關(guān)心他人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)心他人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)心他人作文1
啊，終于熬到星期五了，我坐在回家的公交車上感嘆道。望著車外川流不息的人群和鱗次櫛比的高樓大廈，我的眼睛被窗外的燈紅酒綠所吸引。
突然，我的目光被前面不遠(yuǎn)處的一個(gè)中年人所吸引，只見他帶著一個(gè)大黑墨鏡，身材魁梧，光頭，手里還拄著一根“拐杖”，像一樁木頭一樣，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)，身邊還站著一對(duì)年輕男女。
公交車慢慢地靠站停車，一群學(xué)生像一群餓狼般沖了過來(lái)，一窩蜂地使勁往前擠，一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶，如同狼入羊群般在車中尋找座位，等到學(xué)生們都上了車后，他們才開始上車。
那兩位年輕人小心翼翼地扶著他，他的那根“拐杖”在地面上敲來(lái)敲去，引起過路人異樣的目光，我也十分疑惑，他在干什么？可擠車的那群學(xué)生并沒有看見。
走到車門了，他先把“拐杖”遞給一旁的年輕人，然后小心翼翼地抬起腳，腳尖沿著臺(tái)階，緩緩地往上挪移，然后另一只腳重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作，才上了公交車。
可是他的動(dòng)作實(shí)在太慢了，引起了司機(jī)的不滿。于是，司機(jī)對(duì)他說：“快點(diǎn)快點(diǎn)，我看你身體挺健全的，怎么走路像個(gè)瘸子似的，這么慢？”他身邊的那位男士趕緊向前道歉，然后將他扶了上來(lái)。
“這位同學(xué)你能不能給我身邊的這位先生讓個(gè)座？”那位男士微笑著對(duì)身邊的一位學(xué)生說�！盀槭裁矗克炔皇抢先�、小孩、孕婦，又不是殘疾人，我為什么要給他讓座，況且我站著等車，等了半個(gè)多小時(shí)了，累得很�！�
那個(gè)女生不滿了，說：“你知不知道他是……”。
“別說了，沒事，我挺好的�！蹦俏恢心耆舜驍嗔怂脑�。
過了幾站，他們就下車了，我發(fā)現(xiàn)他下車的動(dòng)作很不正常，像是一位顫顫巍巍的老人。
晚上，我在小區(qū)附近散步，沒想竟碰到公交車上那兩位年輕人。那位女孩說：“哥，為什么那位叔叔不愿意讓別人知道他是個(gè)盲人��？”
“因?yàn)闅埣踩艘灿凶约旱淖饑?yán)，他們也希望獲得別人的尊重，你不知道，之前也出現(xiàn)過類似的情況，他說出來(lái)的話，雖然別人給他讓了座，但這會(huì)使別人十分的尷尬，人們還會(huì)用異樣的眼睛去看待他，甚至還有人在那里小聲的議論他�！迸⒌母绺缯f。
我的心十分震驚。原來(lái)，我們那些小小的舉動(dòng)，竟會(huì)對(duì)他們?cè)斐扇绱舜蟮膫�。我認(rèn)為，人與人之間應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)愛，不能因?yàn)閯e人在身體上或精神上有些殘缺，就歧視他們。請(qǐng)給身邊的人多一點(diǎn)關(guān)愛吧！我們的世界需要愛。
關(guān)心他人作文2
有許多孩子在生活條件越來(lái)越好的今天，表現(xiàn)出任性、霸道和自私的個(gè)性，這已成為現(xiàn)在孩子中存在的較為普遍的問題。
形成現(xiàn)在孩子不會(huì)關(guān)心他人的主要原因一是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心過多�，F(xiàn)在的幼兒多數(shù)是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩們把所有的心血都放在家中獨(dú)苗身上，極少需要孩子為長(zhǎng)輩做些什么，很多家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)楹⒆有』蜃龅貌缓枚晃兜匕k代替，不讓孩子干什么事。二是家長(zhǎng)存在重智輕德的觀念。為了讓孩子能夠成為將來(lái)的社會(huì)中的強(qiáng)者，非常注重孩子智力的培養(yǎng)和知識(shí)的傳授，卻忽視了幼兒非智力因素的培養(yǎng)。三是對(duì)孩子缺乏關(guān)心他人方面的教育。許多父母不曾想到教給孩子一些關(guān)心他人的做法，致使孩子缺乏關(guān)心意識(shí)，更不懂得如何去關(guān)心和幫助別人。另外，有很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子關(guān)心他人的行為和在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心品質(zhì)沒有及時(shí)地肯定和鼓勵(lì)，不注重日常生活中的隨機(jī)教育。
培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)的方法一是充分發(fā)揮榜樣作用。家長(zhǎng)是孩子接觸最早、最多的親人，發(fā)揮榜樣的作用，教育孩子學(xué)會(huì)關(guān)心能起到事半功倍的作用。家長(zhǎng)們?cè)谏钪胁粌H要對(duì)孩子進(jìn)行關(guān)心品質(zhì)的教育，同時(shí)也要做好孩子的榜樣。要讓孩子們相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。教師要緊緊抓住平時(shí)小朋友中出現(xiàn)的好人好事及時(shí)熱情地表?yè)P(yáng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)小朋友互相學(xué)習(xí)。要利用兒童文學(xué)作品進(jìn)行教育�？梢葬槍�(duì)孩子的心理特點(diǎn)和愛好，在生活中講一些關(guān)心他人的故事，如用“孔融讓梨”的故事來(lái)啟發(fā)教育從小要尊敬老人，關(guān)心小朋友，讓孩子初步懂得關(guān)心他人是一種美德，讓孩子知道關(guān)心父母、老師、小朋友，進(jìn)而關(guān)心日常生活中的人和事，乃至社會(huì)，是一種大家稱贊的好品質(zhì)，是一個(gè)好孩子，從而激發(fā)幼兒對(duì)“關(guān)心他人”這種美德的心理需要。
其次是要在日常生活中培養(yǎng)孩子關(guān)心品質(zhì)。在平時(shí)生活中，我們可以要求孩子對(duì)家人、同伴、客人表現(xiàn)出熱情，對(duì)陌生的求助者更要熱情。如班上有小朋友生病了，老師就應(yīng)該告訴全班小朋友，啟發(fā)大家去關(guān)心他，并帶幾名小代表去醫(yī)院或家里看望。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常與孩子談?wù)勅粘Ｉ�、家鄉(xiāng)乃至國(guó)家和世界上的重大事件，尤其應(yīng)鼓勵(lì)孩子關(guān)心自己周圍發(fā)生的重要情況，對(duì)環(huán)境變化保持敏感性。還要鼓勵(lì)孩子參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。要讓孩子做一些力所能及的家務(wù)事，對(duì)孩子的事，孩子自己能做的讓孩子自己做，并且鼓勵(lì)孩子積極參與學(xué)校乃至社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
關(guān)心他人作文3
操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們吶喊著，歡笑著好不熱鬧，然而她卻獨(dú)自坐在銀杏樹下，無(wú)比安靜，卻又凄涼。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開場(chǎng)時(shí)，她的肚子就開始了陣陣絞痛，倔強(qiáng)的性格使她硬著頭皮接過了棒，如離線的箭一般沖了出去，可誰(shuí)知肚子如同撕裂一般迫使她放慢了腳步，穩(wěn)居第二的她幾乎變成了一步一挪，眼睜睜的看著一個(gè)又一個(gè)選手從她身旁超過，心中希翼的火苗如同被冷水澆滅一般……終于，到了，棒交到隊(duì)友手中，她轉(zhuǎn)身離開，她失敗了，因?yàn)樗恳矔?huì)失敗了，她忍著痛加快了腳步，甚至不知去哪兒，只是想找一個(gè)安靜的地方，因?yàn)樗幌肟吹奖景嗟穆浜�，更不知如何去面�?duì)那些嘲笑與埋怨。
陽(yáng)光通過銀杏樹密密的葉透在地上，而她卻被籠罩在樹干的陰影中，此時(shí)她的肚子是痛的，心也是痛的。一顆倔強(qiáng)的心突然脆弱起來(lái)，眼眶紅了起來(lái)……
突然，有人拍了一下她的肩，她驚異的回頭，便看見了怡——她最好的朋友。
她起身，揉了揉發(fā)紅的眼睛，苦笑一聲搖著發(fā)白的嘴唇對(duì)怡小聲說：“眼睛里進(jìn)沙子了，不要緊�！扁�，輕輕拍了拍她的肩，面對(duì)怡那溫暖的目光，她終于忍不住了，眼淚不爭(zhēng)氣的滑落臉頰，怡嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻終究什么也沒說，只是掏出了一包紙巾，替她擦干眼淚，握住她那冰涼的手，任由她靠在她肩上，陽(yáng)光灑在她們身上，風(fēng)吹樹葉沙沙作響……就這樣，她倆互相依靠著，在銀杏樹的斑駁中，一句話也沒說，但彼此都感受得到對(duì)方的心跳……不知過了多久，也許是陽(yáng)光的溫度吧，也許是來(lái)自朋友的力量吧，她鼓起了勇氣，起身，向班里走去。
由于剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，樓道里吵得熱鬧，可是越臨近自己班，越覺得靜的可怕，她又開始躊躇起來(lái)，怡卻拉起她的手，推開門……
班里人不知怎的，坐的很齊，仿佛是在專門等她似的，她不禁愣了愣，突然，也不知誰(shuí)開的頭，大家開始了熱烈的鼓掌，那掌聲仿佛是在迎接一位冠軍，充滿著真誠(chéng)與快樂，沒有一絲埋怨與不滿，她驚住了，陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，灑在她身上，怡會(huì)心一笑，那掌聲連綿不斷，有幾個(gè)同學(xué)還走來(lái)打趣道：“偷偷告訴你，咱們班進(jìn)了前八強(qiáng)!”她知道，初一一共只有8個(gè)班，但她的心，還是暖了起來(lái)。走道座位前，她再次驚呆了，桌上是一杯熱牛奶，還有一席花花綠綠的字條，這便是全班同學(xué)的勞動(dòng)成果吧，字條上的字，她沒看清，因?yàn)樗难劢缭缫言俅纬錆M淚水，但這淚，與那牛奶一樣是暖的……在淚眼朦朧中，那些字條仿若春天盛開的.一朵朵花兒，在陽(yáng)光的照射下，分外鮮艷……
那包紙巾，那片掌聲，那杯牛奶，那些字條……如同一雙有力的手，將她拉出黑暗，如同春日的陽(yáng)光，照亮了冰冷的心……這便是關(guān)愛的力量吧。
關(guān)愛，真的很美，很美……
關(guān)心他人作文4
人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：“母愛、父愛，這是父母給予孩子的關(guān)心、愛護(hù)；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個(gè)空座位，我馬上跑過去，坐了下來(lái)。過了一會(huì)兒，公共汽車到了下一站停了的時(shí)候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們?cè)诠财嚿蠎?yīng)該要給老爺爺、老奶奶讓座的�？墒俏乙坏屪�，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊(duì)員們應(yīng)該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來(lái)，對(duì)來(lái)奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，請(qǐng)您坐下來(lái)吧�！崩夏棠搪犃宋业脑捄螅吞@地對(duì)我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了。”我聽了老奶奶的話后，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請(qǐng)坐下吧�！崩夏棠搪犃宋覍�(duì)她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來(lái)的座位上，親切的對(duì)我說：“小朋友，你真懂事，謝謝你讓位給我坐�！闭f完還用手摸了摸我的頭。我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情�！�
從這件事情以后，我感受到了：關(guān)愛他人，關(guān)心他人，幫助他人的快樂。我們應(yīng)該多幫助需要我們幫助的人們。
記得很久以前有一次，那天我正打算去看望爺爺、奶奶，我擠上了公共汽車，剛好，有一個(gè)空座位，我馬上跑過去，坐了下來(lái)。過了一會(huì)兒，公共汽車到了下一站停了的時(shí)候，我看見有許多人上了車，有許多人都沒有座位坐。其中，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我心里想：我們老師教過我們?cè)诠财嚿蠎?yīng)該要給老爺爺、老奶奶讓座的。可是我一但讓座了，我自己不就沒得坐了嗎？但是，給老爺爺、老奶奶讓座是我們做少先隊(duì)員們應(yīng)該做的一件事情。想到了這里，我馬上站了起來(lái)，對(duì)來(lái)奶奶說：“老奶奶，我把座位讓給您，請(qǐng)您坐下來(lái)吧�！崩夏棠搪犃宋业脑捄�，和藹地對(duì)我說：“小朋友還是讓你坐吧，我站著就行了�！蔽衣犃死夏棠痰脑捄�，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，那怎么行呢？您還是請(qǐng)坐下吧。”老奶奶聽了我對(duì)她說的話后，慢慢地坐在了我讓出來(lái)的座位上，親切的對(duì)我說：“小朋友，你真懂事，謝謝你讓位給我坐�！闭f完還用手摸了摸我的頭。我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您不用客氣，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的事情�！�
從這件事情以后，我感受到了：關(guān)愛他人，關(guān)心他人，幫助他人的快樂。我們應(yīng)該多幫助需要我們幫助的人們。
關(guān)心他人作文5
他，一個(gè)普通得不能在普通的人，他有雙豆豆眼，可這眼也是某種鏡子，折射出由心而來(lái)的哲理及對(duì)周圍的看法。他在精神上對(duì)我的關(guān)愛比物質(zhì)上多得多。他是我父親。
他帶我專門去過長(zhǎng)白山。天像塊巨大的綠松石壓在上面。夢(mèng)幻完美，于是為了這美不會(huì)覆滅，滄桑的古森林擎天柱一般頂住了它，柏油路在藍(lán)天下反射出一種幽光：遠(yuǎn)看明顯親切，近看卻什么也沒有。
他靜靜的站在后面，像一個(gè)與自然融為一體的智者，天地間一顆謙虛的谷粒。他用暖心的大手把我的碎發(fā)捎到耳后，然后自顧自的撫摸著我的小臉，我還在出神地沖柏油路發(fā)著呆。
“摸摸吧!它是自然的毛細(xì)血管�！彼麑�(duì)我，也是對(duì)綠地逼人的森林，白得耀眼的雪山耳語(yǔ)。
“臟!”我蹦出了一個(gè)字，有冥想跌回現(xiàn)實(shí)。
他把手放到我身上，像是把寧?kù)o之劍，把喧囂雜念驅(qū)到別處，給我騰出一塊心之靜地，我平靜了下來(lái)。云無(wú)聲的飛著。
他像是虔誠(chéng)信徒，在雄偉山林藍(lán)天曠野等象征“上帝”大自然廣闊胸懷的事前富感情的跪下。
他撫摸我似的把手放到柏油路上，那樣輕柔——這是自然的毛細(xì)血管呀!一條與生機(jī)勃勃，輕松快活的大自然融為一體的山間路。我遲疑了一下，把手放到看似臟乎乎的柏油路上。
“感受一下，很美�！彼穆曇艄鼟读撕裰氐母笎�，用手黑紗帳一般捂住我的眼，黑暗吞吃了一切光明。我呼吸一緊，又松了下來(lái)。
柏油路也是有溫度的，它看似是冷酷的硬殼但又不是。平靜之海涌上心之地，只剩下一片平靜汪洋。大地在震動(dòng)，十分有力，大地的血液似乎在流淌，大地的脈搏在上下有條不紊的跳動(dòng)，鼓勵(lì)著自然的步伐昂揚(yáng)前進(jìn)，這是自然之心，自然之心!我的肉身似乎舒展到說不出的大，要和天地融為一體。松尖上生長(zhǎng)一寸，松根就往下扎深一寸，無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的種子在與黑暗搏斗，鉆石般的露珠帶著葉兒上的鮮綠滾到地上……土地，土地，生命頑強(qiáng)的根本，自然的根本!當(dāng)初我們都踩在土地上，這是最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，離了它沒人能生存!這也是土地，盡管這只是條自由不拘的山間路!土地是一根根血管，把向上的節(jié)奏，向上的能力輸給世界萬(wàn)物!
是的，這也是關(guān)愛，太美了!他要把生命中所有對(duì)自然的認(rèn)識(shí)分毫不差的傳給我。多么深?yuàn)W而富哲理的大自然啊!
他是一個(gè)長(zhǎng)久對(duì)自然事充滿好奇，眷戀崇拜的人，他關(guān)愛我，于是我也成了一個(gè)他那么美的人。
關(guān)心他人作文6
記得有一個(gè)寓言，說的是一家農(nóng)場(chǎng)里面動(dòng)物的故事。農(nóng)場(chǎng)主在谷倉(cāng)里放了一個(gè)老鼠夾子，老鼠知道了，憂愁不已。他去向母雞求救說：喂，你知道嗎？谷倉(cāng)里有一個(gè)夾子……母雞不等他說完，不耐煩的說：那關(guān)我什么事兒？我要去孵蛋了。老鼠無(wú)助的走了，他看見大黃牛在吃草，就去求救說：大黃牛，谷倉(cāng)里有一只老鼠夾子……大黃牛漠不關(guān)心的說：那又怎樣呢？還沒有我的蹄子大，我才不擔(dān)心。老鼠沒辦法，只好向曬太陽(yáng)的豬求救。豬很不在乎的哼哼著：隨便吧，反正我也不去谷倉(cāng)。就這樣，農(nóng)場(chǎng)所有的動(dòng)物們都對(duì)老鼠的求救漠不關(guān)心，他們都在想：老鼠夾子跟我們有什么關(guān)系呢？老鼠憂憂愁愁的回到自己的洞里去了。下午的時(shí)候，有條毒蛇游到了谷倉(cāng)，一不小心被老鼠夾子捕到了。女主人聽到動(dòng)靜就來(lái)查看，結(jié)果被毒蛇咬傷了。男主人為了送女主人去醫(yī)院治傷，只好把大黃牛賣到了屠宰場(chǎng)。然后又為了給女主人補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，就殺了老母雞燉湯。親友們聽說女主人受了傷，都來(lái)看望她。男主人為了款待親友，就宰了大肥豬……就這樣，一個(gè)老鼠夾子，把那些“以為老鼠夾子永遠(yuǎn)跟自己無(wú)關(guān)”的冷漠的動(dòng)物們都害死了。
世上有許許多多的人許許多多的事，看起來(lái)似乎和我們沒什么關(guān)系，但仔細(xì)想想?yún)s發(fā)現(xiàn)，他們又實(shí)在和我們每個(gè)人都有著密不可分的關(guān)聯(lián)，正如魯迅先生所言：“外面的進(jìn)行著的夜，無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)�！蹦阋詾槟闶谴簏S�；蛘哓i或者老母雞的時(shí)候，你不會(huì)想到會(huì)有一個(gè)專門對(duì)付老鼠的夾子把你害的很慘很慘，而當(dāng)初，你對(duì)那一只小小老鼠的求救，漠不關(guān)心……
我們目睹暴力，卻畏怯后退，從來(lái)不曾想過，正是因?yàn)槲覀兂聊目v容，有一天這暴力也會(huì)臨到自己身上；我們一邊吐槽“靠關(guān)系走后門”的無(wú)恥，當(dāng)我們自己遇到事情時(shí)，也去想方設(shè)法的找關(guān)系找門路，卻不反省這樣丑惡的現(xiàn)象也有我們的“貢獻(xiàn)”，與我們有關(guān)……
你的冷漠化身城堡，處處防備，卻不知道你的圍墻高筑，有一天當(dāng)你身陷困境，別人也只能望墻興嘆，無(wú)力救援。扔掉你的冷漠吧，花時(shí)間聽一聽別人的需求，靜下心想一想你是否能為他人提供一點(diǎn)力所能及的幫助。如果有，請(qǐng)不要吝嗇，因?yàn)榛蛟S你的的舉手之勞就能解了別人的燃眉之急。幫助他人，其實(shí)就是在幫助我們自己。萬(wàn)事互相效力，萬(wàn)事萬(wàn)物都與我們有關(guān)。
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