描寫桂花飄香的作文
又是一個(gè)桂花飄香的季節(jié)，不同的校園，不同的朋友，一起坐在教室門口的桂花樹(shù)下，微風(fēng)乍起，偶有幾個(gè)小精靈在空中回旋著飛舞。閉了眼，輕輕地小吸了一口，卻始終品不出濃郁香味中的那份原有的甜，下面是描寫桂花飄香的作文，歡迎參考閱讀！
【篇一：桂花飄香的時(shí)節(jié)】
九月的大街小巷到處溢滿了桂花的清香。秋風(fēng)中，漫步在婆娑的植樹(shù)從中，往事不禁隨著陣陣花香在腦海浮現(xiàn)。記得那年去外婆家，也是桂花飄香的時(shí)節(jié)。
那天，晚飯是外公做的，煮了一大鍋大家都愛(ài)吃的餃子。吃飯時(shí)，媽媽特意將外婆的碗裝得滿滿的，并不時(shí)地像哄小孩一樣哄著她。外婆得了老年癡呆癥，只認(rèn)外公，或許她認(rèn)為這一生只有外公才是可以依靠的人。也許因?yàn)橥馄庞X(jué)得我較面生，她不吃飯，瞪著眼睛時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)視著我，嘴里嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“餃子都讓她吃了。”外公只好騙她說(shuō)，這個(gè)人是警察，她會(huì)抓人的。外婆顯然怕了，低著頭不時(shí)用眼睛瞟我。我不忍心嚇?biāo)�，就說(shuō)：“您放心吧！我不抓您，我吃飽了飯就走�！蓖馄艆s撅著嘴，小聲嘟噥著。
正吃著飯，一個(gè)鄰居有事過(guò)來(lái)找外公。外公叮囑了外婆幾句話，出去了。媽媽又進(jìn)廚房端了幾盤餃子出來(lái)。餃子剛放到桌上，就出現(xiàn)了這樣一幕情景：外婆一面緊張地偷看著我的臉色，一面飛快地伸手將一個(gè)餃子拿過(guò)來(lái)塞進(jìn)衣兜里。我看她時(shí)，她就不拿了，還很不自在地朝我笑。媽媽捅捅我：“你們繼續(xù)說(shuō)你們的話，看著她干什么？”我于是假裝什么也沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)和親戚聊天。外婆見(jiàn)我不看她了，趕緊又塞一個(gè)。這樣停停塞塞，塞塞停停，直到拿光了一盤餃子，外婆才如釋重負(fù)地噓了一口氣。
外公終于回來(lái)了。一見(jiàn)到外公，外婆就從座位上站了起來(lái)，走到外公跟前，背著我們輕輕拉外公的衣角，暗示外公到一邊兒去說(shuō)話。我們都悄悄注視著外婆，不知她要干什么。只見(jiàn)她把手伸進(jìn)衣兜，掏出一把東西塞進(jìn)外公手里，小聲而神秘地說(shuō)：“快吃，你快吃，要不然都讓警察吃了�！蓖夤踔切捌ら_(kāi)肚綻”的餃子，
兩行眼淚無(wú)聲地滑落了下來(lái)。
那一刻，我才真正明白什么是愛(ài)。雖然病魔奪走了外婆的一切——健康，思想，甚至殘忍地讓她感受不到親情；然而她的記憶中，始終有一縷真情留給她生命中至愛(ài)的人。
桂花飄香，愛(ài)更香啊！
【篇二：哦，隔墻桂花】
靜謐的夜空被籠罩在層層煙云中，零零星星的星光遭受著云層反反復(fù)復(fù)的阻擋、削減，只留給夜空點(diǎn)點(diǎn)淡淡的印跡。初秋的氣息夾雜著落葉的悲情卷著風(fēng)兒迎面襲來(lái)……
白熾燈垂掛在天花板上，用盡所有散發(fā)著光芒，試圖將光束照進(jìn)每一處角落。面容憔悴的母親忙碌在燈光下卻顯出一絲歡樂(lè)。是啊，自家孩子要登臺(tái)表演了，哪位母親不高興呢？望著母親忙碌的身影，我止住步伐，欲言又止。此刻的我多么想灑脫地告訴母親我不愿再以她認(rèn)為的“完美”面對(duì)舞臺(tái)，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去�？�，我不能，更加不忍打破一位始終對(duì)女兒充滿期待的母親的心。我轉(zhuǎn)身朝著窗，將臉龐放置在風(fēng)中，乞求風(fēng)兒帶走我哪怕只是一絲愁……
從指尖悄悄溜走的時(shí)間將我拖離無(wú)邊的黑夜，帶到歌唱比賽現(xiàn)場(chǎng)。天空依舊不作美，黑壓壓的烏云層層布滿整片天，渾濁的空氣摻雜著絲絲雨的冰涼落到地上，滲入土里，也滲進(jìn)我的心里�？蛇@不作美的天氣卻擋不住參賽選手們的洋溢的熱情，她們旋轉(zhuǎn)、跳躍，誘人的聲音反倒賦予這個(gè)露天大舞臺(tái)的獨(dú)特的魅力，連路旁的花甲老人也忍不住駐足觀賞。
近在參賽席的我卻顯得有些不合景：身著華美的服飾癱坐在椅子上，目光空洞，面無(wú)表情，像極了失業(yè)的北漂族一樣彷徨、無(wú)助，與此時(shí)的舞臺(tái)形成兩個(gè)截然不同的世界。突然，我從椅子上彈起來(lái)，三步并作兩步地走向舞臺(tái)，脫下靚麗的演出服，換上真實(shí)的我，從容走上舞臺(tái)，不帶一絲修飾，以最自然的狀態(tài)演繹最真的自我。歌聲回蕩在空中，回旋著穿過(guò)云層，刺向天空，響徹云霄。此時(shí)的天空逐漸顯露出它的原色，一道道光芒劃破天幕，照耀整個(gè)舞臺(tái)……
在耀人光芒的陪伴下，我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著鮮紅的證書(shū)，我的目光卻落在那不遠(yuǎn)處的圍墻上。噢，那是一棵桂花樹(shù)。一片片米粒般大小的花瓣組成黃朵兒點(diǎn)綴在灑脫的枝條上，不羈的它終于掙脫鐵欄的束縛，探出墻外。在這萬(wàn)里悲秋中展現(xiàn)出獨(dú)特的歡樂(lè)，向世人展示著它的風(fēng)采與勃勃的生機(jī)。就是那棵桂花樹(shù)！對(duì)于大千世界，它顯得那樣渺小，可它卻以強(qiáng)大的勇氣掙脫束縛，追求真我。正是這小小的的桂花樹(shù)以切身魅力將我從“妥協(xié)”的世界拉出來(lái)，又將我推向“勇敢”的路途。使我勇敢站起來(lái)，走向“尋真我”的大舞臺(tái)……
墻外的桂花香飄蕩在空中，編織著花香一樣的夢(mèng)，渲染著花香一樣的世界……
【篇三：桂花飄香作文】
每逢八月桂花開(kāi)時(shí)，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個(gè)角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹(shù)，還有那栽樹(shù)的人——可敬的葉老師。
葉老師是我見(jiàn)過(guò)的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時(shí)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的代課老師，我對(duì)數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)有趣，他很少把解題過(guò)程板書(shū)出來(lái)，總是告訴我們思路后，叫我們獨(dú)立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。
初三時(shí)，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫(huà)。其實(shí)這些都是專業(yè)生要學(xué)的，對(duì)我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書(shū)，自己學(xué)著畫(huà)，真正教我們美術(shù)知識(shí)的，只有葉老師。
我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時(shí)候總想把心里的那股無(wú)名怒火發(fā)泄出。這時(shí)便會(huì)想起從容的葉老師。
記得有一次，我向他問(wèn)一個(gè)美術(shù)問(wèn)題，迫切想知道答案，語(yǔ)速便很快，等我說(shuō)完時(shí)，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說(shuō)：“我只看到你嘴巴在動(dòng)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)什么，有話慢慢說(shuō)，心急吃不了熱豆腐�！比~老師的那一番話，對(duì)我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯(cuò)時(shí)，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。
聽(tīng)其他老師說(shuō)，水電房旁邊的那棵老桂花樹(shù)是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹(shù)，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹(shù)卻完好無(wú)損的保留了下來(lái)。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹(shù)卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開(kāi)來(lái)，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。
樹(shù)如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹(shù)年年長(zhǎng)的枝繁葉茂，雖說(shuō)歷經(jīng)滄桑，卻總是開(kāi)出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。
又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？
【篇四：桂花香】
“八月桂花香，香氣飄十里”�，F(xiàn)正值農(nóng)歷八月，處處可見(jiàn)到桂花樹(shù)，雖然它們的花并沒(méi)有那么茂密，好像夜晚那零零散散的星星，但我卻更喜愛(ài)這時(shí)桂花的香氣。
桂花初開(kāi)之時(shí)，香氣撲鼻，但當(dāng)你靠近它，卻常覺(jué)香氣過(guò)于濃郁，甚至刺鼻。而眼下時(shí)節(jié)，它的香氣漸漸淡去，只留下那么幾縷，只有當(dāng)你仔細(xì)嗅時(shí)，才能捕捉到它在草、木中隱藏的那一絲神秘。這時(shí)你也可以和它近距離接觸了，它不會(huì)發(fā)出那濃濃的香味，取而代之的是迷人心靈的清香，讓人不禁陶醉。
細(xì)細(xì)回憶，兩年前也有那么一片美麗的桂花樹(shù)，可我似乎從來(lái)沒(méi)有關(guān)注到它那香的不同，甚至不曾覺(jué)得有花香的甜蜜。
那年，我剛上初一，因?yàn)樾倪�沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中離開(kāi)，只覺(jué)得那作業(yè)可以堆成小山，老師會(huì)吃人似的。因?yàn)槲沂菗裥�，所以家離學(xué)校很遠(yuǎn)，爸爸每天隨著我早上六點(diǎn)鐘起，下午無(wú)論多忙也準(zhǔn)時(shí)六點(diǎn)在學(xué)校門口等待，可我那時(shí)仿佛什么也看不見(jiàn)，只知道學(xué)習(xí)的煩惱和憂愁。
在回家的路上，爸爸總會(huì)問(wèn)我一些學(xué)校的事，或者講他發(fā)現(xiàn)的那些有趣的事，可我只在想自己的事情，沒(méi)有在意爸爸說(shuō)什么。久而久之，回家路上便只有沉默。只記得有一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“桂花要凋謝了！”我才轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)路旁有大片的黃色小花，發(fā)出淡淡的香味，原來(lái)桂花早開(kāi)了，只是我沒(méi)注意罷了。
麻木、憂愁的情緒伴隨我一年半，終于，爸爸再也不堅(jiān)持他的想法了，幫我轉(zhuǎn)了學(xué)。偶然的機(jī)會(huì)，我感覺(jué)爸爸蒼老了許多，眼睛中有了紅絲，我才回憶起媽媽說(shuō)過(guò)，爸爸是最喜歡睡覺(jué)了，早上都八、九點(diǎn)才起床，我仿佛被重重的一擊：是我沒(méi)有看見(jiàn)路上美麗的桂花，是我自己造成了路上的沉默……我努力地去抓住那些回憶，逼迫著自己走出原來(lái)的世界，創(chuàng)造一個(gè)新的世界，可是，腦子里卻是一片空白。
當(dāng)我又一次注意這桂花香時(shí)，我已九年級(jí)了，爸爸在我身邊，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“桂花真香�。 蹦窃�(jīng)的路上的桂花是否依然美麗，我恐怕是沒(méi)多少機(jī)會(huì)去欣賞了，甚至已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)和爸爸一同去欣賞了。對(duì)那原來(lái)讓我恨之入骨的學(xué)校和老師也多了一份思念。過(guò)去的，我已回不去了，但我要珍惜現(xiàn)在身邊所有的愛(ài)我的人，還有我該愛(ài)的人和物！
難道，真的是距離產(chǎn)生美嗎？
【篇五：校園里，那一樹(shù)桂花】
蕭瑟的秋風(fēng)送來(lái)陣陣涼意，漸漸抹去了那夏日的翠綠。校園里，那高大的銀杏樹(shù)失去了往日的蔥蘢，一片片枯黃的葉子在秋風(fēng)中打著卷飄落。那青翠的草坡，粉嫩粉嫩的櫻花，此時(shí)也似乎失去了些顏色，冬眠了一般。我獨(dú)自漫步在校園中，漫無(wú)目的。無(wú)意間，我瞥見(jiàn)了那熟悉的教室，在那里，殘留著我弱小身軀的陰影，讓我抬不起頭。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一股沁人心脾的花香。這花香如暖陽(yáng)般溫暖著我，仿佛進(jìn)入了金色的夢(mèng)幻，打破了這沉寂的氣氛。我循香望去，在那高大的教學(xué)樓旁，幾棵弱小的桂花樹(shù)正昂首挺胸地佇立在寒冷的空氣中。
我禁不住花香的誘惑，慢慢向桂花樹(shù)走去。在泛黃的草地的映襯下，桂花樹(shù)還充滿綠的生機(jī)，纖弱的枝干盤虬臥龍般纏繞在一起，撐起一個(gè)不大但十分堅(jiān)定的樹(shù)冠。片片翠色的樹(shù)葉均勻地散落著，雖不像其它樹(shù)葉那樣茂盛，卻深藏著美的生機(jī)。那金色的'桂花好似含羞的女孩，嬌羞地躲在綠葉叢中，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇?cái)D在一塊兒，互相挑逗，朵朵笑臉，一刻不停地散發(fā)出清香，毫無(wú)保留。
在桂花樹(shù)的最深處，有一簇含苞待放的花骨朵兒。它們個(gè)個(gè)醞釀著全身的力量，只等花開(kāi)那時(shí)，將自己微不足道的芳香融入這涼絲絲的空氣中，送去一絲絲暖意，展現(xiàn)自己。
香味兒更濃了，眼前這棵如此弱小的桂花樹(shù)，竟能如此光彩奪目？我難以想象，在那百花齊放的春天，這棵小小的樹(shù)卻只有這般平實(shí)的綠，這么弱小的枝干，它將受到多少冷嘲熱諷呀！而到了寒冷的秋天，一切事物都冬眠的秋天，它卻如此恣意爛漫，包攬整個(gè)秋天的校園，這需要多么勇敢樂(lè)觀的態(tài)度啊。
剛剛下課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又拿走了我的筆，我立刻沖出來(lái)，一邊跑一邊叫道：“還我！”她卻總是在我的前面一點(diǎn)，我伸出手，想奪回筆，她忽然往后一退，我撲了個(gè)空，她還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“搶不到吧！”我聽(tīng)了很傷心，并沒(méi)有追了，眼眶紅紅的，現(xiàn)在，她那嘲諷的話語(yǔ)還像刀一樣刺著我的心。我沒(méi)能像桂花一樣開(kāi)出那樣勇敢的花朵，弱小不是我的錯(cuò)，可因此放棄生活，那就是我的錯(cuò)。
濃濃的花香中充滿了力量，如此震撼人心，是的，一個(gè)小小的花苞已經(jīng)在我心中扎下了根。終有一天，它會(huì)勇敢地在秋風(fēng)中含笑，讓清香彌漫整個(gè)校園。
【篇六：桂花樹(shù)下的隨想】
經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨的洗禮，所有的生物都伸出了欲望的觸角。校園里的桂花樹(shù)也悄悄開(kāi)放，地上的積水里倒映著它清新的身影。
月考的試卷發(fā)下來(lái)了，過(guò)去的一個(gè)月里我過(guò)得極其痛苦，一開(kāi)始是化學(xué)，那些鹵族元素，有機(jī)溶劑差不多把我毒死，后來(lái)，霉運(yùn)蔓延到數(shù)學(xué)、物理兩門課上，我把一張張?jiān)嚲硌杆偃喑梢粓F(tuán)塞進(jìn)抽屜，以為這樣就可以毀尸滅跡了，可誰(shuí)知煩躁的情緒一點(diǎn)點(diǎn)地把我包裹，直到老師在上面眉飛色舞地講評(píng)試卷，自己卻望著窗外發(fā)呆，手還在本子上不停地畫(huà)著圈。
一陣秋風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了陣陣花香，仔細(xì)一聞，不錯(cuò)，是桂花的香，我便干脆閉上雙眼獨(dú)自享受著它，一下課我便尋著花香來(lái)到了桂花樹(shù)下，停下腳步，深吸一口氣，這沁人心脾的香勾起了我無(wú)數(shù)回憶。初來(lái)學(xué)校的那一年，我也總是喜歡跑到桂花樹(shù)下，有時(shí)趁人不注意還會(huì)自私地采上幾朵帶回教室繼續(xù)欣賞。
在我記憶中，校園的秋天總是一首芳香的詩(shī)，清晨快步穿梭在宿舍與教學(xué)樓之間時(shí)，一陣桂花香撲鼻而來(lái)，直鉆心底，沁人心脾，讓我不知不覺(jué)中放慢了腳步，“人間塵外，一種寒香蕊。疑是月娥天上醉，成把黃云碎”；夜晚放學(xué)時(shí)，盈盈素月當(dāng)空，“桂花留晚色，簾影淡秋光”，平凡而幽香的桂花，每隔幾分鐘，就將淡淡的花香味送過(guò)來(lái)，“一夜天香飄墜”，呵護(hù)我枕書(shū)入眠；閑暇時(shí)分，我也會(huì)捧一本唐詩(shī)或者宋詞，來(lái)到樹(shù)底下細(xì)細(xì)品讀，低聲吟唱，正品味宋詞之中“桂子月中落，天香云外飄”的佳句之時(shí)，清風(fēng)拂過(guò)，一陣柔軟的金色桂花雨，清芬無(wú)聲地飄然灑落，落在發(fā)間，落在眉楠，駐留在線裝詩(shī)集的書(shū)頁(yè)間，引我步入古人憐花尋芳的無(wú)限情懷。
一個(gè)完美的拋物線，不明飛行物正中我腦門，猛地一下回過(guò)神來(lái)，膽怯地抬起頭來(lái)與老師對(duì)視了一眼，拿起桌上的筆，我依舊抄著黑板上的筆記，心中的焦躁，不知何時(shí)消失不見(jiàn)，一陣清風(fēng)拂過(guò)，只有那花香依舊。
【篇七：桂花開(kāi)時(shí)】
花是惹人愛(ài)的，它不知成為多少文人騷客筆下的風(fēng)景。
陶淵明愛(ài)菊花，愛(ài)它的隱逸，所以筆下有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑。
周敦頤愛(ài)蓮花，愛(ài)它的高潔，所以筆下有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔。
陸游愛(ài)梅花，愛(ài)它的堅(jiān)貞，所以筆下有了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的風(fēng)范。
水陸草木之花，可愛(ài)者甚多，我獨(dú)愛(ài)桂花是也。
桂花是特別的，它是代表團(tuán)圓的，它開(kāi)在每年的金秋八月。中秋佳節(jié)，一家人圍坐在一起賞月，吃月餅，聞桂花香。圓圓的明月，濃濃的月色，幽幽的花香，融融的溫情，人像浸在蜜里。
我家門前栽種有三棵桂花樹(shù)，每年八月它們都會(huì)如期開(kāi)放，可是它們卻不能令我們一家團(tuán)圓！奶奶認(rèn)為這是桂花樹(shù)的棵數(shù)不吉利，想拿斧頭砍掉一棵。可是我舍不得：濃綠的樹(shù)葉之間藏匿著許多黃色的小花，那么小，卻那么多，簇?fù)碓谝黄馃釤狒[鬧的，像是親親密密的一家人。
八月的桂花是如此的惹人注目，它在夏花凋謝之后開(kāi)放，在冬花初綻之前展現(xiàn)風(fēng)姿。它是如此懂得珍惜時(shí)機(jī)�？晌覀兡�？為什么我的家人就不懂得這一點(diǎn)呢？為什么他們就不理解我？我是多么地想像桂花一樣啊！
外面的世界縱然再精彩，金錢縱然再有誘惑，可也不如家里溫馨啊！親情是不能用金錢來(lái)衡量的，它是無(wú)價(jià)的！多少在外漂泊的人因那無(wú)法割舍的親情而淚流干，多少邊塞的將士因不能歸鄉(xiāng)而愁斷腸。正因?yàn)椴粩嗟挠H情，才有了“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿，正因?yàn)槟ú蝗サ泥l(xiāng)愁，才有了“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的憂傷。正因?yàn)槠吹钠D辛，才有了“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的相思，正因?yàn)闊o(wú)限的依戀，才有望穿秋水的倚門守望。
我的期盼，你們聽(tīng)見(jiàn)嗎？我的親人們！我已過(guò)了一個(gè)又一個(gè)桂花開(kāi)月兒圓卻人不全的中秋，明年桂花開(kāi)時(shí)，還會(huì)是這樣嗎？
【篇八：桂花飄香】
伴隨著陣陣秋風(fēng)、連綿秋雨，曾經(jīng)輝煌燦爛過(guò)的綠葉紅花紛紛飄零。
曾以為是一陣陣秋風(fēng)吹落綠葉于大地，曾以為是一場(chǎng)場(chǎng)秋雨碾落紅花于塵埃，曾以為秋注定是一個(gè)蕭瑟的季節(jié)，然而門前的兩株桂花讓我看到了秋的特別。
清晨，剛出門，一陣秋風(fēng)攜著一縷淡淡的香味，清幽、甜柔，沁人心脾，一霎時(shí)彌漫了我的心胸。于是，我鼓足了勁地呼吸，捕捉這來(lái)之不易的幽香，渴望將它盡情地吸入肺腑，融入血液，讓身體的每個(gè)細(xì)胞都?xì)g快地舞動(dòng)起來(lái)。但當(dāng)我刻意地去強(qiáng)留這份幽香時(shí)，它卻飄飄然無(wú)影無(wú)蹤了。我惆悵而失望，這香味來(lái)自于哪里呢？我求香若渴地尋找著。
又一陣秋風(fēng)掠過(guò)，再一陣幽香飄來(lái)。我四處環(huán)顧，原來(lái)是門前的兩株桂花開(kāi)了�；ㄩ_(kāi)得既不耀眼也不輝煌。若是稍不留意，竟看不出那細(xì)小的黃黃的花兒。
忽略了花兒的模樣，只記得是黃白色的星星點(diǎn)點(diǎn)，躲在深綠色的葉片下，靦腆極了，那分柔弱讓人不由得心生憐愛(ài)。
“人閑桂花落，夜靜春山空�！毕肽窃�(shī)人心中一定詩(shī)情滿滿，那份閑情雅致、吟賞風(fēng)月的愜意竟宛在眼前。
走近殘秋，雖有黃葉飄飛，落紅無(wú)數(shù)，卻并未令我傷感，因?yàn)榍镒屛铱吹搅怂鼊e樣的美。
想起冰心老人的一句話：愛(ài)在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，把這一路點(diǎn)綴的花香彌漫，使得穿花拂葉之人，踏著荊棘不覺(jué)痛苦，有淚可落，也不是悲涼……”花香亦醉人，情意更暖人。想想自己所享受到的父母關(guān)愛(ài)、老師教誨、同學(xué)友情，這一切的一切，均讓我沐浴在甜美的花香中……
桂花飄香時(shí)節(jié)，我騎上自行車馳向原野，心中非常暢快。我覺(jué)得自己像振翅藍(lán)天的鳥(niǎo)兒，像重歸大海的魚(yú)兒，又似原野奔騰的駿馬。我想，我也有一腔詩(shī)情要引上碧霄呢！
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