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寫什么的作文

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

時(shí)間:2020-12-29 10:01:41 寫什么的作文 我要投稿

【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯編10篇

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

  清明節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)曰,也是二十四個(gè)節(jié)氣之一。快到清明的時(shí)候,全國各地在外漂泊的人都會(huì)千里迢迢的回到自己家鄉(xiāng),祭拜自己家過世的親人。人們往往會(huì)用這一首詩來形容:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問灑家何處有,牧童遙指杏花村。”

  祭拜的方式有多種多樣,我在電視上看到有的是用鮮花,而今天我要和爺爺一起用我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來祭拜。

  上午,我和爺爺祭拜過世的太婆,我手里拿著幾根香、一梱鞭炮、蠟燭、紙錢,我和爺爺走呀!走呀!終于到達(dá)了目的地,哎喲!多么累呀!弄得我腰酸背疼,我本想:把這些東西放在這里就可以走了,可爺爺像是看穿了我的心思,對(duì)我說:“這些東西是祭品,要一樣一樣的弄好,可不能隨便一放就完事!蔽乙苫蟛唤獾貑枺骸澳沁要怎樣?”只見爺爺用打火機(jī)點(diǎn)燒蠟燭,把香點(diǎn)著,再把紙錢給燒掉,爺爺還讓我鞠了三下躬,嘴里還不停地說著很多吉祥的話等等。爺爺又開始點(diǎn)燒了鞭炮,“噼哩啪啦,”放完了。

  爺爺還說:“對(duì)祖先一定要誠心誠意!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,明白了。

  這次清明節(jié)使我明白了一個(gè)道理:有祖先才有我們,我們要學(xué)會(huì)感恩和尊重,我以后要愛護(hù)愛我的人和我愛的人。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

  夢(mèng)寐以求的假期終于來到了,在沒放假的時(shí)候,我就白天也盼,夜里夜盼,終于把這美好的假期給盼來了,下面就是我的假期計(jì)劃,就讓我來為大家講述一下吧!

  一、寫作業(yè)

  作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真的完成,不管是語文老師留的,還是數(shù)學(xué)老師留的,都要字跡工整,準(zhǔn)確率強(qiáng),不用一個(gè)勁兒地寫,可以寫四十分鐘,休息十分鐘,休息時(shí)間可以吃點(diǎn)東西,出去玩會(huì)兒,但不要超過十分鐘,OK,第一項(xiàng)任務(wù)就這么多了!

  二、學(xué)英語

  再過一年,我就要上初中了,在這個(gè)美好的假期里,我要學(xué)一下初中英語,打一打的底子,爭取每天背五個(gè)單詞,記得牢牢的,等上初中就不用愁了,要做到堅(jiān)持不懈,不半途而廢。

  三、玩耍

  背完單詞后,我就可以痛痛快快的玩了,你們不要說我貪玩,俗話說的好:要?jiǎng)诹Y(jié)合嘛!首先我要玩電腦,再畫畫,最后看動(dòng)畫片,聽歌,到小廣場上去玩,哈哈,一看就想笑。

  四、做家務(wù)拿報(bào)酬

  每天,我都要幫媽媽做家務(wù),但是,這家物可不是白干的,掃地5角,擦桌子5角,洗衣服1元,倒垃圾1元……這樣,不僅很有趣,還可以拿做家務(wù)的錢買書、文具還有自己喜歡的東西,真是太劃算了!

  這個(gè)假期我一定要過的充充實(shí)實(shí)的!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

  在“低碳生活”的調(diào)查中,居民們對(duì)“低碳生活”這個(gè)詞比較陌生,我們講解后,發(fā)現(xiàn)許多居民都能在生活中自覺的節(jié)約資源,在點(diǎn)滴在點(diǎn)滴小事中減少二氧化碳的排放。

  由低碳現(xiàn)狀中我們發(fā)現(xiàn):大多說中老年人的環(huán)保意識(shí)都比較強(qiáng),而青年人這方面還要努力,調(diào)查中的老年人都比較支持我們的調(diào)查,比如有位姓徐的老大爺欣然接受了我們的調(diào)查在聽我們的解釋后,徐大爺似懂非懂的低了點(diǎn)頭,說:“自己小的時(shí)后在農(nóng)村住的石頭房子是最低毯的了,并嘮叨起農(nóng)村生活的艱苦,雖說很艱苦,可這是一種原生態(tài)的生活,難怪那時(shí)的環(huán)境好呢!當(dāng)我們結(jié)束調(diào)查,請(qǐng)徐大爺在宣傳板上簽字時(shí),徐大爺表示非常支持我們的活動(dòng),他會(huì)發(fā)動(dòng)家人一起節(jié)約能源,從電水和回收三個(gè)環(huán)節(jié)減少二氧化碳的排放。

  現(xiàn)在最普遍的低碳方法就是安裝太陽能熱水器,利用太陽光照射產(chǎn)生熱量,從而使得太陽光這種天然能源得到充分的利用。但是現(xiàn)在有條件的家都買了小轎車,城市的繁華街道幾乎天天堵車,殊不知汽車的譚排量要比普通家電的碳排量多的多。除了這個(gè)還有許多希望大家能在生活上總結(jié)。

  總之,我們小組的同學(xué)呼吁大家在全橋其后變暖這一關(guān)鍵時(shí)刻,用自己的行動(dòng)為地球?qū)碜鲆环葚暙I(xiàn),過上返璞歸真的地毯生活。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

  眨眼間一個(gè)學(xué)期過去了,在這一學(xué)期里我在九班這個(gè)人人喜愛的大家庭中學(xué)到了很多很多。一下便是我的總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)方面

  在學(xué)習(xí)方面我總是馬馬虎虎,在考試的時(shí)候我總是因?yàn)橐坏李}太難而放棄,而且總是因?yàn)橐坏李}太簡單而馬虎大意,所以我的成績總是十分不穩(wěn)定,但是我相信在下學(xué)期學(xué)習(xí)中一定會(huì)改掉這個(gè)馬虎的`毛病,將自己的成績提升上來。同時(shí)我明白了中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,有較強(qiáng)的求知欲,學(xué)會(huì)了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。

  二、紀(jì)律方面

  在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會(huì)再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個(gè)方面都更上一層樓,揚(yáng)長避短,深刻地認(rèn)識(shí),檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。

  這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我的學(xué)習(xí)付出了許多心血,這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)老師家長的期望的。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

  有人喜歡芳香撲鼻的百合花;有人喜歡傲霜挺立的梅花;有人喜歡潔白無瑕的梔子花;而我,對(duì)飄飄灑灑的紫藤花卻情有獨(dú)鐘。

  我愛紫藤,因?yàn)樗菍W(xué)校里最亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)?shù)搅肆,那英語長廊上的紫藤花就在不經(jīng)意間悄然開放了。過了兩星期,紫藤花開滿了。我從寢室下來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一片淡淡的紫色,真美。我慢慢地走過去,紫藤花一串串地掛在枝頭上,大點(diǎn)的,小點(diǎn)的,密點(diǎn)的,疏點(diǎn)的,像一串串成熟的紫葡萄呢。沿著小徑,我繼續(xù)走呀,走呀,看到紫藤和綠葉正交朋友呢,那綠葉青得逼你的眼,它小心翼翼地扶持著花兒,我不禁欣然起來:“Yes,beautiful!”

  我愛紫藤,因?yàn)樗秋L(fēng)中之快活的精靈。紫藤花下,一年紀(jì)的小朋友綻放天真的臉蛋,快活著呢,可是,風(fēng)中最快活的還算不上它們呢,而是芳香撲鼻的紫藤?,一絲涼風(fēng)吹來,習(xí)習(xí)地,安安穩(wěn)穩(wěn)的紫藤花突然間翩翩起舞了,它們隨著風(fēng)兒,輕輕搖曳。有的張開雙臂捂著;有的扭扭屁股;有的動(dòng)動(dòng)腳尖兒,瞧,有的還玩不夠,正飛下來呢,飄飄然的,觸撫這石子路,拍拍孩子的臉,拉拉手一起去做游戲……

  我愛紫藤,因?yàn)樗亲钭钗撵o的小女孩兒。瀟灑的風(fēng)兒回家了,紫藤花也互相依偎著睡了。滿長廊的花兒,都紋絲不動(dòng),一聲不吭,只有幾只蜜蜂在花叢中竄來竄去,“嗡嗡”地鬧著。

  紫藤呵,多美的的你呀,給人以寧靜、快樂、舒暢、美麗的境界。這里的風(fēng)景最美,不是么?

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6

  今天,萬里無云,烏鴉從外面叨來一塊美味的肉往家里飛去。

  烏鴉飛著,一陣有氣無力的聲音在烏鴉耳邊響起,“烏鴉老兄,行行善吧!我已經(jīng)餓得不行了!“烏鴉一看是原來那只用甜言蜜語騙走烏鴉的肉的狐貍。烏鴉想:這狐貍又有什么陰謀,上次騙了我的肉,還沒找他算賬呢!這次又來騙我的肉,我可得小心點(diǎn),烏鴉把肉小心翼翼地放在翅膀上,“臭狐貍,你來干嘛?“烏鴉質(zhì)問到!鞍眩 昂偣蛟诘厣,“烏鴉老兄,我已經(jīng)幾個(gè)星期沒吃東西了,你能把那塊肉分我半塊嗎?“烏鴉看它那骨瘦如柴的樣兒,也不像騙人的!澳闶嵌Χτ忻暮,怎么找不到肉了呀?“烏鴉問!鞍ィf來話長,有一次,我和老虎看上了同一塊肉,我們都去搶,老虎把我抓傷了,于是我們狐貍家族一起上去把那塊肉搶來了,這引起了老虎的憤怒。于是,他們老虎家族和獅子家族每天早上很早就把肉找光了。等我去時(shí),一塊肉也沒了。于是,我就變成了這狼狽模樣了。哎!”烏鴉想了想,說:“狐貍,你愿意做我朋友嗎?我供給你食物,不過你得為我們家做家務(wù),照顧烏鴉小寶寶,行嗎?”狐貍點(diǎn)了點(diǎn)頭,烏鴉叼著肉和狐貍回到了家。

  從此,狐貍不用擔(dān)心吃不飽,烏鴉不用擔(dān)心家務(wù)活,也不用擔(dān)心他的小寶寶沒人照顧了。他們快樂地生活著。

  附:老師評(píng)語:你編的故事令人喜出望外,美好的一方面表露無遺,真棒!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7

  春姑娘來了,輕輕悄悄地來到我們身邊,她的笑容就是那可愛的花朵,他的以上就是那碧綠的草,她的長發(fā)就是淙淙的溪水……春風(fēng)就是那溫柔的手臂,輕撫著人們的臉額。

  “走,踏青去!”在爸爸的招呼下,我和家人一起去爬山。來到山腳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一大片綠茸茸的地毯,自山腳到嶺頂,鋪展開,宛如一探綠色瀑布。她是春姑娘用它那雙靈巧的手織出一片又一片的地毯。站在閑山腳下,抬頭一看,一座穿著綠以上的大山聳立在我面前,不看還好,看了就令人產(chǎn)生了無限遐想。

  我們開始爬山了,山路彎彎曲曲,周圍有許多城市里見不到的植物。山茶。蒲公英以及閃撲上散落著記住桃花、杏花、梨花,正在鬧春呢,在一個(gè)地方我偶然看見梁柱直挺挺的松樹,他們攔住了我的去路,想兩個(gè)武士:以桿當(dāng)身,以葉當(dāng)盔甲,以枝當(dāng)兵器,但我們還是小心翼翼地穿了過去了。我們停下,在一塊北山風(fēng)吹得干干凈凈的石頭上休息,忽然,想起了“沙沙”聲,仔細(xì)一看,是從我頭上的樹葉上滴下來的露珠,一滴一滴滴在了發(fā)出沙沙聲的土地上,咦?這兒長出幾株小草嫩嫩的、綠綠的,真招人喜愛捏,。〈汗媚锞驮诟浇,我仿佛能聽見她與群防游戲的生意,嘻嘻哈哈……到山頂了,陽光灑在身上,好暖和。春姑娘吹了一口氣讓山下面的油菜花整個(gè)蕩溢開去,像翩翩起舞的小姑娘……

  我躺在青石上, 與人們一起投入春天的懷抱。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8

  “叮鈴鈴,放學(xué)了……”學(xué)生們頓時(shí)像潮水一樣涌出校園。

  我剛從一波學(xué)生群中“擠出來”,又被一波校門口的小販群“包圍住”。瞧,各種各樣的小吃攤順路一字形排開,有竹筒粽子、鐵板魷魚、烤香筋……那些誘人的香味喲,直往我鼻子里鉆!好幾次我都站在那里不動(dòng),“賴皮”似的拽著媽媽的袖子,讓她給我買。經(jīng)不住我天長日久的軟磨硬泡,媽媽終于“投降”了,但是她意味深長的看了我一眼,管她呢,先裝沒看見吧!

  先去買個(gè)竹筒粽子!賣粽子的阿姨動(dòng)作真是快,剝開一個(gè)竹筒,把帶棍的粽子在盛白糖的盤子里一滾,白白的粽子瞬間就被白糖包裹了。我趕緊接過來填到嘴里,真是又粘又香又甜!再來串鐵板魷魚!我早就對(duì)它垂涎三尺了,這次還不趁著媽媽同意,吃它個(gè)痛快!最后,媽媽還破天荒地給我買了一個(gè)冰淇淋,哈!難道今天太陽是從西邊出來的嗎?

  回到家,我意猶未盡地回味著口中殘余的食物香味,盤算著下一次再吃點(diǎn)什么呢?可是,好景不長,快要睡覺的時(shí)候,我的胃里突然泛起一陣陣惡心的感覺,想吐還吐不出來。接著,肚子好痛啊!像有一把刀在肚子里面“亂刻亂畫”。天哪!我這是怎么了?“哇哇……”,我終于吐出來了,肚子疼痛又加劇了,不行,得趕緊上廁所!連續(xù)兩趟廁所跑下來,我已經(jīng)面色蠟黃,虛弱無力了。

  媽媽趕緊帶我去了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生診治,確診是急性腸胃炎,是因?yàn)槌缘臇|西太雜太亂不干凈導(dǎo)致的。我窩在病床上打著點(diǎn)滴,媽媽撫摸了一下我的額頭,問我:“現(xiàn)在怎么樣,是不是有種‘甘盡苦來’的感覺啊?!”

  此時(shí),我羞愧得恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!想起當(dāng)初老媽意味深長看我的一眼,我這才恍然大悟!我的老媽喲,您可就別再調(diào)侃我了,我這明明是“自討苦吃”呀!

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9

  “看天空飄的云,還有夢(mèng),看清風(fēng)像白鷺……”我用心聆聽著這首動(dòng)聽的歌曲《希望》。

  我是一株草,一株瘦弱的小草,我沒有強(qiáng)壯的身體,也沒有美麗的葉子,因?yàn)樵谖业念^頂上壓著一塊對(duì)我來說千斤般重的瓦片。我每天都生活在這一小方黑暗的空間中,我享受不到陽光的沐浴,也得不到和同伴們玩耍的歡樂,我只能自己默默的承受著孤單和寂寞給我?guī)淼耐纯唷?/p>

  時(shí)間一天天的過去,我的身體也在一點(diǎn)點(diǎn)的長大,我能活動(dòng)的空間越來越小了,每當(dāng)聽到瓦片外同伴們嬉戲的聲音,我的心遍會(huì)為之一顫。我曾抱怨過命運(yùn)是如此的不公,讓我遭受這樣的痛苦。直到有一天我看到了從空隙中射進(jìn)來的一縷溫暖的陽光,那縷陽光像一只溫柔的手撫摸著我冰冷的身體和那顆將要破碎的心,我仿佛看到了希望,看到了與我僅有一層瓦片相隔的美麗的世界,我的心中不禁萌發(fā)了一個(gè)愿望:我要離開瓦片的“束縛”,得到自由。

  于是,我將所有的力氣都集中在了那贏弱的葉子上,我用力頂著那塊巨大的瓦片,頓時(shí),一陣酸痛襲遍了我的全身,那一瞬間我想到了要放棄,但當(dāng)我看到了那一縷陽光時(shí),心中又充滿了希望,我忍著劇痛用力向上頂著那塊瓦片,一下,兩下,三下……隨著“砰”的一聲,瓦片翻落在了我的身邊,我終于見到了比黑暗更美麗的顏色,太陽向我微笑,同伴向我招手,我貪婪的看著眼前的一切.我不在是一只井底之蛙了。希望是那么渺茫,但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)光亮,我成功了。

  “看天空飄的云,還有夢(mèng),看清風(fēng)像白鷺,吹散大霧……”美妙的旋律依舊回蕩在我的耳邊,但我卻更深刻的體會(huì)到了“希望”二字的含義。

學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10

  唉,這么長時(shí)間了,體溫還是沒降下來,要升不升,要降不降,偏偏要在37.5℃左右徘徊,真氣人。

  所謂“一波未平一波又起”,發(fā)燒不但沒好,嗓子也被牽連到了,整天“咳咳”不停,無奈,只好動(dòng)用最終武器—輸液!

  據(jù)我所知,輸液是最浪費(fèi)時(shí)間的事情,但是又是不得不做的事情,你想,你手被扎了,不能亂動(dòng),在醫(yī)院里,不能做別的事,整天瞅著天花板發(fā)呆,你說煩不煩?

  盡管輸液效果較明顯,但是不堅(jiān)持一定時(shí)間也是不行的,天哪,這一周,基本上就是在輸液中度過的,一周7天,6天都在輸液,浪費(fèi)了一整個(gè)星期,就連重要的期中考試都錯(cuò)過了,心痛!

  同學(xué)們坐在教室里上課,我只能躺在醫(yī)院床上發(fā)呆,同學(xué)們課間玩耍聊天,我還是在發(fā)呆,這個(gè)病實(shí)在是太頑固了,輸完了液,也只是退燒了而已,就今天我還在考慮是否要去學(xué)校上學(xué)呢。

  說來也慚愧,星期五上午,又在去醫(yī)院的路上,看到學(xué)校校門打開,同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開的從里面走出來,他們都考完試,放了學(xué),嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了,只是覺得自己很不爭氣?荚嚕艺J(rèn)為也是展示自己能力的另一種途徑,我知道,即使我現(xiàn)在去考,也不可能拿到好的成績,因?yàn)椋?個(gè)星期沒上學(xué),課程肯定落下了不少,在這種沒有任何準(zhǔn)備的情況下,別說展示,連現(xiàn)眼都?jí)騿。只能默默低估:“你們居然在我不在的考場上,‘爭霸稱王’!弊魑

  終于,情況有了好轉(zhuǎn),終于不發(fā)燒了,但是,嗓子依舊還是不行,但是我不想再等了,我下周就要去上學(xué),這點(diǎn)小問題不算什么,我要補(bǔ)上前面丟下的知識(shí),追上前面的同學(xué),重新站在同一個(gè)起跑線上,我堅(jiān)信。

  同學(xué)們,下周見!

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