關(guān)于燦爛的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于燦爛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校操場上佇著一架龐大的起重機，上課時常會聽見它轟轟運作的聲音。十一月的某個燦爛的晴天，我駐足觀望這龐然大物，用手做相框妄圖截取這特別的一幕。
夕陽照射下空氣里，仿佛有點點金沙浮動。突然間一股魔力拉起我的軀體，我走了陰影。一下子的暴露在晃眼的日光下，我沒像往常那樣用手在去遮擋。
小學部音樂教室傳來的清澈的歌聲回蕩著，冗長的走廊此時就像一條通往異世界的路。那一刻，往事變成精靈，越過生命悲喜，來到我面前。
恍惚中，眼前放映起那年金秋的光景——20xx年9月1日。一個冒冒失失的小女孩背著癟癟的書包沖進門牌為三（2）班的教室。手里還拿著半杯豆?jié){。教室里吵吵嚷嚷地，并沒有誰注意到這個第一天便遲到的同學。她在長吁一口氣，心里一塊大石頭落地。
“你坐在我旁邊來吧！”
迎著一張笑靨，她就被牽著來到了僅剩下的一個空座位。她們坐在最后一排的角落。雖是初識，但這當然不會影響到他們第一個上午便打成一團。
那是她對蘭著的第一印象——溫軟的小手和毫無保留的笑顏，偌大的操場，漂亮的紅磚樓，一切都多美好��！她喜歡這個學校，喜歡常帶微笑的班主任，喜歡有趣的課堂，喜歡這個每周都拿流動紅旗的班級，當然即使不拿文明班也是不影響，食堂的飯也好好吃，更重要的是每天放學可以和朋友在偌大的校園里撒野，在學校看到的天空都異常好看。
后來，她度過了一屆又一屆的運動會、凌云杯、藝術(shù)節(jié)、朗誦比賽……認認真真的和同學們排練每一場開幕式，每一首合唱歌曲，每一篇對仗整齊的古文……她每天下午在美術(shù)社團開心地畫畫，小心翼翼的拿給嚴厲的社團老師檢查，驕傲地收藏好每一張蓋滿了章的獲獎證書……可后來甚至連她自己也忘了當初為什么就退出了美術(shù)班，也許是因為母親覺得浪費時間，又或許是她自己不想再畫了，亦或又都不是。只記得，美術(shù)室落地窗外側(cè)對著一面爬著爬山虎的墻，天涼起來后，黃昏時有點泛紅，爬山虎在夕陽下一片燦爛，非常美。
拍畢業(yè)照那天，大家成群結(jié)隊的要一起照，她一個人坐在雙杠上，百般聊賴的晃著腿。閉上眼睛，聽邊上蘭湖清靈的水流聲。
然后就小學畢業(yè)，直升入蘭著初中部。還暗下決心要“重新做人”。面對一次次月考有惶恐但更多的安定——因為那種邁開步子，腳踏實地的感覺告訴我：我在前進。但也常自責與懊惱，偶爾嘗試握住那些珍貴的快樂——為LBA時力挽狂瀾后最終來之不易的勝利而激動得歡呼相擁、代表班級在臺上宣誓：“……作為一名共青團員……”時心中的自豪……同學和老師們一個學期又一個學期來的來去的.去，走廊的杜鵑花開了又落。
而那時隔著一層玻璃被我日日注視的安靜的爬山虎，驚鴻一瞥間突然望見它們已經(jīng)爬滿了那面斑駁的墻。
學校每年都有所進步，老師們每天特別早就到校每一次在升旗儀式上得知學�；蛘邔W校里的老師又拿了獎，我都由衷的感到高興。蘭著從原來大家眼中不太好的學校正一點點變化。
微風吹來，蘭湖泛起波瀾；四季耕耘的作物在歌唱；海洋館里的魚兒暢游著……我們的學校，牽著我們的手，在奔跑著��！它一直陪著我們前進，讓我面對未知的恐懼時，腳步更加堅定。
冥冥之中，我與蘭著結(jié)下不解之緣。時空長河滔滔不絕，七年后漫至我眼底，訴說著我與蘭著的一件又一件的往事。
20xx年的秋天，我讀初三了。教室在五樓，我常常是跑上去的。課間與放學后，經(jīng)常在樓上眺望遠方，像是看多了就能看清自己的未來。
“看！彩虹！”我回頭，不出意料看見那多年以來仍是白凈的面龐、格外明亮的眼睛。然后望向天空：天邊現(xiàn)出一彎彩橋。像一場夢，令我欣喜。
我和從前，你和從前。那些不太清晰的記憶早已變成一個符號，一個在遭遇困頓的時候?qū)ｉT用懷念和傷感的理由。
你在我心里開出了一朵花，不知始于何時，卻已根深蒂固。
蘭著建校的第九十個年頭即將來臨，它走過戰(zhàn)亂，走過經(jīng)濟困難，走過文革，以及從20xx到20xx年間的留白，在苦難中不斷邁進。我也將在20xx年結(jié)束在蘭著的學習。彼時那個追著蒲公英奔跑的少年站在這段時光的盡頭，回首過去，一路崎嶇竟已遍地繁花盛開。
我想我們捧出了一顆對彼此的真心。
不要忘記，那些燦爛過的痕跡。
不會忘記，那些燦爛過的痕跡。
你會燦爛，我會燦爛。
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