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描寫一件有意義的事作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的描寫一件有意義的事作文,希望能夠幫助到大家。
描寫一件有意義的事作文1
在星期五的那天,語文課上李老師說午自習(xí)要讀幾個同學(xué)的作文:陽逍、胡領(lǐng)、楊玉、葉暢……,我聽到了我的名字,一霎間,我非常害怕。我第一次把自己的作文公開給那么多的同學(xué),還要自己念,我害怕極了。
時間一下子過去了,到了午自習(xí)時間,第一個上臺的是陽逍,他拿著本子上去。開始讀時,聲音太小,所以李老師讓班長胡巧瑩幫他讀,胡巧瑩聲音洪亮。于是,我想等下上臺讀作文時,我也小點聲讀,李老師就會讓胡巧瑩幫我讀了……還沒等我想完,就聽到叫我的`名字了,我走上臺,準備讀作文了,我要開始實行我的宏偉計劃了——小聲讀作文,李老師讓班長替我讀。但我萬萬沒想到李老師竟然叫我重新讀過,還要聲音洪亮,慢點讀。這一句話叫我束手無策。沒辦法了,我只能老老實實讀了。
我開始讀時,聲音有些顫抖,讀自己的文章都讀不通順。有時我真恨我自己,為什么我的膽子這么小呢?每次我這么說時,媽媽總是說:“誰叫你屬鼠呢?”
作文一會兒讀完了,我回到自己的位置,心想:終于讀完了,好輕松啊!
描寫一件有意義的事作文2
學(xué)校組織我們在假期做一次“回報社會,感恩社會”的活動。我們班在李老師的帶領(lǐng)下,每個人親手制作20張關(guān)于北京精神“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的宣傳卡,并在肯德基餐館周邊給路人發(fā)放,讓人們了解北京精神。
我做的宣傳卡的'內(nèi)容是一首詩歌:‘愛國’有志向,‘創(chuàng)新’求發(fā)展,‘包容’創(chuàng)和諧,‘厚德’能載物。并在宣傳卡下面畫幾棵松樹,左上角畫一顆心形的國旗。雖然天氣很冷,但同學(xué)們都很積極。我在發(fā)放宣傳卡是,有人拒絕了,但在我的細心講解下,他們還是欣然接受了。讓我印象最深的是一位奶奶,我正要給老奶奶發(fā)宣傳卡時,我剛說了個:“您……”奶奶從我手上“搶”了過去,說:“哦,北京精神,真不錯孩子,謝謝你!蔽沂指袆樱驗槲矣职l(fā)了一張宣傳卡,還受到了奶奶的表揚。沒多長時間,我就把宣傳卡全部發(fā)完了。
這次活動不僅加強了我們與人的溝通能力,還讓人們了解北京,熱愛北京。
描寫一件有意義的事作文3
放寒假的第一天上午,媽媽說:“快過年了,我們把樓道打掃一下吧?”我說:“好啊!”說干就干,我們戴上口罩和帽子,拿著工具出了門,從五樓(共五層)開始干。
我左一下,右一下,揮著笤帚掃起來,灰塵頓時飛揚起來。媽媽說:“掃樓梯時,要輕輕地從外向里,把灰塵慢慢掃到墻角,再掃到垃圾斗里,這樣,灰塵才不會飄得厲害!蔽野凑諎寢屨f的,一下一下地掃,灰塵果然沒有飄起來。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的'拖布,把沒有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時,我們換了換,媽媽掃地,我來拖,沒想到拖七八下就得涮拖把,真累呀!樓上的爺爺,奶奶,叔叔,阿姨見了,有的說:“童童真能干!”有的說:“咱這樓道一打掃,都不敢認了!庇械恼f:“嫂子和童童辛苦了!”還有的說:“這一打掃,過年的味道更濃了!”聽了這些話,我心里美滋滋的。
我們仔仔細細地打掃著每一個角落,連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后,整個樓道變得整潔漂亮。
我雖然很累,但也很高興,我和媽媽通過勞動為社區(qū)做了一點貢獻,讓我們的家園變得更美了!
描寫一件有意義的事作文4
在我的生活中,有許多有意義的事,其中,有一件事最令我難忘。
在去年寒假的時候,下起了鵝毛大雪。雖然對我們小朋友來說是一件很高興的`事,我們可以打雪仗、堆雪人……可對那些老年人來說,是一件非常麻煩的事,隨時會摔倒。
我們在居委會的組織下,我們進行了鏟雪活動,我們沒人領(lǐng)了一把鏟子去鏟雪,只見小朋友們拿起了沉重的鏟子,開始鏟雪,大家把鏟子靠近雪的邊緣,開始鏟,沒過多少時間,有幾個小朋友開始叫了起來:“好累呀!這個鏟子太重了,雪也太厚了,好難鏟呀!”是呀,我也感受到了,這是,我對鏟雪的同學(xué)說:“世上無難事只怕有心人,我們絕不能放棄,要堅持。”于是,我們每人花了小時候吃奶的勁去鏟雪。只見金磊手拿鏟子,卯足了力在鏟雪,孫永成在……一個小時過去了,兩個小時過去了,三個小時過去了,小區(qū)的雪終于被我們鏟的差不多了,我們高興得到居委會去還鏟子,居委會的阿姨和叔叔們都夸我們干的真不錯哪!
通過這件事,讓我們懂得了一個道理:世上無難事只怕有心人。
描寫一件有意義的事作文5
暑假時炎熱而有那么的漫長,所以,我和媽媽決定早上一起去打羽毛球,這樣,既能打發(fā)點時間,又能鍛煉身體。
聽說能去鍛煉身體,我可開心啦!這種機會我怎么能錯過呢?于是,我把鬧鐘調(diào)到了7:30。叮鈴鈴……鬧鐘響了起來,我馬上換好衣服,洗漱完后,我滿以為我是全家最早起來的,想不到媽媽早就拿著羽毛球拍坐在那里等我了。出門后,我和媽媽坐的士去越秀公園。拿起羽毛球拍,準備一場“戰(zhàn)爭”。媽媽先發(fā)球,可媽媽三番兩次仗著我有陽光直照我的眼睛,看不清眼前的東西來發(fā)球,結(jié)果肯定是輸了。這讓我既生氣,又沮喪,還決定以后不和媽媽來打球了。
媽媽看到我這樣,走到我身旁,拍拍我的肩膀,語重心長地說:“假入你連輸都輸不起的'話,以后遇到一點小事,你就更加輸不起。這次輸了,沒關(guān)系,繼續(xù)多加練習(xí),以后再來跟我打球,我們做人要懂得能屈能伸。給自己一點信心,那你總有一天會贏的!”聽了媽媽的話,讓我明白很多道理,
是啊,輸了不要緊,只要你下次再繼續(xù)努力,我相信,世上無難事,只怕有心人,只要你努力了,你就已經(jīng)成功了一半。
描寫一件有意義的事作文6
爸爸姑姑是一對龍鳳胎,今天就是他們的生日。他們是清明節(jié)那一天生日,我給姑姑和爸爸各做了一個美麗、漂亮的生日帽,給他們當(dāng)禮物。
這一天,大伯、大媽媽、姐姐,特地從南京趕來慶祝生日,可是由于清明節(jié)掃墓的非常多,所以堵車,足足賭了幾個小時了。大伯打電話回來說:你們先吃吧!我們在路上堵車了;要過4個多小時才趕來?墒悄棠虥]吃,爺爺沒吃,爸爸也沒有吃,我也沒吃。忍受著饑餓等著,4個多小時過去了,突然!只聽車聲嘟嘟響,我們興奮極了,打開大門沖了出去。只見大伯手拿蛋糕,大媽手拿禮物,姐姐拿著形態(tài)各異的蠟燭。
下午,我和姐姐玩起了電腦,大伯、大媽、爺爺奶奶在打扮家。
晚上,我點亮蠟燭,蛋糕亮了,姑姑和爸爸許下了一個愿意,他們數(shù)了一、二、三一起吹滅了蠟燭。
我靈機一動,把奶油涂在了爸爸的`臉上。笑著說:爸爸成大貓了,哈哈!哈哈!爸爸也往我身上涂。爺爺、奶奶、大伯、大媽、姐姐互相涂。大家你看我,我看看你,笑得一家子前俯后仰,捧腹大笑,開心極了
一家人齊唱了《祝你生日快樂》這首歌,歌聲剛落,奶奶就端上了一餐美味佳肴,我們津津有味的吃著。
今天,全家在一起,真的是非常開心啊!
描寫一件有意義的事作文7
回想新年里那么多開心有趣的事情,例如放鞭炮、收壓歲錢、堆雪人。而唯獨讓我最印象深刻的一件事是幫外婆做豆腐。
首先,把黃豆洗干凈浸泡在水里一整天,然后把豆子拿到加工廠磨好,回家緊接著放入大鍋里燒沸騰后,趕緊用勺子將原豆?jié){不斷地放入紗布,這樣提煉出來放在一個大缸里,然后將石膏稀釋好放進里面。我發(fā)現(xiàn)像變魔術(shù)一樣的原豆?jié){突然變成了豆腐花,我和外婆連忙用勺子將豆腐花放入一個四四方方的木頭工具里并用紗布包好,上面蓋上重重的石頭,這樣大約過了一個多小時總算是大功告成了。
媽媽,快來看我的豆腐,媽媽對我夸獎了一番。我學(xué)著賣豆腐老板的模樣橫豎切著一塊塊豆腐。之后媽媽很想嘗嘗我做的豆腐,在媽媽的指導(dǎo)下我放了鹽、醬撒了點蔥。哇,好香好香的豆腐,這是我第一次吃到自己親手做的'豆腐,味道真是美極了。如果你也想知道這里面的奧秘,那就來請教我吧!
描寫一件有意義的事作文8
上周五放學(xué)的時候,我和我們班幾個玩的好的小伙伴一起出了校門,向公交車站走去。正當(dāng)我們離開校美多元的時候,一個眼尖的小伙伴看到了前方有人圍成一團,似乎在湊熱鬧,我們這群好奇心重的人,自然也要過去圍觀了。
當(dāng)我們好不容易擠進去的時候,才看清楚這里在做什么。一個看起來四五十歲的叔叔,坐在大樹下面,在他的面前擺了一只鳥籠,鳥籠里有一只奇形怪狀的鳥,它的羽毛并不是特別的鮮艷,而且這只小鳥的嘴尖尖的,也很長,就像是一根小型筷子一樣。我忽然覺得這只小鳥十分的眼熟,正在思考中,忽然課本上的.一幅圖畫浮現(xiàn)在我的腦海中,這不就是我們學(xué)到過的益鳥啄木鳥么,它吃害蟲幫助農(nóng)民伯伯保護莊稼,是不可多得的好幫手。
想到這里,其他的小伙伴也紛紛知道了這是啄木鳥,我們大家一合計,準備湊錢把這個小鳥買來放飛。幸好這個大叔開的價錢并不貴,只有五塊錢,我們大家便一塊兩塊湊齊了這個數(shù),然后把小鳥拿了過來,我們打開籠子,小鳥小心翼翼的出了籠子的門,歪著頭看了看我們,翅膀一震,飛向了高空。
這真的是一件有意義的事情啊,我希望人們以后都不要再捕捉這些益鳥了,要從自我做起,保護好這些小生命。
描寫一件有意義的事作文9
今天下午第二節(jié)一上課,扈老師先給大家說“新六大舞臺”朗誦比賽的要求,同學(xué)們認真地聽著,看完資料,老師就給大家看文明班的評比要求,當(dāng)講到“課堂上做不是課堂的事時”,老師忽然生氣地說:“今天中午放學(xué)的時候,劉校長拉住我,說我們班有一半的同學(xué)在科學(xué)課上做數(shù)學(xué)作業(yè),有沒有這一回事?”同學(xué)們都鴉雀無聲,個個低下頭,仿佛在承認自己的過錯,老師語重心長地對我們說:“科學(xué)在現(xiàn)實生活中對我們有很大的幫助,上課時,我們要尊重任課老師!狈艑W(xué)回到家做完作業(yè)后,我想起老師說的'那番話,我就覺得很慚愧。是啊,上課的時候,為什么要拿作業(yè)做呢?下課有很多時間,我們應(yīng)該認真上好每一節(jié)課,而不是因為對自己不感興趣的課就不聽。
這節(jié)課給我的啟示真大!
描寫一件有意義的事作文10
我上二年級的時候,有一件記憶深刻的'事,讓我很難忘。
有一次,上語文課的時候,我在座位上玩小動作,被肖老師發(fā)現(xiàn)我在玩小動作。就用話筒大聲的說:“賴景婷,下課來到我辦公室!钡搅讼抡n,肖老師說;“現(xiàn)在快點去我辦公室!蔽胰チ宿k公室,肖老師對我說:“賴景婷,伱今天很不聽話,先在這里好好反省,回到家抄語文第6課一遍,寫下檢討書,還要家長簽名,明天早上,我向你要!
最深刻的一件事 到了明天,肖老師說:“你帶了課文和檢討書嗎?”我騙肖老師,說:“我忘記帶了!毙だ蠋煵恍盼业脑,就拿起書包,翻開來看,只見一張白紙,上面寫了第6課,肖老師說:
“你為什么那么懶呢?”然后,她很生氣。我很害怕,以后我再也不敢了這樣做。
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