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一起的幸福作文（通用19篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的一起的幸福作文，歡迎大家分享。
一起的幸福作文 1
一個人組不成一個世界，兩個人卻可以成為一個樂園，當歲月老了，時光老了，紅顏變成一縷蒼傷，青春殘褪一絲愁惆，我們坐在古老的亭院里，回憶著當初一起的幸福，共處的愉悅與歡樂，忽然知道共處原來也是一本斑駁的經(jīng)書，讀懂它需要足夠的安靜和沉淀，讀懂它才會感到世界上的每一個人都是一朵花，為你吐露芬芳，才會創(chuàng)造出久違的和諧，讓我們一起成長。所以請我們用心去與萬物共處，用心去感悟，感悟共處的美好，感悟?qū)W會共處之后的美妙。
風和雨，來自不同的土地，風第一次看見雨，那是在六月，天空壓得很低，枝頭的'鳥兒已經(jīng)被風吹得不見了蹤影，葉子也不羈地飄舞著…忽然間風和雨相遇，于是葉子落地……然后飛起，最后消失，在狂亂的風雨中。風和雨的第一次共處，就像是一個小男孩被爸爸打了之后放聲地哭泣。然后又一次相遇，在三月，因為有了上一次的了解，他們知道了該如何相處，于是和風細雨，潤澤大地。三月的風吹著那柔惰的雨，纏綿地絮語，洋溢著溫情的氣息。學會了相處，那些狂風，那些暴雨，都會化為一種溫柔和甜蜜。
手指和琴弦，有著不同的溫度和性格，手指是溫暖的，熱情的；琴弦是弧僻的，冷漠的。當手指第一次看見琴弦，就被她的冷艷所迷倒。于是伸出熱情的雙手，用力地去撫琴，卻，只是一曲蒼涼的叫聲，琴弦已然斷裂，手指也變得沉漠。第二次，手指明白了，只有溫柔的舞動，才能彈奏出美妙的歌聲。于是在高山流水之間，唱出一首絕歌，那是手指與琴弦在一起
跳舞，心有靈犀，婉轉(zhuǎn)悠揚。所以，當你聽見了那曲繞梁三日的絕歌，那就是手指和琴弦在一起交流，合作著一起舞動。學會了相處，我們就在生命中唱盡繁華，忘記憂傷。
魚和水，也許本就應在一起，可是歲月蹉跎，時光將一切打敗，承諾的永遠也淡成一縷無奈的炊煙，曾經(jīng)的海洋，生命的源頭，擁有生命的所有，卻隨著時光的流逝，生物也默默地離開了曾經(jīng)居住的地方，而只有魚兒還留在那個它戀戀不忘的家鄉(xiāng)。因為它讀懂了海水的心靈，知道如何與海水相處，于是如魚得水，幸福纏綿。學會共處，我們的生活就如魚得水，快樂無憂。
學會了相處，一起就是一種幸福！
一起的幸福作文 2
這一次的遠足我們踩泥潭過雪山，算是長征吧！
早晨，操場上整裝待發(fā)。大家排著隊，滿懷期待，期待著這次長征。
一個班接著一個班排成長龍雄赳赳氣昂昂的出了校門。浩浩蕩蕩的大部隊一路上著實吸引了不少村民。一路上就連樹梢上的鳥兒也嘰嘰喳喳的唱個不停，像是對我們這樣龐大的部隊表示驚嘆。
浩浩蕩蕩的大部隊行進在寬闊平坦的公路上，或是穿梭在鄉(xiāng)間小路。一路上有說有笑嘻嘻哈哈，各種奇葩的笑聲此起彼伏。難得有機會能夠忘掉學習的`緊張，放下一切，好好的領略大自然的美，好好的和同學嬉戲玩鬧開玩笑，好好的玩。
順著盤山公路，不知走了多遠。從高處向下望，看到的是整個村莊。那種"一覽眾山小"的感覺算是親身體驗到了。
走過了漫長蜿蜒的公路，最難走的路就在眼前了——山路。一開始并未感受到困難�？稍酵献叻e雪越多路越滑，大家仍舊是樂在其中。"你不是特種部隊的嗎？直升飛機開來哇！""快點跟上��！小日本在后面炮彈要扔來的！"大家你一言我一語角色扮演玩的有滋有味，的確是把這次遠足看做長征了。
總算到了黃檀林場。午飯只是簡單的大排咸菜，但看到一個個辛苦走上來的紅軍們沒有絲毫嫌棄之意，看來確實累了。
每個班都拍了集體照。黃檀林場其實不美，拍照沒有多好的場地多棒的背景，但總要留下些回憶吧！沒有回憶以后怎么祭奠青春？
都說上山容易下山難，但其實下山比上山更好玩。走三步滑四下搞得自己和大家哭笑不得。走完山路看看每個人的鞋子，都像是從田間干活回來的。
這次的遠足腳痛并不是重點，最高興的是看到班上同學沒有掉隊沒有瘸腿，那不知有多遠的路都是我們自己一步一個腳印走回來的。
這次遠足或許是初三中考前最大的一次活動了吧！再換上短袖就該畢業(yè)了。百丈潭和黃檀林場我們都會記得，照片再丑我們都會存著。那種痛并快樂著的感覺不是所有人都能明白的，那種舍不得也只有自己體驗過了才會刻骨銘心。這一路走來，見證了我們?nèi)甑那檎x。慢慢的，我們好像越來越愛回憶了。
要記得我們一起吃苦的幸福。
一起的幸福作文 3
“過一種幸福完整的教育生活”是我在了解朱永新教授領導的新教育實驗后最感動的地方。教育教學生活是教師生命存在的方式，那么就讓教育融入我們的生活，讓我和孩子一起幸福地生活在當下。認真思考，隆重度過每一天成了我努力的方向。
曾記得，在十一長假前我的生日時，校長手捧鮮花，提上蛋糕到辦公室為我祝福，他們親自將蛋糕切好，送到我們的手上，看著我們享受了這份甜蜜……這一幕被我的學生看在眼里，在下午上課前，孩子們開始在教室里策劃為我送祝福。在我剛走到教室后門，班里就響起了孩子們發(fā)自內(nèi)心唱出的《生日快樂歌》。更有意思的是，門外的值日生看到這一幕，也笑瞇瞇的離去。
想到這一幕，我也就和孩子們開始的幸福的學習之旅。這不，先從早晨的誦讀詩歌開始，用詩歌開啟黎明，讓詩歌和清晨共舞：《沒有一艘船能像一本書》讓每個孩子讀得熱血沸騰、心潮澎湃。
正好趕上兩位孩子過生日，于是，結合上網(wǎng)搜集的經(jīng)驗，加上我校早已有給孩子送校長親筆簽名的賀卡的傳統(tǒng)。
我把送給孩子的詩歌精心編排，打印出來，便于放在實物展臺上帶領全班同學朗誦。在孩子們過生日的早晨，在他剛剛走進教室的時候，就帶領全班同學，讓我們的詩歌祝福伴他開始幸福生日的一天。
我們的祝福詩歌送過，全班一起高唱生日歌，我雙手為孩子送上校長親筆簽名的生日賀卡，送上屬于他自己的生日贈詩。幸福的孩子在當天中午，自己動手，裝飾屬于自己的詩歌�？矗∵@就是我們班的.前兩位得到生日贈詩的同學，在向我們展示她的幸福得意之作。
呵呵，其余的孩子也在努力表現(xiàn)了，甚至有許多人在抱怨，為什么我的生日是在假期里呢！他們想在自己的生日時收到屬于自己的幸福詩歌。當然，既然已經(jīng)開始，我就不會讓孩子們失望。他們生日當然也有屬于他們的詩歌呀！我會為他們準備的。因為我真的想過幸福完整的教育生活，生日一起過，幸福溢心間，更洋溢在我們師生的臉上，不是嗎？
一起的幸福作文 4
幸福，多么美好又令人向往的字眼，可幸福究竟在哪呢？有些人整天自怨自艾，認為自己各種麻煩纏身；而有些學生也這么認為，整天背著沉重的書包，晚上精疲力盡的回來，又何談幸福呢？但是，只要你用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)，幸福無處不在，無時不有。
在我很小的時候，老爸每天忙來忙去，有時很晚才會來接我放學。每次我坐在老爸的車座上，都想抱怨幾句，可看到老爸臉上彌漫的汗水與滿臉的愧疚我便沉默了下來。
可是在一個大雨傾盆的傍晚，別的人都被父母接走了，我左等右等也不見父親那寬厚而又溫暖的身影出現(xiàn)。正當我內(nèi)心無比焦慮的時候，耳畔一聲驚雷炸響，我嚇得一聲尖叫，不顧一切地向家中跑去。沒跑幾步，我便與人撞了個滿懷，我直接被撞倒在地，眼中醞釀多時的`淚水也滾了出來。淚水混著雨水在我的臉上流淌。這時，一只溫暖而寬厚的大手伸了過來，老爸的聲音適時地傳來了，只不過這聲音少了幾分淡定，多了幾分自責與著急�！皟鹤�，兒子，你……你沒事吧？”老爸一臉焦急地看著我，兩眼中露出了深深的關切與自責�！皩Σ黄穑瑑鹤�，今天公司加班，我偷著趕來接你的�！笨粗习忠荒樀年P心與內(nèi)疚，再想起老爸寧愿被扣獎金也偷偷趕來接我，我忽然感受到，幸福就在我們身邊，不是嗎？
父母對子女無私的關愛不是一種幸福嗎？雖然你可能感覺不到，但海外的游子會給你肯定的�！罢l言寸草心，報得三春暉�！辈皇菍Ω改钢異圩詈玫膱蟠鹋c詮釋嗎？擁有一雙明亮的雙眼也是一種幸福嗎？是的，盲人會個你答復。對他們來說用自己的眼睛看一眼祖國的錦繡河山是多么幸福��！擁有一個健康的身體也是一種幸福嗎？是的，霍金會讓你肯定的。對于雙腿殘疾的人來說，能親自攀登祖國巍峨的高山也是一種幸福啊。所以說，幸福無處不在，只要你用心去發(fā)現(xiàn)它，尋找它。
幸福，就像是一曲優(yōu)美的華爾茲，一股清澈可口的甘泉，一杯醇香的美酒，愿你我永遠同行。
誰不想擁有幸福，誰不渴望幸福？有幸福一起陪伴的日子，真好。
一起的幸福作文 5
當我們困頓迷茫的時候，也許會問：幸福究竟是什么？在我心里，幸福就是與自己心愛的人在一起。
四年前，我經(jīng)歷了人生中的第一次生死離別，這讓我變得安靜、內(nèi)向，同時也令我成長醒悟了許多。
五年前的六一兒童節(jié)，我收到了一份一生都難以忘卻的禮物一對陶瓷玩偶。它們看起來普普通通，甚至做工拙劣，顏色暗淡，定沒有人把它們當寶貝�？稍谖已劾铮鼈兡藷o價之寶，就如同雨后的彩虹，掃清我人生中的陰霾，在我遇到困難時，鼓勵我勇往直前。能在人生最后一個兒童節(jié)當天收到他的最后一份禮物，也是欣喜、滿足。
聽家人說，兒童節(jié)前一天下午，他從病房悄悄離開，沒有告訴家人，準備孤身一人拖著勞累的身軀從醫(yī)院走到了距離將近一公里遠的家附近。在他身邊陪護的家人無意中發(fā)現(xiàn)，便一直遠遠地跟在它身后。這時華燈初上，夜幕降臨，在外一天打工的人兒也著急趕回家中，街邊的店鋪也準備打烊。他路過一家又一家漆黑的禮品店前，希望仿佛一次又一次被打破。終于，功夫不負有心人，當他抱著一個包裝精美的.盒子從琳瑯滿目的飾品店中走出時，我能感受得到他臉上的倦容漸漸消失，又重新充滿了無限憧憬。
當我聽完這個并不冗長的故事后，仿佛過了一個世紀般，藏在心中的眼淚終于如火山爆發(fā)，腦海中幻想著這樣的場景，原來看似簡單的禮物背后，卻是多么的來之不易。回想他我的爺爺，竟然在每年的這天都給我一份驚喜，我卻不曾珍惜、留意，心中涌出無限酸楚。
爺爺離開已有些年頭，從我記事開始，他與我相處的總是行動多于言語。每年的生日，總有一個蛋糕屬于我們倆，平日里生病，他會想辦法令我開心。我們在一起的時光就是幸福。原來與你親密的人不用過多語言，只需一舉一動，便可感知其中的幸福。
珍惜身邊親愛的人們，與他們在一起就是我最大的幸福。
一起的幸福作文 6
朋友是我們生活中不可或缺的，在我們傷心的時候，在我們需要陪伴的時候，在我們分享快樂的時候，在我們考試失利的時候，在我們遇到困難的時候，她們是最重要的陪伴!
記得那會我成績不理想，朋友還陪我一起整夜復習，別的同學都睡覺了，然后她還是陪著我，跟我一起用泡面當晚餐!很感動!這種感覺現(xiàn)在都記憶猶新，久久不能忘懷，這是我轉(zhuǎn)校后不曾感受過的'感動!
學校組織馬拉松比賽，原本就身體素質(zhì)不好的朋友，我勸她不要參加，不然對身體不好，她的執(zhí)意參加，讓我內(nèi)心焦急，當看到別的同學沖過終點的時候，我已經(jīng)急的上躥下跳了!終于，終于看到她了，我立馬迎上去，想要攙扶，但還是被教務主任制止了，我在邊上鼓勵她：“加油，你就要到重點了，敏!”一遍又一遍地呼喊，手里拿著毛巾和水的我陪跑著。當朋友到終點癱坐在草坪上的時候，我已經(jīng)是個淚人了，太讓人感動了!為朋友的堅持而鼓掌，為朋友的不放棄而驕傲，雖然她是最后一個到的，但她在我心里是冠軍!
學校不大，連打飯都是擁擠的，我們是有分工的，朋友排隊等飯，我打飯菜，有一次我差點被擠倒在地，好在朋友的幫助，一把把我拉住，我感覺到她的強而有力，她真真實實地保護了我。
晚飯過后，她洗碗，我打水，她曬衣服，我收衣服……我們之間的合作是默契的，是經(jīng)過多年磨合的，是一種生活上的支持，是志同道合的戰(zhàn)友情，同學義!
經(jīng)過了難忘的兩年初中生活，我轉(zhuǎn)校了，我跟朋友的故事還有很多，這些都是我們一起“吃苦”的幸福，我們在互幫互助中不斷成熟，不斷成長。希望有一天我們還能相見，一起回味那段幸福的日子!期待著不久的相見!
一起的幸福作文 7
你們牽住我的雙手，我們就一起走過十一個春夏的幸福�！}記
左手.深沉
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破--聲簫"的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音。(詩句信手拈來，引用恰當貼切。)父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進最動人的古典世界。(精彩的比喻。)
依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。(又處精彩的`比喻。)
右手.溫暖
陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一迫遍地響起。
我化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述-周的學校生活。每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。
一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。
遠方.幸福
時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數(shù)時光。也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一直一直通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福長相伴，愿時光不老去。(詩意的結尾，美好的感望。)
一起的幸福作文 8
不就是一次化學單元測試沒及格么，值得這樣興師動眾？在去梁老師辦公室之前，我心里裝著滿滿的不屑�！吧弦淮位瘜W測驗，你不是考了118分么？怎么過了幾天，你就給我整出一個不及格來？”梁老師目光中滿是探詢和責備，滿臉的恨鐵不成鋼�！耙晕覍δ愕牧私猓蛑挥幸粋�，那就是貪玩！”您開始厲聲呵責。
我低下了頭。追了幾天劇，每天都是凌晨一點才睡。化學課全被我用來補覺了，誰讓化學老師近視呢。“楊琳，你想想，文具盒落在青少年宮了，是不是你的好朋友李詩雨不顧路遠，自告奮勇返回去幫你取回來的？”“是啊，這和我化學不及格有半毛錢關系嗎？”我腹誹道�！澳阍傧胂�，你作文重寫的時候，是不是李怡朦在一旁為你指點迷津？”有這么回事。我不作聲，表示默認。
“你還想想，當你在燈下奮筆疾書時，陳孝東、王夢琳是不是也陪著你？王夢涵、黃思琴是不是也陪著你？劉雄、劉行是不是也陪著你？在沙市這座城市的夜晚，有那么多同齡人和你一起，你并不孤單呀，楊琳！”
嗯。我有點兒明白了。
有這么多親愛的`同學關心我，陪伴我，即便是吃苦受累，也是幸�？鞓费�！親愛的老梁，你這嚴肅的呵責，我笑納了！誰說如煙往事俱忘卻？
那些把我們親愛的老梁氣得暴跳如雷大失風度的惡作劇，那些讓老梁捧腹大笑的俏皮話，那些令老梁憂心如焚的青澀少年特有的自以為是，那背地里給她起的“梁姐”、“老梁”隨我們心情選用的綽號……在這一刻，怎么全都變得那么甜美？
一起的幸福作文 9
生活中的幸福無數(shù)，每一種幸福都給人以不同的溫暖。我認為，你給予我的幸福，是最溫暖的幸福。只有和你在一起，幸福的光環(huán)永不褪色！
我們在雨中漫步
小雨淅淅瀝瀝的下著，你牽著我的手，我們一同在雨中嬉戲。隨著公園的石子路慢慢走著，石頭已被小雨沖的發(fā)亮，留下一抹淡淡的影。雨滴已被調(diào)皮的跳入湖中，激起小小的波浪，便消失在水中。我似乎在自己幸福世界中漫游：有你，有我，有靜止不動又隨風飄起的柳條。幸福的光環(huán)包圍著我們，同我們一起在寧靜的.“伊甸園”中漫步。我們一同感受大自然的風流與安寧。那一刻，時間仿佛靜止了，幸福也就這樣被定格。
我們在日落時奔跑
光陰似離了弦的箭穿梭著，轉(zhuǎn)眼之間，我也將面臨中考，你也為我的體育而擔憂。放學后，你我一起在操場上跑步。我們一起向前奔跑，一同目送著紅日落下，一起聽著風的怒號，又一起欣賞著樹的搖擺。我們不顧風任性地在我們周圍轉(zhuǎn)圈，也不顧四周的吵鬧。洋溢著幸福的笑容，我們向前跑，盡管很累，但我快樂，我幸福。太陽依依不舍地望著整個世界，把最后的光明留給我們，天空愈來愈暗，我們看著它被淹沒在高樓中，只有光還證明它的存在。之后我們一起回家。
我們在風中騎車
清晨，世界蘇醒了，路上人車稀少，又因前一晚的細雨連綿，天氣涼快舒爽。空中彌漫著泥土的氣息。你和我騎上自行車，幸福地享受著一切。風溫順的滑過指間，有時又頑皮的撩起幾縷頭發(fā)，有時甚至吹起衣角，使我們展現(xiàn)魅力。無論風怎么阻撓，我們?nèi)匀挥幸?guī)律的騎著車子。那時，幸福似流動的小溪，在我們四周歡跳著，歡鬧著。幸福，點亮了世界，點亮了前方的路。
和你在一起，我很幸福又很快樂。謝謝你，媽媽——你給我的世界添加了各種色彩，使我感受到幸福的快樂！
后記：幸福，被細細地包在生活的點點滴滴中。只有細細品味，才可以品出它無與倫比的奧妙！
一起的幸福作文 10
悄悄告訴你，我是幸福地。
3歲的時候，我在爸爸媽媽的連哄帶騙下哭著走進幼兒園。那時候，我可是寸步都離不開他們的。踏進幼兒園的大門后，我才驚喜的發(fā)現(xiàn)原來幼兒園并不是像我想象中的那么可怕：寬敞明亮的教室，高大的游樂設備，綠茵茵的草坪，還有無時無刻臉上都掛著笑容的老師。教室里，我在老師的指揮下學唱歌；操場上，我和小伙伴一起嬉戲；滑梯上，我們排著隊地滑滑梯。幼兒園里無處不閃現(xiàn)著我那活潑的身影。
哇！好難忘！好幸福！好快樂！
2006年，我參加了幼兒園畢業(yè)典禮。我知道，幼兒園生活的結束，意味著小學生涯的開始。
我上小學了。一年，兩年，三年。我終于上四年級了！在老師家長的教育下，我明白了讀書的意義，也愛上了讀書。小心翼翼地翻開那一本本嶄新的書，油墨的濃烈味道撲鼻而來，我使勁嗅了嗅，真好聞！迫不及待的翻開第一頁，一行一行閱讀起來，像一個枯燥的海綿努力吸收著水分。而讀完書的我又驚奇的發(fā)現(xiàn)：在讀書的時候，可以嘗盡酸甜苦辣，可以和主人公一起喜怒哀樂。想想看，捧上一本書，坐在陽光下。有趣的.地方笑笑，經(jīng)典的地方學學，多么幸福!這種感覺哦，依稀記得。
那年，我10歲。
轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰快的讓我有些難以承受，今天的我已經(jīng)成為了一名六年級的學生了。面對越來越繁忙的功課，真有點喘不過氣來。但是我的辛苦沒有白費，我不僅拿到了素描4級證書，還獲得了一些其他方面的榮譽。
成長路上，有幸福陪著我，再艱辛的路，我也不會害怕！
一起的幸福作文 11
親愛的“朋友”：
你好。我不知道你是否存在，但是，我知道你在我的腦海中留下了鮮明的回憶。
星星的回憶
你可還記得，那繁星耀眼的晚上，我來到了我夢寐已久的三亞。我敢說，那是非同尋常的一晚，大概星星都困得眨不動眼睛了，但是，眼前的一幕令我震驚——泳池中正興致勃勃的開著派對，陸地上的人們正在享用美味佳肴。我興奮地手舞足蹈，喧囂已完全蓋過了我的疲倦。音樂中的一個個小音符都在伴隨我們躍然起舞。空氣中到處彌漫著開心的氣氛，小花小草也跟著一起搖擺。而我，就在這片吵鬧中，甜甜地進入了夢鄉(xiāng)……
我為自己感到驕傲
“第三名，四年（3）班！”當我們正沉醉在喜悅之中時，有人體會過我們的付出嗎？前幾天，老師和顏悅色的說：“沒過多久就是運動會了，我再宣布一下入選名單……鄭喬木，女子60米�！蔽遗d奮不已，因為這是一項大家都想?yún)⒓拥捻椖�，老師竟把這個寶貴的名額給了我，讓我覺得不可思議。
經(jīng)過一番鍛煉，我的成績大有提高，從本來的'中等水平提高了許多。就在我沾沾自喜時，運動會已經(jīng)臨近了。
在第一輪比賽的時候我把訓練水平發(fā)揮出來了，挺意外的，我以第六名的成績進入了決賽。決賽，不可能再這么幸運了吧。下午，第一場比賽就是女子60米。當裁判的槍聲響起時，我雙腳一瞪，雙手搖擺，盡可能用我最好的狀態(tài)來完成比賽。那時，我的心中無他人，只有一個地方：終點。當我看到一個身影已經(jīng)遙遙領先時，我又一躍而起，比賽已經(jīng)結束了。我獲得了第四名，那是汗水和努力所換來的。在回家的路上，天空飄著幾朵悠閑的云朵，草上鑲著幾顆晶瑩剔透的露珠，一切是那么美好……
排練故事多
今天，我很榮幸能夠代表學校參加比賽�？墒牵粋�壞消息打破了我的好心情——比賽要篩選。老師竟給我抽了一首最難的曲子，讓我很難堪。我雖然流利地彈了下來，可是老師說：“節(jié)奏不對，速度太快，你待定吧！”要知道，待定就意味著將要被淘汰。淘汰就意味著不能代表學校參加比賽了。我開始刻苦地練習曲子，直到老師說：“請鄭喬木到我這里來！”我又驚又喜，于是匆匆地跑到鋼琴旁邊。再彈了一遍。我緊張得心里砰砰直跳，希望老師能寬容一點兒�！斑�行，以后再繼續(xù)練習，可以了！”我興奮地一蹦三尺高，不是十尺高。
也許這三件事都看似平常，但是這三次不平常的回憶算是我成長的伴侶。感謝你，這三次回憶。
祝福你！
一起的幸福作文 12
我出生在一個幸福的家庭里，媽媽是公司的總經(jīng)理，爸爸是公司的.副總經(jīng)理，奶奶原來是氣象臺的臺長，而爺爺原來在軍隊里當隊長。我們一家五口一直幸福地生活著�？墒牵瑺敔攨s在我出生不久之后，不幸出車禍去世了。
最早尋根，還是在幼兒園學習的時候，那天，老師在黑板上端端正正地寫下了兩個大字：“幸�！�，接著，老師就讓我們回家去尋找什么是幸福了。一回到家，我還沒來得及洗手，就著急地問正在炒菜的媽媽：“媽媽，什么是幸福��？”媽媽說：“這就要問爸爸啦。”我趕快跑到爸爸面前，問道：“爸爸，什么是幸福��？”爸爸說：“哦？那應該問奶奶啦�！蔽矣诌B忙跑到奶奶面前，問道：“奶奶，我的好奶奶，你就告訴您的孫女，什么是幸福吧？”可是奶奶卻說：“不知道，別問我，應該問你自己啊�！�
吃完了飯，媽媽見我滿臉困惑，就微笑地告訴我，啥叫幸福，還用尋找嗎？只要一家人都快樂，健康地生活在一起，那不就是幸福嗎？到了幼兒園，我告訴了老師我的答案，老師說我找幸福找的對，還夸我聰明，我別提有多高興了！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學三年級了，也早已明白了幸福的含義，我發(fā)現(xiàn)結果跟我媽媽所說的一模一樣呢！
一起的幸福作文 13
這是一首周華健的新歌的歌名，當我第一次聽到它時，很納悶：吃苦怎么會是種幸福呢？
我不明白，可是再仔細想一想，似乎又能體會到周華健的絲絲感覺
作為一個高一新生，那種中考后“勝利大逃亡”的激動已經(jīng)煙消云散，我曾不止一次地說過：如果可以，我愿意再過一次初三
也許在一年前，我自己都會責怪自己為什么會說這樣的話，初三的確很苦，尤其是在中考前夕，當我隨手翻開雜志，一眼看到雜志的編輯寫給畢業(yè)生的話時，我居然哭了，那時侯我在日記中寫到：這種感覺，怎么可以讓我們獨自承受？
不過令我感到慰藉的是，班上每個人都頂著熊貓眼，眼保健操成了我們班公認的睡覺時間。
初三很苦，但是總能讓我們感受到生活的精彩，不知何時校園里飛滿了繽紛的泡泡。那年春天到來時柳絮出奇的多，他們飄過河流，有很多的柳絮都飛到了五樓，飛進我們的`教室，讓人感覺到：生命，真好！
看泡泡，享受柳絮飛舞時帶來的喜悅，也是一種幸福��！
再回首初三的辛酸生活，不再象中考前一樣孤單無助，想念著如今各奔東西的同學和昔日的好友，再次細細品味初三“艱苦卓絕”的生活，忽然覺得，原來當大家在一起的時候，吃苦也是種幸福，也許你會不理解，但是我相信，總有一天，你也會體會得到這種一起吃苦的幸福。
還記得剛上初三在一所民辦學校上學的好友打電話向我訴苦，我安慰她：大家都是一樣的；還記得初三雖然我們相隔兩地但仍經(jīng)常聯(lián)系，有時候交換練習題；還記得中考前瞞著爸媽去見她，交換我們內(nèi)心的感覺；還記得，那天我告訴她在數(shù)學上我是多么地煩惱無助……
往事歷歷在目，而如今，我們又被分開到相隔更遠的地方。初三艱苦的生活，竟也在暗中牢固了我們的友誼。我們攜手共同走過初三，這也是一種一起吃苦幸福。
最后就要說中考的三天了。我記得那次坐在考場中，身邊幾乎都是不認識的“競爭者”，三天的考試，大家都在緊張中度過。走出考場，我聽見同場的人說作文寫偏了，我聽著我們學校的年級第一氣憤地跟我說他數(shù)學最后一題全做錯，(其實我連做都沒做)，在考政治前聽見他大聲朗讀了兩道簡答題，結果湊巧地全部考到了……政治考完，也就意味著中考結束，初中生活的結束，可我竟一點也不激動。其實那三天，坐在考場中，是對于我們每一個人——揚州市幾十萬中考考生的一種幸福，還是那種一起吃苦的幸福。
不經(jīng)歷過這種生活，不一起吃過這樣的苦，是永遠體會不到其中的幸福的，所以后來我漸漸喜歡上了這首歌：
“雖然有時候，煩惱無助，至少我們有一起吃苦的幸福。一個人吹風，只有酸楚，兩個人吹風，不再孤單無助。”
這首歌似乎是寫給戀人的，但是，我用了我自己的生活和感受去詮釋這首歌，去詮釋一種特殊的幸福。
沒錯，它就是一起吃苦的幸福！
一起的幸福作文 14
跟你在一起，很溫暖，很幸福……
你，是個圓。我們都在你的身上安居樂業(yè)，你，給我們陽光，空氣和所需要的一切，跟花草一起談心，與蝴蝶一起玩耍是你的愿望。你，用堅實的臂膀，撐起了我們所有人，默默地望著我們，我們的眼睛卻不曾落到你身上。你，為我們付出，給我們收獲，你什么也沒得到，反之，許許多多的垃圾遮住了你澄藍的外衣，我們慢慢地成長，你漸漸地老去。因為有你，我很幸�！�。
你，是小麥，田地的家，他們就是你的孩子，你無限地提供能提供的一切，提供營養(yǎng)，土壤。你每天的生活，就是看著我們歡聲笑語地踩著你走過，我們不曾在意你，也不會在意你，你從來不向我們索取，而無知的我們，在毀滅你。因為有你，我很幸�！�
你，身上背著無數(shù)棟房子，卻不會喊一聲累，我無言對你說：“謝謝！”你的皮膚，變得皺巴巴，而我們還不悔改，還在無止境的開采。你是我們美好的未來，你太累了，應該休息了。不知不覺中，你老了。你的頭發(fā)——森林，在一棵一棵倒下。你的頭皮——土地，在一塊塊干涸。你的'眼睛——溪水，在一滴滴流逝。還有最重要的——你的孩子，動物！它們在人類的逼迫中滅絕，貪婪的我們，奪走了你的一切，終有一天，我相信，你會重新生機勃勃！
因為有你——地球！我們在一起的時光總是幸福的！
一起的幸福作文 15
這是一首周華健的新歌的歌名，當我第一次聽到它時，很納悶：吃苦怎么會是種幸福呢？
我不明白，可是再仔細想一想，似乎又能體會到周華健的絲絲感覺
作為一個高一新生，那種中考后“勝利大逃亡”的激動已經(jīng)煙消云散，我曾不止一次地說過：如果可以，我愿意再過一次初三
也許在一年前，我自己都會責怪自己為什么會說這樣的話，初三的確很苦，尤其是在中考前夕，當我隨手翻開雜志，一眼看到雜志的編輯寫給畢業(yè)生的話時，我居然哭了，那時侯我在日記中寫到：這種感覺，怎么可以讓我們獨自承受？
不過令我感到慰藉的是，班上每個人都頂著熊貓眼，眼保健操成了我們班公認的睡覺時間。
初三很苦，但是總能讓我們感受到生活的精彩，不知何時校園里飛滿了繽紛的泡泡。那年春天到來時柳絮出奇的多，他們飄過河流，有很多的柳絮都飛到了五樓，飛進我們的教室，讓人感覺到：生命，真好！
看泡泡，享受柳絮飛舞時帶來的喜悅，也是一種幸福��！
再回首初三的辛酸生活，不再象中考前一樣孤單無助，想念著如今各奔東西的同學和昔日的好友，再次細細品味初三“艱苦卓絕”的生活，忽然覺得，原來當大家在一起的時候，吃苦也是種幸福，也許你會不理解，但是我相信，總有一天，你也會體會得到這種一起吃苦的幸福。
還記得剛上初三在一所民辦學校上學的好友打電話向我訴苦，我安慰她：大家都是一樣的；還記得初三雖然我們相隔兩地但仍經(jīng)常聯(lián)系，有時候交換練習題；還記得中考前瞞著爸媽去見她，交換我們內(nèi)心的感覺；還記得，那天我告訴她在數(shù)學上我是多么地煩惱無助……
往事歷歷在目，而如今，我們又被分開到相隔更遠的地方。初三艱苦的生活，竟也在暗中牢固了我們的友誼。我們攜手共同走過初三，這也是一種一起吃苦幸福。
最后就要說中考的三天了。我記得那次坐在考場中，身邊幾乎都是不認識的“競爭者”，三天的考試，大家都在緊張中度過。走出考場，我聽見同場的人說作文寫偏了，我聽著我們學校的年級第一氣憤地跟我說他數(shù)學最后一題全做錯，（其實我連做都沒做），在考政治前聽見他大聲朗讀了兩道簡答題，結果湊巧地全部考到了……政治考完，也就意味著中考結束，初中生活的結束，可我竟一點也不激動。其實那三天，坐在考場中，是對于我們每一個人——揚州市幾十萬中考考生的一種幸福，還是那種一起吃苦的幸福。
不經(jīng)歷過這種生活，不一起吃過這樣的.苦，是永遠體會不到其中的幸福的，所以后來我漸漸喜歡上了這首歌：
“雖然有時候，煩惱無助，至少我們有一起吃苦的幸福。一個人吹風，只有酸楚，兩個人吹風，不再孤單無助。”
這首歌似乎是寫給戀人的，但是，我用了我自己的生活和感受去詮釋這首歌，去詮釋一種特殊的幸福。
沒錯，它就是一起吃苦的幸福！
一起吃苦的幸福？有人不禁會問：“吃苦怎么可能會幸福？”其實不以為然，在彼此努力中一定會有幸福，只是看你有沒有善于觀察的心。但是評判幸福的標準是什么呢？那就要看你從什么角度什么方向去感受！
幸福其實可以有很多種，可以是溫暖，可以是嚴厲……“幸�！边@個詞是一個很抽象的詞語。
記得在每次的測試之前都會和同寢室的室友們一起復習，就有一種“臨時抱佛腳”的感覺，但也不全是因為每當學習完一課后，會把當天的知識點鞏固一下。只是在要測試之前會比平時更加的努力、用功�？粗蠹乙粋�個認真埋頭苦讀的樣子，心里有種莫名的高興！大家會在一起討論又有疑問的題，會互相抽問一下知識點，那種感覺根本不像復習，反倒是像在一起做游戲一般，不僅大家都沒有復習的枯燥感，反而覺得復習原來也可以這么有趣��！這樣真的可以起到很好的復習效果！雖然大家都復習到很晚，但一個個都精神抖擻！也許這就是一種幸福吧！
在吃苦中找到幸福，那個所謂的幸福又是一種不同的概念了！不管是在生活中找到的幸福，還是在學習中找到的幸福。那都是不一樣的幸福！反正不管在哪找到的幸福，都是幸福！也希望在這新的一年里所有人都找到屬于自己的那一份幸福吧！
一起的幸福作文 16
幸福猶如烈日里的一弘清泉，嚴冬里和煦的陽光，酷寒之后的一陣春風，是一種涌遍全身卻無法表達的一種快感，幸福是生日里的一束鮮花，孤獨時遠方知音的一個電話，是一句暖人的叮囑，一個會意的眼神，一次熱情的擁抱……
孤獨的夜晚，聆聽一首老歌，歌聲泛起的記憶是浪花，便是幸福的種子，寂寞的黃昏，翻起陳舊的紀念冊，那一句淳樸的話語喚起的感動，便是幸福的源泉，生活是一杯濃烈的咖啡，經(jīng)過苦澀之后細心品味，將發(fā)現(xiàn)甘甜在喉間蕩漾，經(jīng)過痛苦的摔打之后，回到溫暖的港灣，母親一句親切的話語，一碗熱騰騰的湯面，給我那種溫暖全身的感覺，便是幸福。它能夠驅(qū)趕你的疲憊，撫慰你那顆傷痕累累的心，如同明燈，為你照亮前方的路，又像一根無形的拐杖，在你即將跌倒的時候，給予你生的力量，又似那沙漠的一方綠洲，給予你生的希望。
幸福是一種感覺，一種心情，懂得生活的'人才會擁有幸福，幸福是一種溫馨，一種愉快，懂得創(chuàng)造幸福的人才會使他人擁有幸福，一千年前那位美人王昭君為了大眾的幸福而舍棄個人的幸福，她自身獲得是理博大的幸福，為了個人幸福而置之千百萬人民的痛苦于不顧的隋湯帝，瀏覽于大運河上的幸福是建立在千百萬人民之上的幸福，是自私的幸福，豪爽的蘇東波高唱“但愿人長久，千里共蟬娟”是播幸福于人間，幸福源于真情，真情是人間真善美的胎兒，任何拋向它的斑斑點點污點者都失去幸福。
用心去體會，其實幸福就在身邊，努力去尋找它，將它鑲嵌在心靈深處，讓幸福與你同行，你會發(fā)現(xiàn)原來生活這樣美好，讓我們睜開智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，感悟人生，經(jīng)一顆純潔的心去享受幸福，讓幸福永駐心中，讓人生之旅踏著幸福的歌聲一路前行。
一起的幸福作文 17
全國新教育實驗區(qū)工作會要在焦作召開了，修武縣作為分會場之一要做相應的準備。應縣教育局的要求，我們學校也開始準備參展的資料。周末，年輕老師們把自己校訓通博客里的文章整理出來，每人用電子文檔的形式編了一個漂亮的集子。
上午，我在復印部里把大家的隨筆集彩印了封面，進行了包裝。下午，我把裝訂好的集子拿到了學校，老師們迫不及待地欣賞起來，喜悅之情溢于言表。
武芳老師的隨筆集名叫《萌芽》。這本隨筆集，收錄了她三萬五千字共計六十四篇文章，見證了她一年來教育工作的點滴成長。武芳老師是一名數(shù)學老師，為寫隨筆，她付出的心血可不算少。記得剛開始寫作時，她說，自己上學時就特別害怕寫作文，現(xiàn)在更是提起寫文章就愁得不得了。而一年后的今天，她的文章常常贏得同事們的交口稱贊。她就像一棵春芽，用自己最大的力量破土而出后，便沐浴著春風茁壯成長。
靳紅祥老師把自己的隨筆集命名為《谷莠子》，他謙虛地把自己比作一棵不起眼的谷莠子，隨風飄啊飄，飄到哪里，就扎根在哪里。雖然極其普通平凡，但那強勁的生命力讓人為之驚嘆，為之贊嘆。
郝滿意老師的隨筆集，封面上是一串清晰的腳印。他的集子名叫《足跡》。作為一名青年教師，他敢于擔當，勇于進步。他把思考，實踐和寫作結合起來，在實踐中思考，在寫作中提高。他的腳步是那么堅定，足跡是那么清晰。在教育教學這條道路上，他定能像自己的博客名字那樣“越走越遠”。
我們的隨筆集一共有七本，最多的有四萬三千字，最少的也有兩萬字，合起來約二十一萬字。二十余萬字，字字見真心，句句含真情。試想，沒有校訊通博客這個平臺，怎么會有我們今天的.進步？面對沉甸甸的收獲，我們心中無不燃起對校訊通博客的感激之情。
記得第一次聽到校訊通博客這個名詞，是在張碩果老師的講座上。張老師介紹說，校訊通博客是一個非常好的教師成長平臺。在校訊通博客里，教師人人可以發(fā)表自己的文章，可以和天南海北的教育人相互交流。
聽過講座后，我就摸索著建立了學校的校訊通博客圈。年輕老師們注冊了賬號，開始在校訊通里寫隨筆。今年的三月份，方莊鎮(zhèn)“尋夢之旅”讀書會成立了，讀書會成員們組織了一個博客圈-------方莊鎮(zhèn)一中博客圈，我們都成了這個博客圈的成員。
在博客圈里，我們互相關注，相互留言。一句贊揚的話，常常讓我們感動半天；一句鼓勵的話，則讓我們的心頭如春天般的溫暖。校訊通博客，讓我們的寫作之路不再孤單。
心連心,手拉手,在校訊通博客這個大家庭里，讓我們沿著幸福的路一起走……
一起的幸福作文 18
記得童年里，充斥著整個天空的肥皂泡泡，不明何故地漂，慢慢變大，然后，我們?nèi)プ分�，樂此不疲，有夢幻般的感覺。那時候，我深信：幸福是緊握手里的。它簡單而透明，卻泛著五顏六色……
但是，當夜真的深了時，它就看不見了，像肥皂泡一樣，“啪”地破裂了……
成長一度讓我以為走出了那個夢幻。后來，我們的笑留在了4班的每個角落里。我又開始相信：我們都還年幼。于是，我的生活，全由幸福支配，就像那樣，傻傻地看著天，看透明的水泡消失在陽光底下，我們活在陽光底下……
離別的.到來有些突兀，像是曦說的“最近不大太平”。是的，臨別的那幾天，我總愛呆呆地看著天，看太陽邊靜默的幾朵白云——那兒似乎總有幾片不動的云，卻不攔住陽光。
我想：一個人總以固定的姿態(tài)迎接生活，他大概會麻木。久而久之，他只剩下那姿態(tài)了。時光就是這樣，永不停滯的前進取代了它的全部。分別如約而至，我們這些在幸福中麻木的人該各奔天涯了。我們除了享受幸福，還能干些什么？沒有了幸福呢？
但離別的空氣并不像我想象中的那樣如打哈欠般昏昏欲睡。大家一如既往地笑，一如既往地追逐天空中的透明水泡。天知道？那為數(shù)不多的幸福。
我們的分別沒有“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的戲劇性，卻有幾分“悲不悲兮生別離”的惆悵。寬總是多愁善感，他說：“分別在即，他們怎么還能笑得出來？”我喏喏，但我知道留下一個微笑，總比帶走兩道淚痕強過十倍！是誰說過“依戀不舍是稍縱即逝的風，大而虛無”。我們要堅強，所以我們?yōu)t灑揮手，含淚作別。
記得小學畢業(yè)時，大家四散而去，奔跑著，發(fā)出“哦——”的聲音。
再是初中，明穿了件白色襯衫，大家爭先恐后地在那塊還有肥皂香的白布上簽名紀念，歪歪扭扭的筆畫在一塵不染的白布上蠕動……
而現(xiàn)在，我們是各奔前程，還是真如玩笑所說“大難臨頭各自飛”？到頭來，誰也無從定義，那些注定要遠去的，只為紀念，我也愿一個笑容溫暖一生。
時光總是悄無聲息地停滯在回首不及的角落。甚至是相機前大家空洞的眼神里。
新沖著鏡頭“刷”的一拳，相機準確地捕捉到了這個姿勢，那一拳重重的揮出，重重地打在了我們不得不分班的事實上，那一拳幾乎把陽光捶得支離破碎，逸把頭埋到了雙臂間，不愿見，不愿聽，更不愿說……
我輕輕嘆息，幸福時光將棄我而去……
晨是走得早的，他大筆留下了QQ，就闊步走了，像是秋天的梧桐，無奈地將落葉灑滿一地，只有枝頭，還掛著些許無措與寂寞。后來，晨將他的網(wǎng)名取作“往事不堪回首”。是的，我們有過幸福，我們不必遺憾。
朋友們，我們一同植下的樹長高了嗎？
幸福為何？深夜里想起過去的種種，心里漾起一陣陣久久不去的溫暖……大家都要快樂，因為我們出自同一個夢幻，不是嗎？
一起的幸福作文 19
每個人的記憶都像是一顆顆繁星，閃亮，璀璨，總有一顆會勾起你記憶深處的那件事！
那一天，使我至今難忘，那是一個溫暖的冬天，灰沉沉的天空中飄著棉花一樣的雪。我回到家，家里很干凈，屋子里還像平常一樣溫暖，我突然感覺一陣寒冷，原來，我們已經(jīng)有兩年沒見過了！張紫妍，你不是說我們要一起長大，一起學習，一起上學的嗎？可是你，卻已遠離我的餓生活了！你在新的小學還記得我嗎？還記得我們一起在操場上奔跑，一起躺在草地上望著對方頭上的草葉，笑到肚子酸痛，你有沒有忘記我？
可是那一次，我真的覺得，我，和你，已經(jīng)慢慢走遠，我們似乎再也回不到這樣美好的'時光了吧！
還記得，那是你的生日，我去祝賀你，可我卻看到你淚流滿面，我去問你怎么了，可你只是說，以后我們可能再也不會見面了！從此，我們真的沒有再見面，你知道嗎？如果時間可以倒流，我依然不會后悔跟你相處的日子，那些日子，我真的很懷念，也真的很快樂，有時我甚至不敢回憶，生怕忘記你，怕忘記你的模樣，怕回憶了之后，我們之間就再也沒有可以回憶的了，可以說，我和你在一起的痕跡，神我覺得最珍貴的東西！
天越來越冷了，北風打斷了我對你的回憶，是的，你是否還記得我？
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