感受一堂難能可貴解剖課作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感受一堂難能可貴解剖課作文，歡迎大家分享。
“下一堂課我們會(huì)做豬眼的實(shí)體解剖！”
隨著科學(xué)老師宣布了一個(gè)強(qiáng)有力的通知，教室里頓時(shí)騷動(dòng)了起來并開始議論紛紛。我也十分期待這堂解剖課程的到來。因?yàn)樵谖倚r(shí)候，看過一些關(guān)于解剖動(dòng)物的紀(jì)錄片。那時(shí)就對(duì)那些科研人員十分敬佩，他們下手的刀法和講解每種動(dòng)物內(nèi)臟結(jié)構(gòu)的過程，都給我留下了深刻的印象，并也想成為一名解剖學(xué)家，試圖了解更多動(dòng)物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
到了上解剖課的那天，我們進(jìn)入了生物實(shí)驗(yàn)室，看到每張桌上整齊地放著在培養(yǎng)皿里的豬眼。同學(xué)們看著自己桌上的豬眼，有的捂住眼睛，齜牙咧嘴，臉上做出一些怪異的表情。我有點(diǎn)想要躍躍欲試，坐在位子上等待科學(xué)老師講課。
“下面我來說一下解剖的步驟：首先……”根據(jù)老師的講解，我于是拿起鑷子和解剖剪開始工作。
首先，我用鑷子夾起豬眼周圍的眼部肌肉，并用解剖剪仔細(xì)地剪下肌肉。但因?yàn)榧舻恫粔蜾J利，我急得抓耳撓腮，試圖想出一種既有效又方便的方法。突然，我發(fā)現(xiàn)在眼部肌肉附近有幾塊較薄的組織，并有了一個(gè)想法。于是我利用起鑷子和解剖剪剪去這種較薄的組織，這樣，大塊的肌肉便從眼球上被剪了下來。為此我心里十分得意。
“現(xiàn)在我們停止解剖，讓我來做個(gè)示范……瞧，房水從眼球里滲透出來了。”科學(xué)老師邊說邊用手上的豬眼做示范。所有的`人都盯著他的刀向豬眼球上劃去。等他講完，我又開始我的第二步操作。
然后我用解剖刀在角膜和鞏膜之間劃動(dòng)，但沒有出現(xiàn)像老師說的有房水滲出的跡象，我對(duì)此感到奇怪，于是問了旁邊的同學(xué)，他告訴我說：“你可以把解剖刀垂直一點(diǎn)，切入眼球！”這時(shí)我才知道問題出在哪兒了，原來我是斜著刀切入的。我便采納了同學(xué)的建議，房水終于滲出來了！我激動(dòng)得握起了拳頭。
最后，我擠弄了一下眼球，發(fā)現(xiàn)里面似乎有東西在等待著被我發(fā)現(xiàn)，我稍微用力擠了一下，便發(fā)現(xiàn)了晶狀體和玻璃體。我把它們放進(jìn)培養(yǎng)皿中觀察，發(fā)現(xiàn)透過晶狀體看到的像都被放大了，它像媽媽帶的隱形眼鏡，晶瑩透明的。而玻璃體則是一個(gè)半固體的圓球，把它放在水面，像一只漂浮的水母既黏稠又濕滑。
通過這堂解剖課，我們不僅學(xué)會(huì)了怎樣用解剖工具解剖生物體內(nèi)的未知事物，而且還學(xué)到了一些難能可貴的生物知識(shí)。希望在將來我們能夠運(yùn)用這些知識(shí)來開解新事物的大門。
我感受了人生中的第一次解剖課。
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