- 相關(guān)推薦
我愛你、我們的五班作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛你、我們的五班作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛你、我們的五班作文 1
三年級(jí)的我，是一個(gè)不受老師重視的，沒有好朋友的，成績不出眾的小女生。不知道是哪一天夜晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的自己，老師們都很看重自己，同學(xué)們也很喜歡和自己在一起玩，成績也很不錯(cuò)。
我很渴望可以向夢(mèng)中那樣，很快地，我們分班了，我分到了（5）班，我決定一定會(huì)讓那場夢(mèng)成真。我告訴自己，不要害羞，不要害怕，他們是你的老師，是你的同學(xué)，你們是一個(gè)集體，你們是朋友。在學(xué)習(xí)方面我很用功，在交朋友方面我不再那么靦腆，我盡量把每件事做好，盡量不得罪每個(gè)人，讓自己最好的一面表現(xiàn)給大家。
漸漸地，我得到了那3個(gè)知心朋友。她們可以說是我致命的朋友，我們四個(gè)一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起分享，下課一起回家，甚至一起去上廁所，我們的感情是不會(huì)因?yàn)橐患∈露屏�。她們是我交到的第一批知心閨蜜，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
漸漸地，我也得到了老師的喜歡。我們的班主任袁老師，他既是我們的老師也是我們的朋友，上課時(shí)幽默風(fēng)趣，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，同學(xué)們上他的課不會(huì)無聊的都靈魂出竅，不會(huì)睡得連口水淌到桌子上都不知道�？墒悄闳绻噶舜蝈e(cuò)，他也不會(huì)睜一只眼閉一只眼哦，他會(huì)耐心地讓你明白事情的對(duì)錯(cuò)，幫你改正。下課了，我們就像朋友一樣聊天，玩耍。雖然他是個(gè)男教師，但是還會(huì)和我們女孩子踢毽子哦，我們都很喜歡他。
就這樣，我們這樣愉快地在這個(gè)班集體中度過了3個(gè)春秋。
在第三個(gè)春天，那時(shí)的我們從四（5）班變成六（5）班。
那時(shí)的我們進(jìn)入了青春期，男女同學(xué)之間的關(guān)系開始有了不同的變化。稚嫩的我們，開始討論關(guān)于“喜歡、暗戀”的話題，那種青澀，美麗，純真，自然的感情悄悄地流進(jìn)我們的班級(jí)，流進(jìn)我們每個(gè)人的心里。這讓我們男女同學(xué)之間的'感情變得更加融洽，也使我們整個(gè)班級(jí)體更加積極，團(tuán)結(jié)。記得我們班級(jí)在學(xué)校每年的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)都是第一名，男女生之間的配合，同學(xué)的團(tuán)結(jié)就此表現(xiàn)出來。
這個(gè)（5）班讓我懂事，讓我懂得友誼的珍貴，讓我懂得團(tuán)結(jié)。那三年，是我最摯愛最珍惜的校園生活。
我愛你，我們的（5）班！
我愛你、我們的五班作文 2
我們班可謂群英會(huì)萃，啥人都有！
班里有三個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，因?yàn)槿齻�(gè)都很壞，又是好朋友，所以人賜外號(hào)“三劍客”，唉，想起他們我就頭疼。這節(jié)英語課，他們?nèi)斯砉硭钏睿艹鲩T外，作業(yè)也沒寫，就翻墻出去上網(wǎng)了，下課時(shí)又鬼使神差的回到了座位上。我佩服死了，金絮其外，敗絮其中！沒救了。一次，正當(dāng)他們高興而歸時(shí)，高老師在墻下迎接他們，那眼神，想起來都想發(fā)抖，簡直能把你吞噬。他們?nèi)藝樀膹膲ι系袅讼氯�，鼻青臉腫，想起來怪搞笑的，哈哈哈，活該。他們摔下來后站端，抱住老師腿就哭，一把鼻涕一把淚，大丈夫做事不敢承擔(dān)呀！呵呵，老師心畢竟是肉做的，清了清嗓子，說：“下不為例，以后再逃課，小心我把你送校長那，聽到?jīng)]�！蹦侨说淖毂让圻�甜，急忙給老師敬禮，還給老師捶背，哈哈，你們真的知道自己錯(cuò)了嗎？
我班還有一位“鐵嘴銅牙”，他說話滔滔不決，等他說完，你還沒反映過來他說的什么。一次，他走到我面前，對(duì)我說：“給我吃點(diǎn)東西吧！”聲音中夾雜著一些凄慘，好象沒吃過似的，我倒！他說話唾沫四濺，我根本不敢聽，怕他毀我容，我聽都沒聽就把吃的全給他了，反正已經(jīng)被他唾沫污染了，讓他自己享受去吧，呵呵。
你看，同學(xué)們正在上自習(xí)呢！講臺(tái)上怎么做著一位戴眼鏡的同學(xué)？手里還拿著講棍。他呀，就是我班的`鼎鼎有名的高---大班長。你瞧，他那一臉嚴(yán)肅的樣子，好像誰欠他200塊錢似的。正向同學(xué)大喝呢！他可是個(gè)人物，天文地理，沒有不知，沒有不曉。他的殺手锏是罰下蹲，沒人不敢不尊敬他。這不，我因?yàn)樯喜俸屯瑢W(xué)說話，被他發(fā)現(xiàn)了，下操后，他笑瞇瞇的對(duì)我說：“呵呵，操做的挺好。”我不禁打個(gè)冷顫，絕對(duì)是笑里藏刀，恩，他在我面前笑，肯定沒好事！沒想到，我猜對(duì)了，太聰明了，這個(gè)嘛，天生的！可是他罰我20個(gè)下蹲，我好面子，死要面子活受罪。給他說，等一會(huì)沒人我給他下蹲30個(gè)，他答應(yīng)了。過了5分鐘，人走光了，就剩下我他兩人，我頭也沒抬，一口氣下蹲30個(gè)。沒想到，不幸的是，他說我腿沒并緊，重下，天吶，還讓不讓人活。我沒辦法，只好硬著頭皮重下一遍，下完后已是筋疲力盡，一點(diǎn)力氣都沒有，上摟還要?jiǎng)e人扶，我想，這該死的班長，我以后當(dāng)班長也讓你給我下蹲100個(gè)，哼！可是，我哪天才能當(dāng)上班長呢？也許夢(mèng)里可以。
我班可不好受呀，想在這當(dāng)老大，磨去吧。
我愛你、我們的五班作文 3
“加油！加油！”我們正在拔河呢！那時(shí)，我并沒有參加，所以，我變便充當(dāng)了拉拉隊(duì)的角色。哼哼，我們這次比賽一定要搞垮5班，等著瞧吧。
為什么要搞5班？我們班是六(6)班，上次我們班和5班已經(jīng)模擬訓(xùn)練過了，可他們班奸詐狡猾，在第四局女生對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，他們男生臭不要臉地居然上前幫了女生一把，我們班女生怎能承受得得��？噶嘰一聲，我們班就被拉到了他們班的陣營。哼哼哼，結(jié)果可想而知，他們班被我們們罵到了小學(xué)畢業(yè)！現(xiàn)在，演習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。
大概過了幾個(gè)星期，六年級(jí)終于開始了拔河比賽。全年級(jí)有十二個(gè)班，分為四個(gè)組，我們班就分在B組。B組多好，一不做，二不休。眾所周知，B差不多等于二，那么，我們就是不休的那個(gè)組！5班正好也分到了B組，哈哈，我們班都興高采烈，迫不及待地想搞垮5班。我們的'啦啦隊(duì)隊(duì)長對(duì)我們說：“待會(huì)就在敵方陣營喊‘雞你太美’，讓他們笑到渾身發(fā)軟！”開始了！“雞你太美！雞你太美！雞你太……”還有效，5班直接垮了。叫你們作弊！
最后，我們拿了第四名，5班？哈哈哈，他們一開始就被淘汰了！
我愛你、我們的五班作文 4
說起我們六（5）班，那可是無人不知，無人不曉�。∥覀兪亲畈詈妥詈玫摹懊荏w”：紀(jì)律最差，成績最好。怎么樣，驚訝了吧？你仔細(xì)往下看，我來給你們介紹本班的特長。
特長一：接嘴
我們班里的“接嘴大王”可是數(shù)不勝數(shù)。只要老師說一句不怎么“符合邏輯”的話，“接嘴大王”們就立刻變得興奮不已。例如：語文老師抱著一摞查好試卷滿臉笑容的走進(jìn)教室，笑著說：“我怎么覺得，今天太陽打西邊出來了？”其中一位“接嘴大王”立刻回答道：“老師，你的近視又加深了，連東南西北都分不清了�！痹捯魟偮洌覀儽愫逄么笮�。老師臉色一沉，一拍“驚堂木”，大聲喝道：“我不上課了！你們都靜坐半小時(shí)！再寫一份檢討�！卑�，我們這些無辜的受害者，可被這些“大王”害慘嘍！
特長二：熱愛班集體
別看我們愛搗蛋，我們可是十分熱愛班集體的！我們有不成文的規(guī)定：黑板必須擦五次，放學(xué)時(shí)自己地盤上的垃圾要清理好，做錯(cuò)事應(yīng)該當(dāng)著全班的面道歉......例如：我們班有個(gè)同學(xué)因病而沒來學(xué)校一個(gè)多月，功課都落下了，當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)還拄著拐杖。于是，我們的.學(xué)習(xí)委員便輪流幫他補(bǔ)課，還組織了一個(gè)小組，照顧他，幫他拿水壺，“護(hù)送”他上廁所，幫他打掃衛(wèi)生等等。我們的班主任十分感動(dòng)，還在廣播室表揚(yáng)了我們。直到現(xiàn)在我們還得意洋洋呢！
特長三：取“長”補(bǔ)“短”
要知道我們?yōu)槭裁闯煽冏詈脝�？不僅是因?yàn)槲覀冇姓既种坏募庾由�，還因?yàn)槠綍r(shí)那些成績不怎樣的同學(xué)要考試的前幾個(gè)星期認(rèn)真聽講，下課找尖子生“不恥下問”才會(huì)考得不是太差。（主要是因?yàn)樗麄兟斆鳎綍r(shí)不怎么用工讀書，我們班的“聰明人”可是大有人在啊�。�
雖然我們被老師，主任們處罰了N次，但是好了傷疤忘了痛，繼續(xù)“知法犯法”。我希望我們班的壞習(xí)慣可以改改，成為名副其實(shí)的好班級(jí)，而不是讓老師、校長既頭疼，又喜愛的矛盾班級(jí)了！
我愛你、我們的五班作文 5
在書中有這么一句話：“愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘露，濕潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望�！睂�(duì)于這句話，可知愛心的傳遞是非常重要的，并且觸動(dòng)人的心靈，撼動(dòng)人內(nèi)心的那一份真情。
在我們每個(gè)人的身邊，都充滿著許多正能量，只要細(xì)心觀察、敞開心扉，就會(huì)感受到它的存在，用我們的愛換取別人的愛。
在校園中，每當(dāng)同學(xué)們邁進(jìn)校門的那一步起，就已經(jīng)在無形中需要我們內(nèi)心懷揣一份愛。在別人需要時(shí)，我們只需無條件地去付出。
一進(jìn)校門，悅耳的讀書聲就已經(jīng)奏響了，在這一刻、這一瞬間，我們的`內(nèi)心已經(jīng)被撼動(dòng)了，自己需要加油了。當(dāng)然，在上課時(shí)，看到同桌睡眼朦朧，精神狀態(tài)不佳，則小心地暗示一下，在這一刻，對(duì)方心靈已被觸動(dòng)。他會(huì)用眼神對(duì)你給予一次感謝，你們的感情也可進(jìn)一步提升。
然而要是我們內(nèi)心從早上到月亮出來，一次觸動(dòng)都沒有，一次愛心都沒有付出，那么我想應(yīng)該反省一下，要么身邊缺少朋友，要么就缺少觸動(dòng)心靈的愛。
在老師上課時(shí)，同學(xué)們都睡到一片，那我們又該干什么呢？將同學(xué)們都叫醒好好聽課，則老師的內(nèi)心就會(huì)觸動(dòng)，對(duì)我們來說無非是有益的。
在車來車往的馬路上，看到有小孩子闖紅燈，對(duì)司機(jī)來說，他們內(nèi)心是煩躁的。而我們則應(yīng)該制止小孩子闖紅燈。即使是小孩子，他們的內(nèi)心可能被你的善舉感動(dòng)了吧，而司機(jī)也會(huì)為你的行為而豎起大拇指。
就如第一段的一句話“愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望�！敝该髁宋覀兠總�(gè)人內(nèi)心的那一份向往。正如一句歌詞：“如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那么我們的世界就會(huì)更精彩。”是啊，如果我們每天都做一件善舉，那么我們身邊乃至我們的世界都會(huì)更精彩！
所以，從現(xiàn)在開始吧，讓我們用撼動(dòng)心靈的愛去豐富周圍的人，用最平常的、充滿感情的心靈去接受周圍的一切。
在此，用我們的愛心去驅(qū)散這個(gè)世界凜冽的寒霜，用我們的愛心來濕潤龜裂的心田，用我們的愛心去指明新生的希望。撼動(dòng)心靈，觸動(dòng)心弦吧！
我愛你、我們的五班作文 6
“加油，努力，跑步要用力，174班加油！”。上課了，誰還在大喊大叫的，趕快去看看，是怎么回事？那么大的叫喊聲？
來到外操坪，坪上是一個(gè)由人組成的“口”字，仔細(xì)一看是六年級(jí)正在進(jìn)行一場小型運(yùn)動(dòng)會(huì)。比賽才剛剛開始，第一場是接力賽，我們班的'辜書潤是第一棒，只見他“嗖”飛向另一位隊(duì)員，他的腳一前一后非�？�，比駿馬都快，那速度風(fēng)馳電掣，觀眾們幾乎看不清那雙腳，那腳比“飛毛腿”還快幾倍。快到我了。我非常緊張，手直發(fā)抖，心跳到了極限，快得不能在快了，手一挨棒子，就馬上抓緊，生怕出個(gè)什么差錯(cuò)，我腳上肌肉捆得緊緊的，一大步一打步向前沖去當(dāng)我成功送到另一位手里時(shí)，心終于減速了，當(dāng)?shù)节w延的最后一棒時(shí)，他加快了速度。我看了看172班，天��！比我們還快，不管怎么也追不上。最后得了第2名。
第2場比賽是跳長繩，還沒開始，搖長繩的同學(xué)早已把繩搖好了，“開始！”龍頭朱?銘馬上闖入繩內(nèi)，一下就過去了，那樣子像一抬腳就過去了，他越跳越過隱，就在空中翻了個(gè)身擺酷。我又看了看五5班，哇，繩子搖的看不清，人呢像“8”字形的圈跑。突然彭老師對(duì)我們揮了揮手，大喊：“174班加油…”我們也跟著大叫起來：“174加油…”當(dāng)聲音落下來時(shí)，彭老師又使勁對(duì)我們揮起手來，示意。時(shí)間一分一秒的過去了“�！北荣惤Y(jié)束，我們名列第三。
“結(jié)束了…”一個(gè)同學(xué)叫到，但我覺得五個(gè)班的奪冠比賽仍沒結(jié)束！
我愛你、我們的五班作文 7
鈴響后，學(xué)生們像順從的老虎一樣一個(gè)接一個(gè)地坐在課桌前，等待老師的到來。數(shù)學(xué)老師很快走進(jìn)教室，說:“我有事情要出去一會(huì)兒。讓我們先回答白板上的問題�！睂W(xué)生們屏住呼吸，聽著老師的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，抑制不住的興奮終于爆發(fā)了，教室突然變得活躍起來�！疤詺馔酢北R長通開始“鬧天宮”。一些學(xué)生從座位上下來，像抽搐一樣扭動(dòng)著“跳舞”。其他人猜測他們同桌之間的拳頭。學(xué)生們發(fā)瘋了，發(fā)出了噪音。教室里的聲音真的會(huì)打碎玻璃。正當(dāng)每個(gè)人都在與惡魔共舞時(shí)，突然有人喊道:“老師來了！”雖然聲音不大，但卻像晴天霹靂。我看見離開的學(xué)生們匆匆回到座位上。教室立刻變了。雖然每個(gè)人的小心臟都在怦怦直跳，但是教室里沒有聲音�？矗∫粋�(gè)接一個(gè)坐直了，一句話也沒說，做著題目，看書，這才是真正的“專注”。大約一分鐘后，突然聽到一陣壞笑聲，學(xué)生們醒了，原來我們都被一個(gè)同學(xué)愚弄了。幾個(gè)學(xué)生憤怒地沖向那個(gè)同學(xué)。在同學(xué)的“原諒”聲中，這場鬧劇結(jié)束了。學(xué)生們繼續(xù)開心，好像什么也沒發(fā)生。
在下午的音樂課上，我們聽了慢音樂。這音樂就像搖籃曲一樣，把我們直震得打了起來。也許老師被我們的`情緒和呵欠感染了，對(duì)講課的興趣不是很高。這時(shí)，是我的同桌創(chuàng)造了“氣氛”——突然，在這個(gè)無聊的課堂上，我打了一個(gè)響亮的嗝。這個(gè)打嗝聽起來像打雷。它徹底震撼了我們。這真是一部“大片”。老師還幽默地說:“誰吃飽了？”突然，教室里充滿了笑聲。一些人倒在桌子上，笑得上氣不接下氣，而另一些人笑得眼淚都流出來了。學(xué)生們?cè)谶@不斷的笑聲中趕走了困倦的頭腦。
這是我們快樂的第五(3)班，最有笑聲的班級(jí)。
我愛你、我們的五班作文 8
在五班這個(gè)可愛的新集體中，我已經(jīng)呆了一個(gè)多月了。每天都在上演著許多有趣的小故事。
新一年的學(xué)生會(huì)競選又來了。作為高一的新生也是可以參加競選的，而我們班大多數(shù)同學(xué)都鼓起了勇氣參加競選。第一次參加，真是有點(diǎn)不知所措呢…而我們可愛又可敬的班主任為我們請(qǐng)來的上一屆的學(xué)姐來為我們“助陣”。于是，我們班華麗麗的出現(xiàn)了“模擬學(xué)生會(huì)競選”這個(gè)新鮮主意。
一眼望過去，幾乎全班人都坐在自己的位置上。怎么辦？心里有些莫名的緊張。當(dāng)我聽到從男生開始時(shí)，我頓時(shí)松了一口氣。
每個(gè)男生的競選演講可以說是各具特色，充分體現(xiàn)了我們班男生的各種奇葩！
“尊敬的評(píng)委好，我是來自高一五班的田燈。今天我要競選的職務(wù)是文娛部長�！边@個(gè)我們班的標(biāo)志性“建筑”。文娛部長，想也知道這是有多少人參加競選的職位。當(dāng)然，田燈給人一種勢(shì)在必得的感覺。
還有一個(gè)人的`演講，讓我的記憶非常深刻。黃炳棠。演講和表情讓我徹徹底底地明白了什么叫做“嬉皮笑臉”，當(dāng)然，這只是指他的表情。老實(shí)說，老師的評(píng)語更加讓我記憶深刻，她是這么評(píng)論的：“年輕可以輕狂，但絕不能輕浮。”沒錯(cuò)，我們這個(gè)年齡的人，可以輕狂但是絕對(duì)不可以輕浮。
女生的競選，讓我覺得我們班真的是高手如云。我發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)人在自己的演講中都對(duì)自己有全面的認(rèn)識(shí)，而且，每個(gè)人在回答問題時(shí)想到的都非常的周全。
而我們班的男孩子們非常可愛，一個(gè)兩個(gè)都是演講完就跑了。
第一次的“競選”，在那不長不短的一個(gè)小時(shí)里結(jié)束了。不過，我居然開始期待正式的競選呢！這一定非常的有趣吧。
在高一五班，每天都有各種小事，不同的演員，不同的劇本，沒有人有NG的機(jī)會(huì)，也沒有人又出現(xiàn)相同劇本的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都是即興演出。這些即興演出給我們的新生活拉開了一個(gè)很有趣很美的序幕。用紙和筆記下那一點(diǎn)一滴，為我們的青春增添只屬于我們的光彩！
我愛你、我們的五班作文 9
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，初二就結(jié)束了，與同學(xué)們相處了兩年，有歡笑，有悲傷，有憂愁，有煩惱，也有感動(dòng)。
班主任經(jīng)常說一句話：大家可以聚到一起是前世修來的666年緣分，如果九年級(jí)還可以分到一個(gè)班去，那就是修了999年的緣分。那時(shí)我們還沒有期末考試，大家都沒有絲毫的憂愁，依舊無憂無慮�？墒堑搅俗蛱欤�(dāng)英語老師讓每一個(gè)同學(xué)都對(duì)同學(xué)們說一句祝愿的話，大家的話各種各樣，但都充滿了對(duì)大家美好祝愿，對(duì)五班的很眷戀不舍。在五班這個(gè)大家庭里，有調(diào)皮的人，有好學(xué)的人，無論大家平時(shí)打成什么樣，鬧成什么樣，要分別了 ，大家都哭了，我們都希望初三不要再分班了，讓我們五班繼續(xù)下去這999年的緣分！
初二，是青春叛逆時(shí)期，有打架挑事的自然在常理之中。每當(dāng)五班的學(xué)生受了別班學(xué)生的氣，五班就會(huì)站出來。有好幾次，五班違反紀(jì)律的學(xué)生，都是為自己班的朋友出氣！五班情誼在此，還懼怕什么，我們什么都不怕！
不是說我吹，我們五班，在級(jí)部里出類拔萃，事事都做得很好。但有的時(shí)候，我們也會(huì)失敗，但是，我們不曾畏懼過失��；不曾對(duì)失敗退縮過；不曾對(duì)失敗屈服過！我們會(huì)總結(jié)失敗原因，會(huì)把失敗當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)齊心協(xié)力，爭取下次做得更好！
我們五班的`班主任，我們五班的班委，我們五班的組長，我們五班的每一個(gè)人，都為五班奮斗，都為五班自豪！當(dāng)別的班級(jí)在玩耍時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)；當(dāng)別的班級(jí)吵鬧時(shí)，我們?cè)诎察o的學(xué)習(xí)；當(dāng)別的班級(jí)……
這就是五班，有濃厚的學(xué)風(fēng)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，有不容被侵犯的尊嚴(yán)！五班，不退縮，不放棄，不屈服！
五班的學(xué)生，剛強(qiáng)，不屈，勤奮，刻苦，團(tuán)結(jié)。
這永遠(yuǎn)是強(qiáng)大的五班，這永遠(yuǎn)是最好的五班！
時(shí)光不老，五班不散；地球不滅，五班不滅！
我愛你、我們的五班作文 10
人的一生好似一盞茶，轉(zhuǎn)眼的瞬間，便會(huì)消失；人的一生好似五味瓶，裝有酸甜苦辣咸；人的一生好似無價(jià)之寶，失去便永不復(fù)回。
我的母校是經(jīng)棚民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在那里度過六個(gè)春夏秋冬。我有兩位最和藹的老師——董麗梅老師和王月娥老師。還有一群可愛的同學(xué)們，組成了一個(gè)大家庭——五班。這六年來，我和每一位成員發(fā)生著故事，有過哭，有過笑，也有過煩惱，也常打打鬧鬧，但都是最美好的，每一場畫面，每一張畫冊(cè)，我都將存在腦海深處，時(shí)常翻來瞧瞧。我們大家的文筆、字體，雖然不是最好的，但每一筆都記錄了王老師教我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程與為我們耗盡的心血。我們大家的計(jì)算、做題，雖然不是最準(zhǔn)的，但每個(gè)數(shù)字都記錄了董老師教我們時(shí)所用的方法與對(duì)我們的用心良苦。
感恩老師，感恩敬愛的園丁，在您的呵護(hù)下，我們這些祖國的花朵茁壯成長，但六年光陰匆匆飛去，我們踏上了新的道路，新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，告別母校，邁進(jìn)新的校門。即將分手離別，我們舉辦了畢業(yè)典禮，雖然熱熱鬧鬧的舉辦完，但其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都很難受，只是害怕表達(dá)出來，大家見到也會(huì)難受，所以都藏在心底。
離別時(shí)，內(nèi)心壓不住了，個(gè)個(gè)淚流滿面，不論是誰，相互擁抱，互相告別。望著遠(yuǎn)去的那一張張熟悉的面孔，我的心久久無法平靜。
老師，請(qǐng)您保重，我們都會(huì)好好兒的，我們都會(huì)好好兒的！我們會(huì)�；貋砜茨Ｖ厣眢w，別太累了，不要讓我們深夜再從窗口看見您忙碌的身影，再見了。
我走進(jìn)初中，現(xiàn)在的班主任很和藹，待人真誠，熱情、親切，我所在的班級(jí)依舊是五班，有一位同學(xué)是我小學(xué)同學(xué)，名叫郭家寶，我們以前是一個(gè)組的.，現(xiàn)在我們更會(huì)風(fēng)雨同舟，相互照顧。課程增多，感覺很累，不過值得！只是偶爾想念小學(xué)同學(xué)，會(huì)因此傷心、落淚。
前面的路不論多坎坷、多難走，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)困難，絕對(duì)不退縮。我會(huì)在這新的大家庭中，盡到一個(gè)成員的責(zé)任的。
段老師，您是我初中的班主任，您很有童心，很善解人意，很真誠，我對(duì)您的印象很完美，您還很像我小學(xué)的王老師，因此，我更會(huì)珍惜您的感情，好好學(xué)習(xí)，配合您的工作，請(qǐng)您也要保重身體，別太累了！
我愛你、我們的五班作文 11
新的學(xué)期，新的季節(jié)，新的優(yōu)。都說秋天是豐收的季節(jié)，真是沒說錯(cuò)，我們班便在這個(gè)豐收的季節(jié)收獲了滿滿的優(yōu)。
英語默寫更規(guī)范
我們班在這個(gè)秋天最大的變化就是默寫的變化了，在我們的教室從三樓搬到了一樓之后，旁邊的圍棋室也光榮的被我們班征用為了考室。而現(xiàn)在的圍棋室不僅是我們班的考室，更是我們默寫的場所了。因?yàn)榈搅顺跞�，科科要均衡發(fā)展，又多了一門化學(xué)課，分給英語的時(shí)間就更加的少了，所以只能在對(duì)英語的管理上下功夫，提高我們英語學(xué)習(xí)的效率，既能省時(shí)間，其他科目的成績也上去了，英語的成績也不會(huì)掉下來。萬老師便讓我們班的大部分的同學(xué)在圍棋室默寫，默寫完了之后站起來，坐在前面的向后看，后面的看前面，兩兩同學(xué)交換修改，這樣在修改的過程中便又是二次復(fù)習(xí)了。萬老師還在圍棋室的黑板上列了一個(gè)表，寫了每個(gè)人的名字，并且會(huì)將每天默寫的'分?jǐn)?shù)寫在上面，讓每個(gè)人都能看到自己的默寫成績是進(jìn)步了還是退不了，與別人有沒有差距，畢竟有壓力才有動(dòng)力。
收發(fā)作業(yè)更迅速
畢竟到了初三，用句老套的話，時(shí)間就是金錢啊，所以本班又有了個(gè)新的政策可節(jié)省了我們不少的時(shí)間呢。以往每次課代表收作業(yè)，就像要債一樣，一個(gè)組一個(gè)組的要，不僅效率低，不能及時(shí)的送往老師的辦公室，使老師及時(shí)修改，而且浪費(fèi)了課代表大把大把的時(shí)間去收作業(yè)，實(shí)在是令人著急。萬老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題，并且經(jīng)過深思之后又規(guī)定了一個(gè)制度，以后的作業(yè)不用課代表一個(gè)組一個(gè)組的去要，而是小組內(nèi)一人管一至二個(gè)科目的作業(yè)，每個(gè)小組在早自習(xí)一來便收好，放在教室前后的桌子上，課代表要做的只是將作業(yè)抱去老師的辦公室讓老師批閱。作業(yè)改完了之后，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，就會(huì)由萬老師講放在教室還未來得及發(fā)的作業(yè)悄無聲息的發(fā)給我們。這樣的做法，不僅省事還省時(shí)間，何樂而不為呢？
崗位責(zé)任更具體
在本周，萬老師在家中整理了好幾個(gè)晚上我們班的崗位責(zé)任的具體規(guī)劃，以及每個(gè)崗位的量化分的多少，萬老師整理的表中都有具體的條例。前兩天還專門把自己的語文課分出來安排這些班級(jí)管理的事情，在萬老師說完后，同學(xué)們也提出了自己認(rèn)為還有萬老師沒有考慮到的部分，經(jīng)過討論和修改。班上的事情分為三個(gè)大塊，由三常委具體負(fù)責(zé)，再講這三小塊具體到每個(gè)人身上，大到班級(jí)管理，小到桌椅擺放，都有專人負(fù)責(zé)。就是這樣的管理方法，讓班上的一切都井井有條，簡直就是事無巨細(xì)的安排到位了，真可謂是事事有人做，人人有事做啊。
正是班上各種越來越多，越來越好的班級(jí)管理政策，使我們班收獲了越來越多的優(yōu)，相信在不久的將來，我們一定會(huì)到達(dá)優(yōu)的彼岸。
我愛你、我們的五班作文 12
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，初二就結(jié)束了，與同學(xué)們相處了兩年，有歡笑，有悲傷，有憂愁，有煩惱，也有感動(dòng)。
班主任常常說一句話：大家可以聚到一起是前世修來的666年緣分，假如九年級(jí)還可以分到一個(gè)班去，那就是修了999年的緣分。那時(shí)我們還沒有期末考試，大家都沒有絲毫的憂愁，依舊無憂無慮�？墒堑搅俗蛱�，當(dāng)英語老師讓每一個(gè)同學(xué)都對(duì)同學(xué)們說一句祝愿的話，大家的話各種各樣，但都布滿了對(duì)大家美好祝愿，對(duì)五班的很眷戀不舍。在五班這個(gè)大家庭里，有淘氣的人，有好學(xué)的人，無論大家平時(shí)打成什么樣，鬧成什么樣，要分別了，大家都哭了，我們都希望初三不要再分班了，讓我們五班繼承下去這999年的緣分！
初二，是青春叛逆時(shí)期，有打架挑事的自然在常理之中。每當(dāng)五班的學(xué)生受了別班學(xué)生的氣，五班就會(huì)站出來。有好幾次，五班違背紀(jì)律的學(xué)生，都是為自己班的朋友出氣！五班友誼在此，還懼怕什么，我們什么都不怕！
不是說我吹，我們五班，在級(jí)部里出類拔萃，事事都做得很好。但有的時(shí)候，我們也會(huì)失敗，但是，我們不曾畏懼過失��；不曾對(duì)失敗退縮過；不曾對(duì)失敗屈服過！我們會(huì)總結(jié)失敗原因，會(huì)把失敗當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)齊心協(xié)力，爭取下次做得更好！
我們五班的.班主任，我們五班的班委，我們五班的組長，我們五班的每一個(gè)人，都為五班奮斗，都為五班自豪！當(dāng)別的班級(jí)在玩耍時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)；當(dāng)別的班級(jí)吵鬧時(shí)，我們?cè)诎察o的學(xué)習(xí)；當(dāng)別的班級(jí)……
這就是五班，有濃厚的學(xué)風(fēng)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，有不容被侵犯的尊嚴(yán)！五班，不退縮，不放棄，不屈服！
五班的學(xué)生，堅(jiān)強(qiáng)，不屈，勤奮，刻苦，團(tuán)結(jié)。
這永遠(yuǎn)是強(qiáng)盛的五班，這永遠(yuǎn)是最好的五班！
時(shí)光不老，五班不散；地球不滅，五班不滅！
我愛你、我們的五班作文 13
五班畢業(yè)寄語六月的風(fēng)中飄散著離別的味道，梔子花開的時(shí)節(jié)，我們就要離開這菁菁校園了。畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……跑道上的汗水、教室的回憶、與同學(xué)們的嬉戲、更有那今生不再的三年，轉(zhuǎn)眼就將成為刻骨銘心的.記憶了，我們就要作別校園西天那美麗的云彩。兩年前，我背著背包，心懷切切求知之夢(mèng)，相聚在了五班。雖然初三我再一次離開了五班，可是五班給我留下的卻是最美好純真的記憶。如果說初一（8）班是初中開頭的磨合；初三匯承（1）班是初中結(jié)束的跳板；那么五班則代表了我初中最珍貴、快樂的生活，是我初中生活的核心。我親愛的同學(xué)們，你們是那么的重感情，我們的心有太多、太多的在一起。在五班的一年時(shí)間里承載了我們多少辛勤與汗水，多少歡欣與快樂，多少光榮與驕傲！
而在如今，我們卻要分離！
一幕幕往事恍然如昨，幾多情懷在腦中回蕩，無限感慨涌上心頭，難忘這純真的韶華，這如歌的往事。當(dāng)耳畔回響起《昨日重現(xiàn)》的旋律時(shí)，我多么渴望時(shí)光能夠倒流，再重溫我在五班飛揚(yáng)奔放的一年青春。一直以為自己對(duì)五班熟悉的不能再熟悉，已經(jīng)沒有感覺了，但到了真正不得不離開的那一剎那，才知道，自己對(duì)這個(gè)班級(jí)是多么的不舍。然而，現(xiàn)在，我只能看著畢業(yè)照追憶我在五班的似水年華，追憶我和你們一起走過的日子。共同經(jīng)歷的風(fēng)雨背上行囊，我們不是離去，而是啟航，揮一揮手，哪怕含著淚，也要笑著離開！
我想多年以后，當(dāng)我們?cè)倩厥�，那時(shí)我們一定還會(huì)記得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑臉，那綠綠的草坪上，也曾有你詩一般的身影，那和煦的陽光下，也曾映照著你如水的年華！
不管走到哪里，我心中永遠(yuǎn)會(huì)記得手足般情深的同學(xué)；記得我的永遠(yuǎn)的家——五班；記得那寧靜而美麗的母�！�
我愛你、我們的五班作文 14
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這短暫的六年中還剩些什么呢？當(dāng)然還剩下無限回憶。這六年生活如一朵亭亭玉立的花，即將凋零，但它卻開得鮮艷奪目。想到同我走過六年的老師、同學(xué)們，就很不舍，心里不由得陣陣酸楚。
我們班是一個(gè)從一年級(jí)到六年級(jí)都在換老師的班級(jí)，我們的成績幾乎是年級(jí)最后一名，但我堅(jiān)信我們班上的人個(gè)個(gè)都不差，各有各的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。
岑——一提到她，有些同學(xué)那是“聞風(fēng)喪膽”，她就是我們的班長。李雯潔——長得挺白凈，不過很害羞。我們班上的人物實(shí)在太多了，每個(gè)都有趣，都介紹不過來了。
“肖老師，辰又罵臟話了。”一聽就知道劉星辰又惹禍了�！安皇俏易龅摹！边@是他每次為自己辯解的話，因?yàn)槿鞘绿�，都快成他的口頭禪了。不過，肖老師照樣批評(píng)了他，一節(jié)課不到他又招惹了一個(gè)人。唉！我們班上除了辰事最多，難道還有別人嗎？
上課時(shí)，辰的笑聲是改變氣氛的`。他總會(huì)莫名其妙地發(fā)出他那特有的刺耳奸笑聲，使得全班哄堂大笑。
除了辰，我們班還有不少的有趣人物呢！巧的萌；霖的扭扭捏捏；浩的愛面子；雨的……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每個(gè)同學(xué)發(fā)揮各自的特長，充分體現(xiàn)出了我們班的團(tuán)結(jié)；蔡茹穎受傷，大家都去看望她，體現(xiàn)出了同學(xué)間的深情厚意。
講到這兒，我想到了肖老師。她是五年級(jí)才加入到我們這個(gè)大家庭來掌管我們這群孩子的�？幢硐�，她一定是個(gè)溫柔的老師，可是知人知面不知心��！第一節(jié)課就那么嚴(yán)厲，洪亮的聲音、奇特的教學(xué)方法，不由得讓我們大吃一驚。經(jīng)過一段時(shí)間接觸才發(fā)現(xiàn)肖老師只在上課時(shí)嚴(yán)厲，下課卻像我們的朋友那般親切。唉！這不就是傳說中的“刀子嘴，豆腐心“嘛！
越想這些我就更舍不得畢業(yè)了，只渴望時(shí)間倒流，回到一年級(jí)，回到一年級(jí)和他們?cè)俣冗^一次這六年。我明知這不可能卻還偏要這樣幻想。我舍不得我的同學(xué)們，更舍不得教過我們的老師們。
沒事！分別之后總還有重逢的機(jī)會(huì)，再說，他們不也給我留下了美好的回憶嗎？如果沒有重逢，我會(huì)把他們永遠(yuǎn)記在心里。
在我心中，六、（五）班永遠(yuǎn)是一個(gè)完美不缺的集體，是一道美麗的風(fēng)景，六（五）班永遠(yuǎn)刻在我心中！
我愛你、我們的五班作文 15
時(shí)間白駒過隙，奔流不止。轉(zhuǎn)眼之間已步入初中大半之多，心中惋惜之時(shí)卻又不禁問自己：收獲了什么？對(duì)！收獲了友情，更獲得了一個(gè)新的家��！
剛步入初中時(shí)，腦中卻并沒有太多的概念，踏入班級(jí)時(shí)看到了將要共度三年的同學(xué)們心中才微微緊張起來。隨著老師的到來，內(nèi)心的緊張卻又平靜---我們將要在一起奮斗三年！
初中生活是那么無聊卻又豐富：學(xué)習(xí)的壓力漸漸的好像湮沒了自我每天的安排一如既往，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；幸運(yùn)的是在這個(gè)大家庭之中的兄弟姐妹們?cè)诓粩嗟慕o予我?guī)椭c關(guān)愛，心中漸漸泛起了漣漪---你們，不去想，不去記，但每一個(gè)人的音容笑貌卻都已經(jīng)烙入我的心中，使我明白你們是我最強(qiáng)大的后盾！
自開學(xué)以來，日常的學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場上奔跑的身影。都早已奠定了我們?cè)诒舜诵哪恐械闹匾牡匚唬谶@里我們相識(shí)，相知。初一五班給予了我們溫暖，這已經(jīng)不再是冰冷的數(shù)字，它是屬于我們的，我們的家。
在這里，我們雖懷揣著不同的理想，但卻有著相同的.偉大的抱負(fù)；在這里，我們共同追隨著屬于自己的那個(gè)夢(mèng)。這里，是我們夢(mèng)的開始，它見證了我們的成長，我們一步步的向前邁去，踏出一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。為了這個(gè)家，為了自己的夢(mèng)，五班人會(huì)用自己的行動(dòng)去證明，舞出五班的青春，讓這個(gè)家見證我們所創(chuàng)造的奇跡，駛向未來！
我愛你、我們的五班作文 16
一年一度的春季體育節(jié)在鳥語花香的友好氣息中拉開了帷幕。今年，我們五年級(jí)增加了一個(gè)新的項(xiàng)目——排球聯(lián)賽。我們班經(jīng)過了許多場比賽，我們班進(jìn)入了二分之一總決賽。我們班將與六班尖峰對(duì)決，爭奪年級(jí)總冠軍。
3月25日17：30，比賽開始了！我們?nèi)w同學(xué)都前來與排球隊(duì)的同學(xué)助威，就連我們班的班主任小李老師在百忙之余帶著她的寶貝女兒前來助威。大家齊聲喊起了我們的`口號(hào)：“排球排球，五班最牛！排球排球，五班最牛！”這時(shí)，冷鑫發(fā)球了，對(duì)方不知咋的，個(gè)個(gè)呆若木雞地站在那兒，讓我們白白得了一分。
冷鑫又發(fā)了一球，對(duì)方雖說接到了，但是對(duì)方把球又打到了界外，我們又輕而易舉地得了一分。我心想：“原來六班竟然這么菜，也敢和我們較量，真不知他們?cè)趺催M(jìn)入決賽的！看來，今年的年級(jí)總冠軍我們拿定了！”第一局不用說，我們易如反掌地贏了。這時(shí)結(jié)束時(shí)，我覺得天色已晚，怕父母擔(dān)心（因?yàn)槲以缟铣鲩T時(shí)，忘打招呼，說今天下午有比賽），便背起書包先回家了。
晚上，劉鑠嘉來找我抄家庭作業(yè)時(shí)，他告訴我，我們班第二局被打敗了，第三局馬上就要贏時(shí)，卻被對(duì)手翻盤了。我們是年級(jí)亞軍。
通過這場排球比賽，我還發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)變得熱愛班集體了，雖然一些同學(xué)沒在賽場上與對(duì)手進(jìn)行角逐，但他們?yōu)槲覀儼嗟摹芭徘蛴率俊眰冎�。這表明了我們班的同學(xué)有了集體榮譽(yù)感，都希望我們班贏得“全年級(jí)第一”的榮譽(yù)。
我愛你、我們的五班作文 17
在不知不覺中，我們已經(jīng)來到了寒風(fēng)凜冽的十二月。盡管天氣愈來愈冷，但我們雄心未改，在爭優(yōu)的道路上前進(jìn)。
雙優(yōu)在“一題”中顯現(xiàn)
在上個(gè)周，唐婷婷的爸爸向萬老師提出每日多做一提的建議，萬老師“開張圣聽”，在一次夕會(huì)上提出來你。從此，我們班上又多了一項(xiàng)新政策-------每日一題。別看題目少，但能堅(jiān)持下來卻很難，例如我當(dāng)初就覺得很簡單，可是做了一天后就堅(jiān)持不下來了。相信只要我們堅(jiān)持積累，就算是一題也會(huì)積攢成一大本史冊(cè)的。并且班干部對(duì)寫得內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)劃，抄做的題必須要有代表性，做完后要一定會(huì)做，不能僅僅是把題目抄過來，何樂而不為？這小小的題目卻能寫出特色，這就是雙優(yōu)之“龍頭”班。雙優(yōu)謂誰，曰：五班也”。
雙優(yōu)在動(dòng)員中飛揚(yáng)
在周三的'下午我們重溫應(yīng)戰(zhàn)現(xiàn)場，來到小教室。班級(jí)前三十名的同學(xué)兩兩對(duì)面，對(duì)手互相了解，正所謂知己知彼，百戰(zhàn)百勝。在看似和諧的動(dòng)員會(huì)上，實(shí)際上卻布滿了殺機(jī)，是勇氣，是目標(biāo)，是堅(jiān)定，是信念。取對(duì)手之長，棄自己之短，在對(duì)手的監(jiān)督下，那個(gè)目標(biāo)終會(huì)實(shí)現(xiàn)，何樂而不為呢？小小的動(dòng)員會(huì)卻能實(shí)現(xiàn)雙贏，這就是雙優(yōu)之龍頭”班。雙優(yōu)謂班也”。誰，曰:五班也。”
雙優(yōu)在“兩制”中躍升
這不就，萬老師有想出個(gè)&qut;金點(diǎn)子”----------一班兩制。所謂一班兩制，就是分為兩個(gè)等級(jí)。1至30名在A組，剩余的在B組，上體育課時(shí)A組的同學(xué)到后操場訓(xùn)練，剩下的同學(xué)在前操場訓(xùn)練20分鐘，到點(diǎn)后回到教室，談學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)讓我們背語文。這樣一來，就擠出了學(xué)習(xí)的時(shí)間，何樂而不為？小小制度卻能一舉兩得，這就是雙優(yōu)之龍頭”班。雙優(yōu)謂誰，曰：五班也�！�
離期末已經(jīng)越來越近了。在爭優(yōu)的道路上，我們從未停止腳步。
我愛你、我們的五班作文 18
去年慶元旦，學(xué)校舉行了“拔河”比賽，我們班拿到了優(yōu)異的成績。這不僅和我們班同學(xué)身材魁梧、人高馬大有關(guān)，還與一個(gè)人有很大關(guān)系。課間操聲音一響，我們班的同學(xué)立馬沖下樓去，她拿著小紅旗，也快馬加鞭跟我們下去。哨子一吹，我們班的15個(gè)男生快速站成一列，她拿著小紅旗站在男生身邊，正氣凜然的樣子讓人不能不心生敬畏。“比賽開始”！，她手揮小紅旗，聲嘶力竭的喊著：“加油！加油！加油” 我們班的男生一聽，立馬有了力氣“拔山扛鼎地把對(duì)手贏了。輪到女生比賽，她一口水也不喝，一個(gè)座也不坐。繼續(xù)為女生喊著“加油！加油！加油”激烈的比賽一場接著一場，加油的聲音一波接著一波，果然，我們班的人并沒有使她失望，拿到了男生第二名，女生第二名的比賽成績，她兌現(xiàn)了先前的諾言，給我們四堂課的時(shí)間舉辦了一個(gè)“慶元旦”的聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們玩的不亦樂乎！
她不僅會(huì)提升我們的身體素質(zhì)，還會(huì)提升我們的考試成績。每天中午，她要求數(shù)學(xué)課代表布一道有難度的題讓我們思考，并讓班級(jí)前幾名利用課余時(shí)間講解。對(duì)于中等的學(xué)生，她要求課代表布置幾道基礎(chǔ)題，以此來訓(xùn)練。果然，我們班的優(yōu)秀生沒有辜負(fù)她的期望，這次期中考試我們班的年級(jí)前十出了兩位同學(xué)。她哈哈大笑，潔白的牙齒露了出來。
她對(duì)待那些調(diào)皮的學(xué)生絕不會(huì)善罷甘休。課代表一去辦公室跟老師匯報(bào)作業(yè)情況，她的脾氣火冒三丈，氣沖沖地來到班級(jí)里，讓沒交作業(yè)的'學(xué)生，把這些作業(yè)抄三遍，原來的五英一漢變成了十五英三漢，那些調(diào)皮的同學(xué)不得不乖乖地寫開，把他們治得心服口服。
她是誰？她是我們的班主任——王愛軍老師。她沒有其他老師的溫柔，她說到做到、爽快、堅(jiān)定、剛毅、是我們十五班最重要的人！
我愛你、我們的五班作文 19
光陰似箭，日月如梭，竟使我不得不感嘆時(shí)間的流轉(zhuǎn)，是啊，不知不覺間，小學(xué)六年級(jí)的書本竟已翻閱了大半……
我深愛的五班，這六年你收藏了我的笑與淚、成長與痛苦、我們的歡欣與成績……
小小的我是班級(jí)中的一顆小草，每天卻總能捕捉到一絲別樣的風(fēng)景在班級(jí)里盛開。于是我將這些東西小心翼翼地收藏在我記憶的心扉中……
小學(xué)一年級(jí)，我們一個(gè)個(gè)靦腆無比，連上臺(tái)做個(gè)自我介紹臉都紅得像個(gè)熟透了的.柿子。但不到一會(huì)兒工夫，我們嘻嘻哈哈、打打鬧鬧就這樣熟識(shí)了，女孩子親昵得像幾十年沒見面的摯友，男孩子勾肩搭背就像矮人國的一個(gè)個(gè)“小兄弟”。
一年級(jí)的時(shí)光是多么令人懷念啊，每天的課間十分鐘我們好像永遠(yuǎn)也玩不夠，捉迷藏是我們游戲的“寵兒”。隨著一聲令下，飛快地向教室的各個(gè)角落奔去，像只傻乎乎的小老鼠心甘情愿趴在桌子底、門背后，到最后我們都成了一只只在泥地里打滾出來的小花貓。
五班，你永遠(yuǎn)像無言的慈母默默注視著我們的成長……
三四年級(jí)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都有了自己的想法，如一棵棵破土而出的鮮嫩的筍，生機(jī)勃勃，向著光明。
難忘一次次在運(yùn)動(dòng)場上灑下的大顆大顆的汗滴，一次次跌倒時(shí)又勇敢地爬起，一次次捧回鮮艷的“榮譽(yù)班集體”……五班，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)的輝煌與美麗。
看看那個(gè)角落吧，綻放了那么多溫馨的小景……
“小辣椒”——毛毛提著一桶水就往門外沖，剛剛擦過的地板映出了人影和瞬間摔倒在地的毛毛濕淋淋的身體。我們不約而同地向她跑去，教室里盛放著一朵五彩的花：小麗緊緊地抱住毛毛顫抖的身體，小英的歌聲在此刻清脆地響起，一根印著粉色荷花的毛巾裹在了毛毛的身上，毛毛囁囁嚅嚅地說了一句“謝謝”，抬頭，我們望見了“搗蛋鬼”低著頭像老鼠一樣逃竄的背影……一杯溫開水映照得大家的臉很明很明……
啊，親愛的五班，我永遠(yuǎn)美好的記憶……
我愛你、我們的五班作文 20
我們605班是一個(gè)快樂的大家庭。這里，一個(gè)個(gè)風(fēng)云人物每天上演著一場場永不落幕的大戲。
年僅十二歲的她已經(jīng)有十幾個(gè)女兒了，這究竟是怎么回事呢？且聽我細(xì)細(xì)道來。她是我的同學(xué)兼好友——王景怡。哦，你肯定會(huì)說，原來是游戲里的稱呼��！NO，在我眼里，她是個(gè)名副其實(shí)的媽媽，在小學(xué)生活的六年里，十幾個(gè)“女兒”都得到過她的熱情幫助。
記得五年級(jí)下學(xué)期，我的腳得了滑膜炎，走路一瘸一拐，放學(xué)下樓梯，我先把書包扔下一層樓的樓梯，然后扶著扶手艱難下樓，再繼續(xù)扔到下一層，慢慢地往下走。原本排在隊(duì)伍第一個(gè)的我現(xiàn)在總落在最后。王景怡“媽媽”看到了責(zé)備我沒告訴她。就這樣，她一次次扶著我，陪我走在隊(duì)伍的最后，甚至好多同學(xué)已經(jīng)被家長接走了，我們還在一步步往校門口挪。我不好意思地說：“你先走吧，你爸爸要等急了，我一個(gè)人沒事的�！彼龍�(jiān)決地?fù)u搖頭。第二天，如果我再說，她就不耐煩地說：“我是你媽呀，我得對(duì)你負(fù)責(zé)。讓我爸等會(huì)好了，沒關(guān)系的�！睙o論我怎么勸說，她都不愿意離開。有幾次，還讓她爸爸直接把我送回了家。
如今，我的腳傷已完全好了，又能跑又能跳。每每想起上學(xué)期的這一天天放學(xué)時(shí)光，心里感到特別的溫暖。謝謝你，我的“好媽媽！”
黑板上那叼著香煙，一副海盜模樣的“帥哥”就是衛(wèi)天逍的“杰作”。他的畫栩栩如生，惟妙惟肖，令我這個(gè)曾經(jīng)的同桌羨慕不已。
衛(wèi)天逍對(duì)畫畫可以說是超級(jí)熱愛，不僅在黑板上畫，語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……都是他的畫板，到處留有他的作品。雖然老師們一次次提醒過他，可他就是屢教不改。上什么課就畫在什么書上，似乎手上的畫筆永不停息，孜孜不倦。他曾經(jīng)在語文回家作業(yè)本的封面上畫到幾乎沒有空隙。不過，現(xiàn)在他的`同桌很得力，一見他亂畫就沒收他的筆。當(dāng)然，他也會(huì)乘同桌麻痹大意時(shí)，悄悄把筆拿回去繼續(xù)“創(chuàng)作”。還邊畫邊拿眼睛隨時(shí)瞄一眼同桌，就怕被發(fā)現(xiàn)。他能逮住一切來之不易的機(jī)會(huì)畫他畫，真有點(diǎn)令人哭笑不得。
雖然，他的畫在大型比賽上得獎(jiǎng)機(jī)會(huì)不多，但在我眼里真的很不錯(cuò)。只是希望他繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的態(tài)度好好畫畫，別在書上本子上亂畫呀！
沈原是我們605班公認(rèn)的小書蟲，他看書常常會(huì)到達(dá)忘我的境界。
有一次午餐時(shí)間，大家都已經(jīng)開吃了，可他連飯也沒拿，還沉浸在書里面。老師發(fā)現(xiàn)了，問他為什么沒拿菜？他沒吱聲。老師接連問了幾次都毫無反應(yīng)，最后全班同學(xué)齊聲喊道：“沈——原——拿——菜——盒！”
“嗯，發(fā)生什么事了嗎？”沈原抬起頭來還丈二和尚摸不著頭腦。
“沈原，拿菜�！崩蠋熡终f了一遍。
“我等會(huì)兒再拿�！边呎f邊又低下頭看書去了。
在同學(xué)的再三催促下，他才戀戀不舍地走向菜盒，嘴里喃喃自語，仿佛還沉浸在書的海洋中，搞得全班哄堂大笑。
我愛你、我們的五班作文 21
班中的每一個(gè)同學(xué)都是個(gè)性十足。在這里高手云集的五班，要一起生活到三年后的高考。雖然來自四面八方，但我們的感情卻如一家人般的親密。
在這花團(tuán)錦簇之中，在我看來最牛的莫過于任兄了。從高一的`地理課、歷史課到現(xiàn)在的政治課。無論會(huì)考說明、篇子、課本，統(tǒng)統(tǒng)都是忘帶了。這樣的結(jié)果就是可以和身后的同學(xué)共享一本書了。
這一絕技真是屢試不爽，每節(jié)課都是后腦勺沖著老師。第一次沒帶，老師問：“你沒帶書啊？”之后變?yōu)椤澳阌譀]帶書��？”然后：“你怎么還不帶書啊？”最后終于發(fā)展到了肯定語氣：“你又沒帶書吧�！�
在我班還有一位NBA級(jí)的中鋒——哈密。盡管人家現(xiàn)在還處于喝奶階段，雖然還不到170CM，但他堅(jiān)信只要持續(xù)喝特論蘇，就一定會(huì)突飛猛進(jìn)，渴求身高之情永不移。
宇霆兄以俠士自居，做事果斷、瀟灑、風(fēng)流倜儻。時(shí)刻維護(hù)著自己來無影去無風(fēng)般的氣概。其中，發(fā)型尤甚。兩側(cè)鬢角上的頭發(fā)一定要往后梳，最好中后方頭發(fā)都向后背，形成完美的流線型。而前面的頭發(fā)再個(gè)性一把，通過不知何種手法使其成菊花狀，堪稱完美。并且哪怕有一陣輕風(fēng)撫過，也要再整理一翻自己飄逸的發(fā)型。
在這繁忙的學(xué)習(xí)中，有兩位似乎與世無爭般的高手。一位是坐在第一排的隨尾那，另一位是坐在教室一角的王政。前者無論哪位老師的課都以睡眠應(yīng)之，后者坐在世外桃源般的角落。亦以睡眠對(duì)待，實(shí)在是高手。并且，任何科目的老師都沒有注意過他們。要是換了別人，哪怕稍微低著頭也會(huì)劈頭蓋臉一翻。惟獨(dú)此二人，如同透明人一般，一方面自己一絲不茍，睡自己的。另一方面老師們也從沒有發(fā)現(xiàn)過。
這就是我們其樂融融的班級(jí)，俗話說林子大了啥鳥都有，在這里，咱們五班啥牛人也都有，不過送給大家最后一句話：專時(shí)專用！
我愛你、我們的五班作文 22
按說，班級(jí)是不辦《快報(bào)》的，我們班卻特殊。你看，掛在教室后墻上那塊兩米來長、一米來寬的.黑板上醒目地寫著：三·五班快報(bào)。
《快報(bào)》是由小畫家王峰任“主編”，班主任陳老師當(dāng)“顧問”，各組都聘有“通訊員”。開辟的欄目有：“班級(jí)快訊”、“新人新事”、“生活顧間”等等，還有一個(gè)“小辣椒”，批評(píng)不良現(xiàn)象，很受同學(xué)們歡迎。=
這天，又一期《快報(bào)》“出版”了。剛抬出不大會(huì)兒，小畫家王峰就被劉強(qiáng)揪住了胳膊：“我問你，‘小辣椒’為啥要和我們二組找別扭？”王峰不慌不忙，微笑著說：“你同我，我還要問你呢。星期六下午學(xué)校組織植樹時(shí)，你們組有兩個(gè)同學(xué)不參加勞動(dòng)，去打電子游戲機(jī)，拖了全班的后腿，不登你們登誰？”
劉強(qiáng)還不服氣，王峰使勁甩脫劉強(qiáng)的手，撤腿就跑。沒跑幾步又回頭喊道：“誰有缺點(diǎn)，就給誰登報(bào)�！苯又�，《快報(bào)》登了二組組長劉強(qiáng)不虛心接受“小辣椒”的意見，反而找編輯人員“算賬”的批評(píng)文章。這下轟動(dòng)了全班。為了維護(hù)《快報(bào)》的威信，有的同學(xué)要找劉強(qiáng)辯個(gè)是非曲直，劉強(qiáng)自知理虧，一下課就躲了起來。
后來，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，二組在變化，沒有人打游戲機(jī)了，學(xué)校和老師布置的任務(wù)都能積極完成�！犊靾�(bào)》更敏感，寫了表揚(yáng)稿，登在頭版頭條上，劉強(qiáng)和同學(xué)們一起圍在《快報(bào)》前，他默耿地讀著那表揚(yáng)稿，咧嘴笑了。
【我愛你、我們的五班作文】相關(guān)文章：
五班情緣作文07-20
五班情緣作文04-30
我驕傲，我是五班人作文12-12
[經(jīng)典]我愛你作文10-21
我愛你作文09-14
五班主任工作計(jì)劃11-25
我愛你中國作文07-07
媽媽，我愛你作文07-08