以煩人的煩惱為話題的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的以煩人的煩惱為話題的作文，歡迎大家分享。
以煩人的煩惱為話題的作文1
成長是一段悠揚的旋律，是一支歡快的歌謠，是一首多彩的小詩，所以都說少年不識愁滋味�？墒窃谖业某砷L過程中總是伴隨著這樣或那樣揮之不去的煩惱，又怎會不識愁滋味呢?
自從我踏入幼兒園生活的那天起，煩惱就隨之而來。各種興趣班都接踵而至，舞蹈班，美術(shù)班，鋼琴班，聲樂班……可是我的童年生活在哪里?自由快樂又在哪里呢?我最害怕的就是舞蹈課，每次上課之前，我的幼小心靈都要經(jīng)受無數(shù)次的折磨，才鼓起勇氣走進舞蹈教室，為了練習好橫叉，“魔鬼”一樣的舞蹈老師，將她的腳無情地踩壓在我的屁股上，瞬間就覺得自己兩腿像是被撕裂開一樣，疼的嗷嗷直叫!頓時眼淚在我眼眶中打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于慢慢地滴落下來，無數(shù)的委屈油然而生�？菰餆o味的鋼琴課，對于我來說又是一次寂寞的煎熬。單調(diào)的黑白琴鍵任憑我使出所有的招數(shù)，也彈奏不出優(yōu)美的曲調(diào)，實在令我厭煩�？墒敲恐苓�要去無奈的面對，我覺得好累好煩!終于有一天，在我的軟磨硬泡，萬般抵制下永遠結(jié)束了這兩場“劫難”!
突然有一種如釋重負的感覺，瞬間輕松了許多。偏偏一切卻又總是事以愿違，上了小學之后，又是架子鼓班，書法班，英語班，反正我的周末除去做作業(yè)時間，全部都是在各個興趣班之間來回穿梭著。我的童年快樂時光究竟在哪里呢?我的煩惱就這樣一天天增加著。
我渴望成長是一個夢，夢里有軟軟香甜的棉花糖;我渴望成長是一串泡泡，在陽光下恣意快樂地舞蹈;我更渴望成長是一輛腳踏車，載著我的童年迎風歡快地奔跑。從此不再平添任何的煩惱!
以煩人的煩惱為話題的作文2
我們每個人都有煩惱，它伴隨著我們成長中的點點滴滴�？赡芪羧盏臒⿶�，成了現(xiàn)在的長處;也可能昔日的長處，卻成了如今的煩惱。而如今的語文成績卻時時困擾著我。
小學時，語文成績可以是我最引以為傲的學科。當課外閱讀使大家都讀不懂時，我便可以和老師講的答案幾乎吻合。當?shù)谝淮螌懽魑拇蠹疫�不會寫時，我便可以得到29分。我本以為這樣的成績到初中照樣可以保持下去。
可一次次慘不忍睹的成績打破了我的幻想。本以為其他人說初中語文成績直接一落千丈，只會發(fā)生在普通同學身上，沒想到也發(fā)生在了我的身上。第一次88分，我以為是剛開始不會答題，漸漸地就應該會了吧;而第二次還是80多分，雖然全區(qū)最高才是90分，我總是不甘心，總是認為我可以達到90分。而當我面對閱讀題時，我都可以很好的理解，卻不能把詞提煉的那么準確;面對新穎的作文題目時，我卻不能想出新穎的素材。
此時，我才明白，小學作文的28、29分到初中只能變成成32、33分。因為素材太老套，語言又太套路。但小學作文的思維定勢和老師說的千篇一律的“美妙”開頭，讓我認為那是最好的句子。其實，我也想寫一些新穎的好文章，而大腦中貧乏的生活經(jīng)歷，讓我不知道寫什么好。
為了解決這個問題，這個寒假，每當我做閱讀題時，我總會先斟酌一下，之后再下筆寫。這樣，每一次我會用的時間比較長，但是正確率已經(jīng)大大提高。日后，我更應該加以練習，提高做題效率，并且我相信我也一定會有所提高的。同時，媽媽也為我訂購了《意林》、《讀者》等雜志，讓我學會觀察生活，像那些作家一樣積累人間趣味，去不斷使我的作文一點點地提高。
我也相信，只要我努力再努力，多讀書、多觀察生活，我的`煩惱就會越來越少，我的成績也會有所提高。我也會把握好現(xiàn)在的學習時機，砥礪前行，去解決我的煩惱，讓我擁有更美好的未來。
以煩人的煩惱為話題的作文3
從小，我就不擅長跑步。只要一聽到跑步這兩個字，就令我很苦惱。
昨天，在上體育課前的課間里，我看到老師在操場一側(cè)拿著尺在量米數(shù)。
“難道要測短跑?糟了，我肯定會被別人嘲笑的�！贝藭r我心里波濤洶涌，心臟撲通撲通的跳，走路時腿都軟了，仿佛隨時都要摔倒似的。
“測短跑，這個我最在行了，我肯定是第一，哈哈!”我身旁的一個同學仰頭大笑，非常自信、得意地說。聽到這個后，我更加沒有自信了，已經(jīng)接近崩潰的邊緣了。
“叮鈴鈴”，上課了，我們都在樹底下集合，老師板著臉，嚴肅的說：“今天測短跑，你們可要嚴肅點�！崩蠋熌霉P指著每一個同學，并且目光犀利的說：“要使勁跑，聽到了嗎?”“聽到了。”其他同學的喊聲都非常有自信，而我就像鍋沒了鍋底似的，沒底氣。
要正式測短跑了，我急忙鉆到了人群后邊，“希望不要叫我，不要叫我!”可是，噩耗總是會降臨的，而且降臨的非�？臁！皬堄��！蔽曳浅Ｇ宄穆牭搅宋业拿��！鞍。趺吹谝粋�就是我呀!算了，既然叫到了我，就使勁跑吧!”就這樣，死馬當活馬醫(yī)的跑了起來，跑到對面老師那邊時你聽到：“11。48，這個可不行。”而我此時似乎也聽到了同學們的嘲笑聲。老師越加板著臉了，說話的語氣也變得更深沉了。我搖了搖頭，嘆了口氣，心想：“區(qū)區(qū)一個跑步，怎么對我來說煩惱這么大啊!“
“回去，重新測。”我排到最后面，只能等他們都跑過去我再跑。此時，我就像個打了敗仗的士兵，我全身都很熱，心臟仿佛都要跳出來了。
第二次我拼盡了全力，可結(jié)果卻是10秒多，距離達標成績還有差距的，別的同學基本都跑過了，只剩下我孤零零的一個人，或許這種孤獨比不達標還要苦惱!
跑步似乎是我的夢魘!我極力的想掙脫，可拼盡了全力似乎也無濟于事!
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