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寫我的好朋友的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的寫我的好朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫我的好朋友的作文1
我的好朋友瑩瑩，她有一頭長發(fā)，一雙烏黑的眼睛，身材還非常苗條，看起來人見人愛的樣子，但她有時(shí)也很討厭，比如她很愛吹牛，什么事都想要我聽她的，還老說我不跟她一起玩耍。
星期一早上，我剛滿頭大汗地走到座位上，瑩瑩就一蹦一跳地跑了過來，說：“祺，給我看看你的美術(shù)作業(yè)，一定沒有我畫得好！”說完，她臉上露出一副得意洋洋的笑容�！澳强刹灰欢ā！蔽矣幸稽c(diǎn)生氣地答道。我輕輕瞟了她一眼，打開書包，飛快地拿出我的美術(shù)作業(yè)�，摤摽戳丝凑f：“哈，你看，我畫的就是比你好看多了，我可是美術(shù)科代表！”她仰頭哈哈大笑了起來，驕傲極了。上畫畫課時(shí)老師說我畫得很好，瑩瑩無話可說，尷尬地對我“呵呵”一笑，還對我說了對不起。我想：雖然瑩瑩愛吹牛，不過能改正錯(cuò)誤也是好的呀！
星期二，第二節(jié)課下課后，我和瑩瑩準(zhǔn)備給老師做一張賀卡�，摤撜f在封面上畫個(gè)愛心吧。說完嘟嘟嘴巴，抖抖肩膀，攤攤手，一副一定要聽她的表情。我溫和地說：“我想在里面畫愛心。”她聽完臉漲得通紅通紅的，就像一個(gè)大太陽，好像想打我的樣子�？此@副模樣，我只好在封面畫了一個(gè)愛心，不過，卡片里面怎么畫，她還是聽了我的一點(diǎn)點(diǎn)兒建議。比如我想在里面畫老師給我們上課的情形，瑩瑩眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)后說：“好吧，那你就畫吧！”我趕緊接著說：“那我在旁邊寫祝福語可以嗎？”瑩瑩撲閃著她的大眼睛，笑了笑說：“當(dāng)然可以，可是要我來寫！”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。我想她有自己的個(gè)性，其實(shí)也挺好的，而且她也聽了我的建議，她還是我的好朋友。
星期五有體育課，自由活動的時(shí)候我跑去和別人玩，忘了瑩瑩。她趕緊跑了過來，撅著嘴，眼里好像閃著淚花的樣子，對我說：“祺，你不要我了，你要和我玩，必須得和我玩兒�！闭f完用手緊緊地抱著我，臉上掛著傷心的表情，好像真的快要失去我的樣子。我還沒來得及回應(yīng)，她又繼續(xù)說：“你再不跟我玩兒，我可要發(fā)火了�！闭婺盟龥]辦法，我只好拍拍她的背，笑著說：“我會和你玩的，我沒有不和你玩兒！”她臉上一下子笑了起來，說：“那我們就去玩兒吧！”我們玩起了貓捉老鼠，我是貓，瑩瑩是老鼠，我飛快地往她那兒跑去，瑩瑩嚇得趕緊跑回老鼠洞，過了一會兒，瑩瑩出來了，我往她身上一撲，終于捉住她了。叮叮叮！下課了，我和瑩瑩玩得汗流浹背，開心極了！
這就是我的討厭的好朋友瑩瑩了，雖然她有時(shí)候很討厭，不過我還是非常喜歡她的！
寫我的好朋友的作文2
世間最美好的東西，莫過于友情。友情是我們生活中最寶貴的財(cái)富�！}記
在生活中，每個(gè)人都會有好朋友的，他是陪伴著你面對困難的人。是我們最美好的財(cái)富。我也有一個(gè)好朋友，叫吳凱。他有一雙小眼睛，他笑起來的時(shí)候，別人會認(rèn)為他是閉著眼睛的；他的鼻子很高，看著他的鼻子你經(jīng)常會認(rèn)為他是混血人。他很高，但是很瘦。標(biāo)準(zhǔn)的身材，很多人羨慕他的身材��！他很喜歡練武，精通散打，太極，跆拳道。是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的武癡。
記得我和他認(rèn)識的那天，一大早我就做公交車去上課，正好吳凱也在那輛公交車上。隨著車子一站一站地行駛，車上的人越來越多，車子也變得越來越擁擠了。這時(shí)，車子到了一個(gè)站臺停了下來，上來了一個(gè)很瘦，很高，但是很猥褻的男人。他一上車就東張西望的，好像在尋找著什么。突然，他好像發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。向著里面走去。我看著他，向著婦女和老人比較多的區(qū)域走去。
我便起了疑心，關(guān)注起他來。只見他走到哪里就很自然的站在哪里，沒有走了。只見他環(huán)顧左右，發(fā)現(xiàn)無人關(guān)注他，就將一只手伸向了一個(gè)老奶奶的背包里。在你們慢慢的摸索著……
這時(shí)，我大喝一聲，你干什么。他立刻把手伸了出來。只見他氣急敗壞地向我走來，樣子好像要吃了我一樣，那時(shí)的我雖然很鎮(zhèn)定，但是內(nèi)心非常的恐慌。
正在這時(shí)，只見在我身旁的吳凱，握緊了拳頭，立馬攔住了向我走來的小偷，提起拳頭就是一拳。立馬把他掄翻了。這時(shí)，車上的很多人上前把他壓在了車上。然后報(bào)警了，司機(jī)開車把他送到了派出所。警察將那個(gè)小偷抓住了。
從那以后，我就正式認(rèn)識了吳凱，和他一拍即合成為了好朋友。
每天我都和他一起上學(xué)，晚上一起放學(xué)。在學(xué)校里面我們一起學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)，我們大家一起玩耍。我們之間的友情越來越凝固。
還記得有一次，我們班上很多同學(xué)的錢不見了，班上大家人心惶惶，那些被偷的同學(xué)們都想找到那個(gè)小偷。那天中午，我中午很早就吃飯了午飯，覺得很無聊。就想早點(diǎn)去教室看書，于是我很早的去了學(xué)校，來到教室。還沒坐下，那些被偷了的同學(xué)就立即把我抓住了，送我是小偷。吳凱知道后，立刻叱喝了那些同學(xué)，說我決不可能是小偷，結(jié)果事實(shí)證明是另一個(gè)人偷的。
從那以后，我就和他關(guān)系越來越好，在我無助的時(shí)候，是他挺身而出，幫我脫離困境。
作者通過兩個(gè)例子，一個(gè)是他們的認(rèn)識，另一個(gè)是吳凱幫助作者擺脫了被誣陷。這兩個(gè)實(shí)例都充分的說明了友情的美好。
寫我的好朋友的作文3
在他面前無論有多少塊復(fù)雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，秦志豪。
他比我小幾歲，頭發(fā)長而彎曲，大慨是因?yàn)樗?jīng)常思考時(shí)抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著一些拼模型的好點(diǎn)子。
秦志豪拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我與他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的在沙發(fā)上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發(fā)上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來，蹦出一個(gè)念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型與一對模型翅膀，說：“我要讓小豬飛起來咯！”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說：“兩個(gè)的接口是不一樣的，你怎么裝呢？”他沒回答我的問題，誰知過了一會兒，我眼前出現(xiàn)了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對自己說：“不可能！他準(zhǔn)是拿了個(gè)新拼的‘飛豬’。”
他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說：“這兩個(gè)接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒問題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實(shí)是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指。”
有次，我想出難題給他，便特意買了五百塊零件的模型，并打亂它們的順序。陸浩拿到，便細(xì)致地看了每個(gè)零件的接口與形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動，他兩手拿著零件，看準(zhǔn)接口，就那樣一插一插，看起來很復(fù)雜，但在他手中，仿佛每個(gè)零件都聽他的。我拿著說明書對照著他拼的，完全正確。半個(gè)小時(shí)過去了，要開始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點(diǎn)也沒有皺痕，在陽光下反射出耀眼的光芒。
陸浩的模型經(jīng)常獲得學(xué)校的一等獎。有時(shí)我也想做，但總是用力過大或太小，在我手中真像個(gè)沾了水的肥皂。但那些模型在他手里卻“妙手回春”了！我猜他會不會是模型世界的人呢？
“模型小能手”真是名副其實(shí)，他雖然比我小，但在模型上他可是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“小老人”��！
寫我的好朋友的作文4
永遠(yuǎn)不會枯萎的是心中的萌芽，永遠(yuǎn)不會凋零的是心中的友誼之花。與我攜手走過最美光陰的人，是我最要好的閨蜜。
當(dāng)我很小的時(shí)候，她就像一道光出現(xiàn)在我身旁，我們成為形影不離的朋友。她的眼睛很好看，像天上的繁星一樣明亮，像玻璃球一樣圓潤;她的鼻梁高挺，好像是挺起一道脊梁;她的嘴巴很甜，像喝了蜜一樣甜，總而言之，長相標(biāo)致。和她走在一起我都會自卑呢!和美女在一起，我充其量就是陪襯紅花的綠葉啦!
我的好朋友膽小如鼠，我很納悶：我這個(gè)屬鼠的沒那么膽小，她屬牛的怎么比我膽子還小嘞?
有一次，我和她在菜園子里摘柿子，我們挑挑選選，終于摘了五個(gè)黃澄澄的小柿子，我們走出菜園正想嘗鮮的時(shí)候，只聽見她大聲喊叫:“啊-啊-”我說：“怎么啦?”她顫顫巍巍地說:“快來，我，我身上有，有蟲子，快幫我彈開!”我以迅雷不及掩耳之勢幫她把她身上的七星瓢蟲彈開。我說:“一個(gè)瓢蟲而已，怕什么?”她帶著哭腔對我說:“我怕!”“哎!你怎么這么膽小如鼠呀?說你膽小如鼠吧，有時(shí)候你連我這個(gè)鼠都不如�！� “你又笑話我�！薄� 哈哈哈!”
那些年我們哭過，笑過;我們在太陽底下曬皮膚;我們坐在小道中看夕陽;我們看那被太陽燒亮的云彩，我們看那被“復(fù)原”后的明月;我們看著緩緩升起的紅日;我們看那冬日的雪花飄飄灑灑……
她不僅僅是我的好閨蜜，還是我堅(jiān)強(qiáng)的“后盾”呢。
記得向榮小學(xué)國慶節(jié)演出時(shí)，她就坐在我身旁，馬上到我朗誦時(shí)，我開始緊張起來，冷汗一滴一滴往下落，手心早已濕透。她見我這個(gè)樣子，就握住我的手：“別緊張，拿出你在班級中的狀態(tài)，記住哪句詞就說哪句，還有，你就當(dāng)聽眾是空氣，我會為你加油的!”我聽完她的一番話，也沒那么緊張啦，我從容走上臺，完成了一個(gè)堪稱完美的詩歌朗誦。當(dāng)我走下臺去，在熱烈的掌聲中我看到了她微笑的臉龐。
我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，她仍然在我們原來的學(xué)校讀書。我們在不同的地方做著自己的事，但我們的友誼之花在我心里永遠(yuǎn)綻放著。許久未見的閨蜜—李佳涵，你還好嗎?
寫我的好朋友的作文5
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說過書是全世界的營養(yǎng)品，而我認(rèn)為，書是我成長中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸，我愛聆聽巴黎圣母院中的鐘聲，我喜歡在書海中遨游，追逐伙伴們的足跡。我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算；劉備三顧茅廬的誠懇。而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書使我擁有了做人的品質(zhì)，伴著我成長，成為了我的知心朋友。
偶然的機(jī)會，我翻閱一本小說。簡直愛不釋手，它讓我想起了那個(gè)戰(zhàn)火連連，炮火紛紛的年代，然而，這里卻沒有炮聲槍聲，沒有血肉模糊的尸體，沒有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，最后他打了勝仗的故事。
故事既沒有跌宕起伏的情景，也沒有槍戰(zhàn)等各種激烈的場面敘述�？晌矣直凰耍�?yàn)槲矣终J(rèn)識了一位新的朋友，這位朋友年近60，應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛，好一個(gè)精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦，好一個(gè)聰明的老頭子！他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚鷹！這樣年齡的伙伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國，他敢于冒險(xiǎn)，為了祖國，他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯，滿腔熱血的愛國情懷深深的感動了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現(xiàn)在的日子可比那時(shí)候好，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛我的祖國呢，在這顆藍(lán)白色的星球上，住著那么多的人，我們可以呼吁大家來愛護(hù)我們的國家，保護(hù)我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長的伙伴，
從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們在我成長過程中對我的幫助。
寫我的好朋友的作文6
他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣眼睛，他的個(gè)子不是很高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉
周偉是我們班的數(shù)學(xué)課代表，所以數(shù)學(xué)成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠(yuǎn)不會消失。
還記得在一次體育課上，我們幾個(gè)同學(xué)在打籃球，周偉他個(gè)子不太高，所以在搶籃板球的時(shí)候不占優(yōu)勢，他在搶籃板球時(shí)每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然后另一只手去接，球就落在別人的手里了，這時(shí)候周偉還風(fēng)趣地笑著說：“欺負(fù)我矮是把�！�
下課時(shí)，也正是周偉最能體現(xiàn)他性格的時(shí)候，在課間，他喜歡與同學(xué)們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦游戲等。只要是和他聊上了，那么課間的這段時(shí)間也就是不會覺得無聊了。
周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。
不過有一次，他哭了，在上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師對我們管得嚴(yán)，這可是讓坐在教室后排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個(gè)上課不聽，還搗亂，老師批評時(shí)，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數(shù)學(xué)老師的臟話，這些話，周偉也聽過，很顯然，他聽這些畫的時(shí)候不是很高興，他也向數(shù)學(xué)老師說過這件事。
臨近期末考試時(shí)，老是發(fā)下來一張表格，是要我們對老師進(jìn)行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數(shù)學(xué)老師只打了80多分，這讓周偉很氣憤，周偉認(rèn)為他們這樣對數(shù)學(xué)老師是不是不公平。
等到下午，數(shù)學(xué)老師在可見到教師準(zhǔn)備上課時(shí)，他們一伙又在起哄說道：“怎么又來霸課�！薄熬褪前 北緛砼R近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時(shí)間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當(dāng)著老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實(shí)在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，干脆不上了，看他們考個(gè)多少分回去�！闭f到這兒，他淚珠從眼眶頓然流下。
這就是周偉，我的好朋友。
寫我的好朋友的作文7
韓俊磊是我的好朋友，他長得眉清目秀，白白凈凈的臉上架著一副籃框眼鏡。顯得特別斯文。他那雙小小的眼睛，一笑起來，便瞇成了一條縫。他那清脆的聲音，有時(shí)說話還會臉紅，顯得特別靦腆。
別看他外表柔弱，卻是一位體育健將，記得三年級田徑運(yùn)動會時(shí)，他獲得了100米跑第二名的好成績，從此讓我們對他刮目相看。
學(xué)校即將舉行田徑運(yùn)動會了，報(bào)名時(shí)老師選擇了韓俊磊參加男子100米跑。100跑是一個(gè)熱門的項(xiàng)目，許多同學(xué)都躍躍欲試，都希望自己能參加加這個(gè)項(xiàng)目，但老師卻選擇讓韓俊磊參加，這讓很多同學(xué)都非常不服氣，下課大家議論紛紛，有的說：“韓俊磊那么瘦，他能贏的比賽嗎？”有的說：“憑什么選他，不選我呀？”還有的說：“我倒要和他比比看，到底誰跑得快�！蔽仪那牡刈叩巾n俊磊的身邊，問他：“你對這次比賽有把握嗎？”他斬釘截鐵地說：“我一定會用我自己的表現(xiàn)，來證明我的實(shí)力�！蔽覐乃请p小眼睛中可以看出那必勝的信念，我不禁從心底里信服他。
在同學(xué)們的期盼中，“田徑運(yùn)動會”終于到來了！當(dāng)廣播中播出：“請男子乙組100米跑的同學(xué)到點(diǎn)名處報(bào)到�！蓖瑢W(xué)們的目光一下子集中到了韓俊磊身上。他卻神態(tài)自若地走到集合點(diǎn)報(bào)到。我悄悄地跟在他的后面，幫他拿著外套。在體育老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)動員們來到了跑道。韓俊磊排在第3根跑道上，和他并排的還有四（2）班的龔寶天，只見韓俊磊身體微微朝前傾，左手在前右手在后，雙眼注視著前方，全神貫注地等待發(fā)令槍聲。只聽裁判員一聲槍響，韓俊磊便像一支離弦的箭，飛快的向終點(diǎn)跑去。起先，他還和龔寶天并駕而驅(qū)，隨后，他加快了腳步，像一只在草原上飛奔的小鹿，朝終點(diǎn)奔去，終于在同學(xué)們不斷的“加油”聲中，韓俊磊第一個(gè)跑到終點(diǎn)，贏得了比賽，進(jìn)入了決賽。果然，他不負(fù)眾望，決賽中得到了第二名的好成績。我激動地一蹦三尺高，同學(xué)們都“呼啦”一下把韓俊磊團(tuán)團(tuán)圍住，施老師激動極了，臉漲得通紅一個(gè)勁地夸他：“韓俊磊，你可為我們班級爭光啦！”
我為有一個(gè)這樣的好朋友，而感到榮幸。
寫我的好朋友的作文8
友誼是一個(gè)多么美好的字眼！而能夠建立友誼是很不容易的。當(dāng)你感到孤單時(shí)，你是否想交一個(gè)朋友？在你傷心的時(shí)候，你是否需要朋友的安慰？什么是真正的友誼？讓我深思，讓我迷惑。每個(gè)人的一生中都有朋友，當(dāng)然朋友的類別也不同。但是我想如果真的是朋友的話，有一個(gè)唯一的共同點(diǎn)：在你需要幫助的時(shí)候，他會伸出援助之手幫助你，在你痛苦的時(shí)候，給予你安慰與鼓勵(lì)……我想無論是大人還是孩子，都需要有朋友。雖然我們每個(gè)人都是獨(dú)立的，但生命是脆弱的。有時(shí)也需要別人的幫助，也許別人的幫助會成為你生活、學(xué)習(xí)、事業(yè)的動力！
我一直認(rèn)為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠對待別人。當(dāng)然在人際交往中也需要我們學(xué)習(xí)，它是我們一生必備的。雖然我是一個(gè)不是很會與人交往的人，但是我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂嗎？最近經(jīng)歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問自己：為什么我真誠對待別人給我的回報(bào)讓我無法接受？
在原來的學(xué)校上小學(xué)時(shí)，我結(jié)識了一位好朋友！我們倆很有緣分，是在開學(xué)時(shí)候認(rèn)識的，我們倆人還經(jīng)常挨著聊天呢。在上學(xué)的時(shí)候，老師讓我與她坐在了一桌。我真的感到很欣慰！隨著時(shí)間的推移，我們倆的關(guān)系沒有原來融洽了。每次鬧點(diǎn)小別扭，我都試圖與她好好交往，主動與她說話。我真的一直把她當(dāng)成最好的朋友。而我發(fā)現(xiàn)，在需要我?guī)椭臅r(shí)候，她會主動找我，但是沒有事情的時(shí)候都不理睬我。我主動與她說話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點(diǎn)諷刺我的感覺，見到同學(xué)對著我的面說我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實(shí)在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又與好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說話脾氣那么大。感覺我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態(tài)度。我很生氣，我為什么要忍耐下去？雖然我明白人要學(xué)會寬容，但是我想什么事情都是有限度的.。我決定五一放假回來與她換桌。
開運(yùn)動會的時(shí)候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，要記著她的優(yōu)點(diǎn)。正是因?yàn)槟銈兊木嚯x很近，你才會發(fā)現(xiàn)她的缺點(diǎn)。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺得作為一個(gè)人要善良、要真誠，這樣才能贏得更多人的喜愛。
希望通過這件事情，我們都能有所啟發(fā)。與大家共勉！什么是真正的友誼呢？讓我困惑不解，但是這次使我知道了朋友要克服所有困難在一起！
寫我的好朋友的作文9
她，總是捧著一本書細(xì)細(xì)品讀著；總是張著口滔滔不絕地講著；她，總是愛眨巴著那雙水汪汪的充滿智慧大眼睛。她，就是小愉。
小愉個(gè)子不高，但是她心靈手巧，琴棋書畫都難不到她。記得有一節(jié)美術(shù)課，老師讓我們自由選擇伙伴與畫一幅畫。一聽到這，我的興奮勁頓時(shí)挫了下來，因?yàn)槲耶嫯嫳緛砭筒缓茫脣寢尩脑捳f是：“活老虎也給畫成死老虎�！笨尚∮鋵ξ艺f：“不怕，我來畫畫，你負(fù)責(zé)調(diào)顏料吧”于是，我站在一旁看著小愉畫畫。只見小愉拿著畫筆，在紙上畫著，筆尖猶如一只聽話的小狗，在紙上來來回回。不一會兒，一幅美麗的水墨畫呈現(xiàn)在我的面前。只見畫中，幾只栩栩如生的大雁正向著夕陽飛去，叫聲仿佛在耳邊回響。多么美妙�。⊥瑢W(xué)與老師見了，也禁不住贊嘆起來。
小愉雖相貌平平，但對工作卻認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次，老師讓我與小愉放學(xué)后留下來掃地。我掃著掃著，卻發(fā)現(xiàn)指針已不知不覺指向了六點(diǎn)，“鐺……鐺……鐺……”響了六下，我才記起，今天我愛看的動畫片要播大結(jié)局了！我對小愉說：“小愉，今天動畫片大結(jié)局，不如我們回去吧！”小愉一臉嚴(yán)肅地說：“不行，今天老師讓我們把地掃完，我們既然接受了任務(wù)，就要完成，哪怕掃到天黑！”小愉的一席話，令我十分羞愧，由臉紅到了脖子根。于是，我又立即認(rèn)真掃起地來，回家看電視的念頭也飛到了九霄云外。我不僅在心底里贊嘆道：“多么認(rèn)真負(fù)責(zé)��！”
小愉雖然身材瘦小，有點(diǎn)“手無束雞之力”的感覺，但是她精明能干，會很有計(jì)劃地安排自己的工作。收作業(yè)時(shí)，她會拿出一本專門準(zhǔn)備的本子，用來記下沒有交作業(yè)的名單。她還會去幫科代表搬作業(yè)，但在搬作業(yè)前，她總會讓副班長拿著一個(gè)本子到講臺上管紀(jì)律，違反紀(jì)律的一律記名，等她回來后再進(jìn)行批評。同時(shí)，小愉想東西很周到，又是老師剛想讓他拿在講臺上的作業(yè)到辦公室，他就抱著一大摞作業(yè)映入老師的眼簾。她的聰明能干，讓全班同學(xué)都佩服得五體投地，我也不得不寫個(gè)“服”字。
而且，小愉不但自己自覺認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還積極帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)。每天早上，老師還沒有到的時(shí)候，她就帶領(lǐng)著全班同學(xué)讀書，她一有時(shí)間就會幫助成績差的同學(xué)學(xué)習(xí)。在她的帶動下全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性與成績大幅度提高，她可真是一位”小老師”我能不服他嗎？
這就是我的好朋友，小愉，一位精通藝術(shù)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精明能干的好學(xué)生。我為有這樣的好朋友感到驕傲與自豪！
寫我的好朋友的作文10
初次見面
記得那是六一兒童節(jié)，我們一家三口到五角廣場逛夜市。我突然被一陣清脆、悅耳的叫聲吸引住了，我順著叫聲找過去，老爸老媽也跟著過來。原來，這叫聲是一對鳳鸚鵡發(fā)出的，它們有著一對黑寶石般的眼睛，金色的興冠，穿著一身潔白的衣服，長長的尾巴，臉頰上紅紅的圓形，就像涂了腮紅似的。我第一眼看到就喜歡上了它們，爸爸媽媽把它買下給了我，當(dāng)做禮物，我和它們的情誼就這樣開始了……
來到家中
剛剛到家，我就把鸚鵡放在準(zhǔn)備好的“大房子”中，倒上了干凈的水，喂上了小米加瓜子，就怕它們餓壞了。我給它們起了個(gè)名字，一只腳清脆，還有一只叫呢，就叫悅耳啦！它們開始時(shí)有點(diǎn)兒怕生，但見到了自己最愛的葵花籽兒，就不管三七二十一，湊上前去，津津有味地吃起來。它們嘴可不愧是傳說中的金剛嘴��！“咔咔”兩下，就把我使出吃奶力氣都打不開的葵花籽咬開了。我每天給它們換水，喂食，我們漸漸熟了。
感情蠻好
唉，星期二那天沒考好，才考了九十三分，我回到家中，沮喪地把書包一丟，一屁股坐在沙發(fā)上，兩腳一踢，鞋子落地。于是便無精打采的攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，小鸚鵡們似乎在對了我的心情，就“合唱”起來，那“合唱”聲可比學(xué)校的合唱隊(duì)好聽一千倍，一萬倍。我聽著它倆的“合唱”，心情好了許多，滿心的不愉快被陣陣美妙的音樂吹到了九霄云外去了。我走到它們面前，它們也不躲，乖巧地叫著，我笑了，它們的嘴似乎也稍稍翹起，我更愉快了。原來它們是在逗我開心。
休想
現(xiàn)在我和小鸚鵡的感情在漸漸增加，雖然沒有100％，但離100％也不遠(yuǎn)了吧！
可是，學(xué)校里老師說，最近有禽流感眼中，建議大家不要養(yǎng)寵物，萬一傳染了，很難治好的。
回到家，爸爸媽媽都回來了，媽媽想把鸚鵡養(yǎng)著，爸爸想法也一樣。我看見了，此時(shí)和小鸚鵡們眼中流露出一絲悲傷。我叫道：“它們又沒有染上，農(nóng)村的雞鴨才染上了呢！它們從沒到外面過，不會被染上的！我們也不會！”我含著眼淚，把裝著清脆和悅耳的“大房子”提進(jìn)了房間。爸爸媽媽不再反對，同意了。小鸚鵡們留下來了，我高興了，瞧，現(xiàn)在我們一家不還好好的嗎，我們的做法是對的，要是當(dāng)初我主場不堅(jiān)定，送走了它們，那我才會后悔呢，因?yàn)槲視ミ@兩位好朋友。
寫我的好朋友的作文11
“嗨，王恬茗，又碰到你了！”聽到這甜美的熟悉的聲音，我不由得轉(zhuǎn)過頭去。呵，是袁小寶！“好巧，上小學(xué)競也是同一個(gè)班，緣分吶！”我興奮之極地大叫。
袁小寶是誰？你們倆咋認(rèn)識的？我相信你必定會這么問我。那還要從我們的第一次見面說起……
“小朋友們，我們今天要?dú)g迎一位新朋友，來，袁小寶，進(jìn)來吧！”在幼兒園的門口，早已站著一個(gè)等候多時(shí)的可愛的面孔，她慢慢地走了進(jìn)來，一雙大眼睛炯炯有神，扎著的兩只馬尾辮還一翹一翹的，見到我們，她靦腆地低下了頭。臉上有胭脂似害羞的紅，更有她那雙小手，緊張地死死拽著書包，乍是有趣！上課了，愛提問題的老師，總喜歡叫安靜可愛的“元寶”（袁小寶），這時(shí)，她立刻紅著臉，搔搔后腦勺，猶豫不決地站起來，細(xì)聲細(xì)氣地回答：“我……我覺得應(yīng)該是……猴子。（聲音輕得連坐在她身旁的我都聽不見）”“袁小寶，你不是答對了嗎？聲音再重些，在回答一次，好嗎？”聽到老師這么一說，許多小朋友都睜著銅鈴般的大眼睛望著她，她的神情變得迷茫起來，臉越來越紅，簡直是個(gè)紅蘋果，她捏著喉嚨，閉著眼睛，深吸一口氣，使勁喊了一聲：“猴子！”討人喜愛的“元寶”捂著通紅的臉，搖了搖頭，表示羞慚，立刻坐回座位。瞧她那副害羞樣！
盡管她害羞，但卻并不影響她內(nèi)在所有的主見，在小學(xué)的相處中，她發(fā)揮得“淋漓盡致”！
“嘿，小王，等會兒你到小高樓的那角落去！‘嘉年華’，你在樓上射水，我呢……為你們做指揮！”“元寶”嚴(yán)肅地說。這不，我和伙伴來到“元寶”家玩，可是有一些男同學(xué)競騷擾我們，這可把我們?nèi)羌绷耍∮兄S富主見的“元寶”井井有條地指揮著我們。望著樓下那雙雙狡猾的目光，她沉著冷靜埋頭想著方案�！吧渌�，快！往左邊一點(diǎn)，好樣的！”“元寶像機(jī)關(guān)槍一樣，滔滔不絕地指導(dǎo)著�！霸獙殹毙χ�，目不轉(zhuǎn)睛地望著他們�！靶⊥�，你要小心一點(diǎn)，注意那幫男生的一舉一動！”元寶本不大的嗓門，在現(xiàn)在看來還是挺不錯(cuò)的嘛！在她的指揮下，男生被我們‘打’得落花流水、片甲不留，個(gè)個(gè)成了“落湯雞”，他們一擺手，個(gè)個(gè)面容沮喪，嘟囔地說：“這袁小寶咋這么厲害？連我們幾個(gè)‘男子漢’都敵不過她，唉……”
這就是我的good friend，一個(gè)害羞中透著文靜，文靜卻又不失氣魄的女孩！
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