描寫影子的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫影子的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫影子的作文1
身正不怕影子斜，媽媽常常這樣對我講。
這天放學(xué)了，我走在回家的路上。剛一低頭，忽然間看見了第二個“我”�！斑@是我嗎？”我不禁笑了起來。我左看看右瞧瞧，這個“我”一時(shí)大一時(shí)小，就好象變魔術(shù)似的。仔細(xì)一想，他怎么說大就大，說小就小呢？我又想了想，才知道原來是遠(yuǎn)近的關(guān)系。我出左手，“他”出右手，我出右手，“他”出左手，不管我怎么做動作，“他”就會做相反方向的動作，原來“他”就是我的`影子。
第二天早晨，我正在洗臉，忽然又看見了第二個“我”。
這時(shí)，我暗暗地想：“他”又是誰呀！我睜大了眼睛看了一會兒，又皺起了眉頭，認(rèn)真看了看，“他”跟我長的一模一樣，原來他就是我水中的影子。然后，我大步走到學(xué)校，忽然再次看見了第二個“我”。
那時(shí)我跟平常一樣，走著走著，就往菜地里望了一下，看見了一個黑影，那個黑影的形狀跟我的身體一模一樣，我做了一個動作，黑影也做個跟我一模一樣的動作，只是我說句話，那個黑影不出聲罷了。而且那個黑影的頭模模糊糊的，根本看不清楚。我又低頭沉思，原來“他”就是太陽照到我印到地面上的影子。
到學(xué)校后我又看了看學(xué)校的人，他們都有黑色的影子，而且校車的玻璃上也有很多人的影子。聽他們說洗澡的時(shí)候，水上也有影子。
現(xiàn)在，我終于明白了：身正不怕影子斜……
描寫影子的作文2
這是開學(xué)的第二個星期，學(xué)校里開展的活動都要開始了，一年級的小朋友們都適應(yīng)了學(xué)校生活。這個星期里過的豐富多彩，我參加了學(xué)校的鼓樂隊(duì)今年十月份要去參加區(qū)里的比賽。
星期五，早上有些微風(fēng)非常悶熱。第二節(jié)下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時(shí)間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來，排好隊(duì)準(zhǔn)備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個不停，老師看一眼那幾個男生，他們就當(dāng)做什么事情都沒有發(fā)生過一樣在隊(duì)伍里排的整整齊齊，等方老師一走又開始調(diào)皮了。
中飯的時(shí)候，方老師選了十二個同學(xué)去幫一（4）班的小朋友們測拼音，我是第一個領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊(duì)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)撀曈謥砹�，前一個走了后面的同學(xué)還在說話導(dǎo)致路隊(duì)不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛的小朋友們仿佛看見了我剛剛進(jìn)小學(xué)的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師為我們分組，一個人測四個小朋友。第一個小女生拿出拼音卷的時(shí)候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時(shí)候我才回憶起來一點(diǎn)點(diǎn)。第二個小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)有點(diǎn)得意忘形了。最后一個小朋友錯了很多個，直到下課還是沒有讀完。
星期五這個特別的日子，讓我回憶起了我小時(shí)候在他們的身上看到了我童年的影子。
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