留給我的深刻印象作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的留給我的深刻印象作文，希望能夠幫助到大家。
留給我的深刻印象作文 篇1
我覺得獨特的外貌和氣質(zhì)會給人留下很深的印象，接下來就是語言了，再往后就是行為了。不過通常在初次見面的7秒種就會給人留下第一印象，你永遠(yuǎn)不會有第二個給別人留下第一印象的機(jī)會。所以在跟陌生人見面時一定要把握好。祝你成功！在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師－－范老師，她給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入二年級的第一天，一張陌生的面孔映入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和
藹，一看她的外貌我就知道，她一定是個好老師。
范老師她平易進(jìn)人，對學(xué)生愛護(hù)有加，給我們上課時非常認(rèn)真，也很幽默風(fēng)趣，在課堂上我們聽得既興奮又輕松，她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來給我們分析。我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，真是一舉兩得。
一轉(zhuǎn)眼的功夫，一年的時間那過去了。我當(dāng)了老師的好助手，每天收作業(yè)管理好同學(xué)，再幫助范老師批改作業(yè)……挺繁忙的，但是我樂意，因為……
我剛上三年級時，學(xué)習(xí)有些下降了，范老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，范老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我覺我得對不起她。因為范老師對我特別好，又很關(guān)心我，我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽。下半期，我又回到了最好。因為我把范老師的鼓勵化為動力，努力加油！范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。
我愛范老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！范老師，我對您的印象會越來越深，越來越深！
留給我的深刻印象作文 篇2
秋天來了!秋天來了!真是秋高氣爽，景色宜人!大雁一會排成“人”字形，一會排成“一”字形，它們“嘎嘎”地叫著：“
天氣涼了，我們要去溫暖的南方過冬了，再見，小朋友們!”
街道邊、果園里、田野里，都是一片熱鬧的景象。
先說說街道邊吧!銀杏樹、槐樹、楊樹的葉子金黃金黃的，像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。楓樹的葉子火紅火紅的，像一團(tuán)跳動的火苗。只有松樹、柏樹不怕冷，像一位戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備和冬天的風(fēng)雪作斗爭。一陣風(fēng)吹來，葉子在風(fēng)中飛舞，讓人感到一陣陣涼意。
再說說果園里吧!蘋果樹上結(jié)滿了果子，有的蘋果落下來了，散發(fā)出了陣陣誘人的香氣;石榴裂開了小嘴，露出了晶瑩剔透的果實;大大的鴨梨像一只只黃色的氣球，掛在枝頭特別惹人喜愛。農(nóng)民伯伯微笑著把成熟的果實摘下來，放到自己的籃子里，孩子們再樹下歡笑著。
最后再說說田野里吧!蹈海翻起金色的波浪。高粱舉起燃燒的火把，好像在準(zhǔn)備迎接下一次奧運(yùn)會。大豆搖起金色的鈴鐺;花生躲在地下好像在和我們玩捉迷藏呢!棉花吐出潔白的花絮……好一派豐收的景象啊!
啊!秋天，既是豐收的季節(jié)，又是歡樂的季節(jié)!我愛美麗的秋天，我愛香甜的秋天，我愛迷人的秋天!
一年四季中，我最愛秋天，因為夏天很炎熱，冬天很寒冷，春天嘛，我也比較喜歡，可我最愛秋天。
留給我的深刻印象作文 篇3
馬上就要開學(xué)了，我下決心要把上學(xué)期的毛病改掉，讓老師大吃一驚。
“時間到了，我該去上學(xué)了�！蔽壹泵Φ恼f�！八偃ニ倩亍！眿寢尫愿赖�。我迅速奔馳而去，一到五一班門口，我目瞪口呆，老師換了！這位陌生的老師面龐白凈，修長的眉毛下有一雙烏黑的大眼睛。她白嫩而紅闊的臉上，鑲著一個挺直的鼻子。她的嘴線條分明，牙白唇紅，說話像唱歌一樣。這個如媽媽一樣的老師叫何老師。
第三天，終于開學(xué)了，我迫不期待的想看看何老師講課的，我行走如飛到了學(xué)校。風(fēng)華正茂的何老師進(jìn)來上課了，我還覺得講的很好，一到下午才知道，這個老師布置了很多作業(yè)，我郁悶起來。
何老師給我最深的印象是溫和可親，作業(yè)多，講課好！
留給我的深刻印象作文 篇4
在寒假里，我讀了不少書籍，但它們給我的印象卻大有不同。有的書給我的印象是快樂的，而有的書給我的印象卻是悲哀的。但是他們都有一個共同的出發(fā)點――那就是做人的道理與知識，只有掌握這兩點，才能真正體會到書的樂趣，體現(xiàn)到書無窮的知識道理。
寒假里不愉快的時候，一些給人印象快樂的書，把我?guī)нM(jìn)快樂的森林，在這里小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲使人心曠神怡，花兒美麗的顏色與撲鼻的香味使人豁然開朗。我的不愉快便一下子沒了。
寒假里我高興之時，會捧著一些讓人不要幸災(zāi)樂禍和驕傲印象的書讀起來。在書的世界里，這里每一個人都只顧著自己，看到別人遇到困難反而幸災(zāi)樂禍，每一個人都相處得異常的不和諧。我看了后，高興中帶著點不足之處便被我改正了，沒人看見我都樂呵呵的。
書給我的印象是一位老師，它帶我暢游世界，到我了解大自然的奧秘，讓我懂得做人的道理。書給我的印象是一位辛苦的園丁，它用那知識的雨露澆灌著我求知的心田。書給我的印象更是一枚知識的鑰匙，它為我們解開一道道謎題，為我們開啟一扇扇知識的大門，創(chuàng)就偉大的輝煌！
留給我的深刻印象作文 篇5
高山流水的驚心動魄，晨霧夕照的朦朧細(xì)膩，詩人的吟唱動人心弦，哲人沉思的人生感悟……世間的萬事萬物都會在我的腦海里留下淺淺的印象，唯有那一抹笑容在我心底烙下了深深的印跡，成為我永恒的.印象。
在我和母親的相處中，她很少笑。但她偶爾的一次笑臉深深的在我心靈深處烙下了印跡。
在一個風(fēng)雨交加的夜晚，我因為在學(xué)校里沒能完成該完成的作業(yè)，并且第二天老師要登記檢查了。所以不得不在這個多風(fēng)多雨的晚上“加班”了。
當(dāng)媽媽快要走進(jìn)自己臥室的時候，好像看到了我在臺燈下刻苦學(xué)習(xí)。這時，媽媽微微的笑了，她笑得很美很燦爛，后來我才知道，媽媽以為我在刻苦學(xué)習(xí)，感到很欣慰，所以笑了。然后推開門走進(jìn)我的臥室，媽媽看到我在趕作業(yè)，立即就變了臉色。她對我說：“在趕作業(yè)嗎？”“嗯，明天老師要檢查�！睕]想到的是媽媽竟然在我旁邊找了把椅子看著我做作業(yè)，因為畢竟是小學(xué)知識，媽媽還是懂的。
時間一分一秒的過去了，窗外的大雨也停了，但風(fēng)還是刮得樹葉沙沙的響，并且通過窗口的縫隙里鉆進(jìn)來，吹到了我的身上，我不禁打了個寒顫。于是媽媽便走到衣柜旁拿了件衣服給我，我穿上衣服之后便又開始做起作業(yè)來。當(dāng)我快要做完時，我不經(jīng)意間看到了媽媽皺眉頭。我頓時想到，我肯定是哪里做錯了，于是我便從頭開始檢查，最后我把錯誤改正后，我看到了媽媽的眉頭疏散開了。我又一題接著一題往下做。在這期間，媽媽的眉頭時皺時松，不時還笑一笑。最后一題了，我讀了一遍題目時，感覺非常的難，于是我一遍又一遍的讀題，一遍一遍的分析、審題。最后，我將作業(yè)完成了，但我沒有忘記檢查，我檢查完時，媽媽臉上掛著笑臉站起來，準(zhǔn)備離開，我也收起了我的書，準(zhǔn)備去睡覺了。
但是，在這時，爸爸從公司加班回來，我一高興，便忘了所有疲倦，跑下樓去迎接爸爸回來。因為這個時候，夜已經(jīng)深了，爸爸便問我“怎么還沒睡�！眿寢尡阍跇巧蠈Π职终f：“你女兒沒做完作業(yè)，剛才在趕作業(yè)，現(xiàn)在才做完，但不是我壓迫她的�！边@時爸爸沒說什么，只是對我笑了笑，便拉著我上樓去，走到臥室門口時，對我說：“去睡吧，否則明天又要起不來了。”
當(dāng)我關(guān)門時，我看到了媽媽那張美麗的笑臉，她的笑容很美。這是媽媽第一次陪我做作業(yè)，也是我看到媽媽笑得最多的一個晚上，也是我印象中笑得最開心的一次。媽媽這張笑臉，便在這時深深的印在了我的心靈深處。
世間的萬事萬物都會在我腦海里留下淺淺的印象，但唯有媽媽那張美麗的笑臉深深的印在心底。
留給我的深刻印象作文 篇6
在我的腦海中，有一個人給了我深刻的印象。她的一舉一動都深深地刻在我的心里。
她是一個勤勞的人，她整天除了工作，回到家里，還經(jīng)常做家務(wù)活。有一天，我看見她工作回來，就把衣柜里的那些衣服拿出來，再一件一件認(rèn)認(rèn)真真地疊好，疊好后把它們整整齊齊地擺放在衣柜里。接著，她又拿來一把掃帚，把屋子里里外外都打掃得干干凈凈。最后，她提來了一桶清水來拖地。拖完地，他又開始煮飯了……
她是一個細(xì)心的人。她在洗碗時，會把碗輕輕地放在盆子里，再裝滿水，放一點兒洗潔精，然后把碗里里外外反復(fù)地洗，洗好后，再把碗放進(jìn)裝滿清水的盆子里。接著，用抹布一絲不茍地把碗洗干凈，再用清水把碗沖洗干凈。最后，她把碗井然有序地排放在碗柜中。她在擦窗戶時，先打來一桶水，再用干布把窗戶上的灰塵擦掉。接著，她拿來一塊濕布，先聚精會神地把窗戶看一遍，一旦發(fā)現(xiàn)有哪里污跡，立即用濕布將它擦掉。擦好后，再把濕布放到清水中洗干凈，再把窗戶整個認(rèn)認(rèn)真真地擦一遍。最后，再提來一桶清水，用清水將窗戶全部沖洗一次。這時，窗戶也就擦好了，變得煥然一新，更加明亮了。
她就是我敬愛的媽媽，她給我留下深刻的印象，我從她身上學(xué)到了很多。
留給我的深刻印象作文 篇7
馬上小學(xué)階段就要結(jié)束了，有許許多多的老師教給我知識。但是，令我最難忘的還是教我們二年級勞動課的老師。
記得那天下午，第二節(jié)課是勞動課，我伏在桌子上，期待著勞動課的老師，過了一會兒，門外走來一位女老師�？瓷先�30歲左右，中等個子，衣著樸素，橢圓形的臉上鑲著一雙深邃的眼睛，臉上總是出現(xiàn)微笑，給人一種和藹可親的感覺。
上徐老師的課特別輕松，特別有趣。那一次徐老師。
留給我的深刻印象作文 篇8
記得第一次見到老師是在開學(xué)的日子，那一天，是父親陪我來的。按照通知書上的說明，我們找到了班主任的接待處。記得床單好像是您遞給我的，我隱隱約約地記得你好像沒說話。那時，我只注意到我們班主任怎么長得這么“慈祥”，我們不會初中四年都在他的領(lǐng)導(dǎo)下吧！我心里嘀咕著。
接下來是軍訓(xùn)，烈日炎炎，我們頭頂白日，汗流夾（浹）背。記得老師最多的是，老師每次來總是帶上幾盒“藿香正氣水”。在立軍姿的時候，我向后看了一眼，記得你立在那里呆呆地看著我們，手里還拿著幾盒“藿香正氣水”.
學(xué)習(xí)才是正軌，在往后的學(xué)習(xí)中，你為了改善我們班的課堂氣氛，我自知您做出了許多。我覺得您有一腔熱血，有股青年人所特有的愛拼。但面對無奈，您只是深深地嘆息。那時我真想為你打抱不平，那雙憂郁的眼睛、有時暗淡的目光和無助的嘆息聲。
老師，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定不忘記您對我一點一滴的教誨。最后，張老師我想對你說，不管我今后身在何處，學(xué)生永遠(yuǎn)愛您，尊敬您！
留給我的深刻印象作文 篇9
在我讀六年小學(xué)的過程中，教我的老師有很多。有比較嚴(yán)肅的，也有比較幽默的。但是最令我難忘的就是小學(xué)一年級至三年級教我語文的陳敏老師。
陳老師由于眼鏡近視，戴著一副眼鏡。在這副眼鏡的背后，是老師那炯炯有神的眼鏡，隨時觀察著學(xué)生的一舉一動。當(dāng)有學(xué)生不認(rèn)真聽講時，老師的眼鏡就會放電，讓那些學(xué)生不得不聽講。在眼鏡下面有一個不大不小的鼻子，下面還有一張巧嘴，什么話在她的口中就能升級。
最精彩的還是陳敏老師講的課了。老師講課特別的幽默，經(jīng)常把死的說成了活的。有時候還會讓我們捧腹大笑。在講練習(xí)題的時候，總是把題講得那么詳細(xì)，讓同學(xué)們聽得明明白白的。有一次，我們的考試結(jié)果不理想，她非常的不高興，臉上沒有四好的笑容。她為了我們的學(xué)習(xí)常常的操很多心。那么多的練習(xí)題，她一個不落的講給我們聽，讓我們聽懂。她還讓我們懂得了很多道理。
老師也特別愛體育，她常常在課外時間去打羽毛球，她打羽毛球非常厲害，在我們學(xué)�？墒浅涣鞯模芏嗳硕即虿贿^她。
�。￡惷衾蠋熌俏易铍y忘的老師。
留給我的深刻印象作文 篇10
在大千世界中有形形色色的人，在這些人之間有著善惡美丑，我們生活在這個社會上，就注定要遇到很多的人，或好或壞，或善或惡，好的人能夠影響人的一生，而壞的人也能夠讓人的一生蒙上陰影，而學(xué)會自制才是生存之道。而現(xiàn)在的社會大多數(shù)人都為自己的利益著想舍己為人、舍己救人、助人為樂，這些詞語在原來看著平平常常，而現(xiàn)在卻是人們夸獎好人的詞語，人們都變得自私，尤其是對于不相識的人，沒有了熱情，可是我前兩天遇到的一位老人卻不是如此……
那天我正要去奶奶家玩，那就避免不了要坐那個擠死人的3路汽車，在車站上我碰到了一個老人，他也站在那里等車，忽然一陣風(fēng)刮過把車站身后的車子吹到了幾臺，他連忙走過去把那幾臺車子扶起來，我見了心中對他的好感增加了幾分，正在這時車來了，大家都要第一個擠上去，好去搶座，那老人不緊不慢的站在了最后一個，等他上到車上已經(jīng)沒有座了，可他并不急找了個位置站著，抓著扶手，一點也看不出他的老態(tài)，一副怡然自得的模樣，他身邊的一個人不一會就下車了，空出一個位子來，可是他卻沒有著急坐上去，卻是把位置讓個一個抱著孩子的婦女，那婦女連聲感謝，那老人也不著急下車，好像目的地很遠(yuǎn)不過我也不著急，我不到終點站怎能下車。“幾經(jīng)沉浮”車上終于沒有幾人了，我們都有了座位，那老人才不緊不慢的坐下，悠閑的看著窗外……
我想著他剛才的幾件事，平時就這么好幫助別人從中可見一斑，這年頭還有這樣的人，實在是打著燈籠都難找一股敬意油然而生……
留給我的深刻印象作文 篇11
在我的印象里，有聰明的人，有狡猾的人，有善良的人……但是有一個人就像夜空中閃閃發(fā)光的星星一般，每當(dāng)想起來就讓我感慨萬千，慚愧不已。
那是一個寒冬臘月的下午，鵝毛般的大雪鋪天蓋地，要過年了，馬路上的車和人都非常少。我在公交站等車，好冷啊！盡管包得很嚴(yán)實，還是覺得冷嗖嗖的風(fēng)直往身上鉆。我不住的跺著腳，想讓身體暖和一些。等車的人很少，只有兩三個，有一個小朋友和我年齡差不多大，穿一件很舊的紅棉衣，腳上穿一雙很少見的布棉鞋，都濕透了，也沒戴帽子和手套，臉凍得通紅通紅，手上拎著一兜小朋友們都愛吃的零食，她一會把袋子打開看看又系上，一會又把袋子放到鼻子邊聞聞，最后拿出來一包看是想要打開吃掉，可是猶豫半天又依依不舍的放進(jìn)了袋子里。我心里想，她平�？隙ê苌儆袡C(jī)會吃零食，才一副又想吃又舍不得吃的樣子。
我一邊等車一邊四處張望，突然看到后邊的墻角處蹲著一個乞丐，渾身臟兮兮的，穿著單薄的衣服，兩只手凍的又紫又腫，看不出年齡，嘴里不停的在說：“行行好，給我點吃的吧！”我使勁捏了捏兜里的兩根熱呼呼，香噴噴的烤腸趕緊轉(zhuǎn)回頭。這時，小朋友也看到了那個乞丐，她緊緊的抱著袋子，臉上顯出猶豫不決的神情，我想她一定舍不得給。不遠(yuǎn)處有輛公交車正穿過茫茫的雪霧由遠(yuǎn)駛近，小朋友像是下定了決心，她抱著袋子飛快的跑到乞丐面前一放，又飛快的跳上了駛來的公交車，我看到了車窗后面小姑娘的眼睛在死死的盯著那袋零食。
小朋友用她的實際行動告訴了我怎樣做一個高尚的人，就象有一首歌里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”。
留給我的深刻印象作文 篇12
在我的生活中，有許許多多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的，她是一位好姐姐，她不光長的很漂亮，而且愛助人為樂。
那是放假期間，我去表妹家做客。一天下午，我和表妹在河邊玩耍，一個穿著紅色連衣裙，扎著一個馬尾辨，長著一雙丹風(fēng)眼，兩彎柳葉吊綃眉的大姐姐背著書包從我們身邊走過。后來知道她是表妹的鄰居，已經(jīng)上初三了，趁放假期報個學(xué)習(xí)班在補(bǔ)習(xí)呢。
有一次，姑姑讓我和表妹去鎮(zhèn)上的商店買東西。到了商店，我們挑選好東西，準(zhǔn)備去結(jié)帳的時候，妹妹發(fā)現(xiàn)她把錢弄丟了。怎么辦呢？我和妹妹急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時候，那個姐姐也進(jìn)了商店。她看到我們后，走過來問：“怎么了？”妹妹把錢給弄丟的事告訴了她。姐姐不慌不忙地從她口袋里掏出了錢包，給了收銀員。我們對她感激不盡。我問她：“姐姐，你怎么會在這里呀？”姐姐說：“我在這附近上的學(xué)習(xí)班，剛放學(xué)，進(jìn)來就看見你們了。我們回家吧。”
她又幫我們付了車費(fèi)。妹妹說：“姐姐，到家后，我就把錢給你送去。”“不用，都是小錢，等你長大會睜錢了，再還我吧。”
那位姐姐還教我讀書學(xué)習(xí)呢。那位姐姐很有耐心的教我，直到我能理解。她那燦爛的笑容又重新掛在了臉上。教我寫生字的時候，我寫了幾遍再次寫錯的時候，那位姐姐的笑容沒了，但仍耐心的教我，直到我寫正確，在她的幫著下，我認(rèn)識了很多生字，也能正確閱讀和理解讀物了。和那位姐姐相處的那段時間，我收獲了很多。她的名字就象她的為人那樣美--劉姍。
留給我的深刻印象作文 篇13
從小到大，要說給我印象最深刻的人，不是什么大人或是親年，而是一位收廢品的婆婆。
每天清晨他都會來我們這個花園收廢品，每天大喊大叫的說：“收廢品，收廢品，誰家有廢品，”結(jié)果被我給聽到了，便說：“這有，這有�！彼牭搅撕芨吲d，我賣掉的那些廢品，只賣了5元錢，但是，我并不傷心，雖然只賣了5元錢，但5元錢也是錢。
有一次，我去報名的時候，爸爸給了我300元錢，我把錢放進(jìn)口袋里，我剛出門時，又聽到那個婆婆在大喊大叫：“收廢品，收廢品，誰家有廢品。”，我到下面的時候，有一個小偷，因為那小偷知道我們9月1日是我們的開學(xué)日，所以自然會知道小學(xué)生口袋里有錢，當(dāng)小偷拿走我的錢時，正好那個賣廢品的婆婆看到了，便叫道：“小朋友，你的錢被人偷啦，”我想：是在叫我嗎?我看看口袋，我的錢不見了，于是，那婆婆便騎著三輪車去追，差一點點就撞車了，而我在后面追，還是追不到，可是那收廢品的婆婆繼續(xù)追，一直追到小偷停為止，到了我家旁邊的那個公園，小偷已經(jīng)跑不動了，便停了下來，可是那婆婆還在繼續(xù)追，而我卻跟在后面，300元錢拿回來了，我問問那位收廢品的婆婆為什么跑這么遠(yuǎn)都不累?他回答說：“我曾經(jīng)是長跑冠軍。”，然后，我便謝謝那位收廢品的婆婆。
這件事一直讓我印象深刻，而這位收廢品的婆婆見義勇為的精神一直震撼著我，而這位老婆婆也給了我深刻印象。
留給我的深刻印象作文 篇14
在我所接觸的老師中，許多都對我產(chǎn)生了不小的影響，讓我難以忘懷。但給我印象最深、影響最大的是楊明軍老師。
楊老師是我中學(xué)時的第二位數(shù)學(xué)老師，他那微胖的身體像一棵高大而挺拔的白楊樹。無論在何時，只要你遇見他，他總會首先給你一個純樸的微笑，然后和你打趣，讓你感到親切、溫暖，因此我特別喜歡他！
楊老師上課時，我總是聚精會神地聽著。他的課堂，非常幽默，當(dāng)大家注意力不集中、或手中在玩其他東西時，他總會說：“我相信同學(xué)們的思維能力很活躍，動手能力也很強(qiáng)，但一二三，‘小白豬’，看黑板……”說完，大家都哈哈大笑，重新振作起精神來。
楊老師還有一個非常特別的教學(xué)絕招，也許只有我發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)大家上課走神時，楊老師總會說：“請大家集中五分鐘注意力，我有一個新的方法，只需要認(rèn)真聽五分鐘哦！就可以休息了。好，開始了！”待大家在不知不覺中堅持了十幾分鐘。當(dāng)大家又“靈魂出竅”時，楊老師又會笑嘻嘻地說：“最后再堅持五分鐘，下一個知識點可是在其他老師那里學(xué)不到的哦！那可是我的秘訣，要不要學(xué)？”他睜大眼睛，身子向前微微傾斜，仿佛在渴望得到一給滿意的答案，如其所料，同學(xué)們都異口同聲地說：“要學(xué)、要學(xué)！”不知不覺又過了十幾分鐘，下課時，同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)上當(dāng)，一節(jié)課就這樣有趣的結(jié)束了。怎樣？我厲害吧！竟然發(fā)現(xiàn)了楊老師的絕招。
楊老師上課不但詼諧幽默，他說的每一句話還在情在理。
有很多次，在滿分一百五十分的試卷中，我的數(shù)學(xué)成績總是在一百來分徘徊。心情很是沮喪，但楊老師卻說：“平時考差了不算什么，我相信以你的能力，一百三十多分沒問題。考差了并非壞事，這樣可以看出自己的知識有哪些沒有掌握，及時總結(jié)、彌補(bǔ)，俗話說‘失敗乃成功之母’，對不對……”他總是笑呵呵的，這些話語如烈日中的雨露，滋潤著我的心田，激發(fā)著我的信心，燃起我的斗志……后來我仔細(xì)地分析種種問題，發(fā)現(xiàn)真的有許多知識我沒有掌握好，于是我不斷地思索、復(fù)習(xí)、努力……終于，在月考時取得了理想的成績。
雖然楊老師只給我們上了短短一周的課，也只給我們批改過幾次作業(yè)，但每當(dāng)我遇到困難時，總會想到他的笑容；當(dāng)我失望時，就會想到他的鼓勵。他仿佛如一株楊樹，挺立在我前行的道路上！
留給我的深刻印象作文 篇15
每當(dāng)我在公共汽車上給老人讓座時，我的眼前不由浮現(xiàn)出那個小女孩給老人讓座的情景，我心中不由自主地甜甜地笑了。
那是盛夏的一個下午，我上完輔導(dǎo)班坐車回家，擠上120路車，我看到一個空位子，急忙跑過去坐了下來�？粗巴獾木吧�，心中十分快活。過了一站，我看見一個小姑娘上了車，長得高高的、瘦瘦的，穿著一件簡樸的衣服，滿頭大汗，還提著一個大包，只見她費(fèi)力地將包拖到了我后面的一個空位子旁，坐了下來。她不停地用手帕擦去臉上豆大的汗水，但還是累得直喘著粗氣，直到喝了兩口水才好些。
又過了二、三站，上來一個年邁體弱的老爺爺引起了我的注意。他費(fèi)力地上了車，看樣子大約也70多歲了，他往車?yán)锃h(huán)顧了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有一個空位子，不由地嘆了口氣，慢慢地走到了我的旁邊，抓住了那根柱子�！霸摬辉撃兀俊蔽倚闹朽止镜溃骸白屃税�，就沒位子了，不讓吧，又不好意思�！蔽宜闹芡送�，沒一個人起來讓座，突然，一股清脆悅耳的聲音打破了車內(nèi)的沉靜：“老爺爺，您到這坐吧！”令我驚奇的是：我后面提著大包的小女孩竟然起來讓座，我不由有一絲慚愧�！安挥�，不用！”老爺爺著急地走向前去，慈祥地說：“你坐吧，孩子！”“不！我累！”小女孩說著站了起來，把老爺爺請到座位上。我更加慚愧了，不禁自責(zé)起來：“你看看你，老師不是剛說過要尊老愛幼嗎？你怎么就忘了呢？”
這時，上來了一位婦女，拉著一個三、四歲的小孩，我立刻站了起來，說：“阿姨，您來這坐！”“謝謝！謝謝了！”阿姨向我投來贊許而開心的目光。我站到了小女孩的身邊，我倆相視一笑，便一起下車了。我看著她，目送她在夕陽中慢慢消失的背影，我想：也許以后我再也見不到她了，但她的背影卻留在了我的心中……
留給我的深刻印象作文 篇16
一生中，我們總會遇見許多人，有朋友，有同學(xué)還有老師……但在這些人中，總有些會給我們留下深刻的印象，而我也不例外。我印象最深的人便是教了我們?nèi)甑恼Z文老師張老師。
張老師有個很好聽的名字，叫張旭。旭日初升的旭。張老師也的確人如其名，每天臉上都會帶著甜美的笑，讓人一見了就算再差的心情也會陰轉(zhuǎn)多晴。張老師平時對我也不錯，見我不開心了也會跟我聊上幾句，印象最深的便是那一次——
三年級有一次期中考試，我考砸了。心情十分郁悶，上課的時候也不再向以往那樣積極了。張老師漸漸發(fā)現(xiàn)了我的不對勁。有一次體育課的時候，張老師特意把我叫了過去，跟我談心。
“康樂，最近是不是遇到了什么煩心事呀？”張老師一臉關(guān)切地看著我。
我愣了愣，因為我并沒有意識到自己最近的不對勁：“嗯？”
張老師摸了摸我的頭說：“你最近都沒怎么舉手回答問題呢�！�
“哦，可能是因為之前期中考試的時候考砸了，心情不太好�！蔽蚁肓藭䞍海行┚o張地說。
“沒關(guān)系的�？荚伊藳]什么大不了的，至少你的努力老師看見了這才是最重要的。老師小時候也考砸過呀。人生嘛，哪能不經(jīng)歷些挫折？不可能是一帆風(fēng)順的，是不是呀？所以當(dāng)困難來了的時候，我們都要迎面而上，不要給‘?dāng)橙恕沙酥畽C(jī)。知道嗎？”張老師笑著對我說。
年幼的我當(dāng)時還沒聽太明白，只是含糊地應(yīng)了聲：“嗯，我知道了。”
而長大了后，再細(xì)細(xì)回想起，卻真的明白了很多：人生就像一場馬拉松，沒有人是一開始就贏的。你或許會跌倒，但是不要緊吶，只要你加把勁兒，你就能超過別人�？扇绻阃Ｏ履_步，想要放棄，那你永遠(yuǎn)都會被別人超越。還記得五年級下學(xué)期時，何老師給我們放過一個視頻——有幾百名高三的學(xué)生，在聽到問題后如果符合自身情況就向前走六步。最后看誰最先跑到終點。我記得不太清楚了，但第一名的卻不是最占優(yōu)勢的人。只是他奮力地跑了，最后他超越了很多遠(yuǎn)比他領(lǐng)先的人�；蛟S很多人都認(rèn)為“輸在領(lǐng)跑線上”這句話十分正確，可誰又知道呢？
人生不是短跑，是馬拉松。所以，加油吧！向未來出發(fā)！
留給我的深刻印象作文 篇17
一開始遇到這位同桌，我想：“我命不久矣！”這個同學(xué)可是我們班脾氣最壞的女生小晴。
她經(jīng)常梳著兩個小辮兒，顯得很文雅，但你一定不能被她的外表給蒙騙了，她的脾氣性格和外表是成反比的，只有她臉頰上的那顆大黑痣在印證著她性格暴烈之事實。
她經(jīng)常帶各種小玩意兒和食物來學(xué)校，并且還會分發(fā)食物給大家，以使老師更難看到她在吃東西。她還非常地斤斤計較，她經(jīng)常和曼曼玩過家家，只要曼曼不小心拿了她一個小東西，她就會條件反射似地大吼。因此，她們兩個經(jīng)常吵翻。有一次，她們兩個又吵翻了，小晴就邊哭邊罵她臟話，老師很快就介入了事件。
但是有一次，我因為玩耍摔傷了，同學(xué)們都在笑我，她卻立即關(guān)心地問我：“怎么樣了？”說罷扶起我，攙住我的手，把我扶到了醫(yī)療室。
從此，我懂得了事物和人是有兩面性的。因此，評判他人時切不可只緊揪住人家缺點，而應(yīng)該多一個角度去評判他人。
留給我的深刻印象作文 篇18
我站在教室前面，微風(fēng)吹在我的臉上，操場上有一群孩子在追逐游戲。這讓我想起了我三年級的一個老師。
我記得那時我父母不在家，奶奶一直在照顧我。奶奶很善良，從來沒有和我們吵過架。我哥哥還年輕。奶奶老了，我不想讓她工作太辛苦。所以我會在放學(xué)后先完成作業(yè)，然后我會把碗碟和筷子放在餐桌上，洗鍋碗瓢盆，并在上學(xué)前仔細(xì)清洗它們。我的班主任姚老師一直很保護(hù)我，每次我都取得理想的成績。每次放學(xué)后，我都會看到其他同學(xué)和父母來接我。我是唯一獨自回家的人。姚先生似乎看出了我的憂慮，每次都帶我回家。有一次我發(fā)燒了，那天雨下得很大。姚先生給我穿上外套，冒著雨帶我去了醫(yī)院。我在醫(yī)院接受了輸血，我的好朋友經(jīng)常來看我。但是姚先生因為下雨感冒了。
我一直把姚先生當(dāng)作我的第二個母親，有一次我在課堂上叫他“母親”。當(dāng)時，姚先生的表情很驚訝，我臉紅了。然而，給姚小姐的母親打電話并不過分。我一直把她視為我的母親。
姚先生，我對你的感情就像一條無盡的河。
留給我的深刻印象作文 篇19
給我印象最深的人，不像英雄那樣偉大，不像圣人那樣高潔，而她很平凡，很普通。
我們的班長不張揚(yáng)，不因為她是班長就弄權(quán)，而是默默地為班級做貢獻(xiàn)，而且很有愛心。
一次我做值日，到校門口等了五分鐘也沒見媽媽來接，于是，我就到操場玩一會。這時，我看見班長從書包中拿出一個蘋果，咬了一塊下來，放在操場欄桿外，我看了很奇怪，問她：“你這是干什么？還有，蘋果是從哪里來的？”她見了我，笑一笑說：“呵呵，我在喂狗，至于這蘋果，我偷偷從家里帶來的，別告訴老師哦！”我很驚奇，問：“喂狗？”她點點頭說：“等一下，就看見了�！彼f。于是我就在一旁看著。
過了一會，我終于看見一只黑白相間的狗跑過來，四下望一望，噫，它怎么那么熟悉？我想起來了，是學(xué)校門口經(jīng)常趴著的那腿受傷的狗，因為它太臟了，沒留意，沒想到班長會喂那狗，太意外了，我跟她說：“那只狗有些臟，每天就這樣喂它？”班長看看我，說：“這有什么？我又不摸它，真是的。”我也不好意思，說：“我?guī)Я思t棗，我媽讓我吃的，今天不想吃了，給你吧！”她接過紅棗，從書包了拿出一顆糖，扔過來，說：“接著�！蔽医舆^糖，問道：“這又是從哪里來的？”她調(diào)皮地說：“家里，我可是吃貨��！”
我向她笑了笑，轉(zhuǎn)身向校門跑去，對她說：“謝了！”我走后，看到一些家長在夸贊班長有愛心。
班長的愛心，給我留下了深刻印象！
留給我的深刻印象作文 篇20
歲月的齒輪過幾個春秋，心的舞臺上依舊閃耀著他的身影……
他是我小學(xué)時的班長，同時，他也是我的好朋友，甚至是我的啟蒙老師。
就像從童話中跳出來的一樣，他那張王子才會有的俊俏模樣就在我們身邊，顯得有點不真實。
那是他的臉上還帶著一絲幼稚，或者是天真。白、嫩、潤，這哪點像個男孩子啊，明明就是一個俏生生的小公主。閃得像夜空中最亮的那顆星的是他那對清澄的眼睛。他的眼睛好像有魔力，好像可以看穿一切。他身上有一處發(fā)著光，那束光能照亮一切黑暗的角落，它叫正義感。
那個夏天，窗外是潛伏后三年出來無休止發(fā)泄的蟬，教室里是我和一位同學(xué)的爭吵，這一點兒也不和諧。“你改的我的試卷對吧，我想問你，為什么別人的是對的，而我的就錯了呢？”“哼，你寫的沒有小數(shù)點，別以為我不知道�！薄澳阋詾槲視档竭B這么簡單的題都不會嗎？”……兩方的爭吵絲毫沒有退讓，可此時此刻，我已經(jīng)哭得像個淚汪汪的小白菜了。因為我討厭被人冤枉。當(dāng)我為這一件小事歇斯底里的哭喊著沖出教室時，一道充滿磁力的聲音使我愣在原地中午吃過飯后把試卷拿過來，我給你改。我相信你是對的”他笑著說。
似乎一切都靜止了，有種找回“清白”的感覺，有種充滿力量的感覺，被人信任的感覺真好！
那個暑假，我和我的小伙伴們?nèi)ニ彝�，他不在，抬腳離開之際，我們都目瞪口呆。我們面前出現(xiàn)了一個身著藍(lán)綠黃相間的T恤、淡灰色短褲、藍(lán)白相間的人字拖的人。他露出燦爛的微笑，一頭被汗打濕的頭發(fā)似乎都能甩下水來。亮點是他那并不強(qiáng)壯的身軀后的大背簍。這一切都出乎我們的預(yù)料，原來學(xué)習(xí)好到登峰造極的學(xué)生在家里竟然如此勤勞，真不愧是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
那天起，他那陽光、勤奮的模樣深深的刻在了我的腦子里。
現(xiàn)在我們在不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，還偶爾有聯(lián)系，聽說他學(xué)習(xí)很好。當(dāng)我把我607的“好”成績和他765的好成績放在一起是時，我覺得我該努力了，這是我奮斗的目標(biāo)。我甚至可以想象到到他聽到我這成績時嘴角勾起的弧度。他教會了我奮斗。
陽光、幽默、富有正義感，還有點自大，這是時間沖不淡的記憶。他還教會我：堅持、努力、微笑。
留給我的深刻印象作文 篇21
談起那件事，真讓我羞愧不已，后悔當(dāng)初沒有三思而后行。
這是一個風(fēng)和日麗的周末。太陽早早地掛在天上，等待著新一天的到來；云朵在天空上翩翩起舞；還有一架飛機(jī)“做客”，在天空上劃過一道美麗的弧線。陽光灑在大地上，照射在一棟棟建筑樓上，像一群歸鳥，整齊地排列著。陽光傳到了我的房間里。
“鈴鈴鈴�！币恢表憘�不停的電話，終于被我制服了。在亂七八糟的房間里，我模模糊糊地拿起電話——“喂，什么？去看表演！太棒了！”無精打采的我，頓時興奮起來，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我蹦蹦跳跳地離開了房間，但此時，作業(yè)正安安靜靜的“睡覺”。
來到了表演場。迎面送來的是一片片的感嘆聲，一片片的爭論聲，走近一看，門口上寫著“延遲三十分鐘”我看見后，心情從晴天變成了陰天。正當(dāng)我想起家中的作業(yè)時，一幅幅畫面映入眼簾——茂密的樹林里，小動物們從四面八方過去，參加生日派對，五花十色的衣服隨風(fēng)飄揚(yáng)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃、也有火一般的紅色……這時，我早已把作業(yè)的是拋到九霄云外了。
回到家后，我才茫然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)一字未動。我后悔極了，我悵望灰天，天空不再那么明亮了。月亮望著我，仿佛要對我說：“別忘記了學(xué)習(xí)，別忘記了作業(yè)，他們才是最重要的�！毙切莻円膊宦浜�，他們排成“夢”這個字，仿佛要告訴我；“有夢想，就要堅持，人不能隨隨便便成功的，首先要努力學(xué)習(xí)�！本瓦@樣，我度過了一個有意義的夜晚，我懂了這些。
經(jīng)過這件事，我明白了許多許多。
留給我的深刻印象作文 篇22
在作者林海音快樂而又短暫的童年里，一隊伍的駱駝給當(dāng)時年紀(jì)小小的她留下了深刻的印象。
小林海音站在駱駝的前面，看著它們咀嚼的樣子，雖說駱駝長著丑臉、長牙，但小林海音卻并沒有厭惡它的意思，反而是目不轉(zhuǎn)睛的看著它們�？粗粗�，自己的牙齒竟也跟著動了起來。在冬陽底下，小林海音甚至還想學(xué)駱駝的那種不驕不躁，突出了小林海音對駱駝的喜愛。
在駱駝隊伍不在的這段時間里，小林海音幾乎天天問媽媽駱駝什么時候才能再來，讓媽媽覺得小林海音的問題太多了，而且是每天都問，顯得不耐煩。這也表現(xiàn)了小林海音對駱駝的喜愛。
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊伍又來了，可是作者林海音的童年卻一去不反了。在以后的日子里，林海音一看到駱駝隊，就會隱隱約約地從它們身上看到自己以前童年影子。
留給我的深刻印象作文 篇23
“顏色有白又有黑，經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)作聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送�！蓖瑢W(xué)們，你們知道謎底嗎》對了，就是鴿子。
星期六，我和媽媽去中山公園看鴿子，一進(jìn)公園我迫不及待地沖了進(jìn)去，到了鴿場，一群可愛的小鴿子呈現(xiàn)在我眼前，它們有的在屋頂上一動不動地看著天空，好像在思考些什么；有的在欄桿上一邊看我，一邊蹦蹦跳跳；還有的鴿子在舞動著它那美麗的翅膀，好像在炫耀自己。這些純法聽小生命，為中山公園增添了一道美麗的風(fēng)景線。
看到這群可愛的不精靈，我忍不住想喂它們食物，我向媽媽要了點錢，買了一包飼料，我把飼料放在手心上，有些鴿子飛過來，膽大的就飛出圍欄來啄我手上的飼料，膽小的就只悄悄地把頭露出來吃。趁它們吃得熱火朝天時，我仔細(xì)觀察這群小鴿子，它們的身子很小，有的全身是白色的，有的像是穿上了一件燕尾服。最引人注目的是一只灰白黑相間的小鴿子。它頭上的羽毛是黑色的。頭部兩側(cè)長著一對水靈靈的小眼睛，在眼睛下面有著一張小嘴，脖子上的羽毛是黑色的，背部的羽毛是灰色的，肚子上羽毛是白色的，它還有一雙朱紅色的小爪子，非常鋒利。
時間不早了，該回家了，我依依不舍地離開了中山公園，但這群可愛的小鴿子給我留下了深刻的印象
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