幫助別人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的幫助別人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人作文1
我們每個(gè)人都幫助過別人也受到過別人的幫助，有這么一件事我還是記憶猶新。
那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫線段這道題時(shí)，打開鉛筆盒拿尺子，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了，我心里非常著急，心想：怎么辦？如果沒有尺子不知道這條線段畫了幾厘米，這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了，眼看剩下的時(shí)間不多了，我見其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出鉛筆寫字的響聲，而我的腦子一片空白，我急得都快要哭出來了。就在我著急的時(shí)候，我的同桌朱益欣好像看出了我的心思，就問我：＂你怎么啦？＂我告訴她我沒帶尺子。她聽后馬上把她的尺子借給了我，我借到尺子后心里平靜多了，趕緊把畫線段這道題做了，剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開心極了，也非常感激朱益欣幫助了我。
這件小事使我懂得了不管事情的大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來說，得到別人的幫助是最開心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。
幫助別人作文2
幫助別人自己也會(huì)快樂，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了幫助別人，快樂自己的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了零零零上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
開始考試?yán)蠋煹脑捯魟偮�，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？借，我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了幫助別人，快樂自己的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事。
幫助別人作文3
又到周末，我四歲多的小侄女跟著爺爺奶奶到我家來聚會(huì)，一家人相聚在一起，談生活、談工作，其樂融融。
聊天間，我體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)我們子女生活工作的關(guān)心，這促使我更應(yīng)努力工作，更應(yīng)盡可能地孝順父母，讓父母感到?jīng)]有白養(yǎng)白疼愛我們。正聊得起勁時(shí)，好奇的小侄女突然發(fā)現(xiàn)電視柜上有一個(gè)小巧的木制拱形按摩工具，她問到：“姑姑，那是什么呀？是用來做什么的呀？”我如實(shí)回答她，以滿足她的好奇心。接著她又說：“姑姑，我來給你按摩背子。”說著她拿起按摩器在我背上上下下滾動(dòng)給我按摩起來了，還不停地問我：“舒服嗎？”我當(dāng)然滿口回答：“非常舒服！繼續(xù)吧，小乖乖�！笨墒菐追昼姾�，他停下來用稚嫩的聲音對(duì)我說：“姑姑，現(xiàn)在你來給我按摩吧�！蔽倚Φ溃骸霸瓉砟阋仓罁Q手抓背，互相幫忙呀。”其實(shí)聰明的小侄女先前給我按摩的目的就是要我?guī)退茨Α?/p>
一個(gè)學(xué)前班的小孩都知道互相幫助，更何況我們成年人呢。其實(shí)，生活中給予他人、尤其是處于困境的人一個(gè)微笑，一聲問候，一點(diǎn)幫助，讓他們感到生活的溫暖，本就是件快樂的事。
讓我們幫助別人，快樂自己。
幫助別人作文4
我經(jīng)歷過這樣一件事，我剛買了一本好看的書，可是我剛準(zhǔn)備讀的時(shí)候我的一個(gè)朋友就來向我接著本書，可是我還沒有看完呢，我心里有一千一萬個(gè)不愿意，可是我還是把書借給他了。因?yàn)槲蚁氚褟臅械玫降目鞓贩窒斫o他人�！蔼�(dú)樂樂不如眾樂樂”這句話說得很好，一個(gè)人享受著快樂其實(shí)并沒有那么快樂，當(dāng)你把這份快樂分享給他人的話，你就會(huì)更加快樂。
在學(xué)習(xí)生活中也有這樣的事情發(fā)生，當(dāng)我?guī)椭藙e人的時(shí)候，我也會(huì)非常的快樂。高興。而且當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，大家也會(huì)很及時(shí)的幫助我，這讓我很感動(dòng)。
一個(gè)人的快樂并不快樂，因?yàn)橛袝r(shí)候那是一種自私；可是當(dāng)我們把這份快樂分享給他人的時(shí)候，自己會(huì)更加高興。所以我懂得了：幫助別人，快樂自己！
幫助別人作文5
在我腦海里有那么多的事情，有被別人幫助的，也有助人為樂的，想到助人為樂這個(gè)詞，我就會(huì)不自覺的笑了起來，覺得很快樂。
有一天，我回學(xué)校，在通向我座位的路上，我看見有一張凳子在我面前，四腳朝天。我看到其他同學(xué)目中無物的在聊天，我也想不打下來，但我走過時(shí)，有兩個(gè)小人在爭(zhēng)斗：“快去打下來，可以的到同學(xué)的感謝和老師的表?yè)P(yáng)�！薄安灰蛳聛恚植皇亲约旱牡首�。”忽然，我腦里浮現(xiàn)出老師說過的話：“舉手之勞，助人為樂�！比缓笥窒肫鹦∪苏f話，我便毫不猶豫的把凳子打了下來。我看到同學(xué)坐下來時(shí)的微笑，我高興得不得了。從此之后，凡是被我看到四腳朝天的凳子都會(huì)樹立在地上。
雖然別人不打下凳子，但也不代表我不能打下凳子。在這次‘助人為樂’事件之后，我得到了快樂和幸福。
幫助別人作文6
電視上有這樣一則公益廣告語：幫助別人，快樂自己！與之相配的很多生活中的小場(chǎng)景，讓我們感受著幫助別人快樂自己的內(nèi)涵。
其實(shí)生活中我也常常體會(huì)著幫助別人快樂自己！
一場(chǎng)雪過后，景色是美了，但是路卻滑了，原來飛馳而過的轎車也不得不蝸牛前行，遇到上坡，還常常是不進(jìn)反退，這時(shí)真還不如我們步行者，我同往常一樣急匆匆地趕去上班，走到上坡處，一輛黑色轎車正喘著粗氣“嗚——嗚——嗚——”可是任它怎么呼嘯也發(fā)不了往日的威風(fēng)，這時(shí)我在車屁股上輕輕一推，哈哈，它上去了，司機(jī)探出頭說了聲：“謝謝！”還問我到哪用不用捎一程，我擺擺手，讓他前行，這時(shí)，外面的溫度也許是零下五六度，而我心里暖暖的。
這就是最簡(jiǎn)單的幫助別人，快樂自己吧！
讓我們?cè)谏钪谐３ｓw會(huì)這種快樂吧！相信你的人生一定會(huì)很精彩！
幫助別人作文7
自從我們出生以來，都是大人們?cè)谡疹櫸覀儯覀冇袥]有這樣的一天我們也反過來幫助他們呢？這樣的一天終于來到了。
那是在一個(gè)晴朗的下午，我開開心心上學(xué)來，高高興興回店去。我正在伏案寫作業(yè)的時(shí)候，看見有一個(gè)老爺爺，他正在一個(gè)店一個(gè)店地在跟店主不知道說什么。這不，挨到我父母開的店了，媽媽悄悄走到我的跟前說：“別給他錢，他就是騙人的，�！眿寢寗傉f完那個(gè)老爺爺就來了問我：“小姑娘，有錢嗎？我的家鄉(xiāng)遭遇水災(zāi)，沒地方可去了，你就給我點(diǎn)錢，讓我能吃個(gè)熱乎飯，啊�！薄袄蠣敔敚覜]有錢，就只有一角錢呀，您要是不嫌棄，您就拿去吧�！蔽移炔患按拇鸬��！皼]事，千里送鵝毛。禮輕情意重，烏鴉雖小，可也是塊肉啊。”老爺爺也馬上反駁我。最后，我把我僅有的一角錢給了那個(gè)老爺爺，可是，只有一角錢，我也挺怪難為情的，但是，媽媽不愿意幫，其他人更不用說了，所以，我只能把一角錢給那個(gè)老爺爺了。
打那件事以后，我才真正懂得了：幫助別人，快樂自己的這個(gè)道理。
幫助別人作文8
幫助是個(gè)不起眼的詞語,但是它包含著愛.得到幫助的人感受到了溫暖,幫助別人的人也收到了快樂。
我們班就有許多熱心腸的人。何佚就是其中一個(gè)。
何佚的同桌學(xué)習(xí)不太理想。她就經(jīng)常耐心地教他，不停的給他講解，直到他會(huì)了為止。
每當(dāng)中午的時(shí)候，檢察員都要去檢查草坪�？墒�，我們班沒幾個(gè)人主動(dòng)去把垃圾撿干凈。何佚知道后，每天吃好飯，就會(huì)主動(dòng)去草坪撿垃圾。
有一件事，我現(xiàn)在還記憶猶新。記得那是2年級(jí)的體育課上發(fā)生的一件事．那時(shí)，我很喜歡到操場(chǎng)旁邊用水泥做的下坡道上玩耍。一次，我正在那玩得興高采烈。誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，不知是誰在我后面推了一把。我撲通一聲趴在地上。頓時(shí)，我的手鉆心的痛，手背流出了很多鮮紅鮮紅的血，我嚇得不知所措，同學(xué)們都紛紛圍上來，也不知道怎么辦才好。這時(shí)，何佚連忙走過來，擔(dān)心的問：“你沒事吧？＂然后又急急忙忙地跑去告訴了老師。后來，她又小心翼翼地扶起我，陪我去醫(yī)療室，仔仔細(xì)細(xì)地給我擦藥。看著她為我忙前忙后的樣子，我的心里暖洋洋的。何佚是個(gè)愛幫助別人的人。她這種樂于助人的精神感染著我。我也要像她一樣幫助別人。
作文五：愛幫助別人的小馬
幫助別人作文9
春意盎然，在這個(gè)好日子里，我們迎來了美術(shù)課。
“呀”的一聲，潘陽(yáng)驚慌失措，原來他忘了帶畫筆。只見他手忙腳亂，到處亂翻，可總是找不著。
我心想，同學(xué)有困難，就該幫助嘛。于是，我打開自己的畫盒，從里面取出了許多五顏六色的畫筆走到潘陽(yáng)面漆，熱情地說：“潘陽(yáng)，給，這是水彩筆，快用吧！上完課再還給我�！薄爸x謝，太感謝了！”潘陽(yáng)連忙答謝。我又從鉛筆盒里面找出了些我平時(shí)最喜歡的畫筆遞到他面前，親切地問：“這些，夠嗎？”此時(shí)，我心里似乎有一股暖流向我漂來的'感覺，舒服極了！在同時(shí)，我將手中的蠟筆挪到了他的面前，說：“這是用來涂色塊的�！�
我特別地興奮，整整一天沒有忘記。
從此，我知道幫助同學(xué)是快樂的事。
幫助別人作文10
今天，我從外婆家散步回家，由于天氣太熱，我打算用五塊錢買一瓶飲料。但看見路旁坐著一個(gè)老爺爺，他衣衫襤褸坐在破舊的席子上，帶著一副墨鏡。原來他是一位盲人。他低頭不語，也不像別的乞丐一樣，攔住每一個(gè)路人，硬要?jiǎng)e人給他錢。
這位老爺爺，他的年齡應(yīng)該和我的外婆奶奶相仿，可外婆她們都過著非常幸福的晚年生活，外婆經(jīng)常跟著攝影朋友圈全國(guó)各地拍照，奶奶也經(jīng)常跟著朋友經(jīng)常去爬山，運(yùn)動(dòng)，有時(shí)也在家里打打麻將娛樂娛樂�？赏瑯幽昙o(jì)這位老人卻如此的不幸。我思量老爺爺可能自己失明，家里經(jīng)濟(jì)條件也不夠好。有可能沒有孩子，所以在無奈之下，才出此下策。我覺得這位老爺爺好可憐。這時(shí)看到手里的五元錢，這么熱的天氣里，我早已口干舌燥本來想用五元錢買飲料解渴的，看著老爺爺，我把這五元錢放進(jìn)老爺爺面前的罐子里。老爺爺似乎聽到了動(dòng)靜，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭好像在表示感謝了。
我心里很開心，雖然我很渴，但是幫助別人也是多么快樂的一件事。
幫助別人作文11
你們聽到這個(gè)題目一定會(huì)想，幫助別人有什么了不起的，但是，對(duì)于那些需要幫助的人來說，確實(shí)很重要的！
那是一個(gè)盛夏的一個(gè)上午，我準(zhǔn)備去超市買東西，那里有一個(gè)非�？蓱z的老爺爺在那里拉二胡，他個(gè)子不高，身上傷痕累累，頭發(fā)亂亂蓬蓬的，但是，他拉的二胡卻非常好聽。我在他的身旁呆了一大會(huì)，他的杯子里也漸漸放滿了錢。他對(duì)每一個(gè)給他投錢的人說了一聲“謝謝”。他自己說，他是一個(gè)半聾子，之所以成為半聾子，是因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候，他在水里玩，突然滑倒了，一些泥進(jìn)入了他的耳朵里。后來到醫(yī)院一檢查，他的一只耳朵失去了聽力。我非常渴望幫助他，但卻無能為力。我不能給他錢，也不能給他東西。我只能眼巴巴的看著那些為它投去錢的人是那么快樂。
如果上天給我一點(diǎn)錢，我就會(huì)幫助他了。也許你會(huì)不明白，我為什么要這樣努力的幫助他——我渴望幫助別人！
幫助別人作文12
好多天沒寫日志了，好象沉寂了，其實(shí)實(shí)實(shí)在在去體會(huì)了一次生活，一種從零開始的生活，也深深體會(huì)到生活的艱辛。
以前只是看到別人的不容易，沒切身去體會(huì)，而這次本人如演員下基層體會(huì)生活一樣，做戲里的人物，與戲里人物同呼吸共命運(yùn)。
也許有人會(huì)說我無聊，其實(shí)我不是故意去體會(huì)這樣的生活的，是為了幫一朋友，就與其一起做一個(gè)項(xiàng)目，每一步小心翼翼，每一步動(dòng)足了腦筋，惟恐失誤，今天總算有點(diǎn)眉目，但期待結(jié)果的日子更加難熬，一旦失敗，這么多天的艱辛付之東流，挫敗的感覺更加痛心，原來賺錢是那么的難！一直在學(xué)校的我以前真的沒這樣的體會(huì)��！
想想還有什么不滿足的呢？不需要為生活去奔波與操勞，生活安穩(wěn)，就是現(xiàn)在就安度晚年也是可以從容的呀。但是我想還是要充實(shí)些，空閑的時(shí)間多幫幫身邊的人，做些力所能及的事情，幫助別人也是快樂自己��！
幫助別人作文13
“鈴鈴鈴……”，上課了，同學(xué)們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里，大家都在安安靜靜的答題。
過了一會(huì)兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心里很復(fù)雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對(duì)不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績(jī)就會(huì)超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應(yīng)該借給他。當(dāng)他拿筆的時(shí)候一直對(duì)我笑，估計(jì)是在感謝我。等到第二節(jié)下課，同學(xué)們紛紛交了卷，出來玩了。
第二天，老師公布了分?jǐn)?shù)，我的同桌王明比我的分?jǐn)?shù)多4分。我想我一定會(huì)很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說：“謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會(huì)考這么好的成績(jī)�！薄皼]關(guān)系，都是小事了，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。”我笑著說。就這樣，我們倆因?yàn)檫@件事成為了好朋友。
在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。
幫助別人作文14
在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽到一聲慘叫。我到河邊一看，原來是一個(gè)孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們?cè)囍脴渲�、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一位騎自行車的路人，丟了自行車，不管三七二十一，沒有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點(diǎn)吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過來拍背進(jìn)行人工呼吸等。過了一會(huì)那個(gè)孩子醒了過來，他的父母也趕到了現(xiàn)場(chǎng)。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢，但那位無名英雄并沒有收下錢，而是瀟灑的轉(zhuǎn)身騎車走了。他的華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。
看著英雄遠(yuǎn)去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來越高大，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
幫助別人作文15
周末，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，聽說里面有好多可愛的小動(dòng)物，可惜的是動(dòng)物園在東營(yíng)天鵝湖那里，我們只好坐公交車去了！
那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門了，我們出門看見公交車停在那里，我們馬上跑過去，哎呀！公交車開走了，我們只好等待下一輛車。車來了，我們就上去找座位，我找到一個(gè)座位，剛剛要坐下的時(shí)候，回頭看到了一個(gè)大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應(yīng)該給這位老奶奶讓座，于是我對(duì)老奶奶說：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里來�！崩夏棠桃粨u一晃地走了過來。
到站了，我要走的時(shí)候，不知是誰拍了我的肩膀，我馬上回頭，原來是那位老奶奶，她對(duì)我說：“你真是一個(gè)好孩子�！蔽议_心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！��！幫助別人，快樂自己！
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