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“學(xué)習(xí)型”班組心得體會
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的“學(xué)習(xí)型”班組心得體會，歡迎大家分享。
“學(xué)習(xí)型”班組心得體會1
在知識決定命運、學(xué)習(xí)成就未來的今天，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實際有機結(jié)合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績效實現(xiàn)最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會什么”的要求，堅持以生產(chǎn)環(huán)境為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會為重點，積極引導(dǎo)全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng)，有效的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)自覺性。
一、充分認(rèn)識“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工”對企業(yè)發(fā)展的促進作用。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，總的來說是要提高員工的素質(zhì)和能力，具體來說就是提高工作的能力和效率：一是學(xué)習(xí)、應(yīng)變的能力，二是接受處理信息的能力，三是團隊協(xié)作配合的能力，四是競爭與聯(lián)合的能力，五是溝通協(xié)調(diào)的能力，六是改進工作方式方法的`能力。這些能力不是生來就有的，而是需要在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中才能得到提升的。那么，我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工對于一個企業(yè)來講到底有什么意義呢?我認(rèn)為至少能產(chǎn)生四種力量，即：凝聚力、戰(zhàn)斗力、影響力和親和力。
第一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，能夠使組織更加具有凝聚力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，要求企業(yè)的全體員工逐漸認(rèn)識到時代進步、科技更新和市場競爭的嚴(yán)酷性，可以促進職工進一步轉(zhuǎn)變思想觀念和扭轉(zhuǎn)一些錯誤認(rèn)識，培養(yǎng)職工學(xué)習(xí)為本的理念、終身學(xué)習(xí)的理念、工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念、團隊學(xué)習(xí)的理念、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的理念，使我們的職工真正領(lǐng)悟到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的真諦和作用，全面掌握各項業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)技能水平，進一步增強適應(yīng)市場競爭的能力，切實在思想上營造一種強化學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的良好氛圍，打造和培育適應(yīng)企業(yè)市場發(fā)展的工作團隊，使組織目標(biāo)更加一致性，從而進一步增強組織的凝聚力。
第二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，能夠使組織更加具有戰(zhàn)斗力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，要求員工通過提高素質(zhì)，實現(xiàn)自我完善;挑戰(zhàn)極限程度，實現(xiàn)自我超越;改善工作、心智模式，實現(xiàn)企業(yè)共同愿景。通過個人與團隊創(chuàng)造性的、卓有成效的工作，使個人愿景、團隊愿景、企業(yè)愿景實現(xiàn)有機的統(tǒng)一。從而把個人的學(xué)習(xí)工作生涯設(shè)計與企業(yè)目標(biāo)有機結(jié)合起來，進一步增強企業(yè)員工主人翁責(zé)任感，最大限度調(diào)動員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，逐步使企業(yè)的人力資源開發(fā)為人力資本，實現(xiàn)企業(yè)管理、科技開發(fā)等各項工作的新提升，進一步增強企業(yè)的核心競爭能力。并通過實施情感管理、民主管理、制度管理為個人成材創(chuàng)造良好的環(huán)境，為自主創(chuàng)新提供一個有利的地發(fā)展平臺，使企業(yè)“以人為本”的管理理念更加突出，從而進一步增強和培養(yǎng)員工強勁的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力，使員工學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的方式方法不斷創(chuàng)新，形成一種組織信息暢通互動、管理精細(xì)高效、資源共享利用的生動局面，使組織更加具有生機和活力，從而進一步增強組織的戰(zhàn)斗力。
第三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，能夠使組織更加具有影響力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，黨員骨干帶頭，切實發(fā)揮先鋒模范作用，向先進模范人物學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提高生產(chǎn)效率和管理水平，擴大加強學(xué)習(xí)的影響效果。形成在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作的熱潮，使組織的群眾基礎(chǔ)更加牢固，從而進一步擴大組織的影響力。
第四、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，能夠使組織更加具有親和力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭當(dāng)知識型員工，要求團隊活動和每個人的協(xié)作能力進一步增強，對工作中遇到的各項問題能進行動態(tài)的、全局的、系統(tǒng)的分析和思考，進一步提高統(tǒng)攬全局的能力、分析問題、解決問題的能力、科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)政能力，把個人的能力全部融合到企業(yè)的各項工作中，通過提供一流的產(chǎn)品、開展一流的管理、提高一流的服務(wù)、培養(yǎng)一流的人才，創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，為企業(yè)和職工帶來更好的收益和效益，從而實現(xiàn)企業(yè)員工個人價值與企業(yè)價值、社會價值的有機統(tǒng)一，使以“價值創(chuàng)新”為核心的企業(yè)文化和“以人為本”的科學(xué)發(fā)展理念的作用更加突出，確保企業(yè)具有強勁的、持續(xù)的發(fā)展動力，也為將公司做大做強奠定一個堅實的基礎(chǔ)，使企業(yè)在社會市場競爭中發(fā)展更加和諧，從而進一步增強組織的親和力。
“學(xué)習(xí)型”班組心得體會2
在知識決定命運、學(xué)習(xí)成就未來的今天，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動，最關(guān)鍵的是要與生產(chǎn)實際有機結(jié)合，學(xué)以致用、相互融入，這樣才能使員工的熱情得以充分發(fā)揮，班組的績效實現(xiàn)最大化。為此，我們按照“干什么、學(xué)什么、學(xué)什么、練什么、練什么、會什么”的要求，堅持以生產(chǎn)現(xiàn)場為課堂，以應(yīng)知應(yīng)會為重點，積極引導(dǎo)全體員工在干中學(xué)、在學(xué)中練、在練中比、在比中創(chuàng)，有效的激發(fā)了大家的`學(xué)習(xí)自覺性。
經(jīng)過3個來月的學(xué)習(xí)型班組培訓(xùn)，我們學(xué)到了很多，也有了一些體會：
一是強化理論學(xué)習(xí)。結(jié)合現(xiàn)場理貨對各崗位工作能力的要求，從自身和崗位知識需求出發(fā)，在員工利用業(yè)余時間自學(xué)的基礎(chǔ)上，邀請了公司領(lǐng)導(dǎo)給我們當(dāng)“客座老師”，利用學(xué)習(xí)日集中講課，進行系統(tǒng)的理論培訓(xùn)。
二是注重現(xiàn)場培訓(xùn)。我們理貨工作的性質(zhì)決定了大家在生產(chǎn)過程中，一定要公平，公正，事情求實。為此，各班組在嚴(yán)格按理貨標(biāo)準(zhǔn)，從安全站位、工作責(zé)任心等方面進行規(guī)范化訓(xùn)練。組織職工，看結(jié)構(gòu)、講原理、現(xiàn)場分析、診斷原因，做到了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化。
三是經(jīng)常溫故知新。班組成員人人都有筆記本，這給大家創(chuàng)造了良好的條件。我們要將在工作中遇見的新問題、新知識、新理念進行學(xué)習(xí)積累，對平時工作遇到的難題，及時反饋到班組和辦事處，供大家一起分析研究，做好安全事故預(yù)防，提高理貨業(yè)務(wù)工作水平。同時，還要求對記錄的問題經(jīng)常進行回頭看，以促進所學(xué)知識，不斷鞏固。
四是開展師徒幫助的活動。這次我們公司進了一位新員工，還調(diào)了一位公司貨代的老同志進來。針對他們的操作技能不熟練，自我保護意識不強的實際情況，平時大家工作時候搭班，傳授一些自己對現(xiàn)場的重點要領(lǐng)。手把手地教，有空就給他們講講安全知識、設(shè)備名稱、填寫理貨單證和現(xiàn)場理貨的注意事項。同時，我們這批也是新人，也要經(jīng)常問組長，主任他們一些理貨知識。
最后，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是一項只有起點、沒有終點的工作。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動中，我們圍繞打造知識型員工，積極做了一些工作，雖然我們可能還做的不夠好，很多時候細(xì)節(jié)上面還有一定的差距，但我們決心以這次的學(xué)習(xí)型班組作為一個契機，虛心學(xué)習(xí)班組建設(shè)經(jīng)驗，博采眾長，為我所用，努力把我們外理公司建設(shè)得更好更大更強，為溫州理貨事業(yè)盡自己的一份綿力！
“學(xué)習(xí)型”班組心得體會3
我們汽車隊維修班共有**名職工，主要擔(dān)負(fù)著全隊**臺汽車設(shè)備的維修、維護和保養(yǎng)任務(wù)。近年來，全班人員加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，努力推進“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”工作理念，積極響應(yīng)我礦開展的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、 爭做學(xué)習(xí)型職工”活動，開展了自學(xué)、干中學(xué)、師帶徒、崗位練兵等形式多樣的理論學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，使班組的每個成員都成為了業(yè)務(wù)精、能力強的技術(shù)能手，為車隊生產(chǎn)經(jīng)營作出了積極的貢獻。我們的具體做法是：
一、貼近工作實際，開展學(xué)習(xí)多樣化
汽車維修是一項專業(yè)性很強的技術(shù)性工作，隨著近年來車輛老化、新設(shè)備的增添，老問題、新技術(shù)、新故障不斷出現(xiàn)，這種情況下，我們修理班既要保證出車率，車輛的完好率，還要保證完成運輸任務(wù)，就必須建立一支戰(zhàn)斗力強，技術(shù)過硬的職工隊伍。為此，我們本著缺什么補什么，干什么學(xué)什么的'原則，把提高職工維修技能水平作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的切入點。在創(chuàng)建活動中，我們打破課堂式的教育培訓(xùn)，以多種形式開展理論學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)： 一是堅持每月集中學(xué)和自學(xué)同時開展，利用光盤和書籍學(xué)習(xí)車輛維修的理論知識，提升職工理論基礎(chǔ)。二是加強人員的實踐培訓(xùn)，提高維修技能。在日常工作中，針對維修作業(yè)遇到的較為普遍和共性的故障難題，我們立即進行現(xiàn)場實踐操作，就地開展培訓(xùn)，從原理到構(gòu)造，從故障產(chǎn)生原因到故障排出的方法和預(yù)防，進行細(xì)致的講解；三是開展技術(shù)討論。對一時不能解決的難題，我們立即組織大家進行討論，通過查資料、反復(fù)實踐，找出解決的最佳方案，最后成果共享。四是開展崗位練兵，提高維修技能，豐富實踐經(jīng)驗。我們利用工作之余，開展修舊利廢技術(shù)練兵活動，邊摸索，邊學(xué)習(xí)。
xxxx年xx月份，車間為班組購進一批專業(yè)維修技術(shù)書籍，我們倡導(dǎo)大家讀書自學(xué)，增強維修理論知識；同時，組織有經(jīng)驗、懂技術(shù)的班組骨干開展了一幫一的師帶徒活動，把自己的經(jīng)驗絕活傳授給年輕人，使全班整體技術(shù)水平有了很大的提高。通過大家的不懈努力，刻苦學(xué)習(xí)，全班每名職工的技術(shù)水平都有了長足的進步，無論是運輸翻斗車輛，還是鏟車和吊車等特種車輛，都能夠順利地排除故障，用最短的時間恢復(fù)運行。正是有了以上良好的學(xué)習(xí)方法，在全班營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，保證了維修質(zhì)量，保障了生產(chǎn)。
二、提高學(xué)習(xí)意識，注重實踐效果
車隊自開展“創(chuàng)建”活動以來，我們?yōu)榱俗ズ脤W(xué)習(xí)，首先從思想上要求大家提高認(rèn)識 ，明確學(xué)習(xí)目的，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，引導(dǎo)大家把學(xué)習(xí)變成每個人的自覺行動。在“創(chuàng)建”學(xué)習(xí)活動的初期，我們組織職工學(xué)習(xí)，有的職工覺得工作負(fù)擔(dān)重，平時加班加點多，業(yè)余時間少，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式，只要把自己的工作干好就行，學(xué)不學(xué)沒有關(guān)系。為了改變這一觀念，我們利用各種自學(xué)成才的典型事例，教育職工提高認(rèn)識，逐步引導(dǎo)他們牢固樹立“今天的努力，明天的能力”、“知識改變命運”這一先進的學(xué)習(xí)理念，從而建立班組的共同愿景。
學(xué)習(xí)是為了更好的工作，是為了實現(xiàn)個人價值的升華。為了激發(fā)全體職工的學(xué)習(xí)動力，我們號召全班每名職工制定個人學(xué)習(xí)計劃。同時，結(jié)合維修班組工作實際制定出班組的共同愿景，即：練過硬的維修技術(shù)，求一流的維修質(zhì)量。我們在車隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，率先在車間開辟了文化知識墻，板報學(xué)習(xí)園地等板塊。
通過開展各種學(xué)習(xí)和班組培訓(xùn)，班組建設(shè)取得了良好的效果。在**年創(chuàng)建活動開展以來，我們班保證了全隊設(shè)備完好率達到96%以上，維修返工率幾乎為零，節(jié)約維修成本近20萬元。全班**名職工中有*人先后取得了焊工證書，*人取得了汽修技師證書，*人先后獲得局青年崗位能手稱號。我們維修班也多次評為礦服務(wù)明星班組。
設(shè)備維護是我們的責(zé)任，保障生產(chǎn)是我們的使命。我們將立足崗位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提升整體業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，為我礦生產(chǎn)經(jīng)營再做新貢獻。
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