生命的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的作文1
人們都說：“生命既強(qiáng)大，又脆弱�！钡�，生命又是什么呢？是摔倒后爬起來的力量還是死之前掙扎的力量……
星期一，我在體育課上，老師一說解散，我和同學(xué)就拿了個(gè)瓶子，在我校操場(chǎng)的草地上開始捕捉蚱蜢。我在草地上找啊找，突然，一個(gè)又小又綠的東西在我眼前跳過，一看就是蚱蜢。我仔細(xì)地看著草地，發(fā)現(xiàn)草地上有一片長(zhǎng)著腳的“葉子”，那就是蚱蜢。我剛伸出手，它跳了一下，后來還是被我捉住了，我把它放到瓶子里。我仔細(xì)觀察它，發(fā)現(xiàn)它大約身長(zhǎng)至少有兩、三厘米，而它在瓶子里正四處掙扎著。
回家的路上，瓶子總是不停地?fù)u來晃去，我突然感到蚱蜢逃生的力量，是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！我不由得深深的被感動(dòng)了，打開瓶子，把它放了出來。
生命是偉大的、寶貴的，也是唯一的，我們要愛護(hù)每一條生命，珍惜每一條生命，使它們活得光彩有力。
生命的作文2
對(duì)于我來說，生命是寶貴的。我的生命是屬于我自己的，我的生命也是父母給的。我會(huì)好好珍惜生命，也會(huì)好好的使用它。
生命有短有長(zhǎng)，生命短的人是那個(gè)人沒有珍惜生命。熱愛生命的人是那個(gè)人的一生肯定非常光彩有力，這一生也過的是很有意義的。人的生命不分高低貴賤，那些高貴的人雖然有錢，但他們都是衣來伸手，飯來張口，沒有自力更生的能力。他們表面有錢，但生活過得已經(jīng)沒有多大的意義了。那些低賤的人靠自己的勞動(dòng)換來了報(bào)酬�？芍麄兊纳稽c(diǎn)也沒有浪費(fèi)，活得多有意思呀。
對(duì)于我來說，生命是有限的。我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。不讓生命白白流失，使自己活得更加幸福美好。
生命的作文3
拉斯基說:“生命是唯一的財(cái)富�！鄙囊饬x也許只能在生死的那一剎那才能感受到吧！
貝多芬從小被耳聾折磨著，他卻想當(dāng)一個(gè)音樂家，但由于無法辨別音鍵，無法聽出音符，大家都認(rèn)為他不自量力。但貝多芬不這么認(rèn)為，無論什么人，做什么事，只要有恒心，堅(jiān)持不懈就能創(chuàng)造奇跡。
于是，貝多芬夜以繼日地練習(xí)，它將樹枝放在鋼琴的發(fā)音處，用嘴巴去感受，在這過程中他從未想過放棄，自己選擇的路再累也要走完。
最后，貝多芬以他的堅(jiān)持，成為了舉世聞名的音樂家，以他的才華轟動(dòng)了整個(gè)音樂界，成為了眾人學(xué)習(xí)的目標(biāo)和榜樣。
生命是晴天的一輪太陽，分外耀眼。而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。
太陽由于彩虹的映襯更顯生機(jī)，而生命則因愛而更加精彩。
生命的作文4
2008年5月12日，這天是個(gè)讓13億中國(guó)人都難以忘記的日子，因?yàn)檫@天在我國(guó)四川省發(fā)生了8、0級(jí)大地震。
在地震來臨前人們還在正常的`生活中，突然間，房屋倒塌，地動(dòng)山搖，通過電視和網(wǎng)絡(luò)的報(bào)道，現(xiàn)已死亡6萬多人，2、5萬人受傷，直接受災(zāi)人數(shù)高達(dá)1000萬人。在電視上看到那慘不忍睹的一幕幕，讓我真正感受到生命既強(qiáng)大又脆弱。生命只有一次，生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來。世界上有許多東西可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，工作可以重復(fù)，只有生命一去不復(fù)返，永遠(yuǎn)不回來，所以我們要好好珍惜。
海倫·凱勒曾說過：“只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。”但生命只有一次，我們要時(shí)時(shí)刻刻珍愛生命，當(dāng)生命失去時(shí)，意味著一切的一切都將失去。在這個(gè)世界上只有生命是最寶貴的。
讓我們一起珍愛生命，一起為地震災(zāi)區(qū)的人們祈福。用健康，樂觀，飽滿的心態(tài)去看待每件事，我們的生活一定會(huì)更加美好。
生命的作文5
我聽過種子的故事，但沒見過，可今天，我卻親眼所見。
這粒小種子的上面有很多石頭，石頭邊鋪滿了野草，而這粒種子仍不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，沖破了堅(jiān)硬的外殼，頂開了頭上的石頭，在“火球”之下努力生成，在沒有一滴水的土壤生長(zhǎng)，不怕雜草搶養(yǎng)料，不怕風(fēng)吹，努力生成，和其它植物會(huì)合。
這粒種子雖然小，但它是多么頑強(qiáng)。不是每一粒種子都可以在這樣的環(huán)境生長(zhǎng)，它們是最會(huì)珍惜生命的，它們快樂時(shí)，會(huì)謝謝生命，痛苦進(jìn)也會(huì)謝謝生命。在烈日下，它們會(huì)用自己的身子遮住陽光，不讓后代太熱。在大雨中，它們會(huì)“多喝水”，不讓后代“喝太多水”而死去。
我們多應(yīng)該像植物和種子一樣，保護(hù)弱的人，自己也要頑強(qiáng)！種子！我們會(huì)以你為榜樣。
生命的作文6
今天我們學(xué)習(xí)了短文連片中的《蟬》，文中講蟬從泥土中要埋7年，出來只能活一個(gè)夏天，可見他的生命多么短暫，但他卻用90天的時(shí)間，讓人們記住它是多么的不容易，上帝給人們90年，人們卻還不珍惜。想想蟬，那些人是不是應(yīng)該感到慚愧!
說起生命，有人認(rèn)為是短暫的，有人認(rèn)為是珍貴的，有人認(rèn)為是完美無缺的，我認(rèn)為我們都應(yīng)該愛惜自己的生命。
比如說：偉大的海倫.凱勒女士，在一歲多時(shí)，因?yàn)樯《劬κ鳎⑶矣置@又啞，因此，海倫.凱勒變得脾氣暴躁，在家人請(qǐng)來的蘇麗文老師的勸導(dǎo)下，她逐漸改變了，能憑著僅有的觸覺、嗅覺和味覺，認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力的充實(shí)自己。幾年后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，轟動(dòng)了全美國(guó)。
她能克服語言殘缺，克服不幸，完成大學(xué)學(xué)業(yè)。而我們有些人卻不行，她難道不是珍惜生命善待生命的楷模嗎?
生命每個(gè)人都只有一次，讓我們珍惜它、關(guān)愛它吧!
生命的作文7
我們家曾經(jīng)養(yǎng)過兩條小魚。
那是兩條其貌不揚(yáng)的小魚，全身呈灰色，布滿細(xì)細(xì)的小圓點(diǎn)。
我不是很喜歡它們，把它們的存在幾乎當(dāng)成了空氣。媽媽叮囑我每天要給它們換水、喂食，但我總是不斷地忘記。
那是一個(gè)周末，清閑的周末。我寫完作業(yè)，路過客廳時(shí)，瞄了一眼桌上的小魚，難得仔細(xì)地觀察起來。
我著實(shí)被嚇了一跳。其中一條小魚沉在缸底，扁平的身子側(cè)躺著，鰓還在艱難地呼吸著。旁邊的同伴焦急地游來游去，繞著圈圈。
那條虛弱的小魚似乎攢足了力氣，向水面沖去，但一會(huì)兒就再次沉了下去。如此反復(fù)，我的心和眼都濕潤(rùn)了。
那是對(duì)生怎樣的渴望！它明白自己的生命不長(zhǎng)了，但它明白，就算只有最后一口氣，它也要呼吸到最后一口空氣！
我真的很慚愧，慚愧極了。
生命的作文8
它像爺爺，像奶奶。
像陳年的老酒。
散發(fā)著濃濃的醇香。
恬淡，祥和。
在黃昏中沉淀展示輝煌。
像爸爸，像媽媽。
像奔騰的烈焰。
迸發(fā)著勃勃的力量。
激越，奮進(jìn)。
燃燒自己為把別人照亮。
像哥哥，像姐姐。
像欲飛的雛鷹。
振動(dòng)著稚嫩的翅膀，
撲撲楞楞。
憧憬美好未來逆風(fēng)飛揚(yáng)。
像弟弟，像妹妹。
像山林間的小溪。
捎帶著山花的芬芳。
叮叮咚咚。
給夏日帶來不盡的清涼。
啊，生命啊。
它像嬰孩。
像剛出土的嫩芽。
允吸著溫暖的陽光，
春風(fēng)，雨露。
給大地帶來無限的希望。
生命的作文9
我養(yǎng)的植物有很多，有高貴的玫瑰、美麗的百合花、可愛的小花........可我去最喜歡的是長(zhǎng)在我家門前的小草。
一天，天空突然下起大雨，還起暴風(fēng)，那些雨像冰雹一樣滴在小草的身上，我想那些小草肯定都被淹死。雨停，我去看看那些小草，果然，小草有的趴在地下，有的躺在地下，有的彎著腰�？晌蚁嘈判〔莶粫�(huì)就這樣就屈服的。過兩天，小草居然全都站起來，我心里很高興。雖然小草沒有金子那么耀眼，沒有鮮花那么鮮艷，沒有白楊那么挺拔�？尚〔菥哂胁慌驴謶帧⒉慌麓煺酆蜕︻B強(qiáng)的精神。
我們要學(xué)習(xí)小草那種熱愛生命、生命力頑強(qiáng)和不怕恐懼、不怕挫折的精神，我愛小草。
生命的作文10
生命是一種權(quán)利，需要真心呵護(hù)，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪，那道路是美的極致。
生命是一種旅程，需要真情演繹，盡全力走好每一步，不管道路多么遙遠(yuǎn)，都是幸福而饒有趣味的。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，(.)世界萬物因生命而彰顯意義。
在這個(gè)世界中，人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍著奪目的光彩。生命是一篇昂揚(yáng)的樂章。也是一副精美的花卷。我們要用怎樣的音韻來吹奏彈唱，用怎樣的色彩線條來鋪陳渲染？
不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每一個(gè)人只有一次。
世界因生命而精彩，人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。我們要尊重生命。
世界上沒有十全十美的生命，無論健全殘缺，我們都應(yīng)該肯定自己；尊重善待別人。
珍愛生命吧！
生命的作文11
生命就如時(shí)光，稍縱即逝。我們應(yīng)該在生命有限量的時(shí)候做出有價(jià)值的事情，才無愧于生命。
歷史長(zhǎng)河中，無數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德說：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。
“隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生，毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致，而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻，我眼看生命的時(shí)光無多，我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿�！�
生命的作文12
生命是渺小的，就像大海中粒粒的細(xì)沙，我的生命是偉大的，就像泰山上的一棵挺拔的蒼松。
幾天前，我在家里發(fā)現(xiàn)了兩粒小豆，我捏了捏一看這么硬，我想把它種下不知道能不能發(fā)芽成長(zhǎng)，我隨手就把它埋在陽臺(tái)上的花盆里，又澆了水。過了幾天我無意走到陽臺(tái)玩，突然發(fā)現(xiàn)小豆已經(jīng)長(zhǎng)一尺高了。小小的豆力量真是大，它小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的生命力，只要給它土壤，給它水喝它就給你一個(gè)生命的奇跡，它雖然結(jié)不出很多的豆子，但它沒有失望。它根我們的生命一樣，我可以好好的保護(hù)它也可以白白的糟蹋它，我決定我要像小豆的精神一樣，對(duì)我自己的生命負(fù)責(zé)，讓我渺小的生命在不久的將來變成一棵長(zhǎng)在泰山上的挺拔的蒼松。
生命的作文13
一位瘋狂的考古學(xué)教授聽說在一座山上發(fā)現(xiàn)了古文化遺址，不顧所有人的勸告，他帶著激動(dòng)的心情冒著風(fēng)雪闖進(jìn)了大山，可他很快在山中迷路了，漫天的大雪更讓他寸步難行，他哆嗦著躲進(jìn)一間巖洞里，等待著風(fēng)雪過去。
風(fēng)雪一直不停，不久他就被凍得渾身僵硬，奄奄一息了。
不知道過了多久，他感覺身上漸漸的暖和了，于是他慢慢的睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還在巖洞里，不同的是眼前有了跳動(dòng)的火焰，他奇怪的睜大了眼睛，然后看見了一個(gè)人正在往火里扔著一塊塊奇形怪狀的木頭。
他一機(jī)靈，猛然坐起，搶個(gè)那人手里的木頭大喊道：“你瘋了嗎？這可都是古董，它們的價(jià)值比生命都寶貴，你怎么能這樣燒了？”
那人看了他一眼，像是不明白他手里這些破木頭的有什么價(jià)值。不過他很快反應(yīng)過來說道：“我看不出這些廢木頭比一條生命寶貴，要是不燒了它們，你想你還有命嗎？
生命的作文14
我家養(yǎng)了一條普通的小黑魚，它的生命力非常頑強(qiáng)。
有一天，爸爸媽媽都出門了，家里沒燒火，非常的冷，連我打哈氣都能看見白煙。一夜過去了，我感冒了，很晚才起來。這時(shí)爸爸回來了，他還從外面端了一個(gè)洗衣盆，洗衣盆里裝滿了魚，但都被冰凍上了，我以為魚都在冰塊里，肯定都死了。
這時(shí)，爸爸燒上了火，屋里一會(huì)就暖和了，盆里的冰也逐漸化了，我把化了的冰塊從盆里拿出來，用手動(dòng)了動(dòng)盆里的魚，竟然有一條小黑魚還游動(dòng)著，我不是眼花了吧？我揉揉眼睛小黑魚真活了，我高興極了，急忙找出一個(gè)魚缸，把它養(yǎng)了起來。
這條小魚已經(jīng)在我家生活了好幾天，我真佩服它的生命力，我越來越喜歡它了。
生命的作文15
很多人都認(rèn)為植物的生命力是弱小無力的。但是，在我的眼睛里，植物并不是這樣的。
今天下午，我在小區(qū)里一邊騎自行車，一邊尋找我的朋友趙洋。開始，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，雖然我一路都在東張西望，但怎么也看不到趙洋的影子。我只好垂頭喪氣地往回家的方向騎。騎著騎著，我被樹蔭下經(jīng)常被人踐踏的干地上的一點(diǎn)綠色給吸引了。我仔細(xì)看了看，原來是一棵低矮的棗樹，細(xì)細(xì)的枝干上仿佛長(zhǎng)滿了針和綠的耀眼的旗幟。
“的確是一棵棗樹，一棵普普通通的小棗樹！”我好奇的目光頓時(shí)暗淡了下來。我繼續(xù)往回走�？墒�，才走了不到幾米，我便陷入了沉思：這棵棗樹可真是奇怪，偏偏在這種地方拔地而起，這代表什么？一瞬間，我被感動(dòng)得語無倫次，這就是——植物的生命力！這會(huì)兒，我目瞪口呆，明明四面八方都是孩子們的喧鬧，但是我的“個(gè)人世界”里卻萬分安靜——靜得非常非�？膳隆�
這就是植物的生命力，其實(shí)是那么的頑強(qiáng)。
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