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消防特勤中隊副隊長保證書
在社會一步步向前發(fā)展的今天，保證書與我們愈發(fā)關(guān)系密切，有效的保證書必須合乎法律的規(guī)定。你所見過的保證書是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的消防特勤中隊副隊長保證書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
消防特勤中隊副隊長保證書1
書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)，它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。小學書法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學內(nèi)容，技能技巧、基礎(chǔ)知識、欣賞三位一體。
一、總體規(guī)劃
1、低段學生的書法入門教學
心理學告訴我們，7至8歲兒童的知覺經(jīng)驗是運動感，運動感越強，能吸引兒童，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書法的學習興趣。以簡單，兒童易于掌握的字入手，使他們“寫得像”來滿足兒童“成就感”。在這一起始階段，教學宜“放”，引導學生“放得開”，“放開寫去”。發(fā)揮想象力，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學習打下基礎(chǔ)。
2、對中段學生進行嚴格的技法訓練。
中段學生的自我意識感逐漸增強，并能開始意識到自己身體的動作，如手腕的運動，手指的配合等。通過低段的書法訓練，學生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧，能較穩(wěn)定地書寫，進行嚴格而正規(guī)的激發(fā)訓練已成為可能而且適時。
3、尊重學生的主體選擇，確定高年級的書法教學內(nèi)容。
五、六年級學生的自主性更加強，學生對進一步學習書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學階段學習書法的第二興奮期。（第一興奮期為一年級的入門階段）。高年級的書法課氛圍是寬松和諧的。學生已體驗到了書寫的情趣，享受到了精神的'愉悅，書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強的藝術(shù)，但如果對書法的學習只顧技巧而不及其余，總非學藝之道。所以，我們在小學階段一開始應(yīng)十分注重學生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學習興趣，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以故事性描述為主。中高年級則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì)，使學生在自覺或不自覺的學習修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外，小學書法教學要注意學以致用�？梢越虒W生進行書法創(chuàng)作，以激發(fā)學習興趣。當然，小學生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導學生進行書法創(chuàng)作要以激勵學生學習書法的興趣，鍛煉學生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用。集字，顧名思義，根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過的字集起來，統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來成一幅作品，另一方面，又要求學生根據(jù)字帖上的范例，“集”出字帖上沒有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準備。
二、在具體實施過程中我們注重：
1、轉(zhuǎn)變教育觀念，形成特色。
書法課程是以其提高學生書寫水平，堅持每天練筆富有成效的教學活動，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實處。讓學生堅持每天練筆，從思想上改變了以升學為中心的課程教材體制，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。隨著書法教學的深入與廣泛開展活動，深受師生的重視和家長的歡迎，大家都認識到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的，學生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學文化素質(zhì)，而學生的個性發(fā)展和興趣愛好，特長的培養(yǎng)也是十分重要的。
書法社團活動除了每周五下午進行活動以外，我們還注重學生課余時間的運用，讓學生做到天天練習，周周展示，月月評比，并定期舉行學生作品展。我們對本學年活動作了以上安排，在具體活動過程中我們還會不斷發(fā)現(xiàn)問題并不斷完善。
本次活動能夠比較圓滿的成功，離不開每一位員工的奉獻和努力!
消防特勤中隊副隊長保證書2
尊敬的××領(lǐng)導：
我叫×××，現(xiàn)擔任×××中隊副隊長職務(wù)，在隊內(nèi)分管安全工作及設(shè)備管理工作，隨著中隊發(fā)展的不斷深入，我深刻體會到自己所擔負的責任重大，在今后的工作中我會立足本職，認真學習，勤奮工作，和同志們一道，團結(jié)進取、求真務(wù)實，圓滿地完成上級交給的各項工作任務(wù)。在此我保證：
一、認真完成×××和×××領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。
二、實現(xiàn)20xx年全年安全無事故。
三、中隊設(shè)備完好率達到98%以上。
四、員工安全受教育率達到100%。
五、我所分管工作符合“六好”達標標準。
20xx我要做好以下幾方面工作：
一、班級團結(jié)
與班子成員團結(jié)協(xié)作，做到分工不分家。
二、 努力學習
特勤中隊擔負著吉林油田火災(zāi)撲救和搶險救援任務(wù)，為了適應(yīng)特勤中隊搶險救援任務(wù)的需要，我要努力學習滅火和搶險救援知識，在理論上充實自己，不斷提高自己的指揮能力，盡早達到特勤搶險救援任務(wù)的需要。
三、安全管理
1、依照公司《關(guān)于危害因素識別的指導意見》認真對消防業(yè)務(wù)訓練、執(zhí)勤備戰(zhàn)、預案演練和滅火作戰(zhàn)等工作過程中的危害因素進行準確、有效的識別和評價，制定出切實可行的控制（削減）措施和應(yīng)急措施，落實重大危害因素管理方案，使危害因素全部處于受控狀態(tài)。開展危害因素識別工作，提高全員安全防范能力。
2、加強事故隱患排查和整改。對各類事故隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時整改、及時評估、及時治理，有效防止各類事故發(fā)生。
3、按照支隊要求開展安全培訓工作，不斷提高員工的安全意識，都能按照操作規(guī)程操作。做好消防業(yè)務(wù)訓練、執(zhí)勤備戰(zhàn)、預案演練和滅火作戰(zhàn)等工作過程受控管理，業(yè)務(wù)訓練和現(xiàn)場備戰(zhàn)到場監(jiān)護。深入開展反“三違”大討論，教育員工牢固樹立“違章等同于事故”的.理念，通過廣泛的宣傳教育，從思想上實現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變，在中隊營造濃厚的安全文化氛圍。對發(fā)現(xiàn)的“三違”行為進行嚴肅處罰。
4、加強要害部位管理，嚴防事故發(fā)生，我會加強對車庫、食堂、宿舍、訓練場所等要害部位的管理，防止各類事故發(fā)生。加強安全管理，嚴格遵守操作規(guī)程。
5、強化駕駛員管理。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》和公司有關(guān)交通安全的各項管理制度，加強對駕駛員的教育和培訓，提高駕駛員素質(zhì)。
6、認真開展hse活動。認真填寫《基層站隊hse活動記錄》，力爭使活動務(wù)求實效，不搞形式、走過場。
四、設(shè)備管理
堅持每周一的安全生產(chǎn)會和周五的車廠日活動，加強對車輛的檢查、保養(yǎng)和維修的力度，保證中隊設(shè)備完好率達到98%以上。嚴格執(zhí)行車輛 “三檢制”、車輛行車單制度等交通管理制度。按要求對車輛進行保養(yǎng)，每天對車輛進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。按照車輛檢查細則認真考核、嚴格兌現(xiàn)。
以上是我的保證，請領(lǐng)導監(jiān)督。
此致
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
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