這樣的人讓我快樂作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我快樂作文1
眉毛上挑，四顆美麗的板牙驕傲“站”出來，眼神中帶著村里鐵柱一般的樂天派笑意，不得不說——莊嚴(yán)的黑色正裝，配上這位英俊的臉，真是讓人見到心情極好了。
文偉，我校德育處的校長(zhǎng)，初見仿佛小羊遇柴狼，越遠(yuǎn)越好，可這自從當(dāng)上了我們政治課老師——形象完全破滅，頓時(shí)感覺就是位笑呵呵的小老頭，剛遇見文老師的時(shí)候，不敢抬頭看，如今相見，猶如親見親，越看越開心�？赡苁切�(huì)傳染吧，和他打個(gè)招呼叫我會(huì)感到非常開心，這就是他的魅力吧，自己的快樂總能傳遞給他人。
文老師的課堂以幽默風(fēng)趣聞名，所以很多學(xué)生以為他是個(gè)老不正經(jīng)，這里我聲明——他確實(shí)挺“不正經(jīng)”，但還有一面被隱藏起來了，這塊兒咱留個(gè)懸念吧！文老師的課上經(jīng)常全班哄堂大笑，我被他的“表演”所折服。我們?yōu)槭裁匆獮樽约呵啻浩诘纳戆l(fā)育感到羞愧嘞？他摸了自己頭上幾根殘?jiān)骑h絲，笑得很滑稽，“在座的各位，都比我好看多了吧，想當(dāng)年，我也是一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的美男子嘞，可惜時(shí)光帶走了我的顏值……”他兩手搓了搓鬃角，故作惋惜地說道。這一段連珠妙語加上生動(dòng)幽默地動(dòng)作，贏得了全班的笑聲與掌聲，這巧妙的教學(xué)方式也是獨(dú)一無二的。
那天我去德育處問老師一件事，沒有人在辦公室，我不禁移到了咱們親愛的偉哥桌子上，發(fā)現(xiàn)他桌子堆的全是作業(yè)本，座位左手邊整齊的排列差上各類報(bào)紙，黨員手冊(cè)。座位正前方桌子上的作業(yè)堆后面有一張不起眼的老照片，用不起眼的相框裱起來，原來是文老師和家人的'合照，看起來很溫馨的。雖然不像聞一多先生的桌子凌亂不堪，眾物騰怨，但看得出來，工作量也很大。辛苦了偉哥。我離開了德育處，走了一會(huì)兒，遇到了文老師從樓梯上下來，我十分尊敬地問了一聲好，文老師又咧著嘴笑了，我也笑了。
這樣的人讓我快樂作文2
“夜半三更喲，盼天明……”一句嘹亮的歌聲回蕩在樓道里。不用猜，這歌聲出自我老爸。
老爸個(gè)子中等，一頭黝黑的短發(fā)，五官也恰到好處：一對(duì)濃濃的眉毛，下面一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，外表可謂英俊帥氣。最難得的是老爸有才又幽默，不夸張地說有他在的地方時(shí)時(shí)都充滿著歡笑聲。
星期天，已是黃昏了，窗外的夕陽斜射在書桌上是那么柔軟，我依舊坐在桌前奮筆疾書，長(zhǎng)時(shí)間地伏案作業(yè)使我頭腦發(fā)昏哈欠連天了。這時(shí)，老爸似乎看出了我的疲倦，便微笑著對(duì)我說：“丫頭，老爸教你跳個(gè)舞，怎么樣？”我一聽來了精神，趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭。他優(yōu)雅地彎腰，左手背在身后，右手前伸打開，做了個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，引我來到客廳。
老爸移開茶幾，騰出一片小空地，打開手機(jī)的音樂，把聲音調(diào)到最大。他先是跳了一會(huì)兒“鬼步舞”，只見他雙手叉腰雙腳不停地踢出去又收回來。緊接著又把“鬼步舞”“機(jī)械舞”“霹靂舞”連在一起成了“大雜燴”了，他借助肩膀的抖動(dòng)巧妙地將左臂的力量傳遞到右臂，在空中“畫”出一條完美的弧線。那嫻熟的動(dòng)作、夸張的表情，可真是讓人忍俊不禁啊，我忍不住跟著音樂扭動(dòng)起來。老爸看我露出了笑容，跳得更加歡快了。看著那動(dòng)人的舞姿還有他那滿面春風(fēng)的笑容，我似乎已感覺不到疲憊了。最后，老爸展開雙臂彎腰鞠躬來了一個(gè)完美的“謝幕”。
老爸的表演結(jié)束了，歡樂源源不斷注入我的體內(nèi)，我滿血復(fù)活，哼著歌兒寫起了作業(yè)。
這就是我的老爸——一個(gè)永遠(yuǎn)沒有煩惱的人，他的幽默和關(guān)愛是我快樂的源泉！
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