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我的蟲子朋友作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的蟲子朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的蟲子朋友作文 1
我又一次坐在溪邊的石頭凳子上，看著那悠悠藍天，和清澈的溪流，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了自己。
一只瓢蟲在我的腳邊跑來跑去，我想知道它究竟在干什么，就跟著這只小蟲，做了一次奇異的游歷。
隨著小蟲的步伐，漸漸地，我看見了由許多小草叢和太陽花圍成的“天然家園”。我用手撥開一看，眼前的這一幕真的使我大吃一驚：五彩斑斕的小蟲子們在自由自在地生活：有的唱著優(yōu)美的歌，有的在建筑自己的家，有的在跟著一家人去旅行，還有的為了儲備糧食而奔波……這些小蟲子們在編織著自己美麗的家園，它們一會兒爬上巖石，一會兒走石子小路，它們路過之處成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。這些粗大的草莖和花兒，是它們隱蔽的場所。這時，一只身著粉色白斑點的蝴蝶停落在一朵花上，更顯得美麗而幽靜了。
在這些小甲蟲中間，我最欣賞的還是那些蟲子搬運工們�？此鼈儚牟恢�，不慌不忙的腳步伴著美妙的歌聲，真有節(jié)奏！當(dāng)它們搬運的時候，不是各自抬各自的，而是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)食物時，一大群的甲蟲們都來幫忙搬運食物，不爭不搶，仿佛是有自己功勞似的，等抬到家園里才開始分配。當(dāng)然，在它們搬累的.時候，音樂家們就會演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，真是暖人心脾啊！不過，它們通常都是一口氣搬回家，就這樣一直忙碌了一上午，難道它們不夠勤勉嗎？
陽光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮艷。這時，小蜜蜂們興高采烈，嗡嗡嗡地飛來了。它們一下子飛到太陽花上，一下子飛到丁香上面。每一朵花都含笑歡迎它們，用花瓣輕輕地?fù)崦鼈儭Ｐ∶鄯鋫冄杆俚厣葎铀鼈兊某岚�，奏出一首動人的歌謠。
隨著時間的飛馳，蜻蜓們也成群結(jié)隊地飛來了，紅的、粉的、黃的、藍的……它們在低空飛著，飄飄灑灑，像一架架輕盈的小飛機。我想，在沒下雨之前，我應(yīng)告別這些蟲子朋友們了。于是，我向它們慢慢地?fù)]手告別，它們也與我唱和起來。再見了！蟲子朋友們。再見了！搬運工們，再見了！可愛的小蜜蜂們。我的心靈一次又一次地在呼喚我。
我的蟲子朋友作文 2
一、常規(guī)教育方面。
本學(xué)期的班級工作我決定從以下幾點入手：
1、充分利用晨會等時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立小小監(jiān)督崗，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀(jì)律方面。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。
2、課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的.空間。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、路隊紀(jì)律。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。
三、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
五、其他方面。
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。
我的蟲子朋友作文 3
如果你跟蟲子做朋友，它就可以給你帶來無窮的快樂。它們雖然微小，但是可以觸動你的每一根心弦。
春天，池塘的冰漸漸融化，泉水又彈起了休息一冬的鋼琴，小草把頭從土里探出來，好奇地向四周張望，蟲子也不例外，紛紛跑了出來。在水塘邊捉一只水蜘蛛，請大人用尼龍線纏住它的腰，把它放回水面，線的另一頭纏在木棍上，再把木棍結(jié)結(jié)實實插入泥里，快樂地看它在水面上蹦來蹦去。
蚯蚓也十分有趣，把它放入杯中，再放入靜靜的池塘，劃動木板，這載“人”的小船就會離你越來越遠(yuǎn)；把蚯蚓緊緊地系在繩上，扔出去，一只金黃色的'母雞冒冒失失沖過來，用力一啄，你要馬上拉繩子，蚯蚓躲過了母雞鋒利的嘴巴，可母雞的嘴就比較慘了，“咚”地的一聲撞在水泥地上，只好掃興走開。
夏天的昆蟲就更多了，但我最喜歡蟬，每到烈日當(dāng)空的響午，都能聽到“知了、知了……”，蟬在樹上彈奏著手風(fēng)琴，小伙伴們伸長了脖子聽著美妙的聲音睜著大大的眼睛，可就是找不到蟬的蹤影。蚱蜢也不甘示弱，放開歌喉“嘰、嘰、嘰、嘰……”大聲歌唱，只要我們手中握著兩個杯子，包圍住蚱蜢，用力一夾，任它有六對翅螃也飛不走，把它扔進水中，過一會兒，肚皮就朝上了。
秋天，蛐蛐手中彈著手風(fēng)琴，在草叢中歡快地鳴叫，這時候你一定要靜下心來，等到晚上，你就打著手電筒，翻開一塊塊石頭，就能把蛐蛐捉住，到了白天就可以與小伙伴們斗蛐蛐了。
蟲子朋友們，謝謝你陪伴我度過快樂的童年！
我的蟲子朋友作文 4
大院里的鄰居有的養(yǎng)狗，有的養(yǎng)貓，有的養(yǎng)鳥，而我養(yǎng)了比較“另類”的寵物——兩只小蟲子。我就給大家介紹一下我的蟲子朋友吧。
一只小蟲子叫作“黃蛉”，它披著金黃色的“戰(zhàn)袍”，來自黃山；另一只小蟲子叫作“金蛉”，它身穿暗金色的“鎧甲”，來自泰山。它們的顏色不同，但長得一樣：都有一對細(xì)長而不斷晃動的觸角；都有一雙粗壯的后腿，好像穿了一雙帶刺的靴子；尾部都有兩根肉刺。它們雖然看起來威風(fēng)凜凜，可身材卻十分“嬌小”，模樣就像微縮版的蟋蟀，一個火柴盒大小的'盒子可以分成兩個部分給它們單獨居住。所以我把黃蛉稱作“微將軍”，把金蛉稱作“渺大帥”。
我喂兩只小蟲子吃南瓜，但更喜歡喂它們吃蘋果，因為它們一吃蘋果就叫得更歡了。你聽，“丁零，丁零，丁零，……”，好像風(fēng)兒吹動小鈴鐺發(fā)出清脆悅耳的聲音，這是我的蟲子朋友在唱歌。它們的歌聲不是從嗓子里發(fā)出的，而是靠翅膀快速振動發(fā)出的。
我把它們的“家”安置在我的床頭。每天晚上，它們的歌聲像小提琴演奏的小夜曲，把我?guī)胩鹈鄣膲羿l(xiāng)。
我的蟲子朋友作文 5
他的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，嘴巴小小的，像一輪彎彎的紅月亮，腿長長的，像兩顆小松樹，那就是我的好朋友—小高。
他喜歡跑步，跳繩和跳街舞。但是他和我一樣最喜歡蟲子，經(jīng)常和我講蟲子的事兒。他很愛看書，特別是《昆蟲記》，一看就是兩個小時。他總是養(yǎng)各種各樣的蟲子，真是一個愛蟲子的朋友。記得有一次……
我們教室后面有一排竹子，那里生活著許多鼻涕蟲，有大有小，非�？蓯邸Ｃ看纬酝觑�，小高都會去看它們。它們住在架竹子的木頭上，在里面生卵、吃木頭，要是你仔細(xì)聽，還能聽到它們爬的沙沙聲呢！小高看到一只胖乎乎的鼻涕蟲在竹葉上爬，心想：“這只鼻涕蟲真可愛！要不把它帶回家去養(yǎng)吧！”……回到教室，他把鼻涕蟲放在抽屜里的一個安靜角落。一下課，就去看看它們�！粋�星期過去了，小高點鼻涕蟲更可愛了，它的'身上又多了許多的花紋，它又胖了一圈。小高把它放回了竹林，對鼻涕蟲笑了笑，依依不舍地走了。
小高真是一個愛蟲子的好朋友，哪怕打著燈籠也找不到呢！
我的蟲子朋友作文 6
在奇妙的大自然中，我有一位特別的朋友，它就是一只小蟲子。
這只小蟲子有著黑色的外殼，上面還有一些彩色的斑點，十分可愛。它總是在花叢中忙碌地穿梭著，似乎在尋找著什么。
我喜歡靜靜地觀察它，看它如何用小小的身軀探索著這個世界。它的行動總是那么敏捷，讓我不禁為它的.活力所折服。
有一次，我發(fā)現(xiàn)它在一片花瓣上停留了很久，似乎在與花瓣交流著什么。我想，它也許有著自己的思想和情感吧。
這只小蟲子雖然渺小，但它卻給我?guī)砹藷o盡的歡樂和驚喜。它讓我明白了，即使是最微小的生命，也有著自己獨特的價值和意義。
我很珍惜與它的友誼，希望我們能一直這樣陪伴著彼此，共同探索大自然的奧秘。
我的蟲子朋友作文 7
在我家的花園里，住著一位特別的朋友——一只小蟲子。
它的身體長長的，像一條小小的蛇，身上還有許多細(xì)小的絨毛，摸起來十分柔軟。它的眼睛亮晶晶的.，像兩顆小寶石，總是好奇地打量著周圍的一切。
每當(dāng)我來到花園，它都會歡快地向我爬過來，仿佛在歡迎我的到來。我會和它一起玩耍，看著它在花叢中鉆進鉆出，尋找著美味的食物。
這只小蟲子還有一個特別的本領(lǐng)，它能發(fā)出一種清脆的聲音，就像一首美妙的歌曲。每次聽到它的歌聲，我都會感到無比愉悅。
我和小蟲子的友誼越來越深厚，它已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。我會一直珍惜這份友誼，和它一起度過更多快樂的時光。
我的蟲子朋友作文 8
我有一個與眾不同的朋友，它是一只小蟲子。
這只小蟲子有著五彩斑斕的翅膀，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。它喜歡在草叢中翩翩起舞，就像一位優(yōu)雅的舞者。
我經(jīng)常會在草叢中尋找它的身影，每當(dāng)我找到它時，它都會熱情地和我打招呼，然后帶著我一起探索草叢中的秘密。
它還會帶我去看它發(fā)現(xiàn)的'美麗花朵，和我分享它的快樂和驚喜。我們一起度過了許多美好的時光。
雖然它只是一只小蟲子，但它給我?guī)砹撕芏鄽g樂和溫暖。我會永遠(yuǎn)記得我們在一起的日子，也希望我們的友誼能夠一直延續(xù)下去。
我的蟲子朋友作文 9
在大自然的世界里，我結(jié)識了一位特別的朋友——一只小甲蟲。
這只小甲蟲有著堅硬的外殼，就像穿著一身堅固的鎧甲。它的`頭上長著兩只長長的觸角，總是不停地擺動著，仿佛在探索著周圍的環(huán)境。
我和小甲蟲經(jīng)常在草地上玩耍。它會帶著我爬過一片片草地，穿過一道道荊棘，讓我領(lǐng)略到大自然的神奇與美麗。
有一次，我們遇到了一場大雨。小甲蟲帶著我躲進了一片樹葉下，我們緊緊地依偎在一起，共同度過了難關(guān)。
從那以后，我們的友誼更加深厚了。我會永遠(yuǎn)珍惜和小甲蟲在一起的時光，因為它是我最特別的朋友。
我的蟲子朋友作文 10
在我的生活中，有一個非常特別的朋友，它就是一只小蟲子。
這只小蟲子長得十分可愛，它有著圓滾滾的身體，還有一對透明的翅膀，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
我和小蟲子經(jīng)常一起在花園里玩耍。它會帶著我在花叢中穿梭，讓我欣賞到各種美麗的花朵。有時候，它還會和我一起躺在草地上，看著天空中的云朵，分享彼此的快樂和夢想。
雖然小蟲子不會說話，但我能感受到它的情感。我們之間有著一種特殊的默契，讓我覺得和它在一起非常愉快。
我很感謝這只小蟲子，它讓我的生活變得更加豐富多彩。我會一直把它當(dāng)作我的.好朋友，和它一起度過更多快樂的時光。
我的蟲子朋友作文 11
在奇妙的大自然中，我有一位特別的朋友，它就是一只小蟲子。
這只小蟲子有著黑色的外殼，像一顆小小的寶石。它總是忙碌地在草叢中穿梭，似乎有著無盡的探索欲。
我喜歡觀察它的`一舉一動，它爬行的姿勢十分有趣，一扭一扭的，讓我忍不住發(fā)笑。有時候，它會停下來，像是在思考什么，那模樣真是可愛極了。
我們經(jīng)常在花園里相遇，它似乎也很喜歡和我在一起。我會和它分享我的快樂和煩惱，雖然它不能說話，但我感覺它能聽懂我的心。
這只小蟲子雖然渺小，但它給我?guī)砹嗽S多歡樂和溫暖，它是我獨一無二的朋友。
我的蟲子朋友作文 12
我有一個特別的蟲子朋友，它是一只色彩斑斕的蝴蝶。
每當(dāng)春天來臨，它就會在花叢中翩翩起舞，那美麗的'翅膀在陽光下閃耀著五彩的光芒。我總是靜靜地站在一旁，欣賞它那優(yōu)雅的舞姿。
這只蝴蝶很聰明，它似乎知道我是它的朋友，每當(dāng)我靠近，它就會輕輕地落在我的肩頭，和我一起感受大自然的美好。
和它在一起的時光總是那么愉快，它讓我感受到了大自然的神奇和美好，也讓我明白了生命的珍貴。
我會一直珍惜這位特別的朋友，和它一起度過更多美好的時光。
我的蟲子朋友作文 13
在我的生活中，有一個小小的卻非常有趣的朋友，那就是一只小螞蟻。
這只小螞蟻總是辛勤地工作著，搬運著比自己身體大好幾倍的食物。我常常會在一旁看著它，為它加油打氣。
有一次，我看到它在搬運一塊糖果，費了好大的.勁才挪動了一點。我忍不住幫了它一把，它似乎很感激我，對著我搖了搖觸角。
小螞蟻雖然不起眼，但它的努力和堅持讓我敬佩。它教會了我要勤奮努力，不要輕易放棄。
我很幸運能有這樣一位特別的朋友，它讓我學(xué)到了很多東西。
我的蟲子朋友作文 14
在大自然中，我結(jié)識了一位特別的朋友，那就是一只可愛的毛毛蟲。
這只毛毛蟲有著毛茸茸的'身體，像一個綠色的小絨球。它總是慢慢地爬著，探索著周圍的世界。
我會經(jīng)常給它帶來新鮮的葉子，看著它津津有味地吃著。我們一起度過了許多快樂的時光。
后來，它變成了一只美麗的蝴蝶，飛向了廣闊的天空。雖然它不再和我在一起，但我知道它在大自然中自由地飛翔著，過著快樂的生活。
我會永遠(yuǎn)記得我的蟲子朋友，它給我?guī)砹嗣篮玫幕貞洝?/p>
我的蟲子朋友作文 15
我有一個與眾不同的朋友，它是一只甲蟲。
這只甲蟲有著堅硬的外殼，就像穿著一身閃亮的盔甲。它的.力氣很大，能搬動比自己重很多的東西。
我和它經(jīng)常一起在草地里玩耍，它會帶著我探索各種有趣的地方。有時候，它還會表演一些小雜技，逗得我哈哈大笑。
雖然我們來自不同的世界，但我們的友誼卻非常深厚。它讓我感受到了大自然的奇妙和美好，也讓我學(xué)會了尊重每一個生命。
我會一直珍惜和它在一起的時光，因為它是我最特別的朋友。
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