關(guān)于童年記事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于童年記事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于童年記事的作文1
想到了我的童年，就有很多很多的話要跟大家說了。
趣事一：“會跑”的紅領(lǐng)巾。
一年級的時候，不知怎么了，紅領(lǐng)巾不見了，我想一定是飛走了或自己長腿跑了吧！按照學(xué)校的規(guī)定不戴紅領(lǐng)巾是要扣分的�？墒俏蚁胛矣小澳ЯΑ卑。∥业募t領(lǐng)巾，一定會被我等回來了！到那時我就成了同學(xué)們心中“有魔力”的人了。越想越開心，恨不得讓紅領(lǐng)巾現(xiàn)在就回來。上課了，老師講的是什么也聽不進去，就想著紅領(lǐng)巾的事了。好不容易到了放學(xué)。我連蹦帶跳地回到了家，我跟媽媽說：“紅領(lǐng)巾長腿跑了，等它回來，我就出名了�！眿寢屢宦�，笑得眼睛都紅了說：“是你紅領(lǐng)巾系的太松，丟到了操場上了吧！”我一聽，恍然大悟，心想白白等了一天啊！紅領(lǐng)巾不會飛回來，丟失的時間也再也補不回來了。
趣事二：褲子穿反。
有一天早上，媽媽叫我起床，我還沒有睜開眼睛就把褲子給穿上了。到了學(xué)校，同學(xué)們一見到我就哈哈大笑，我一臉迷惑，低頭一看，褲子穿反了！羞愧地急忙跑去衛(wèi)生間，把褲子重新穿了一遍。此時此刻，我多么想放學(xué)�。∥腋杏X今天的每一節(jié)課，都無比的漫長......終于放學(xué)了，我第一個跑出了校門。
趣事三：鞋壞了。
一天上午，我發(fā)現(xiàn)我鞋底開了，馬上就要掉下來了，我?guī)缀跏峭现恢荒_跑回教室，向老師求救。老師看看對同學(xué)們說：“誰有膠帶？”一位同學(xué)立馬把膠帶遞給了老師，老師三下五除二就把我的鞋底和鞋幫“固定”到一起。哈哈！老師真有辦法！但同學(xué)們看著我這新款再造皮鞋，各個樂得肚皮發(fā)燙！哎！終于放學(xué)了！我的臉一塊紅一塊白的走出了教室。
童年的故事一籮筐，數(shù)也數(shù)不清，每一顆都是那么難忘。��！童年，我多么懷念你呀！
關(guān)于童年記事的作文2
童年，就像神奇的大海，潮起潮落。童年之趣，就像沙灘上的貝殼、螃蟹等小東西，這些東西，這些記憶，隨著童年的潮落而慢慢消退。唯獨有一個貝殼，在海灘上埋得最深，那是在海邊捉螃蟹的經(jīng)歷。
那時，我大概四五歲，跟爸爸一起回老家，在認識了許多親戚后，我們前往一處海灘，去見識老家的海。車子停了，我打開車門，迎面吹來涼爽的海風(fēng)，沙灘上有一些貝殼，還有一片連一片的洞穴，這些洞穴立刻引起了幼小的我的興趣，“爸爸，那是蟲子挖的嗎？”無知的我問，“不是，那不是你要抓的螃蟹挖的嗎？”螃蟹？螃蟹！在那一大片洞穴的洞口，有螃蟹動，我立刻跑了過去，它們一見到我飛奔而去，立刻鉆進洞里，不見了蹤跡，我立刻呆了，不知如何是好，便蹲下身子守株待兔。
我等呀等，等呀等，螃蟹們就是不出來，遠方的螃蟹又開始活動，一個個小泥豆被推了出來，我以最快速度奔跑，自以為能捉住一兩只，可沒想到螃蟹們再次鉆回洞內(nèi)，我無奈得想哭，可又哭不出來。只能進行近程突擊了，我離開兩三步，螃蟹們放松下來，一只一只爬出洞穴，這時，我就突然襲擊，螃蟹們不知所措，像受了驚的小偷，四處逃竄，不知該走哪個洞，我便蓋住兩三只，放入瓶子，做為我的戰(zhàn)利品。
童年啊童年，你的海潮慢慢落下吧，無論你怎樣迅速也無法把我那一次的幼小無知，那段讓人發(fā)笑的時光洗去。
關(guān)于童年記事的作文3
小河清清，陽光燦爛，我們無拘無束的在一起做游戲。在一串銀鈴般的笑聲中。童年也匆匆的離我們遠去。
已經(jīng)進入了九年級的緊張的學(xué)習(xí)生活中，再回憶童年飛趣事�？偢杏X有點傻。但還是忍不住的蕩起心中的漣漪。
跳皮筋
這是女孩子喜歡的游戲。記得在二年級的時候，一到課間，小伙伴往兩邊一站，把一根長長的皮筋撐好，我們開始快樂的跳啊跳。初學(xué)者一般都比較笨拙，我卻例外，因為我對那些小段子熟記于心。比如：“點點蘿卜絲，炒肉絲”啦�！靶⊙嘧�，不聽話，偷西瓜，要挨罵，告訴你爸爸，打你的屁股開紅花”啦�！踔吝B《鋤禾》都可以當跳皮筋的小段子。
跳著跳著，那些調(diào)皮的男生也會搗亂一陣子，過不了多久就會加入我們的隊伍。女孩子表現(xiàn)出極好的天分。令男生佩服。我們也得意洋洋的跳著笑著。
歲月啊，逝去的`時候，請留下我們單薄的記憶。
過家家
別笑我，別笑我��！小孩子就是喜歡玩過家家的，抱著漂亮的洋娃娃與一在群孩子一起鉆在桌子底下，是一種多么與睦、快樂的感覺啊！我經(jīng)常去鄰居家里玩，而且一玩就是一個下午，這好像都是在三年級以前玩的，三年級以后似乎大家都明白些什么，便不好意思在一塊玩了。
記得最惱人的一次是在二年級，我給一個伙伴當女兒，他硬是把一些巧克力碎末一個勁兒地往我嘴里塞，第二個星期上課時，他還沒玩過癮，竟當眾對我說：“女兒乖…”
后來，我們竟成了朋友，真是不是冤家不聚首呀！
回想起從前，原來是那么美好，那么純真，它們都是我生命中蜿蜒的小河，在我心頭溫暖地流動。
關(guān)于童年記事的作文4
童年的美好時光是讓人留戀的。每個人都有自己的童年，征個人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。
那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在院里乘涼，正在這時，我被一曲《天鵝之死》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴樂曲，我盡情地唱啊，跳啊，盡情享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。
一曲動人的旋律欣賞后，我就央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那動人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟同意了我這幼稚的要求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當時我可感謝父親了。
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就厭煩了，整天拉空弦，整天都是那四個音。望著那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴為什么這么難拉？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，再也不聽音樂了！”父親好像看出了我的心思，對我耐心地說：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風(fēng)順的，三百六十行，行行出狀元。但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就要加個‘更’字。音樂殿堂的大門是向每個人敞開的，但誰能走進去，誰就是狀元。當這個‘狀元’可不是輕而易舉的事，關(guān)鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么，都要有始有終��！”
聽了父親的一席話，我好像明白了許多。于是，我又拿起大提琴繼續(xù)練起來，經(jīng)過六年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績，但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過來了。我堅信，凡是能在各個行業(yè)中做出成績的人，都會是生活中的強者！
這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂。但是，那都已成過去，我要沿著童年的夢想，繼續(xù)繪制我理想的藍圖。
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