匆。春天，我要把你追尋。
春姑娘飛到草地上，又拂袖而去，沒有絲毫停下來的意思。地變樣了，小草被春姑娘從睡夢(mèng)中喚醒，它揉揉眼睛，穿好綠衣裳，蹦了出來，整個(gè)草地一片綠，微風(fēng)吹拂著草地，小草像波浪一樣，一波接一波，滾向遠(yuǎn)方。我追到草地，看見小草。大聲問：“小草弟弟！告訴我春天在哪里？”小草弟弟嗲聲嗲氣地說：“春姑娘剛剛離去�！�
我跟著春姑娘來到了公園。只見公園里桃紅柳綠。柳樹姐姐垂下自己綠中帶黃的秀發(fā)，讓小女孩不由羨慕。桃花阿姨張開笑臉，發(fā)出幽香。旁人看了也不由連連稱贊。它笑得臉都紅了。蝴蝶姐姐身穿五彩霞衣，急急忙忙地飛來，細(xì)聲細(xì)氣地說：“桃花阿姨！你真漂亮，能告訴我這是為什么嗎？”桃花阿姨聽了，臉變得更紅了。我大聲地問：“你們知道春姑娘在哪里嗎？”它們齊聲說：“她剛剛離去，剛剛離去�！�
“唉！”我不由得嘆了口氣。繼續(xù)向前跑去。不知不覺，我來到了濱江路。這一切都是春姑娘的杰作嗎？我驚呆了，一點(diǎn)也不敢相信自己的眼睛所看到的一切。在蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，微風(fēng)輕輕吹拂著大地，她是春天這幅畫里不可缺少的，江水是那么地清，那么地綠，像一面大鏡子。我朝著太陽公公大喊：“太陽公公你知道春天在哪兒嗎？”太陽公公說：“它呀，就在這里�！蔽一腥淮笪�，我眼前這一幅風(fēng)景畫不正是春姑
娘的杰作嗎？它們難道不是春天嗎？
我陶醉在這春色之中……
追尋的作文 篇35
像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。
追尋你，延河丁冬的流水，追尋你，棗園梨花的清香，追尋你，南泥灣開荒的撅頭，追尋你，楊家?guī)X講話的會(huì)場。
一排排高樓大廈像雨后春筍，一件件家用電器滿目琳瑯；我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅房，卻忘不了延安窖洞溫?zé)岬耐量印?/p>
航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘，電子計(jì)算機(jī)奏出美妙的交響：我們毫不猶豫丟掉了老牛破車，卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁。延安，你的精神燦爛輝煌！
如果一旦失去了你啊，那么仿佛沒有了靈魂，這能向美好的未來展翅飛翔？��！，延安，我把你追尋，追尋信念，追尋金色的理想：追尋溫暖，追尋明媚的春光：追尋陽光火紅的太陽！
追尋的作文 篇36
“光陰似箭，日月如梭，”剛剛送走了寒冷的冬天，轉(zhuǎn)眼間，春姑娘已經(jīng)來到我們的身邊。
瞧，低洼里，冬天積累下的厚厚的冰雪，此時(shí)此刻己經(jīng)融化成了一片片水灘，猶如一面面明亮的鏡子。小草已露出了嫩綠的小腦袋，正好奇地望著這個(gè)多姿多彩的世界。溫暖的春風(fēng)吹拂著千萬條黃色的柳絲。吹在人臉上，讓人感到酣暢淋漓，舒服極了。
來到小河邊，花兒開了，有紅的、黃的、白的、紫的、粉的……婀娜多姿，美麗極了。看��！那清澈的河水仿佛一條綿綿不斷的絲帶。魚在水中戲嘻，它們穿梭、跳躍，好像為春天的到來而歡呼、吶喊�？�，幾只小燕子在空中穿梭，追逐打鬧，顯得那樣活潑、靈巧。幾朵飄著的白云時(shí)不時(shí)的變化著，一會(huì)兒像奔騰的巨龍，一會(huì)兒又像奔馳的俊馬，一會(huì)兒像兇猛的獅子，一會(huì)兒又像溫順的小狗……讓人感到心曠神怡。
廣場上，有許多人在放風(fēng)箏，五顏六色，形狀各異的風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。有的是金魚形，有的是蝴蝶形，有的是蜻蜓形，還有的是孫悟空形……讓人感到走進(jìn)了美倫美幻的動(dòng)物世界。
��！春天，你是大地的希望，是萬物的生機(jī)。�。∶利惖拇禾�，讓我追尋你的腳步，追尋你那美麗的容顏，讓我祈求上天，保留這一切，不要讓你離開吧。
追尋的作文 篇37
故鄉(xiāng)是夢(mèng)的開始，兒時(shí)的故鄉(xiāng)在甜甜的夢(mèng)中呈現(xiàn)出一幅幅動(dòng)人的畫面。故鄉(xiāng)，兒時(shí)的樂園，心中永遠(yuǎn)的牽掛，夢(mèng)永遠(yuǎn)為你持續(xù)。
家鄉(xiāng)的小河是小小的夢(mèng)園，她承載著童年時(shí)光的縷縷歡聲，點(diǎn)點(diǎn)快樂，絲絲鄉(xiāng)思，寄托著對(duì)故鄉(xiāng)深切的懷念。它緩緩流動(dòng)，似一個(gè)愛玩的孩童，繞著村子歡聲嬉戲，為禾苗送去甘露，給我們帶來豐收；它緩緩而來，化成甜美的懷念，流進(jìn)我思鄉(xiāng)的心中，滋潤我干涸的心田。夢(mèng)里小河讓我尋回更多塵封的記憶，清凌凌的水，如翡翠般碧綠的小河里養(yǎng)育著肥美的魚蝦，也養(yǎng)育了勤勞淳樸的家鄉(xiāng)人民。坐在垂柳下垂釣，這是兒時(shí)淘氣的身影，柳枝在微笑中扭動(dòng)她那妖艷的身姿，美麗的身影在波光粼粼的河水中起舞，在輕柔的水草伴舞下，顯得格外動(dòng)人。柳蔭下呼吸著濕潤甘甜的空氣，清涼的微風(fēng)帶著清新的水汽迎面吹來，烈日的署氣也消去了大半。在這仙境一般的河岸邊，舒適地靠著垂柳，溪水和鳥鳴的交響曲中，竟不知不覺的入睡了，雨上鉤了也不知，有時(shí)候不小心還可能跌進(jìn)水里，方才醒來。釣得了魚蝦，便來頓美味的野炊，鮮美的河鮮聽起來就讓人垂涎三尺，更不用說吃起來怎樣了，純野生的綠色天然食品比城市里飼養(yǎng)的好吃多了。吃飽喝足了，小伙伴們便一起到河里嬉戲，打水仗，游泳。在歡樂的嬉笑聲和清脆的流水聲中，我們盡情玩耍，冰涼的河水有股透心的涼爽，小河帶走的是我們的暑氣，給我們留下的是清涼，帶走的是我們焦躁的淘氣，給我們留下的是無憂無慮的童年。離開故鄉(xiāng)多年，游走的地方不少，看過的山山水水也不少了，但和家鄉(xiāng)的完全不能相比，曾經(jīng)滄海難為水，他鄉(xiāng)的水是死一般的浮濁。綠而不清，沒有一點(diǎn)清秀，一絲活潑。婦女們的洗衣謠，漢子們挑水扁擔(dān)的吱吱聲，孩童們戲水的嬉笑聲，老人們談?wù)摰臍g笑聲，伴著河水嘩嘩的流水聲，匯聚成兒時(shí)那遙遠(yuǎn)的歌謠，小河，夢(mèng)的地方。
一天的游玩，在父母的呼喚聲中，帶著夕陽的余暉，我們成群地蹦著跳著回家了。炊煙裊裊的寧靜小村莊里又開始回蕩著父母帶著疼愛的埋怨聲和叮囑聲。在父母的教導(dǎo)中我們乖乖的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但到第二天，我們孩童愛玩的秉性依然不改，我們這些調(diào)皮搗蛋的小家伙還是會(huì)滿村子的瞎鬧。到山上摘野果，享受陽光浴的溫馨；到竹林里看鳥，尋覓自然的無限樂趣；到地里烤紅薯，為七彩童年添一抹色彩……絲毫沒有在意父母們的聲聲教誨，整天無憂無慮地玩轉(zhuǎn)自己七彩的童年生活，快樂的學(xué)習(xí)之旅也依舊如此。
故鄉(xiāng)的小學(xué)校園，是個(gè)知識(shí)的樂園。學(xué)習(xí)的天地，那里也充滿著許多兒時(shí)搗蛋的身影。在一天的緊張學(xué)習(xí)后，幾個(gè)小伙伴會(huì)一起相約放學(xué)后騎自行車比賽，騎著幾輛有點(diǎn)破舊的自行車在校園里橫沖直撞，總夢(mèng)想著把輪子蹬得飛快，去尋找追風(fēng)的感覺。輕松自由的我們，是那樣的快樂幸福，騎車是兒時(shí)夢(mèng)想的追逐，是激情奔放的展現(xiàn)，是童年的一個(gè)小小縮影，但隨著時(shí)間的流逝，自行車已經(jīng)沒了蹤影，長大了，不會(huì)再去為尋求那份飛速的感覺而撞上校長心愛的花草，在他的責(zé)備聲中幾個(gè)一起灰溜溜地逃跑。每次回想起這幕幕的往事，當(dāng)初那份自行車上的童真似乎又回到了心中。
雙休日，我們幾個(gè)小伙伴還會(huì)一起翻圍墻到校園里打乒乓球。沒有完好的籃球場，沒有寬廣的足球場我們都不會(huì)去在意，沒有好的運(yùn)動(dòng)器材我們也不會(huì)傷心，雖然只有一張有些破損的乒乓球臺(tái)，一副有些飽經(jīng)風(fēng)霜的球拍，我們依然玩得很開心，很快樂。學(xué)校的教學(xué)樓建在山腳下，教室里沒有電風(fēng)扇卻很涼爽，在婉轉(zhuǎn)的鳥鳴交響樂中，我們快樂地學(xué)習(xí)。兒時(shí)少的就是憂愁，沒有顧慮，不知道什么是煩惱，很盼望著放假但卻很害怕考試，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪和幸福的笑臉……一幕幕淘氣的情景，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的身影，都將珍藏在記憶的相冊(cè)里一一回放，瑯瑯的讀書聲，甜甜的嬉笑聲在呼喚著。校園，夢(mèng)的搖籃。
故鄉(xiāng)一片片綠油油的菜園里，一懇懇金燦燦的稻田里，一丘丘黃彤彤的果園里有著故鄉(xiāng)人民勤勞的汗水，喜悅的淚水。綠的、黃的、紅的、白的、青的、橙的……道道色彩勾畫出絢麗的故鄉(xiāng)景色。美麗的故鄉(xiāng)人民正用勤勞的雙手描繪故鄉(xiāng)明天的美好藍(lán)圖。
在夢(mèng)里，我又回到了離別已久的故鄉(xiāng)，在柔柔的春風(fēng)里，在幽幽的藍(lán)天下，我躺在嫩綠的田野上，享受故鄉(xiāng)的沐浴，感受故鄉(xiāng)的氣息環(huán)繞……故鄉(xiāng)，割不斷的情，舍不得的愛，夢(mèng)中一生的追尋。
追尋的作文 篇38
生命，是什么？是堅(jiān)持不懈？是團(tuán)結(jié)一致？還是享受美好？
幾億年前的失蹤案
恐龍，是幾十億年前的“王”，在各方稱王，但是，有一些恐龍氣得嘴里吐火，不留王位給它，和王互相殘殺，過了幾年，恐龍這個(gè)巨大家族，竟然消失的無影無蹤，有些科學(xué)家說恐龍蛋偷走了……原來恐龍家族互相殘殺，最后一只恐龍稱霸世界，結(jié)果餓死了。
蛤蟆，不屈的象征
有些人說：“癩蛤蟆想吃天鵝肉－異想天開”但是，蛤蟆的一種不屈的象征，值得我們學(xué)習(xí)，它們跟青蛙一樣捕捉害蟲。我覺得蛤蟆和青蛙是一個(gè)種族，因?yàn)橛行┣嗤苡行a臟，所以人們就給它們?nèi)∶懈蝮。�，蛤蟆那種不反抗的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
小草的頑強(qiáng)生命
小草，是多么弱小，被火一燒，就枯萎了，被人一踩，它好像奄奄一息，但是，有一首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼穷B強(qiáng)的生命值得我們學(xué)習(xí)。
生命，還顯現(xiàn)出來是什么呢？是團(tuán)結(jié)，是不屈，更是頑強(qiáng)，它是我們最珍貴的生命之“歌”！
追尋的作文 篇39
風(fēng)輕輕地，柔柔地拂過我的臉頰，迎面飄來的是泥土的芬芳。
走在鄉(xiāng)間小道上，向東方的那一抹赤色看去，天邊若有若無的云彩與它相映成趣，構(gòu)成了一幅絕倫的油彩。
鄉(xiāng)村是清新自然的。放眼望去，綠是鄉(xiāng)間的主色調(diào)，幾座古樸的亭子闖入我的視野。走在松軟的小徑上，另一塊牌坊才真正牽動(dòng)了我的眼球�！皡浅卸髂埂睅讉�(gè)大字深深烙進(jìn)我的腦海里——一代文豪，吳承恩，就葬于這塊土地上！
懷著一顆莊嚴(yán)肅穆的心，向那墓碑緩緩邁進(jìn)，到了墓碑前，一股神圣感油然而生。吳承恩，這個(gè)讓全世界為之震驚的淮安才子，就靜靜地躺在這片土地下。一剎那的恍惚，我似乎看見了他正伏案奮筆疾書，這位“荊府紀(jì)善”以他出色的文采帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)全新的神幻世界，也將淮安文明弘揚(yáng)于世。
他的墓并不大，只占了一小方土地，周圍植被郁郁蔥蔥，青翠欲滴，但誰又能想到也就是在這片鮮為人知的土地下，埋葬著一代才子。他以他天馬行空的想象力為我們創(chuàng)造了一個(gè)神奇的幻境。劉老師曾經(jīng)說過：“《西游記》中最出色的，便是作者的想象。他所構(gòu)思出的金箍棒，用途繁多，絕非僅僅是‘變大’，‘變小’；他所想象的‘順風(fēng)耳’，‘千里眼’都在慢慢變成現(xiàn)實(shí)——智能手機(jī)�！�
淮安的文化哺育了這樣一位偉大的作家，而他也同樣報(bào)之以歌，大量的淮安當(dāng)?shù)匚幕瘋髡f將在《西游記》中得以流傳，同樣也使淮安的文化得到了迅速的發(fā)展。吳承恩這位創(chuàng)造出一個(gè)“新世界”的淮安名人，歷史名人，世界名人會(huì)萬古流芳。
一方水土養(yǎng)育一方人。在淮安這座歷史文化名城的哺育中有眾多歷史名人成長為國家棟梁，而吳承恩正是從中脫穎而出，成為文學(xué)史上一顆閃耀的明星。他那大膽的想象，一個(gè)又一個(gè)膾炙人口的故事，而今淮安也走出了越來越多像吳承恩一樣敢于創(chuàng)新的天才。我相信，十年或者二十年后，我們，眾多的淮外學(xué)子，也將是一顆顆耀眼的星星。
我捧一束細(xì)沙，慢慢灑在吳承恩墓前，深深鞠了一躬，作別那幅精妙的油畫，走出牌坊，向遠(yuǎn)方大步前進(jìn)。
追尋的作文 篇40
霧，我把你追尋。
一陣陣清涼的秋風(fēng)夾雜著朦朧的秋霧鉆進(jìn)了屋子里，飄進(jìn)了小巷里，飛到了大街上，披在這個(gè)喧囂的小縣城身上。所到這處，草綠了，花開了，樹也添上了新裝。它清除了空氣的塵埃，多了一份寧靜與祥和。
霧，我把你追尋。
追尋你那霧中的仙境。走進(jìn)霧中，一瞬間，身體被清新的空氣包圍，它像一件薄紗，罩住了大街小巷，罩住了人的心靈，擋走了一切煩惱。透過它，我們看到了那個(gè)朦朧的新世界，一個(gè)遠(yuǎn)離俗世的塵埃、沒有喧鬧只有心平氣和的新世界。溫潤的秋風(fēng)吹拂著溫潤的秋霧，好像一位和藹可親的老婆婆用她的巨手輕輕揮動(dòng)著潔白的紗巾。漸漸地，她拂去了快節(jié)奏生活的浮躁與喧鬧，讓人們多了一些平靜、冷靜，少了一些浮躁、焦躁。這，當(dāng)然也是我們所需要的。
霧，我把你追尋。
追尋你讓大自然更加一塵一染和欣欣向榮。你如一位勤勤懇懇的清潔工，洗凈了大自然的灰塵，凈化了空氣，讓它更加清新；凈化了天空，讓它一碧如洗；凈化了大自然，將它的一切打理得井然有序。霧，滋潤了自然萬物。小花小草們?cè)究煲輸�，借這個(gè)機(jī)會(huì)，它們勇敢地去爭取生命最后一刻的光輝；路邊矮矮的樹苗也不甘落后，它們?cè)疽呀?jīng)枯黃，此時(shí)又向世界增添了幾絲新綠，霧讓它們又風(fēng)光幾時(shí)之后，它們才讓樹葉勇敢地走向了生命的終點(diǎn)——寒冷的冬天終究會(huì)令其安眠。窗臺(tái)上幾盆剛露出花蕾的菊花，不知幾時(shí)已含苞待放。霧，讓它們走向生命的高峰，不知再過幾時(shí)，它們就會(huì)頂風(fēng)霜、立雪地，傲然綻放，那時(shí)，可就真的是“滿城盡帶黃金甲”了。
霧，我把你追尋。
你是朦朧的，又是清新的。是你，讓人們?cè)诳旃?jié)奏生活中得到片刻的小憩，不再浮躁；是你，讓大自然在已漸枯敗的深秋中又發(fā)出最后一刻的光輝。
霧，我把你追尋……
追尋的作文 篇41
秋天，有人說是咸的，有人說是苦的，有人說是酸的，我說秋天是甜的。
看，秋姑娘來到莊稼地里，瞬間，麥子、稻田豐收了。放眼望去，金燦燦的田園一望無際。農(nóng)民興奮地喊著：“豐收了，豐收了，今年大豐收了！”臉上洋溢著笑容，久久回蕩在秋天的莊稼地里。秋姑娘滿意地看著自己的勞動(dòng)成果，會(huì)心地笑了。
秋姑娘又來到花園，花孩子見秋姑娘來了，立刻綻放出笑容，滿面笑容地迎接秋姑娘，只有脾氣差的花孩子收起笑容，怒氣沖沖地看著秋姑娘。
天上的大雁，一會(huì)兒“人”字形的排著，一會(huì)兒“一”字形排開，仿佛在跟秋姑娘道別呢！
秋姑娘又來到果園里，果樹看見秋姑娘已經(jīng)到來，使勁地?fù)u著果實(shí)寶寶，果實(shí)寶寶揉著眼睛，伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊地爬起來。睜大眼睛好奇地看著四周。紛紛掉落下來，開啟他們的奇妙之旅。
啊，秋天，你就是如此美妙，我要把你追尋，久久不能離開。
追尋的作文 篇42
高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。
紅色的星星啊，你是中國五星紅旗懷里的嬰兒，把希望孕育在祖國的藍(lán)圖中，把夢(mèng)想播撒在歷史的章程里，把繁華鐫刻在疲憊的巨龍之身——中華，生機(jī)盎然的絢麗沉淀在金色的光芒中，火耀得不可抬眸相視，火耀得不可彌足相望，火耀得不可傾言相頌！
歷史的先驅(qū)者把滿腔的憤慨注入你滄桑的軀殼里，沸騰的熱血宛若滾燙的巖漿飛濺在人類渾金璞玉一般的精神凝體上，你鋒芒畢露的棱角恰似中華發(fā)展的突破口，每一處光芒都將迎接挾山超海的熾熱！
你挺立在風(fēng)雪中，傲骨凌人！
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”。憶昔紅軍長征途中，經(jīng)11省，翻18山，跨14河，過黃原之地，行程約二萬五千里！于是便有了“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的險(xiǎn)峻，于是便有了“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的心驚膽寒！然而，不論前程逼狹，路程崎嶇，紅星的光芒矢志不移，照亮了黑色的空洞，給失落者以信心奮斗，給征途者以震懾猛搏！紅星，我把你追尋！
你拔萃在輝煌里，眾星拱月！
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”�；厥组_國大典，盛世輝煌。經(jīng)歷了數(shù)十年的風(fēng)雨征程，東西征伐的巨龍從沉睡中蘇醒，由蘇醒中飛躍騰達(dá)，一度新中國成立，華夏的數(shù)載魄力凝聚于開國之風(fēng)，盛世之典！恰又生“俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的俊逸！雖往昔傷痕慘重，既紅星光輝決不墮落，1949年開國典禮罷，一直領(lǐng)導(dǎo)著國人爭取上進(jìn)，踴躍求得發(fā)展，步入一面新章程！紅星，你是生命的焰火，點(diǎn)燃希望，燃燒雄雄斗志。紅星，我把你追尋！
你奮戰(zhàn)在競爭中，日益壯大！
“幾縷華發(fā)銀絲，筆墨龜雖壽”。你領(lǐng)導(dǎo)著數(shù)百代，數(shù)千載中國人民走在國家發(fā)展的道路上，其路程必然艱險(xiǎn)，中華民族現(xiàn)在所逢的史路，便是由貧窮走向溫飽，奔向小康，攀上富裕的過程，紅星代表著民族凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)前的中國這一發(fā)展中國家走向世界，沖刺顛峰！但當(dāng)前的這條路勢(shì)必困厄，抬起雙眸吧，以紅星史城為照亮前途的探明燈，走向繁榮開放的不久將來！橫戈立馬傲江山，誰敢堪戩高吾頭”！紅星，我把你追尋！紅星，我們把你追尋！
紅星，我把你追尋！待到朝陽生起的明天，請(qǐng)讓我瞻仰你！
追尋的作文 篇43
半城煙沙，于光明中度過了流年，塞內(nèi)塞外，守候星星點(diǎn)點(diǎn)。
繁華落盡，于自己的光明中前行。黑夜無邊，沒有幾粒堅(jiān)持守望的星星如何到明天，明天還遠(yuǎn)，沒有幾個(gè)不變的信仰怎樣堅(jiān)定不變。無論黑夜多么漫長，無論日子多么不堪，黎明終將如期而至。時(shí)間從不喧嘩，總有幾個(gè)身影默立于時(shí)代長河，守護(hù)堤壩，維護(hù)著一代光明�；蛟S追逐光明的道路會(huì)很遠(yuǎn)，或許前路的風(fēng)景看著模糊，但不成功又怎樣，至少一直在路上。
把努力當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是一時(shí)的熱血�！镀椒驳氖澜纭分�，孫少安辦燒磚窯，在多次虧本、失敗后，終于成功致富。而孫少平作為一個(gè)卑微的農(nóng)村青年、攔工小子、燒礦工人，卻也用一次又一次的奮斗證明了自己。孫家兩兄弟用個(gè)人的奮斗，不懈的堅(jiān)持，走上了成功的道路。記得有句話說的，“反正都有人成功，為什么不是你呢，反正都有人失敗，為什么偏偏是你呢�！�
學(xué)會(huì)忍耐，“忍”是為了厚積薄發(fā)。孫臏早年喪父，后因其聰慧遭同窗嫉妒，施以臏刑，為了保全性命，他選擇了忍耐；為逃離虎口，他再次忍耐，裝瘋賣傻，甚至把豬糞塞到嘴里大嚼起來。隨后龐涓對(duì)他放松了警惕，孫臏最終成就偉業(yè)。要有所成就，必須學(xué)會(huì)忍耐，雖說是忍，更多的卻是堅(jiān)持。忍到冰消雪融，走到燈火通明，堅(jiān)持到最后，再來評(píng)判這世界是好是壞。什么是堅(jiān)持？就是一天又一天，你告訴自己，再堅(jiān)持一天。
或許走向光明的道路不止一條，但唯有堅(jiān)持是每條道路所必有的。只有堅(jiān)持，才能讓今天不成為昨天的抄襲，讓明天不成為今天的復(fù)制。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚家境貧寒，沒有文憑、沒有導(dǎo)師，地處窮鄉(xiāng)僻壤，但他卻成功了。他靠的是什么？正是鍥而不舍這一精神！他臥床三月翻書不止就可以作證。光明是正確的種子和不懈的澆灌結(jié)出的果實(shí)，選出正確的道路，或走遠(yuǎn)，或高飛，堅(jiān)持不回頭，成功在路的盡頭等你到來。要知道，翅膀長在你的肩上，如果太過在意別人對(duì)你飛行姿勢(shì)的評(píng)價(jià)，你飛不起來。
時(shí)代的光明，這個(gè)詞對(duì)于我們來說太過偉大，太過遙遠(yuǎn)，但若換成正義呢？換成和平呢？換成心中的理想呢？正義不會(huì)被打倒，自古邪不勝正。明朝末年宦官魏忠賢專政，面對(duì)宦官集團(tuán)的壓迫，蘇州的百姓不愿坐以待斃，紛紛拿起武器反抗，開啟了反宦官統(tǒng)治的斗爭。這正是正義力量的體現(xiàn)。戰(zhàn)爭帶來諸多危害，“師之所處，荊棘生焉，大軍之后，必有兇年”，楊國忠執(zhí)政期間，曾兩次發(fā)動(dòng)征伐戰(zhàn)爭，民勞財(cái)傷。維護(hù)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭，一直都是各個(gè)時(shí)代所強(qiáng)調(diào)的，各個(gè)國家所必須的，也是每個(gè)人所期望的。而理想誰會(huì)沒有？又有誰不期望實(shí)現(xiàn)呢？依上而言，光明不一直是我們所渴望的嗎？
世界點(diǎn)點(diǎn)變暖，因?yàn)橛刑柕恼丈洌饷鳚u漸到來，因?yàn)橛腥诵牡南蛏�。光明讓地上充滿溫暖，讓空中綴滿友善，讓人與人之間更加和諧。
如果每個(gè)黑沉沉的夜中注定要落入白晝，像一把枷鎖把光明鎖住，那么，打開光明之門的鑰匙不外乎四把――“口中有德，目中有人，心中有愛，行中有善”，他們使螢火蟲得以繁衍，使路燈能被點(diǎn)亮，使星月懸空，使太陽高掛。
如果你不能那么偉大的去追逐時(shí)代的光明，就一定要去追尋那份屬于自己的光明，或許你不一定能成功，但你一直在路上。直至百千夜盡，化青盞一座，依舊追尋萬年光明。
追尋的作文 篇44
清晨，一縷陽光照射在我的床上，我睜開眼睛，伸伸懶腰，一邊起床一邊想：春天來了嗎？我能追尋到她嗎？我來到天臺(tái)，只見葡萄藤已長出了一片一片灰綠色的葉子，我不禁驚叫起來：“哇，真奇怪！”去年冬天，藤上枝葉空空的，松落的深褐色的藤皮看上去就像一位老人額頭上那一道道皺紋，看上去毫無生氣�？涩F(xiàn)在，片片嫩葉隨風(fēng)舞動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)嫩綠色的小精靈在莖脈上跳舞呢！
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴.......”一陣悠揚(yáng)的歌聲從我口中飄出，一陣微風(fēng)吹過，一片一片綠中透紅的苞片從天而降，好像下了一場大雨。沙沙沙,芽孢雨灑在了花圃里,朵朵鮮花綻開著笑臉,熱情地?fù)肀悄勰鄣难科?
走進(jìn)教學(xué)樓，樓道飄出陣陣桂花香，使人神清氣爽。課室里傳來富有節(jié)奏感的朗誦:“春天的腳步近了……”對(duì)了，“一年之計(jì)在于春”，我不由得加快了前進(jìn)的步伐……
離開校園，我問自己：你找到了春天了嗎？我想，我找到了……
追尋的作文 篇45
像一抹金色的陽光，使小樹茁壯成長；像一枝燦爛的畫筆，把世界描繪得那樣輝煌！追尋你，淅淅的春雨，追尋你，百花的芳香，追尋你，輕柔的春風(fēng)，追尋你，溫暖的太陽。
一棵棵小樹那樣茁壯，一朵朵小花撲鼻芬芳；我們聆聽冬季離開的腳步，展開雙手迎接春天的陽光。
燕子翩翩展翅飛回，春雨奏出動(dòng)聽的交響；我們褪去厚厚的棉袍，在爛漫的花叢中翱翔。
春天，你是那樣生機(jī)盎然，假如離開了你啊，我們?nèi)ツ膶ひ捘欠曳嫉幕ㄏ悖?/p>
去哪享受那溫暖的太陽？
啊！春天，我把你追尋，追尋溫暖，追尋明媚的春光；追尋綠色，追尋百花的芬芳；追尋快樂，追尋遠(yuǎn)大的理想！
追尋的作文 篇46
夜已深，漫天的星光靜靜籠罩著整個(gè)安寧的村莊。三月初春的夜風(fēng)拂過臉頰，雖略帶些寒意，卻不再那么刺骨了。
春踮著腳尖，輕輕地朝我們微笑。不禁想起哪位詩人曾說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”看無數(shù)顆星星閃爍，偶又記起“天上的星星明了，好像點(diǎn)著無數(shù)個(gè)街燈�！泵腿婚g發(fā)現(xiàn)，原來語文一直都邁著她輕盈的步履徘徊在我們身邊。也不知從何時(shí)開始，語文，我把你追尋。
記得小時(shí)候就是在星光下聽過張衡數(shù)星星的故事，那時(shí)什么都不懂，只笑張衡傻，而今才明白那是一種堅(jiān)持不懈的精神。
后來好不容易買了一本《金剛葫蘆娃》的小人書，是注音的那種，怕被別人搶了去，便躲起來一個(gè)人偷偷看。在那書中就隨著自己的思想去體會(huì)了什么是真善美，什么是假惡丑。
漸漸地，我認(rèn)識(shí)了努力奮斗的丑小鴨，美麗善良的白雪公主，后又知道了勇敢頑強(qiáng)的魯濱遜，機(jī)智聰慧的孫悟空……而后才明白了什么 “水滴石穿非一日之功”，什么叫“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”。
細(xì)雨綿綿兼輕風(fēng)，滋潤萬物卻無聲。喜歡追尋故事、名著，又怎能不愛追尋詩詞的步伐，追尋詩人的身影？
同杜牧一起停下車，就偏愛這搖曳的楓林晚，共賞霜葉紅于二月花；陪易安灑落黃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在乍暖還寒時(shí)候觀梧桐更兼細(xì)雨；同辛棄疾一起登上北固樓，望蒼茫神州，嘆千古興亡多少事……
佇立于生機(jī)勃勃的春天，去賞“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的江南美景；復(fù)前行，你會(huì)隨著楊萬里來到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的人間天堂；再者便是少年王勃舉頭望天吟誦“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；而后便可一心觀賞“梅須孫雪三分白，雪卻輸梅一段香”的冬景。
行于蒼茫大地，歌于朝陽之下，我追尋長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信；追尋采菊東籬下，悠然見南山的怡然；追尋人生自古誰無死，留取丹心照汗青的浩氣；追尋生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的豪邁；追尋先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的抱負(fù)；追尋大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物的氣慨。
這一切的一切無一不是語文。語文承載著思想，寄托著情感，是她教會(huì)了我們?cè)S多的人生道理。
語文，你是一幅賞心悅目的畫；
語文，你是一首婉約清秀的詩；
語文，你是一曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌，一首千古的絕唱，用無休止！
語文，我吧你追尋，又怎能不把你追尋？
追尋的作文 篇47
知道快樂是什么嗎？
快樂是一種曠達(dá)的心境，一種暢快的感覺，一種歡愉的心情。
快樂是世界上最美麗的彩虹。
對(duì)，就是彩虹。
看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預(yù)示著人生充滿著快樂的各種？紅橙黃綠藍(lán)靛紫，快樂歡偕是情。
快樂因不同的人、不同的境遇、不同的感受、不同的心得而有不同的詮釋。 有人說，快樂就是無憂無慮、自由自在；有人說快樂就是永遠(yuǎn)掛在嘴邊的笑容；還有人說，快樂就是擁有用不完的錢……
我所崇拜的快樂是那不斷拼搏、奮斗的過程，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床�，快樂才�?huì)長久、永恒。一味玩樂的快樂是空虛的，是低級(jí)趣味的；自由自在、無憂無慮的快樂似乎缺少了什么，總有一天你會(huì)厭倦；惟有不斷拼搏奮斗，你才會(huì)在一次次揮灑汗水時(shí)體味到真正的快樂。也許你付出了，卻沒有取得最終的成功，但你已經(jīng)擁有了快樂 ，因?yàn)閵^斗的過程才能體現(xiàn)出快樂的真正內(nèi)涵。正如流星的美，并不在于它的永恒，而是它飛越天空所留下的最美麗的孤線，簡單而又有內(nèi)涵，它留給你的是醉人的回憶和美好的憧憬，這就是快樂的源泉。
快樂，那最美的快樂，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅(jiān)毅，如盤古開天辟地地般一往無前。
快樂，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂。
快樂，只要你去追尋它的熱情，有追尋它的信念，有追尋它的勇敢和剛毅，你就一定能找到它。 快樂，讓我們追尋！
追尋的作文 篇48
曾經(jīng)，我曾那樣追尋，在舞臺(tái)上，以樂會(huì)友，追尋著那普遍的樂器——口琴。這一種滋味，嘗過便忘不了;那一種觸動(dòng)，經(jīng)歷過便舍棄不下。那一段追尋，在我心中烙下刻骨銘心的記號(hào)。
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師發(fā)給我們一份口琴社的簡章，從小就喜愛樂器的我怎么能不參加呢!我和幾位剛認(rèn)識(shí)的朋友們，一起決定要參加。踏入社團(tuán)的第一天，我就開始追尋技巧最為簡單的口琴。
初學(xué)乍練，以我高昂的斗志和對(duì)音樂的熱情，扎扎實(shí)實(shí)的累積厚實(shí)的基本功。但是，隨著時(shí)光流逝，路越來越崎嶇，平坦的康莊大道成了蜿蜒小徑，也因?yàn)檫@樣，陪伴我一路走來的好朋友，一個(gè)接著一個(gè)的離開了社團(tuán)。到了高年級(jí)后，還留在社團(tuán)里的，只剩下兩個(gè)好友了，當(dāng)我遇到困難時(shí)，同伴的貼心關(guān)懷引領(lǐng)我掙脫瓶頸，讓我繼續(xù)追尋 和探索口琴深不見底的藝術(shù)殿堂。
一次次的練 習(xí)，把我的斗志和熱情都給磨光了，我退縮了，也不斷在心中思考，我很清楚口琴技巧一日不練即生疏，但，我現(xiàn)在的熱情和斗志，足以讓我翻山越嶺嗎?開始畏懼 面對(duì)自己的怠惰，害怕地以升初中課業(yè)繁重為擋箭牌，擔(dān)心地面對(duì)周遭的質(zhì)疑。不過我錯(cuò)了，時(shí)間的巨輪，讓我認(rèn)清自己的懦弱!
每當(dāng)夜闌人靜，驀然回首，摸著曾經(jīng)破皮的嘴唇，奏著伴我度過悲歡歲月的口琴，內(nèi)心總免不了升起一股感嘆。如果還有機(jī)會(huì)能再與口琴相伴，我會(huì)緊緊的抓住這珍貴時(shí)光，不輕言松手。畢竟，我曾那樣追尋……
追尋的作文 篇49
縱然時(shí)光已匆匆走過千年，你留下的花瓣依然芬芳、艷麗，散發(fā)著蓬勃的朝氣�！}記
追尋，追尋你的身影，是頷首的那一刻，還是倒地的一瞬間？追尋，追尋你的足跡，在易水河畔，還是在輝煌阿宮？追尋，追尋你的話語，是暢快淋漓的豪情壯語，還是無限惆悵尋，追尋后世的長嘆，是對(duì)你的痛惜，還是對(duì)歷史的遺憾？穿越千年的時(shí)限，我在你身后苦苦追尋，一個(gè)人，一把劍。
追尋，追尋你的身影。狹小，幽暗的密室里，墻上燈光微微搖曳。萬無一失的計(jì)劃仍然需要付出血的代價(jià)，燕子丹疲憊的臉上充滿了決絕。生與死，成與敗，全掌控在你的手中。你微微頷首，卻似千鈞般沉重，你知道，你的肩上擔(dān)負(fù)的不只是燕子丹的希望、幾條人命，而是六國百姓的未來。映在墻上的身影不再搖晃，背對(duì)眾人，你早已拋卻自我。
追尋，追尋你的足跡。死寂般的湖面，沒有一絲漣漪。幾片枯葉被北風(fēng)吹落，悠悠落向湖面�；璋档奶炜�，沒有一絲光亮。你想起路上那一個(gè)個(gè)背著包袱，滿臉灰塵的難民；你想起戰(zhàn)場上，硝煙彌漫，馬革裹尸，滿目瘡痍；你想起金碧輝煌的阿房宮里歌舞升平，醉生夢(mèng)死；你不忍，再看易水，已是層層波瀾。剛毅的臉上寫滿了堅(jiān)定，一轉(zhuǎn)身，留下的是無畏。
追尋，追尋你的話語。幽暗密室，你沒有只言片語。易水旁，你只是駐足靜看。寡言少語，不足以形容你的沉默�？晌�，我分明聽到了你的慷慨陳詞：你希望百姓重歸故里，安適快樂；你希望士兵鑄鐵為犁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭；你希望六國間和睦相處，國泰民安；你希望，你是有價(jià)值的。句句言詞，留下無限美好。
追尋，追尋你的足跡。死寂般的湖面，沒有一絲漣漪。幾片枯葉被北風(fēng)吹落，悠悠落向湖面�；璋档奶炜眨瑳]有一絲光亮。你想起路上那一個(gè)個(gè)背著包袱，滿臉灰塵的難民；你想起戰(zhàn)場上，硝煙彌漫，馬革裹尸，滿目瘡痍；你想起金碧輝煌的阿房宮里歌舞升平，醉生夢(mèng)死；你不忍，再看易水，已是層層波瀾。剛毅的臉上寫滿了堅(jiān)定，一轉(zhuǎn)身，留下的是無畏。
追尋，追尋你的話語。幽暗密室，你沒有只言片語。易水旁，你只是駐足靜看。寡言少語，不足以形容你的沉默�？晌�，我分明聽到了你的慷慨陳詞：你希望百姓重歸故里，安適快樂；你希望士兵鑄鐵為犁，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭；你希望六國間和睦相處，國泰民安；你希望，你是有價(jià)值的。句句言詞，留下無限美好。
追尋，追尋后世的長嘆：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。即使知道，無論成敗，都將不復(fù)歸來；你依然執(zhí)著的一個(gè)人，一把劍。阿房宮內(nèi)，倒地的一瞬間，你不甘心；不是因?yàn)樽约�，而是幾�?jīng)周折與努力的計(jì)劃，終究化為一縷青煙。輕闔雙眼，一滴清淚滴落劍身，劍也嗚咽。在你身后，我苦苦追尋，早已淚流滿面。
追尋，即使那足跡已被黃沙掩埋，那身影已長眠地下，那話語已經(jīng)模糊，我依然苦苦追尋。一個(gè)人，一把劍，時(shí)間無法磨滅，歷史終究銘記。千年追尋，千年哀嘆。不畏強(qiáng)權(quán)，力挽狂瀾，雖敗猶榮，浩氣長存。荊軻——你是中流砥柱！你是人中之杰！
追尋的作文 篇50
佛說，前世的五百次回眸，才換來今生的擦肩而過。現(xiàn)在做一個(gè)學(xué)生也是躲不掉，逃不脫了。
今世，我要用五百次來細(xì)數(shù)這世界紛紛點(diǎn)點(diǎn)的黃色。我從始至終都認(rèn)為黃色是我們的母親。那是種多么偉大、壯麗而又默默無聞�。∥以负敛坏【氲匾槐橛忠槐榈刈⒁曋蟮亍，F(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校中黑板白字。抬頭但見天日低頭卻看不到那一片質(zhì)樸的黃色。我一天發(fā)現(xiàn)后震驚了，還記得小時(shí)候玩的院子里到處都是那大地，它載著我們不是嗎？而我們卻肆無忌憚地覆蓋它。而它只是靜靜地在那任由人們玩鬧罷了。
今生，我將用余生一千次來尋覓僧人，只因他與大地一樣的簡單質(zhì)樸。你若去問他，不論什么問題。他都不多說半個(gè)字，少說半個(gè)字。我在寺廟中總是挑人少的時(shí)候去，我喜歡那股子清靜。我曾問過一個(gè)打坐的僧人：“你為了什么？”他說：“靜！”只此一個(gè)字。我再追問他，什么也沒回答，只是靜靜地在那。
今生我將用一萬次來追尋山的足跡。如果有來生，我想做一座山。睡一覺一千年，抖一抖一百年，翻個(gè)身三百年。它是會(huì)動(dòng)的，它是我用盡畢生來追尋，我也極想來生來成為的。當(dāng)節(jié)奏慢下來，再也不用以天，以時(shí)，以分，以秒而是以年做為衡量單位。我就坐在那里看，看凡人俗世，看世間變化，看滄海桑田，看藍(lán)天白云，看這個(gè)世界。沒有喜悅，沒有痛苦，沒有憤怒，沒有酸楚，也沒有焦慮。我就坐在那里，靜靜地坐在那里，把自己喜歡的事一一數(shù)來。
我還要看盡一切綠色，看活潑的動(dòng)物，看要好的朋友，當(dāng)然還有慈祥的老師，想到這些，突然便笑了。想這余生，就看山看僧看大地也不用干別的事了。不知來世如何，可是今世卻浪費(fèi)了。于是，決定不再東張西望。心如止水，把握當(dāng)下。
不再思考來世，把目光定格余生。喜歡大地，便變得質(zhì)樸，喜歡僧人，就讓自己不再浮躁，想做山，那就笑對(duì)人生八十一難，靜面一切事物吧！
追尋的作文 篇51
春天的氣息彌漫在花草樹木之間，你聞，花香、草香，這是春天的氣味兒。你看，那漫野的青草，那新抽的嫩枝，那繽紛的花海，是二月里春的景色。
山崗
寒冬已過，迎來的不是繁花似錦，就是似錦繁花。春日暖洋洋地照在山崗上，一朵朵小花冒出頭來，好像是在打量這個(gè)新奇的世界，他們是不是在責(zé)備上天把自己安頓在了碎石堆里？但是不管怎樣，小花們終究還是盛開了。紅、白、黃、紫，如此的繽紛多彩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，還以為有一場盛大的宴會(huì)，可是當(dāng)你迫不及待地走上前去，“哎，真掃興！”原來還只是一些花骨朵兒。但是，你瞧好了，要不了一周，盛宴就會(huì)開場。到時(shí)，我還會(huì)再來，來看一看，那漫山的花海。
鄉(xiāng)間
你瞧，農(nóng)民伯伯們已經(jīng)在田地里播種了。有的開著拖拉機(jī)，有的牽上老牛套犁耕田，還有的直接用耙子，揮汗如雨。田邊的那些小娃娃也不甘示弱，拿著一把把小鏟子，也在那里挖呀挖的，干得不亦樂乎。突然，“咻咻咻”，是什么聲音？原來是燕子從南方飛了回來，有一對(duì)燕子夫婦正在銜泥筑巢呢。夫婦倆還沒把窩筑好，就有一群小毛孩呼啦啦地跑了過來，撿起地上的石頭就往上砸，還有個(gè)拿著土彈弓在射。燕子窩是坐落在一戶人家的屋檐下的，這戶人家的老爺爺可不能讓他們胡來，連忙拿起一把掃帚，跑出來吼道：“小娃兒，走開！”調(diào)皮的搗蛋鬼們跑掉了，但我打定主意，下次還要來，來看一看燕子寶寶。
公園
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！惫珗@里，沿河陣列著一排排的柳樹，柳枝是春天綠得最早的，別的樹木才剛剛抽出新芽，名為“柳”的女子已經(jīng)在欣賞自己碧綠的秀發(fā)了。游園的過客，不知不覺，就已經(jīng)迷醉在她的芳容里了。這樣細(xì)密的綠發(fā)又是誰在幫著她梳理的呢？“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！痹瓉砭褪敲麨椤岸隆钡拇汗媚锇。氖挚烧媲�。過段時(shí)日，我還要再來，來看一看，她的巧手會(huì)描繪出怎樣的一幅春日盛景。
二月，我循著你的腳步，追尋春的模樣。
追尋的作文 篇52
正如司馬遷所說：人固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山。而這“輕于鴻毛”和“重于泰山”的判斷標(biāo)準(zhǔn)，便是追尋的目標(biāo)。一生的目標(biāo)，便可稱為理想或夢(mèng)想，每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想或偉大或平凡，理想和目標(biāo)是我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，也是我們信仰和行為準(zhǔn)則，所以“輕于鴻毛”也罷，“重于泰山”也罷，關(guān)鍵在于我們內(nèi)心的追求，無論它平凡或是偉大，只要我們?cè)谌松穆猛局胁粩嗟娜プ穼�，便是成功�?/p>
人生有夢(mèng)，且行且珍惜，我們首先要找到屬于自己的人生夢(mèng)想，才能不斷地追尋夢(mèng)想。周恩來，在年少時(shí)找到了自己的夢(mèng)想，所以才說出“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)；陶淵明，不惑之年找到自己的夢(mèng)想，遠(yuǎn)離官場，歸隱田園，享受平靜的快樂，周恩來的人生是成功而偉大的，陶淵明的人生是平凡而平靜的，理想沒有好壞之分，沒有對(duì)錯(cuò)之理，有的只是對(duì)夢(mèng)想追求的快樂，有夢(mèng)并為之追尋的人生便是成功的。
馬云說：夢(mèng)想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢。但有了夢(mèng)想并不是原地等待夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)，而是去追尋夢(mèng)想，不斷積累，當(dāng)積累的量變產(chǎn)生質(zhì)變之時(shí)，夢(mèng)想才會(huì)在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)，這才是馬云兩句話的內(nèi)涵。其實(shí)看馬云的成功軌跡，就是這兩句話的真實(shí)寫照，因?yàn)榕既粰C(jī)會(huì)，馬云接觸到互聯(lián)網(wǎng)，并產(chǎn)生了經(jīng)商的夢(mèng)想，因此有人說馬云的成功是偶然的，但中間的艱辛過程才是馬云成功的關(guān)鍵，不斷的積累才有了阿里巴巴看似偶然的成功。因此有夢(mèng)還不夠，還需不斷追尋，行走人生旅途，積蓄力量，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
花若有香，清風(fēng)自來，但人若有夢(mèng)，夢(mèng)想不會(huì)自己實(shí)現(xiàn)，需要我們?yōu)橹�，為之奮斗，付出汗水與時(shí)間，最終才有可能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。
人的一生能發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并追尋夢(mèng)想，才是真正有意義的，我們每個(gè)人都應(yīng)有屬于自己的夢(mèng)想，并在人生的旅途中不斷追尋。
追尋的作文 篇53
一名少年走了，他的生命化作流星劃破天空，照亮了蒼穹；一名少年走了，留下了一串堅(jiān)實(shí)的腳印。他就是周啟杰。
都說“窮人的孩子早當(dāng)家”。周啟杰哥哥，從小就是這樣一個(gè)人。當(dāng)在整理啟杰哥哥的東西時(shí)，他姐姐發(fā)現(xiàn)了夾在動(dòng)畫書里的2313元錢，這些錢都是他多年積攢下來的壓歲錢和打工掙來的錢，從5元到10元，到50元，有些錢都已經(jīng)發(fā)霉了。啟杰哥哥，你是個(gè)懂事孝順的乖孩子，你從不亂花錢，連每次吃飯都不超過5角錢。當(dāng)我聽到這里時(shí)，心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味。跟你相比，我真是太渺小了，我既不像你一樣勤儉節(jié)約，也不像你一樣懂事孝順，你每次拿到錢就會(huì)攢起來，而且花錢也很省。而我的態(tài)度卻跟你截然不同，每次我一拿到錢，就會(huì)一下子將這錢花光，從不手下留情，爸爸媽媽看我這樣浪費(fèi)，現(xiàn)在沒有特殊情況，爸爸媽媽不給我錢花了。紙我更是亂用，因?yàn)椴k印刷，所以用紙，我是一下子一張，一下子又一張地用。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)說：“真是太浪費(fèi)！”可我卻還是屢教不改。吃飯時(shí)，每天都會(huì)有許多好吃的菜，可我卻還挑三揀四。
啟杰哥哥，你對(duì)爸爸媽媽很孝順，從不惹爸爸媽媽生氣�？晌遥靸深^地跟爸爸媽媽頂嘴，跟他們過不去，可是每次我又總被媽媽的幾句話而敗下陣來。
啟杰哥哥，你是個(gè)熱于助人，對(duì)生活無比熱愛的人，對(duì)勞動(dòng)更是非常積極，每次離校時(shí)的大掃除，都是你留下來，最后一個(gè)走的。這點(diǎn)更讓我自愧不如。記得上個(gè)學(xué)期離校的時(shí)候，老師讓五星級(jí)標(biāo)兵和三好學(xué)生留下來掃地�？僧�(dāng)打掃了一半的時(shí)候，有人說：“剩下的就讓五星級(jí)標(biāo)兵掃吧！”說完，就讓我們放好掃把，走了。那時(shí)，我也沒多想，扔下掃把，就跟著他們出去了。下來時(shí)我想：我怎么能這么不負(fù)責(zé)任就走了呢：？我應(yīng)該留下來的，可是出來了，總不會(huì)讓我再回去吧！況且爸爸還在家等我呢！算了，回家吧！但是當(dāng)我聽了你的故事后，我覺得當(dāng)時(shí)，我真是太不應(yīng)該了！
有一首詩里說：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。啟杰哥哥，你正是像后者一樣的人。16歲的你，生命竟是如此短暫，但你卻在短暫的生命里為別人做了許多好事，把自己的生命裝扮得如此美麗！周啟杰哥哥。我愿追尋你的足跡，讓自己的生命也煥發(fā)出奇異的光芒，讓自己的生命也變得多姿多彩！
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