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人作文

幫助別人的作文

時(shí)間:2020-12-29 10:49:42 人作文 我要投稿

幫助別人的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幫助別人的作文

幫助別人的作文1

  每個(gè)人都可能接受過別人的幫助,但你是否也幫助過別人呢?

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我和同學(xué)們放學(xué)回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想:反正他們也住得近,沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著�?墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話:“人和人之間要互相幫助,贈(zèng)人玫瑰,手有余香��!”終于,我鼓起勇氣,把傘借給了兩個(gè)女同學(xué),她們異口同聲的說:“謝謝,謝謝!”聽到這話,我心里美滋滋的。

  幫助別人,是多么愉快的一件事��!

幫助別人的作文2

  有一天,我在院子里玩。突然,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小伙伴在吵架。他們你說一句,我說一句,吵個(gè)不停。

  我馬上跑過去,對(duì)他們說:“你們別再吵了,我有一個(gè)辦法,我在兩張紙上寫字,你們誰抽到‘團(tuán)結(jié)’兩個(gè)字,誰就要向?qū)Ψ秸f對(duì)不起�!彼鼈兌纪饬�,于是,我就回家向媽媽要了兩張白紙,我在兩張白紙上都寫上了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字。我又回到院子里,讓他們抽,他們抽完后我猜他們兩個(gè)會(huì)想:是我抽到了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字,我應(yīng)該向他說對(duì)不起。果然,他們都向?qū)Ψ秸f:“對(duì)不起�!�

  幫助別人的感覺真好��!

幫助別人的作文3

  星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩�!毙∶髦懒苏嫦�,就去其他地方玩了。

  在路上,小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車,那個(gè)拉車人說:“謝謝你,小朋友。”小明說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事�!�

  小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。

幫助別人的作文4

  今天我看媽媽很累,便決定幫媽媽拖地,媽媽教我排著拖,然后我照媽媽教的方法一心一意的拖地。先拖陽臺(tái),我彎著腰,弓著背,拿著拖把一前一后的拖地,最后我把陽臺(tái)拖得濕乎乎的,很干凈,像一面鏡子。再拖客廳,客廳有很多灰塵,海!真難拖呀!不過我還是把它拖的一塵不染。然后再拖臥室,臥室更難拖,因?yàn)榇驳紫碌幕覊m我都?jí)虿恢�,只好�?qǐng)媽媽來幫忙,媽媽把拖把伸到床底下,通過我們齊心合力,終于臥室也被我們拖干凈了,嗨!真累呀,好想睡睡一會(huì)呀!我一想到書房還沒拖,立刻打消了睡覺的念頭,又拿起拖把來,去拖書房,書房的灰塵比我想象的還要多,有廢紙,還有美術(shù)課作廢的東西……,但是這些垃圾都逃不過我的眼睛。

  通過我的努力,家里的每個(gè)地方、每個(gè)角落統(tǒng)統(tǒng)都被拖了個(gè)干凈,我心里想:今天雖然很累,但是幫媽媽拖地卻很高興!頓時(shí)想到了幫助別人快樂自己,今天才終于明白了這個(gè)道理,這么想著,便打了幾個(gè)哈欠,我爬上床,美美的睡了一覺。

幫助別人的作文5

  今天我和媽媽去買桌布。在路上我們看見了一個(gè)殘疾老奶奶和一個(gè)老爺爺。老爺爺拿著一架木作的樂器,老奶奶拿著一個(gè)舊碗兒說;“給點(diǎn)兒吧!”

  看著看著,我眼淚水在眼里流,我看不下去了,我跑了過去,雙手拿著錢,一陣風(fēng)吹來,我給老奶奶的錢飛了,老奶奶好不容易拿到了錢�!爸x謝。”老奶奶說。

  回家路上我問媽媽:“一角錢什么都干不了,為什么奶奶要呢?”那是你的心意呀�!迸�!我明白了,原來給貧窮遇難的人給的不是越多越好,主要是有那份心。

幫助別人的作文6

  一個(gè)陽光明媚的天氣,小兔挑著扁擔(dān)去森林里拔蘿卜。

  小兔來到地里千辛萬苦地拔完蘿卜以后,就要挑著扁擔(dān)回家,走到半路的時(shí)候,一個(gè)球砸到了小兔的腦袋,籃子里的菜全都灑了一地,小兔火冒三丈的說:"是誰這么不小心?"小猴看見了說:"對(duì)不起,"小兔溫柔的對(duì)小猴說:"沒關(guān)系"。小猴心想小兔挑著扁擔(dān)一定很累,我來幫他抬吧,就對(duì)小兔說:"我來幫你抬吧",小兔說:"謝謝你",小猴又說:"別客氣"。抬到家以后,小兔請(qǐng)小猴來家里做客,小猴說:"時(shí)間不早了我該回家了"。小兔說:"等一下我把最大的蘿卜送給你"小猴說:"不用了還是你自己留著吃吧"。然后小猴就高高興興的回家了。

  小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔(dān),從此小兔和小猴成為了好朋友。

幫助別人的作文7

  早晨起來往外望去天空像被一塊黑布遮住了,看起來要下雨了。

  我刷完牙,洗好臉,吃完飯來到學(xué)校卻忘記帶雨傘。放學(xué)時(shí),烏云滾滾天更黑了,過了一會(huì)兒下起了大雨,我從教室的屋檐下往外望去,只見家長紛紛的撐著雨傘往教室里走來,就是不見我的爸爸媽媽。天越來越黑,雨越下越大,人越來越少,爸爸媽媽還沒來,我焦急成分,心急如焚,就在這時(shí)同學(xué)周瑞跑過來問我:“你還沒回家��?要不我送你回去吧。”我激動(dòng)地說:“好吧!”我們共撐著一把雨傘走在回家的路上。

  回到家,我身上沒有被雨淋濕,后來媽媽對(duì)我說:“周瑞真是個(gè)愛幫助別人的好孩子,你要向他學(xué)習(xí)哦!”

  經(jīng)過這件事,我感受到了同學(xué)之間的友愛,我很受感動(dòng)。

幫助別人的作文8

  毫不謙虛地說,我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說吧,不是我自夸,連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂的人。在學(xué)校里,有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做,向我請(qǐng)教時(shí),我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過程,讓同學(xué)聽了豁然開朗;下午放學(xué)后,有時(shí)老師會(huì)把我留下來幫她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作,盡管那天不是我值日;有一次,劉林洋同學(xué)的手骨折了,我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書包,還受到老師的表揚(yáng)呢。

幫助別人的作文9

  陽光燦爛的一天,小紅和小剛坐公交車去上學(xué)。

  到了第二站,上來了一位老奶奶,可是座位都坐滿了,小紅說:“老奶奶,您請(qǐng)坐!”老奶奶說:“還是你坐吧。”小紅又說:“還是您坐吧!”于是,老奶奶坐了下來。小紅站在小剛的旁邊,小剛拉了拉小紅的`衣服,說:“小紅你怎么這么傻呢?坐著多舒服啊,但你卻把座位讓給了別人。”小紅回答到:“尊老愛幼是應(yīng)該的。”小剛意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他被小紅助人為樂的精神所感動(dòng)了。

  小紅拉著老奶奶的手下了車,奶奶說:“你真是一個(gè)懂事的好孩子!”小紅說:“這是應(yīng)該的。”

  小紅開心地去上學(xué)了,心里就像吃了蜜一樣甜。

幫助別人的作文10

  星期六早上,王奶奶到蘋果店買了一大袋又大又紅的蘋果,她提著蘋果一邊走一邊唱著歌,高興地走在回家的路上。老奶奶提著沉甸甸的蘋果慢吞吞地走在回家的路上,突然,袋子破了個(gè)大窟窿,蘋果像一個(gè)個(gè)彈力球一樣滾了出來。老奶奶非常著急,這時(shí)候,正巧一位小朋友放學(xué)了,他看見老奶奶正在撿蘋果,趕緊上前幫忙,可是袋子破洞了,沒辦法裝蘋果,怎么辦呢?這時(shí),小朋友靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好主意:摘下帽子裝蘋果。于是,他們把蘋果撿起了裝進(jìn)帽子里遞給了老奶奶,就高高興興地回家了。

幫助別人的作文11

  對(duì)于“關(guān)愛”二字大家并不陌生,能說出的人數(shù)不勝數(shù),而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰?

  記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這4年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,先后捐出7000多元,800多本書。這一舉動(dòng)引起了社會(huì)和媒體的關(guān)注,大家對(duì)他贊不絕口。

  在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的贊揚(yáng),他并沒在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊,而是意志堅(jiān)定地辛苦了4年,他不怕臟不怕累,為祖國挑起了重?fù)?dān),為人民做出了貢獻(xiàn),這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí),他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是21世紀(jì)的小主人,我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人,好好的為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),做一個(gè)真正的中國人。

幫助別人的作文12

  昨天我好快樂!

  昨天,上午媽媽說:"老師要搬東西,你也去幫幫忙。"我爽快的答應(yīng)了。飛快的跑下樓騎上車子像一匹快馬朝學(xué)校騎去,到了學(xué)校也沒歇?dú)庵苯記_到三樓跑到老師辦公室,高老師見了我笑嘻嘻的說:"李煒杰,來搬著一摞。"我上前搬起正想走,高老師說:"讓我把這些東西搬到新建的教學(xué)樓三樓辦公室。我聽后就拿著書本就像高老師說的地方跑去。就這樣一連三趟,我的手輕輕一抬連半分鐘不到,就堅(jiān)持不住了腿也沒了力氣。我坐在椅子上休息了一會(huì)兒,就好了。后來老師在同學(xué)中選出5名同學(xué)(其中有我)來搬書柜,我們花了十多分鐘終于把書柜抬到了辦公室。

  雖然有些累可是我心里猶如吃了蜜一樣甜!

幫助別人的作文13

  去年暑假,在一節(jié)鋼琴課上,楊老師對(duì)我說:“我把琴房的鑰匙給你,明天你也來這里練琴吧!”

  第二天中午,我來到琴房,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)哥哥在那認(rèn)真的看樂譜。我剛開始彈琴,那個(gè)哥哥就走過來看了看我的書,發(fā)現(xiàn)我的級(jí)別比他我高一些。于是,他指著一小節(jié)問:“請(qǐng)問,你知道這節(jié)怎么彈嗎?”剛好我心情不錯(cuò),就一邊演示一邊告訴了他。這小節(jié)確實(shí)比較難,有一個(gè)前十六和后十六的切分,兩邊音短中間的音要長。我演示完,看那哥哥似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說了聲謝謝便回到了他的座位上�?晌疫€沒練幾遍,他又來問我。來來回回好多次,不知道他累了沒有,反正我已經(jīng)感到煩了,打算不再理他。過了一會(huì)兒,我瞟了他一眼,他像打了霜的茄子,耷拉著頭,無精打采地彈奏著琴鍵,明顯是自尊心受到了傷害。我于心不忍,還是決定幫助他,我主動(dòng)走上去,幫他糾正錯(cuò)誤,給他講解,他也終于露出來了開心的笑容。

  回到家里,我心里也充滿了幫助別人的喜悅之情。

幫助別人的作文14

  今天我在電腦上玩一種游戲,叫夢(mèng)三國,我們一開始信心十足,但由于我方新手技術(shù)欠佳,輸了好幾次,我們心中的烈火被敵人澆滅了,開始垂頭喪氣。我們?nèi)后w罵那個(gè)新手,不管新手怎樣爭(zhēng)辯我們就是不信,那個(gè)新手好像很傷心,退出了游戲。

  事后,我好好反省了一下,感覺有點(diǎn)對(duì)不起那新手,我想起以前我是新手的時(shí)候,老手都會(huì)給予我鼓勵(lì),而不是臭罵。

  接下來的幾天里,我是一直和新手玩,輸了無數(shù)次,但仍有精神,同時(shí)也教會(huì)了很多新手,他們很高興一再向我道謝,我高興得很。

  通過這件事情,我學(xué)到了遇到困難先不說臟話,先想想自己哪里錯(cuò)了,再看別人的錯(cuò)誤,不要把自己的責(zé)任推到無辜人的身上。而且,幫助人也蠻爽的嘛!

幫助別人的作文15

  星期一我們班班會(huì)主題是"幫助別人 快樂自己"。然后杜老師問:"你們?cè)谌粘I钪袔椭藙e人,心情如何?"然后同學(xué)們舉手發(fā)言。有的同學(xué)說,在公交車上,給老奶奶讓座,很開心。有的同學(xué)說,媽媽生病了,給媽媽倒水,感覺很開心。我發(fā)言:"媽媽上次頸椎疼,脖子不能動(dòng),我給媽媽捶捶背,媽媽好多了,看到媽媽高興地樣子,我很快樂。"杜老師最后說:"送人玫瑰,手留余香。你付出什么,就會(huì)得到什么。你幫助了別人,也會(huì)得到快樂。"

  這節(jié)班會(huì)課,我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂于助人是一種快樂秘笈。樂于助人,會(huì)讓你開心的渡過一生。 在日常生活中,我們要樂于助人,幫助了別人,就會(huì)很快樂,做一個(gè)懂事,有愛心的好學(xué)生。

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幫助別人的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的幫助別人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幫助別人的作文

幫助別人的作文1

  每個(gè)人都可能接受過別人的幫助,但你是否也幫助過別人呢?

  記得那是一個(gè)寒冷的冬天,我和同學(xué)們放學(xué)回家,天空突然下起了大雨,可是和我一同回家的人中卻沒有幾個(gè)人帶傘。當(dāng)時(shí)我心想:反正他們也住得近,沒傘也無所謂。于是自己打著傘得意地走著�?墒峭蝗挥窒肫鹄蠋熣f過的一句話:“人和人之間要互相幫助,贈(zèng)人玫瑰,手有余香��!”終于,我鼓起勇氣,把傘借給了兩個(gè)女同學(xué),她們異口同聲的說:“謝謝,謝謝!”聽到這話,我心里美滋滋的。

  幫助別人,是多么愉快的一件事��!

幫助別人的作文2

  有一天,我在院子里玩。突然,我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小伙伴在吵架。他們你說一句,我說一句,吵個(gè)不停。

  我馬上跑過去,對(duì)他們說:“你們別再吵了,我有一個(gè)辦法,我在兩張紙上寫字,你們誰抽到‘團(tuán)結(jié)’兩個(gè)字,誰就要向?qū)Ψ秸f對(duì)不起�!彼鼈兌纪饬�,于是,我就回家向媽媽要了兩張白紙,我在兩張白紙上都寫上了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字。我又回到院子里,讓他們抽,他們抽完后我猜他們兩個(gè)會(huì)想:是我抽到了“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字,我應(yīng)該向他說對(duì)不起。果然,他們都向?qū)Ψ秸f:“對(duì)不起�!�

  幫助別人的感覺真好��!

幫助別人的作文3

  星期六的早上,小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí),小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩�!毙∶髦懒苏嫦�,就去其他地方玩了。

  在路上,小明看見了一個(gè)小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí),小明看見了一個(gè)人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個(gè)拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車,那個(gè)拉車人說:“謝謝你,小朋友。”小明說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的事�!�

  小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。

幫助別人的作文4

  今天我看媽媽很累,便決定幫媽媽拖地,媽媽教我排著拖,然后我照媽媽教的方法一心一意的拖地。先拖陽臺(tái),我彎著腰,弓著背,拿著拖把一前一后的拖地,最后我把陽臺(tái)拖得濕乎乎的,很干凈,像一面鏡子。再拖客廳,客廳有很多灰塵,海!真難拖呀!不過我還是把它拖的一塵不染。然后再拖臥室,臥室更難拖,因?yàn)榇驳紫碌幕覊m我都?jí)虿恢�,只好�?qǐng)媽媽來幫忙,媽媽把拖把伸到床底下,通過我們齊心合力,終于臥室也被我們拖干凈了,嗨!真累呀,好想睡睡一會(huì)呀!我一想到書房還沒拖,立刻打消了睡覺的念頭,又拿起拖把來,去拖書房,書房的灰塵比我想象的還要多,有廢紙,還有美術(shù)課作廢的東西……,但是這些垃圾都逃不過我的眼睛。

  通過我的努力,家里的每個(gè)地方、每個(gè)角落統(tǒng)統(tǒng)都被拖了個(gè)干凈,我心里想:今天雖然很累,但是幫媽媽拖地卻很高興!頓時(shí)想到了幫助別人快樂自己,今天才終于明白了這個(gè)道理,這么想著,便打了幾個(gè)哈欠,我爬上床,美美的睡了一覺。

幫助別人的作文5

  今天我和媽媽去買桌布。在路上我們看見了一個(gè)殘疾老奶奶和一個(gè)老爺爺。老爺爺拿著一架木作的樂器,老奶奶拿著一個(gè)舊碗兒說;“給點(diǎn)兒吧!”

  看著看著,我眼淚水在眼里流,我看不下去了,我跑了過去,雙手拿著錢,一陣風(fēng)吹來,我給老奶奶的錢飛了,老奶奶好不容易拿到了錢�!爸x謝。”老奶奶說。

  回家路上我問媽媽:“一角錢什么都干不了,為什么奶奶要呢?”那是你的心意呀�!迸�!我明白了,原來給貧窮遇難的人給的不是越多越好,主要是有那份心。

幫助別人的作文6

  一個(gè)陽光明媚的天氣,小兔挑著扁擔(dān)去森林里拔蘿卜。

  小兔來到地里千辛萬苦地拔完蘿卜以后,就要挑著扁擔(dān)回家,走到半路的時(shí)候,一個(gè)球砸到了小兔的腦袋,籃子里的菜全都灑了一地,小兔火冒三丈的說:"是誰這么不小心?"小猴看見了說:"對(duì)不起,"小兔溫柔的對(duì)小猴說:"沒關(guān)系"。小猴心想小兔挑著扁擔(dān)一定很累,我來幫他抬吧,就對(duì)小兔說:"我來幫你抬吧",小兔說:"謝謝你",小猴又說:"別客氣"。抬到家以后,小兔請(qǐng)小猴來家里做客,小猴說:"時(shí)間不早了我該回家了"。小兔說:"等一下我把最大的蘿卜送給你"小猴說:"不用了還是你自己留著吃吧"。然后小猴就高高興興的回家了。

  小兔非常感謝小猴幫它抬扁擔(dān),從此小兔和小猴成為了好朋友。

幫助別人的作文7

  早晨起來往外望去天空像被一塊黑布遮住了,看起來要下雨了。

  我刷完牙,洗好臉,吃完飯來到學(xué)校卻忘記帶雨傘。放學(xué)時(shí),烏云滾滾天更黑了,過了一會(huì)兒下起了大雨,我從教室的屋檐下往外望去,只見家長紛紛的撐著雨傘往教室里走來,就是不見我的爸爸媽媽。天越來越黑,雨越下越大,人越來越少,爸爸媽媽還沒來,我焦急成分,心急如焚,就在這時(shí)同學(xué)周瑞跑過來問我:“你還沒回家��?要不我送你回去吧。”我激動(dòng)地說:“好吧!”我們共撐著一把雨傘走在回家的路上。

  回到家,我身上沒有被雨淋濕,后來媽媽對(duì)我說:“周瑞真是個(gè)愛幫助別人的好孩子,你要向他學(xué)習(xí)哦!”

  經(jīng)過這件事,我感受到了同學(xué)之間的友愛,我很受感動(dòng)。

幫助別人的作文8

  毫不謙虛地說,我絕對(duì)屬于后者。實(shí)話說吧,不是我自夸,連我的母親和朋友也公認(rèn)我是一個(gè)助人為樂的人。在學(xué)校里,有同學(xué)作業(yè)不會(huì)做,向我請(qǐng)教時(shí),我會(huì)耐心地講告訴他們解題方法和過程,讓同學(xué)聽了豁然開朗;下午放學(xué)后,有時(shí)老師會(huì)把我留下來幫她做一些事,事后往往天色已晚,我便以“志愿者”的身份幫助值日生做好打掃衛(wèi)生工作,盡管那天不是我值日;有一次,劉林洋同學(xué)的手骨折了,我就在每天放學(xué)時(shí)幫他提書包,還受到老師的表揚(yáng)呢。

幫助別人的作文9

  陽光燦爛的一天,小紅和小剛坐公交車去上學(xué)。

  到了第二站,上來了一位老奶奶,可是座位都坐滿了,小紅說:“老奶奶,您請(qǐng)坐!”老奶奶說:“還是你坐吧。”小紅又說:“還是您坐吧!”于是,老奶奶坐了下來。小紅站在小剛的旁邊,小剛拉了拉小紅的`衣服,說:“小紅你怎么這么傻呢?坐著多舒服啊,但你卻把座位讓給了別人。”小紅回答到:“尊老愛幼是應(yīng)該的。”小剛意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他被小紅助人為樂的精神所感動(dòng)了。

  小紅拉著老奶奶的手下了車,奶奶說:“你真是一個(gè)懂事的好孩子!”小紅說:“這是應(yīng)該的。”

  小紅開心地去上學(xué)了,心里就像吃了蜜一樣甜。

幫助別人的作文10

  星期六早上,王奶奶到蘋果店買了一大袋又大又紅的蘋果,她提著蘋果一邊走一邊唱著歌,高興地走在回家的路上。老奶奶提著沉甸甸的蘋果慢吞吞地走在回家的路上,突然,袋子破了個(gè)大窟窿,蘋果像一個(gè)個(gè)彈力球一樣滾了出來。老奶奶非常著急,這時(shí)候,正巧一位小朋友放學(xué)了,他看見老奶奶正在撿蘋果,趕緊上前幫忙,可是袋子破洞了,沒辦法裝蘋果,怎么辦呢?這時(shí),小朋友靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好主意:摘下帽子裝蘋果。于是,他們把蘋果撿起了裝進(jìn)帽子里遞給了老奶奶,就高高興興地回家了。

幫助別人的作文11

  對(duì)于“關(guān)愛”二字大家并不陌生,能說出的人數(shù)不勝數(shù),而真正能做到的人寥寥無幾。真正關(guān)愛他人的又是誰?

  記得那天中午,我在少兒頻道的“新聞袋袋酷”中看到了一個(gè)小男孩已經(jīng)拾了4年的飲料瓶了。他不是家里窮,也不是為零花錢少,而是為了幫助貧困山區(qū)的孩子。在這4年里,他歷盡風(fēng)風(fēng)雨雨,先后捐出7000多元,800多本書。這一舉動(dòng)引起了社會(huì)和媒體的關(guān)注,大家對(duì)他贊不絕口。

  在這些年中,他遭受了許多人的歧視,也受到了許多人的贊揚(yáng),他并沒在歧視和贊揚(yáng)之間徘徊,而是意志堅(jiān)定地辛苦了4年,他不怕臟不怕累,為祖國挑起了重?fù)?dān),為人民做出了貢獻(xiàn),這是與他同齡孩子做不到的。他的行為值得我們學(xué)習(xí),他的人格值得我們尊重,他的精神值得我們敬佩。我們是跨世紀(jì)的少年,我們是21世紀(jì)的小主人,我們要懂得尊重他人、關(guān)愛他人,好好的為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn),做一個(gè)真正的中國人。

幫助別人的作文12

  昨天我好快樂!

  昨天,上午媽媽說:"老師要搬東西,你也去幫幫忙。"我爽快的答應(yīng)了。飛快的跑下樓騎上車子像一匹快馬朝學(xué)校騎去,到了學(xué)校也沒歇?dú)庵苯記_到三樓跑到老師辦公室,高老師見了我笑嘻嘻的說:"李煒杰,來搬著一摞。"我上前搬起正想走,高老師說:"讓我把這些東西搬到新建的教學(xué)樓三樓辦公室。我聽后就拿著書本就像高老師說的地方跑去。就這樣一連三趟,我的手輕輕一抬連半分鐘不到,就堅(jiān)持不住了腿也沒了力氣。我坐在椅子上休息了一會(huì)兒,就好了。后來老師在同學(xué)中選出5名同學(xué)(其中有我)來搬書柜,我們花了十多分鐘終于把書柜抬到了辦公室。

  雖然有些累可是我心里猶如吃了蜜一樣甜!

幫助別人的作文13

  去年暑假,在一節(jié)鋼琴課上,楊老師對(duì)我說:“我把琴房的鑰匙給你,明天你也來這里練琴吧!”

  第二天中午,我來到琴房,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一個(gè)哥哥在那認(rèn)真的看樂譜。我剛開始彈琴,那個(gè)哥哥就走過來看了看我的書,發(fā)現(xiàn)我的級(jí)別比他我高一些。于是,他指著一小節(jié)問:“請(qǐng)問,你知道這節(jié)怎么彈嗎?”剛好我心情不錯(cuò),就一邊演示一邊告訴了他。這小節(jié)確實(shí)比較難,有一個(gè)前十六和后十六的切分,兩邊音短中間的音要長。我演示完,看那哥哥似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,說了聲謝謝便回到了他的座位上�?晌疫€沒練幾遍,他又來問我。來來回回好多次,不知道他累了沒有,反正我已經(jīng)感到煩了,打算不再理他。過了一會(huì)兒,我瞟了他一眼,他像打了霜的茄子,耷拉著頭,無精打采地彈奏著琴鍵,明顯是自尊心受到了傷害。我于心不忍,還是決定幫助他,我主動(dòng)走上去,幫他糾正錯(cuò)誤,給他講解,他也終于露出來了開心的笑容。

  回到家里,我心里也充滿了幫助別人的喜悅之情。

幫助別人的作文14

  今天我在電腦上玩一種游戲,叫夢(mèng)三國,我們一開始信心十足,但由于我方新手技術(shù)欠佳,輸了好幾次,我們心中的烈火被敵人澆滅了,開始垂頭喪氣。我們?nèi)后w罵那個(gè)新手,不管新手怎樣爭(zhēng)辯我們就是不信,那個(gè)新手好像很傷心,退出了游戲。

  事后,我好好反省了一下,感覺有點(diǎn)對(duì)不起那新手,我想起以前我是新手的時(shí)候,老手都會(huì)給予我鼓勵(lì),而不是臭罵。

  接下來的幾天里,我是一直和新手玩,輸了無數(shù)次,但仍有精神,同時(shí)也教會(huì)了很多新手,他們很高興一再向我道謝,我高興得很。

  通過這件事情,我學(xué)到了遇到困難先不說臟話,先想想自己哪里錯(cuò)了,再看別人的錯(cuò)誤,不要把自己的責(zé)任推到無辜人的身上。而且,幫助人也蠻爽的嘛!

幫助別人的作文15

  星期一我們班班會(huì)主題是"幫助別人 快樂自己"。然后杜老師問:"你們?cè)谌粘I钪袔椭藙e人,心情如何?"然后同學(xué)們舉手發(fā)言。有的同學(xué)說,在公交車上,給老奶奶讓座,很開心。有的同學(xué)說,媽媽生病了,給媽媽倒水,感覺很開心。我發(fā)言:"媽媽上次頸椎疼,脖子不能動(dòng),我給媽媽捶捶背,媽媽好多了,看到媽媽高興地樣子,我很快樂。"杜老師最后說:"送人玫瑰,手留余香。你付出什么,就會(huì)得到什么。你幫助了別人,也會(huì)得到快樂。"

  這節(jié)班會(huì)課,我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂于助人是一種快樂秘笈。樂于助人,會(huì)讓你開心的渡過一生。 在日常生活中,我們要樂于助人,幫助了別人,就會(huì)很快樂,做一個(gè)懂事,有愛心的好學(xué)生。