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學(xué)生減負年終工作總結(jié)

時間:2022-09-18 01:49:03 學(xué)生工作總結(jié) 我要投稿
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學(xué)生減負年終工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編精心整理的學(xué)生減負年終工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生減負年終工作總結(jié)

  本學(xué)期,學(xué)校全面貫徹落實青島市教育局關(guān)于加強中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和市北區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)征求意見稿的精神,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。總結(jié)

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,監(jiān)管措施到位。

  1、嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程,上足課時。嚴格按照教學(xué)計劃落實教學(xué)進度。學(xué)校堅持了每天檢查課程的落實情況,每月反饋備課與教學(xué)的情況。

  2、嚴格授課程序,不隨意加深課程難度、加快新課進度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動和課堂教學(xué),取得第一手資料,督促教師嚴格按照減負的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)活動。

  3、嚴格控制學(xué)生在校時間和活動總量。學(xué)校嚴格按照作息時間表開展教學(xué)活動,學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)的時間不超過6小時。每天在校有1小時的體育活動時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持了每天檢查制度的落實情況,當(dāng)場反饋實施情況,發(fā)現(xiàn)有不符合要求的現(xiàn)象立即整改。

  4、嚴格規(guī)范教學(xué)用書。堅持用好上級規(guī)定使用的教學(xué)用書及教輔材料,并且開展了調(diào)查工作,調(diào)查學(xué)生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料。本學(xué)期在調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)了家長給學(xué)生購買的教輔材料,學(xué)校馬上通知任課教師對家長的行為進行了規(guī)勸和制止。

  5、嚴格規(guī)范考試管理制度。每學(xué)期只進行一次期末檢測,并且不給學(xué)生排名次,以減輕學(xué)生的心理壓力。

  6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在;虍惖剡M行集體補課;嚴禁教師進行有償家教。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。

  二、改革作業(yè)類型,規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理。

  為了杜絕大量作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,避免因為大量作業(yè)而產(chǎn)生的種種弊端,我校大力推進學(xué)生作業(yè)改革,達到了減輕學(xué)生作業(yè)負擔(dān)的同時,增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強。

  1、語數(shù)英教研組堅持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置計劃,填寫作業(yè)布置計劃與反饋記錄表。教導(dǎo)處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實情況。

  2、精選作業(yè)內(nèi)容,實施有效作業(yè),確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容,認真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,精選精練。學(xué)校于10月和11月分別進行了作業(yè)的檢查,就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行了集中反饋。

  3、豐富作業(yè)形式,布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)的答案需要學(xué)生通過詢問親友、查找資料、動手實踐等方式獲得,避免了單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。

  4、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,給學(xué)生選擇的權(quán)利。教師采用“必做作業(yè)+選做作業(yè)”模式,使各層次的學(xué)生都有收獲。

  5、建立了教師“先做作業(yè)”制度。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時間,為學(xué)生做作業(yè)打好前站。

  6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制。班主任負責(zé),語數(shù)英每天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間,每天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認作業(yè)時間。

  7、開展作業(yè)評比制度。本學(xué)期末的作業(yè)評比中,語數(shù)英分別有6個班級獲得了優(yōu)秀作業(yè)獎。

  三、今后努力方向

  今后,應(yīng)該加強對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總與反思的工作,并且與作業(yè)講評相結(jié)合,根據(jù)作業(yè)錯誤找到學(xué)生思維上的障礙,然后通過講評來理清思路,克服障礙,從而促進學(xué)生的思維發(fā)展。

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