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實習(xí)證明

護(hù)士的實習(xí)證明

時間:2020-12-19 09:04:55 實習(xí)證明 我要投稿

護(hù)士的實習(xí)證明

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過證明吧,當(dāng)我們要想證明某個事實是真的時,最好的辦法就是出具證明。一起來參考證明是怎么寫的吧,下面是小編收集整理的護(hù)士的實習(xí)證明,希望對大家有所幫助。

護(hù)士的實習(xí)證明

護(hù)士的實習(xí)證明1

  xx領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

  茲有昆明市衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生劉小潔

  于20xx年9月至20xx年4月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動,成績合格,證明《護(hù)士實習(xí)證明》。

  特此證明

  教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章):

  審核人:

  20xx年x月xx日

護(hù)士的實習(xí)證明2

  今有___學(xué)校護(hù)理專業(yè)_年級___班學(xué)生__在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。實習(xí)臨床?迫缦拢

  特此證明。

  實習(xí)時間

  證明人

  其他:

  實習(xí)單位考核意見:

  醫(yī)院(簽名蓋章)

  20xx*年*月*日

護(hù)士的實習(xí)證明3

  茲有________學(xué)校__________學(xué)院______專業(yè)_________同學(xué)于_________年___月____日至_____年______月日在實習(xí)。

  該同學(xué)的實習(xí)職位是_____________。

  該學(xué)生在實習(xí)期間工作認(rèn)真,腳踏實地,虛心請教并且努力掌握工作技能,善于思考,能夠舉一反三。善解人意,積極配合領(lǐng)導(dǎo)及同事的工作,虛心聽取他人意見。在時間緊迫的情況下,能夠加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,本公司將要求該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)時間,服從實習(xí)安排,完成實習(xí)任務(wù),尊敬實習(xí)單位人員,并能與公司同事和睦相處。與其一同合作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

  特此證明。

護(hù)士的實習(xí)證明4

  ____為我校____屆____專業(yè)全日制普通院校畢業(yè)生。__年__月——__年__月在____醫(yī)院實習(xí),該醫(yī)院為____(教學(xué)或綜合醫(yī)院)。

  特此證明!

  學(xué)校(或醫(yī)院)(加蓋公章)

  __年__月__日

護(hù)士的實習(xí)證明5

  茲有_________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。

  特此證明。

  XX醫(yī)院蓋章

  日期:____年___月___日

護(hù)士的實習(xí)證明6

x領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

  今有___學(xué)校護(hù)理專業(yè)_年級___班學(xué)生__在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。實習(xí)臨床?迫缦拢

  特此證明。

  證明人

  其他:

  實習(xí)單位考核意見:

  醫(yī)院(簽名蓋章)

  二Oxx年x月x日

護(hù)士的實習(xí)證明7

  茲有同學(xué)于________ 年__月__日至 年__月__ 日在 __________ 醫(yī)院__________部門實習(xí)。

  該同志思想穩(wěn)定,工作踏實肯干,理論扎實,技術(shù)熟練,服務(wù)態(tài)度好,受到醫(yī)護(hù)患的一致好評。在代理護(hù)士長期間,能夠嚴(yán)格要求自己,狠抓規(guī)章制度落實,嚴(yán)格三查七對,杜絕了醫(yī)療事故及糾紛的發(fā)生,較好的完成了護(hù)理部交給的任務(wù)。在春節(jié)期間科室人員緊、班次重的情況下,放棄休息,主動承擔(dān)了大量工作任務(wù),保證了節(jié)日期間護(hù)理工作的。護(hù)士長命令下達(dá)后,很快適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變,治理工作抓的有條不紊,使兒科工作秩序、服務(wù)態(tài)度、病室環(huán)境有了較大提高,病人對護(hù)理服務(wù)質(zhì)量滿足率達(dá)到了100。

  特此證明。

  _________醫(yī)院(蓋章)

  20xx年xx月xx日

護(hù)士的實習(xí)證明8

  今有___學(xué)院護(hù)理專業(yè)_年級___班學(xué)生__在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí)。實習(xí)臨床?迫缦拢

  特此證明。

  實習(xí)時間

  證明人

  其他:

  實習(xí)單位考核意見:

  醫(yī)院(簽名蓋章)

  二0xx年 月 日

護(hù)士的實習(xí)證明9

x領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室:

  茲有xxx學(xué)校護(hù)理(助產(chǎn))專業(yè)學(xué)生xxx于20xx年x月至20xx年x月在我院進(jìn)行了為期8個月的實習(xí)活動,成績合格。

  特此證明

  教學(xué)(實習(xí))醫(yī)院(蓋章):

  審核人:

  20xx年x月xx日

護(hù)士的實習(xí)證明10

  今有_____________________學(xué)校護(hù)理專業(yè)_________年級___________班學(xué)生__________在醫(yī)院完成______月臨床實習(xí).實習(xí)臨床?迫缦:

  特此證明.

  臨床實習(xí)?

  實習(xí)時間

  證明人

  內(nèi)科

  外科

  婦科

  兒科

  其他:

  實習(xí)單位考核意見:

  醫(yī)院(簽名蓋章)

  二oo 年 月 日

  備注: 須在教學(xué)綜合醫(yī)院完成8個月以上護(hù)理臨床實習(xí)

  一.如何定位自己

  從學(xué)?缛雽嵙(xí)醫(yī)院,我們實現(xiàn)了角色的變換,再也不是老師時刻教導(dǎo)的學(xué)生了,我們已經(jīng)是半個“社會人”了,雖然在醫(yī)院里,我們不用負(fù)任何醫(yī)療責(zé)任,但是要開始為自己負(fù)責(zé)任,我們是將來的醫(yī)生,實習(xí)只是“預(yù)熱”,在這里,面對一個全新的環(huán)境,每個實習(xí)生都是從零開始,擁有同等的機會,不少同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)不是很突出,但在實習(xí)中卻有很好的表現(xiàn),因為理論學(xué)習(xí)和動手實踐還是有很大的'差距的,只要率先端正好自己的心態(tài),你就會比其他人略勝一籌。

  二.如何和周圍的人相處

  無論處于什么地位,與人相處始終是個關(guān)鍵問題。在醫(yī)院里,我們要做到尊重別人,包括老師、護(hù)士、患者,老師、護(hù)士都是我們的先導(dǎo),不懂的地方多問,不會的事情多學(xué),都是一種尊重,尊重他們,我們才能從他們身上學(xué)到的東西,帶著一種謙卑的心態(tài),能夠避免許多矛盾的產(chǎn)生。我們的言行舉動都必須“三思而后行”,尤其是面對患者,我們要樹立良好的醫(yī)務(wù)工的形象,盡心盡力為病人服務(wù),為促進(jìn)良好醫(yī)患關(guān)系而努力,病人滿意,我們也會有成就感。例如我們所能做到的:為病人查看檢查結(jié)果,盡我們所能解答病人提出的關(guān)于病情的問題,多點去病房走走,問候一句或體查一下也會讓病人覺得很受重視。為醫(yī)院提高滿意度的同時,也提高了患者對咱們醫(yī)務(wù)人員的評價。

  三.如何學(xué)習(xí)

  1、首先要主動。如果你希望將來成為一名合格的醫(yī)生,必須掌握的臨床知識,大部分的老師都不知道你什么地方?jīng)]有弄懂,學(xué)習(xí)的主體是我們自己,這就要求我們自己主動去學(xué),只要你主動去問,老師是很樂意講解的,而且老師會更加器重你,因為任何老師都會喜歡好學(xué)的學(xué)生。

  2、書本與實踐結(jié)合。也許你也會有這樣的煩惱,看了很多遍的課本,沒幾天就忘得一干二凈,這是因為我們只是單純的看書,而忘記了要與臨床結(jié)合。在臨床上遇到一種疾病,還沒有弄懂的時候要翻翻書,看書的時候不能滿足于臨床表現(xiàn)或治療上,對我們初學(xué)者來說,基本的理論知識更為重要,扎實的生理、病理、病生知識才是培養(yǎng)臨床思維的基石,也是幫助我們理解臨床知識的重要“引子”,趁著現(xiàn)在實習(xí)的時間,學(xué)好“三基”是明智的。

  3、善于思考。遇到每個病人,每個病例,應(yīng)該多一份思考,即使是同樣的一個病,也不是都“照書生脖的,看書的時候?qū)Ρ纫幌,病人的哪些臨床表現(xiàn)符合課本上的,哪些不符合,有“共性”,也有“個性”,通過思考,歸納“共性”,通過思考,研究“個性”,漸漸的,臨床思維就這樣形成了,既可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),也可以避免“一張?zhí)幏街伟俨钡默F(xiàn)象。

  4、勤于總結(jié)!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,隨身帶著一本小本子,隨時記下有用的東西,尤其是主任查房時對于某個病種或某個癥狀的分析,這往往是主任自身經(jīng)驗的總結(jié),都是書上學(xué)不到的東西哦,然后記得要好好整理,最好用另外一本筆記本,結(jié)合書本,有條理的總結(jié),實習(xí)完了,最寶貴的東西非它莫屬了。

  總之,醫(yī)院處處有學(xué)問,處處有學(xué)習(xí)的機會,希望全體實習(xí)同學(xué),在這一年中好好把握每一個學(xué)習(xí)的機會,在我院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中,好好充實自己,為自己將來的工作打好基礎(chǔ),在這一年中好好表現(xiàn),站好最后一班崗,為自己的大學(xué)生涯交上滿意的答卷。

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