【精】一堂有趣的歷史課作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一堂有趣的歷史課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的歷史課作文1
20xx年在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，上島監(jiān)理項(xiàng)目部完成了如下工作：完成了水城三期觀光電梯安裝監(jiān)督工作;完成了上島一期商業(yè)給水、排水，供電改造監(jiān)督工作;完成了水城三期低區(qū)供水改造監(jiān)督工作;完成了水城三期商業(yè)層屋面欄桿制作安裝監(jiān)督工作;完成了上島臨河景觀工程施工監(jiān)督工作;完成了水城三期售后服務(wù)監(jiān)督工作;完成水城三期售后問(wèn)題監(jiān)督整改工作，完成了上島二期4、5號(hào)樓施工監(jiān)督工作，完成了上島二期監(jiān)理資料編制審批工作，完成了上島二期施工方案審核、審批工作，完成了上島二期監(jiān)理資料整理及收集、歸檔工作，及施工資料同步形成完善，完成了領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦工作。工作中未出現(xiàn)失誤和失誤現(xiàn)象。
總結(jié)以上工作，要干好每件事情，都要做到深入現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間跟進(jìn)工作。如在水城三期地區(qū)供水改造中，將由地區(qū)供水的6-9層改成中區(qū)供水，在改造時(shí)將低區(qū)、中區(qū)供水停供水，由于部分業(yè)主在裝修，供水嘴存在未關(guān)情況，在管道改造前向施工作業(yè)人員進(jìn)行了交底，安裝完成時(shí)及時(shí)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理，在供水改造完成通水時(shí)，要求作業(yè)人員將業(yè)主給水總閥門(mén)進(jìn)行關(guān)閉，并及時(shí)通知物業(yè)和業(yè)主檢查各自室內(nèi)的水嘴是否關(guān)閉好，進(jìn)行檢查，在供水改造中，業(yè)主未發(fā)生室內(nèi)被水淹情況發(fā)生。通過(guò)此事說(shuō)明做任何事都應(yīng)做到周密細(xì)致，才不會(huì)有麻煩事情發(fā)生。
在水城觀光電梯安裝監(jiān)督工作中，公司未將設(shè)備采購(gòu)和安裝合同下發(fā)至施工管理部門(mén)，在以后工作中建議將相關(guān)文件發(fā)至施工管理部門(mén)，以便于工程管理部門(mén)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，工程管理部門(mén)才能有效監(jiān)管，管理才能得心應(yīng)手，在鋼構(gòu)施工時(shí)管理人員根本不知道何時(shí)進(jìn)場(chǎng)施工，施工人員便擅自進(jìn)場(chǎng)施工，待發(fā)現(xiàn)時(shí)已進(jìn)場(chǎng)施工，施工人員不了解施工現(xiàn)場(chǎng)要求，違章作業(yè)時(shí)有發(fā)生，最后不得已只有將施工作業(yè)人員教回辦工室完善三級(jí)教育，交代注意事項(xiàng)，明確項(xiàng)目管理制度，并進(jìn)行簽字確認(rèn)，才能有效地管注施工作業(yè)班組和作業(yè)人員，終于違章情況得到了有效的控制。
又如：在觀光電梯安裝進(jìn)場(chǎng)時(shí)，先將作業(yè)人員先進(jìn)行了技術(shù)交底和三級(jí)安全教育并簽字認(rèn)可以及現(xiàn)場(chǎng)要求，在安裝過(guò)程中隨時(shí)檢查，作業(yè)人員無(wú)違章情況現(xiàn)象，極大地進(jìn)化了工地施工安全。再如水城觀光電梯地面問(wèn)題，當(dāng)時(shí)門(mén)砍鋼構(gòu)橫梁與道路標(biāo)高差6CM，電梯基坑易積水不符合要求，通過(guò)再三向電梯公司做工作，終于電梯公司同意將門(mén)檻橫梁提高10CM，最后地面鋪裝完成做成了一個(gè)斜坡，下雨時(shí)，保證了不向電梯基坑進(jìn)水，下大雨時(shí)基坑檢查基坑無(wú)積水情況。
工程質(zhì)量的優(yōu)劣，材料品質(zhì)、品牌起著至關(guān)重要作用，首先工程管理人員要對(duì)工程材料了解透徹，應(yīng)熟悉材料各種材料產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工標(biāo)準(zhǔn)和施工工藝及細(xì)部做法，并對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全交底和技術(shù)交底，并做好簽字記錄，工程監(jiān)理人員要對(duì)材料嚴(yán)把質(zhì)量入場(chǎng)關(guān)，不合格材料禁止入場(chǎng)和使用，嚴(yán)格把好材料審批關(guān)，未報(bào)審材料不得使用，同時(shí)應(yīng)堅(jiān)持好樣板引路制度，展開(kāi)樣板施工，樣板須經(jīng)有關(guān)各方驗(yàn)收合格后，在進(jìn)行大面積施工，施工過(guò)程要加強(qiáng)過(guò)程控制和監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)跟正處理，保證結(jié)果的正確。
在上島二期監(jiān)理工作中，主要開(kāi)展了：1、首先完善了上島二期工程監(jiān)理資料，并經(jīng)審批下發(fā)至項(xiàng)目部，遵照?qǐng)?zhí)行;審核、審批了施工方案和專項(xiàng)方案，做好了監(jiān)理部?jī)?nèi)部資料管理工作，落實(shí)監(jiān)理人員專門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)理資料的收集、整理、和歸檔工作，做到監(jiān)理資料及時(shí)準(zhǔn)確、真實(shí)，項(xiàng)目工程資料及時(shí)、同步完善。2、重點(diǎn)抓了原材料入場(chǎng)使用關(guān)，對(duì)不符合設(shè)計(jì)要求和不合格的材料、無(wú)合格證材料嚴(yán)禁入場(chǎng)和使用，做好材料的見(jiàn)證送檢和復(fù)檢工作，合格后才能使用;先后兩次對(duì)不符合項(xiàng)目要求的鋼材令退場(chǎng)處理。如檢查中發(fā)現(xiàn)8和10個(gè)三級(jí)鋼筋線型不均勻，9米線材比盤(pán)螺價(jià)格便宜，存在質(zhì)量隱私，要求項(xiàng)目部進(jìn)行調(diào)換處理，令其退場(chǎng)。3、工程隱蔽的管理，做好施工過(guò)程過(guò)程控制，加強(qiáng)事前控制，事終管理，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督和管理，對(duì)不符合設(shè)計(jì)、規(guī)范的地方及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督整改，保證分項(xiàng)工程交驗(yàn)合格一次通過(guò)。4、做好重點(diǎn)分項(xiàng)工程旁站監(jiān)理工作，如混凝土澆筑，塔機(jī)安裝、防水施工、土方回填等分項(xiàng)分部工程做到100%旁站到位，確保工程質(zhì)量。
5、認(rèn)真落實(shí)質(zhì)量、進(jìn)度、安全管理，在保證質(zhì)量、安全的同時(shí)，很抓進(jìn)度管理，督促項(xiàng)目部嚴(yán)格履行進(jìn)度目標(biāo)，做到每日落實(shí)進(jìn)度任務(wù)，做到各班組施工人員出勤人員心中有數(shù)，確保工期目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。如5-1單元筏板澆筑，在9月22日工程例會(huì)上項(xiàng)目部提出要在10月3日澆筑筏板混凝土，下來(lái)后主動(dòng)與項(xiàng)目部落實(shí)具體施工節(jié)點(diǎn)，落實(shí)防水在何時(shí)完成，保護(hù)層在何時(shí)完成，鋼筋制作安裝在何時(shí)完成，何時(shí)交驗(yàn)鋼筋，因10月3日屬國(guó)慶放假期間，鋼筋需在30日前完成交驗(yàn)，須經(jīng)縣質(zhì)監(jiān)站驗(yàn)收檢查;通過(guò)與項(xiàng)目部溝通，防水保護(hù)層項(xiàng)目部原計(jì)劃在9月24日才做防水保護(hù)層，要求項(xiàng)目在23日下午進(jìn)行了防水保護(hù)層施工，贏得了1.5天的時(shí)間，為按期筏板澆筑混凝土爭(zhēng)得了時(shí)間，又如在10月3日當(dāng)天項(xiàng)目部仍猶豫不決是否澆筑筏板混凝土，仍催促要求按期進(jìn)行筏板混凝土澆筑，計(jì)劃如命令，要求嚴(yán)格按計(jì)劃完成，在項(xiàng)目部的努力下，10月3日中午如期進(jìn)行了筏板混凝土施工，于次日完成了第一張筏板施工任務(wù)。同時(shí)落實(shí)進(jìn)度保證組織措施，經(jīng)濟(jì)處罰措施，體現(xiàn)了管理的作用。
6、做好監(jiān)理服務(wù)、指導(dǎo)，優(yōu)先服務(wù)指導(dǎo)，將服務(wù)放在首位，突出監(jiān)督整改，輔以處罰的手段，讓監(jiān)理工作富有成效。7、嚴(yán)于管理、敢于管理、對(duì)工程負(fù)責(zé);項(xiàng)目部在標(biāo)養(yǎng)室未完善的情況下，未與監(jiān)理溝通，擅自將混凝土試塊將期運(yùn)至商混站標(biāo)養(yǎng)室進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，令項(xiàng)目部限期整改，要求項(xiàng)目部將其運(yùn)回現(xiàn)場(chǎng)，確保試件的真實(shí)性。8、做好各功能監(jiān)督控制，確保使用功能達(dá)到設(shè)計(jì)要求。如在水電、消防預(yù)埋施工時(shí)，監(jiān)理部無(wú)專業(yè)監(jiān)理人員，監(jiān)理部落實(shí)項(xiàng)目部請(qǐng)消防安裝單位提前到現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)設(shè)計(jì)圖紙、施工項(xiàng)目安裝人員、監(jiān)理人員進(jìn)行交底，溝通注意事項(xiàng)和消防施工中的要求等，確保了使用功能達(dá)到要求的目的。 20xx年工作計(jì)劃：
一、配合公司的發(fā)展大計(jì)，做好新開(kāi)工項(xiàng)目和在建項(xiàng)目監(jiān)管的監(jiān)理工作，組織編寫(xiě)監(jiān)理相關(guān)資料，指導(dǎo)施工，如編制好監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則等監(jiān)理資料的編寫(xiě);組織監(jiān)理人員開(kāi)展好項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)的.日常工作，并培育好年輕同志，做到主動(dòng)工作，熱愛(ài)崗位，熱
愛(ài)本職。熟悉工程設(shè)計(jì)文件，學(xué)習(xí)施工規(guī)范和驗(yàn)收規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、督促項(xiàng)目部按工期進(jìn)度、質(zhì)量、安全投資控制管理，確保施工質(zhì)量、安全符號(hào)公司要求，按期交房。20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃四、做好沿河景觀B段施工監(jiān)理工作，并確保按期完工投入投入使用。
五、做好樣板房施工監(jiān)督工作。
六、 繼續(xù)做好水城三期售后服務(wù)監(jiān)督工作，讓業(yè)主反映的問(wèn)題第一時(shí)間獲得圓滿解決，做到出現(xiàn)一啟，處理一啟，業(yè)主滿意一啟。提高業(yè)主對(duì)清鳳品牌的認(rèn)可度，讓清鳳品牌在金堂站穩(wěn)腳根，生根、開(kāi)花，走向全國(guó)。
一堂有趣的歷史課作文2
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，我也在漸漸的長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小學(xué)里的頑皮學(xué)生，現(xiàn)在我就要成為，初中學(xué)校的一名學(xué)生。進(jìn)到學(xué)校，進(jìn)入班上，今天，就要開(kāi)始正式學(xué)習(xí)了。今天的第一節(jié)課正好是歷史課，我靜靜地等待著老師，進(jìn)到教室。老師進(jìn)來(lái)教室后，先做了自我介紹，他說(shuō)他姓李，我們大家可以叫他李老師。
李老師做完了自我介紹之后，就準(zhǔn)備開(kāi)始今天上歷史課的課題了。我原本以為李老師只會(huì)像小學(xué)時(shí)的老師一樣，把課題準(zhǔn)備好后，就準(zhǔn)備開(kāi)始為我們照著課本干癟無(wú)味的上課�？墒牵Y(jié)果并不是我想的那樣，李老師并沒(méi)有先開(kāi)始上課，而是對(duì)這我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們不用急著上課，先聽(tīng)我講一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)我講�。 背鲇诤⒆觽兊亩枷矚g聽(tīng)故事的本能，于是我們同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們當(dāng)然想�！�
接著，老師就為我們講起了諸葛亮草船借箭的故事，只聽(tīng)李老師講道：話說(shuō)，三國(guó)時(shí)期，周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，總是處處想著辦法刁難諸葛亮。正好有一天，周瑜想到辦法，對(duì)著諸葛亮說(shuō)：”現(xiàn)在軍中，既需要十萬(wàn)支箭，希望你能在三天之內(nèi)，把它給造出來(lái)。諸葛亮明明知道是周瑜在刁難他，可諸葛亮卻答應(yīng)了，并且是立下了軍令狀。周瑜有些不放心，于是派自己的手下，魯肅去監(jiān)督諸葛亮。
諸葛亮這三天都沒(méi)有動(dòng)靜，唯獨(dú)第三天的晚上，有了動(dòng)靜，諸葛亮用事先準(zhǔn)備好的，草船當(dāng)誘餌。讓曹操誤以為是有敵軍攻擊，于是，開(kāi)始讓弓箭手射箭，這箭如雨下一般，最后，扎滿了整個(gè)草船。后來(lái)曹操才知道自己是上了了諸葛亮的當(dāng)。當(dāng)周瑜看到諸葛亮把十萬(wàn)支箭，放在地上。知道諸葛亮借箭的經(jīng)過(guò)之后，大嘆一聲，諸葛亮神機(jī)妙算，我不如他。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我竟入了迷。當(dāng)老師，講完了我還不知道。
當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，我還有點(diǎn)意欲未盡的樣子。結(jié)果，這時(shí)下課鈴聲，響起來(lái)了。這真是一節(jié)有趣的歷史課�。�
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