校園里的那棵樹小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園里的那棵樹小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天，我來到學(xué)校，上完第二節(jié)生命教育課下樓玩時(shí)，走在操場上，我總是感覺眼前空蕩蕩的，可我靜下來一看，奔跑著的同學(xué)，交流著的老師，忽上忽下的大繩，沒什么缺的呀？嘿，我知道了，是學(xué)校中的那棵大榆樹！我清楚地記得那是我剛上一年級時(shí)，榆樹，像一位老爺爺站在那里，它的`枝葉還是像姥爺?shù)念^發(fā)多也不多，少也不少，但卻充滿生機(jī)，總是慈祥地看著我們；二年級時(shí)的春天，萬物復(fù)舒的季節(jié)，“老爺爺”也復(fù)蘇了，當(dāng)我們在炎炎夏日知識，在陽光下奔跑的時(shí)候，總是大汗淋漓，這是，“老爺爺”就會(huì)張開它寬闊的樹干為我們帶來一片陰涼！

　　三年級時(shí)，科學(xué)老師讓我們觀察樹木生長，下課了，我們就飛奔到老榆樹那里，這里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑來一只小螞蟻，就會(huì)吸引我們的注意力；四年級時(shí)，一次下大雨，我們毫不知情，老榆樹的樹枝就忽然“呼！呼”地響起來，我在一本生活常識書中見過這一條，要下雨了，我馬上就跑進(jìn)教學(xué)樓，一會(huì)兒，就聽到“嘀！嘀！”，不過馬上又變成“嘩！嘩！”了，老榆樹像天氣預(yù)報(bào)一樣！

　　五年級了，小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)學(xué)期，一切都那么使我留戀，老師、同學(xué)和學(xué)校中的每一處，也包括那顆老榆樹，每一個(gè)都可以勾起我美好的回憶。而如今，那棵老榆樹被砍了，我好想可以聽見人們用鋸子“啦！啦！啦……”地砍伐樹木的聲音，從老樹的樹根與一小截樹干來看，一道痕跡沒有砍到底，又有一個(gè)大鋸子進(jìn)來了，老榆樹的樹干——堅(jiān)實(shí)而美好的樹干，倒塌了！

　　老榆樹的影子，依然在我心中，放學(xué)時(shí)，我望了望那棵大樹的樹根，仿佛只要一眨眼，老榆樹就會(huì)飛長起來，又變回了原來的樣子，像一個(gè)哨兵在假期中堅(jiān)守，不論風(fēng)沙雨雪地生長。也許，當(dāng)我像老榆樹一樣老時(shí)，我看見一棵與今年的老榆樹一樣的“子孫后代”，我會(huì)不禁想起今年的那棵老榆樹，想起那段歡樂的小學(xué)時(shí)光。

　　今天，榆樹的影子是個(gè)幻影，一個(gè)如觸即碎的夢，一段幻影，一個(gè)夢，夢的幻影就是今年的那棵榆樹，那段美好的時(shí)光！

　　大家一起保護(hù)樹木吧，不要砍伐樹木，讓那段夢的幻想永遠(yuǎn)在這個(gè)世界留守下來。

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