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【薦】迎接新同學(xué)作文24篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的迎接新同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
迎接新同學(xué)作文 1
漆黑無(wú)邊的夜空，似墨色的帷幕從天空緩緩落下，完全遮蓋了那一絲光亮�？捎炙坪跬嘎冻龇N深沉的暗藍(lán)色，不反射一絲光芒，壓抑得可怕。
孤獨(dú)、恐懼包圍著我，一抹苦澀涌上心頭。這樣的情況持續(xù)了多少年呢？我自己都已記不清了。冰涼的牛奶、空蕩的屋子、昏黃的燈光，永遠(yuǎn)只能有這些陪伴著我。我討厭黑夜，它加重了我心中的孤獨(dú)感。我沒(méi)有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，同學(xué)們不懂，因?yàn)樗麄冇懈改傅呐惆?日記本不懂，因?yàn)樗荒苷f(shuō)話。那么，還有誰(shuí)呢？多么希望我在書(shū)桌前奮斗了幾個(gè)小時(shí)后而手腳冰涼時(shí)，可以有一杯冒著熱氣的'牛奶放在我的書(shū)桌旁，可是，這對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一種奢侈。
時(shí)間流逝，眼睛酸澀，眨一下后，忽然，原本無(wú)光彩的夜空中鉆出許多星星，亮晶晶的，甚是可愛(ài)。童心促使我的臉上漾出了笑容。驀地，段遺失的記憶開(kāi)始播放——
夏夜的庭院里，母女開(kāi)心地交談，銀鈴般清脆的笑聲像演奏著一首交響曲。“媽媽，為什么星星會(huì)看著我們呢？”小女孩天真地問(wèn)。“因?yàn)樾切呛芟矚g我們呀！可是它不能下來(lái)，所以只能靜靜地看著我們��！”媽媽慈愛(ài)地?fù)崦畠旱念^說(shuō)�！澳切切沁@么亮，為什么天空這么黑呢？如果星星消失了，那天空不就變黑了嗎？”小女孩擔(dān)憂地問(wèn)�！昂⒆�，星星是給在黑夜中行走的人指明方向的，所以星星是永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅的。”她的表情變得嚴(yán)肅起來(lái)，“孩子，你要記住，人，一定要懷有希望，希望就像星星一樣，永不會(huì)熄滅的。席話就這么從母親的口中說(shuō)出，年少無(wú)知的我并不懂得其中蘊(yùn)含的哲理“媽媽，我不喜歡黑夜，也不想經(jīng)歷黑夜�！蔽乙蕾嗽趮寢尩膽牙锶鰦傻馈！翱墒牵唤�(jīng)歷黑夜，又怎么能看到黎明的曙光呢？”媽媽的聲音又變得溫柔了起來(lái)。
回憶到此為止。我怎么會(huì)忘記呢？那是一段多么溫馨幸福的時(shí)光啊。
誕生在絕望中的希望，是可貴的，因?yàn)槟鞘亲陨淼膴^斗凝成的結(jié)晶，只有在絕望中不放棄，努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)、希望。正如冰心所說(shuō)：“沉寂的深淵，卻照著永遠(yuǎn)紅艷的春花�！�
媽媽，我可以認(rèn)為這孤獨(dú)是您給我的考驗(yàn)嗎？是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)小小的、天真的小女孩了。我已長(zhǎng)大，我需要獨(dú)自面對(duì)這些了，與其說(shuō)您狠心，不如說(shuō)您是讓我早一些適應(yīng)那份孤獨(dú)。忽地，我感到慚愧，我竟一直誤會(huì)了我的母親。
再看天空，不一樣的心情看同一片天空，變了。此時(shí)的天空，雖依舊黑，可我卻看到了光明的到來(lái)，似乎還有母親那永遠(yuǎn)慈愛(ài)的眼睛。
從此，夜幕降臨，我不再恐懼、孤獨(dú)，反而內(nèi)心感到了一種溫暖，因?yàn)�，那片黑，承載著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
迎接新同學(xué)作文 2
這學(xué)期我們班來(lái)了一名新同學(xué)，是一個(gè)很文靜秀氣的女生。
班主任向我們介紹她的時(shí)候，她站在講臺(tái)旁，一頭齊耳短發(fā)，微低著頭，個(gè)子不算高，從老師那里我們了解到，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)。
老師總是喜歡優(yōu)秀的好學(xué)生的，所以這位新同學(xué)沒(méi)多久就很受老師的歡迎，而她性格很內(nèi)向，并不是很喜歡交朋友。
我的座位離她有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以我只能課后的時(shí)候去主動(dòng)和她聊聊天介紹自己。
本來(lái)就我的性格，也不是很會(huì)主動(dòng)地與新朋友交流，只是曾經(jīng)有過(guò)同樣的轉(zhuǎn)學(xué)的經(jīng)歷，更有一種同理心吧，覺(jué)得到了一個(gè)新的環(huán)境，如果周圍的同學(xué)很友好，就會(huì)有一種更容易融入的歸屬感。
不一樣的是，她好像也并不是很想融入這個(gè)集體，給我的感覺(jué)就是“我就是負(fù)責(zé)認(rèn)真讀書(shū)的”，所以好一段時(shí)間，她的朋友也就是桌位周邊的幾位。
令我沒(méi)想到的是，她的到來(lái)還真的是成了我的.對(duì)手，她的語(yǔ)文成績(jī)總是與我在追趕之中，老師在課上讀她的作文的次數(shù)漸漸地超過(guò)了我。
這位新同學(xué)的到來(lái)，無(wú)形中也讓我提升了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。
迎接新同學(xué)作文 3
星期五的節(jié)課，班新轉(zhuǎn)來(lái)了新同學(xué)，老師把手肩膀上，笑容滿面地走進(jìn)教室。，還是老師的兒子，可老師卻說(shuō)他是的新同學(xué)，頓時(shí)，全班都驚呆了。他長(zhǎng)得太帥了，太像老師了。
我開(kāi)始地觀察他，他穿著一雙白色的鞋子，藍(lán)色的襯衫和黑色的.褲子，正當(dāng)我看得仔細(xì)的，老師說(shuō)：“新同學(xué)，你就坐在包星宇的旁邊吧�！贝藭r(shí)，我感到欣喜若狂，心里比吃了蜜還甜，可當(dāng)他我身邊時(shí)，的竟是一大堆貴陽(yáng)土話，我有些失望，理他。網(wǎng)
上節(jié)課時(shí)，老師問(wèn)了他很簡(jiǎn)單的，他卻沒(méi)回答。此時(shí)，我對(duì)他失去了信心，下課后，的同學(xué)都說(shuō)他迷人的外表，而學(xué)習(xí)卻一塌糊涂，都不愿跟他玩。話讓新同學(xué)聽(tīng)了非常傷心，但他灰心，每天下課都不出去玩，課間的地補(bǔ)課，是語(yǔ)文數(shù)學(xué)，他都不恥下問(wèn)，惜時(shí)如金。
有，我叫他去玩，他毫不猶豫地拒絕了，他說(shuō)：“笨鳥(niǎo)先飛，在較短的內(nèi)趕上你們，要不然的話，你們會(huì)遠(yuǎn)離�！甭�(tīng)了話，令我非常感動(dòng)，我想，他真是自尊自強(qiáng)，我應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)一下新同學(xué)。
沒(méi)過(guò)多久，學(xué)習(xí)的，回答非常的，率還呢！地，同學(xué)們都開(kāi)始地跟他交朋友。我也成了好朋友。
迎接新同學(xué)作文 4
老師說(shuō)有一位同學(xué)來(lái)我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì)是誰(shuí)？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問(wèn)號(hào)。
她到底是誰(shuí)呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來(lái)，感覺(jué)像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來(lái)很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來(lái)，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說(shuō)：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開(kāi)心。
她留著剛過(guò)肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的'，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語(yǔ)函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。
迎接新同學(xué)作文 5
小學(xué)畢業(yè)后，迎來(lái)了一批新生。開(kāi)學(xué)第一天，遇到了班里第一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。你想知道她是誰(shuí)嗎？她是我的同桌，小娟。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，頭上有一對(duì)月牙形的眉毛，小耳朵下面有發(fā)光的小耳環(huán)，很可愛(ài)。
記得開(kāi)學(xué)前幾天，我對(duì)她有好感。
那天下午，我趕去學(xué)校，臨走前對(duì)媽媽的`話充耳不聞。我媽說(shuō)；記得帶把傘，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下雨。但我看天空，沒(méi)有雨，陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)烤著大地。于是我去了學(xué)校。
到了學(xué)校，剛坐下就看到窗外的天空烏云密布。我想，哦，不，我沒(méi)帶傘。放學(xué)后，雨越下越大。沒(méi)有帶傘，沒(méi)有熟悉的同學(xué)。唉，我只好在教室里等到雨停，想著，眼淚像黃豆一樣落下來(lái)了。
這時(shí)，我的新同桌突然進(jìn)來(lái)問(wèn)我。怎么了，你沒(méi)帶傘嗎？我猶豫著回答；呃，沒(méi)有，沒(méi)有，這時(shí)候她遞了一把傘，對(duì)我說(shuō)；給你。我趕緊回來(lái)問(wèn)她；你沒(méi)必要嗎？她笑著說(shuō)；還有一個(gè)包。我只是回家拿。我很感動(dòng)，不知道怎么做。我感謝她。她和藹地說(shuō):“很簡(jiǎn)單。我聽(tīng)著，笑了。然后，我們手牽手回家了。
她是我的新同學(xué)。有困難時(shí)，她會(huì)幫助我。我相信我們將來(lái)會(huì)相處得很好。
迎接新同學(xué)作文 6
今年開(kāi)學(xué)，我升入了六年級(jí)分了班，我分到了四班這個(gè)班大部分的人我都不認(rèn)識(shí)，也不知道他們的特點(diǎn)。
上了一段時(shí)間，我在班里認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙大大的眼睛，留著齊劉海，我們兩個(gè)人都是在學(xué)校的畫(huà)畫(huà)社團(tuán)。他的字寫(xiě)的`特別好看，我就去問(wèn)她：“你學(xué)過(guò)書(shū)法嗎？”她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”我又問(wèn)她：“那你的字寫(xiě)得太好看了吧！”她笑瞇瞇的說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)，過(guò)獎(jiǎng)。就在我們兩個(gè)認(rèn)識(shí)不到半個(gè)月后，我們兩個(gè)經(jīng)常一起玩�！�
記得有一次我們兩個(gè)一起下樓，他就站在我旁邊，后面來(lái)了一個(gè)不速之客，把他嚇了一跳，他大腳著。差點(diǎn)兒把我嚇一跳，他就追著他的，他是誰(shuí)呢？哈哈，他就是他的同桌，他不論是高興還是害怕他會(huì)打架或者叫聲在二樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
記得有一次，我們的同學(xué)打扮成鬼來(lái)嚇，我沒(méi)想到我還沒(méi)下到他就大叫一聲，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。之后我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那個(gè)人就哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)他也是服了自從我認(rèn)識(shí)他以后，他在他和我們兩之間發(fā)生了許許多多的事。
沒(méi)想到他的膽子不但小孩喜歡大叫，比我的膽還小。他還有兩個(gè)大門牙，猜猜他是誰(shuí)？
迎接新同學(xué)作文 7
終于開(kāi)學(xué)了，這是我期盼已久的了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我走進(jìn)干凈整潔的教室。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在議論紛紛，我很納悶。不經(jīng)意地把腦袋往后一轉(zhuǎn)，你別說(shuō)，這一轉(zhuǎn)，還真轉(zhuǎn)出新鮮事來(lái)了�？吹絻蓚�(gè)陌生的身影，我猜測(cè)到，可能是新同學(xué)吧!
后來(lái)，經(jīng)肖老師介紹，她們分別教曲亞寧和張高凡。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還無(wú)法分清她們兩個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)。后來(lái)與她們相處了一段時(shí)間，終于可以分清她們倆了。
曲亞寧，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，個(gè)子偏小，性格偏向于內(nèi)向。
我跟她相處將近一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)她們是比較乖巧的學(xué)生。不令人厭煩，他態(tài)度也很好，我跟她的關(guān)系也比較好。
曲亞寧上課發(fā)言非常積極，滔滔不絕。雖然在新的環(huán)境里一切都很陌生，但依舊上課積極發(fā)言，這種態(tài)度值得我和大家來(lái)學(xué)習(xí)。
張高凡書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，作業(yè)干凈整潔，字跡漂亮，大小相似。她們?cè)谛碌腵學(xué)習(xí)環(huán)境能夠適宜，這里值得大家高興。
給曲亞寧同學(xué)提一點(diǎn)不足之處，你上課去洗手間，影響的是大家的上課紀(jì)律，要不就安靜地去，要不就堅(jiān)持到下課再去。不僅影響大家，而對(duì)自己也沒(méi)有好處，希望你能改正，向同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。
我們班的新同學(xué)，真是一件新鮮事。
迎接新同學(xué)作文 8
開(kāi)學(xué)第一次上書(shū)法課，班上來(lái)了兩個(gè)新學(xué)生，這兩人特別有意思。
先說(shuō)第一個(gè)穿著桔色衣服、胖乎乎的小男孩。老師讓他寫(xiě)橫，他寫(xiě)得也不錯(cuò)，但就是不蘸墨。寫(xiě)了幾個(gè)橫之后，筆尖因?yàn)闆](méi)有墨，紙上筆畫(huà)都泛白了，像無(wú)字書(shū)一樣，但他還是不蘸墨。到最后，他在一個(gè)地方重復(fù)地添了好幾次，紙上什么痕跡都沒(méi)有。只見(jiàn)他頭上都冒出了汗，嘴巴里還不停地嘮叨著：“真煩人�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“筆沒(méi)墨了，就要蘸墨。”只見(jiàn)他用筆尖在硯臺(tái)上輕輕地點(diǎn)了下，形象給我展示了什么叫做“蜻蜓點(diǎn)水”，然后就接著寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)兩筆，字又變白了。然后，就聽(tīng)他對(duì)老師抱怨：“怎么我蘸了墨，還是只能寫(xiě)兩個(gè)字?”
再說(shuō)另外一個(gè)穿白色衣服瘦瘦的`男孩，他寫(xiě)完了一行，自己覺(jué)得不滿意，怕老師看到生氣，就把寫(xiě)過(guò)的那一行折起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)后問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我把寫(xiě)過(guò)的字折起來(lái)，想讓老師以為我換了一張紙寫(xiě)，就不會(huì)說(shuō)我的字不好看了�！崩蠋熉�(tīng)后鼓勵(lì)他說(shuō)：“你寫(xiě)得還行，不用折了。”我在一旁心想：“這個(gè)小家伙心思還蠻多的。”
不知不覺(jué)下課了，有了這兩個(gè)小家伙，感覺(jué)這次書(shū)法課比之前有意思多了。
迎接新同學(xué)作文 9
她，長(zhǎng)發(fā)飄飄，一直留到了腰間；她，不高不瘦，身材勻稱；無(wú)論何時(shí)何地，她總是面帶微笑，朝氣蓬勃；上課時(shí)，她發(fā)言積極；活動(dòng)時(shí)，她身輕如燕；收作業(yè)時(shí)，她一絲不茍，認(rèn)真做事……她，就是我的新同學(xué)——朱同學(xué)。
記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上，我們班擔(dān)任的是校旗隊(duì)，當(dāng)時(shí)要四個(gè)人舉校旗，還缺一個(gè)人，于是老師就在女生中挑出了朱同學(xué)。正好當(dāng)時(shí)朱同學(xué)腳上有傷，完成這個(gè)任務(wù)對(duì)她來(lái)說(shuō)有一定難度，但她卻堅(jiān)持說(shuō)：“應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的.”。其實(shí)，她腳受傷后走路都有點(diǎn)困難，更別說(shuō)走正步了，但她卻依然堅(jiān)持了下來(lái)。最后，我們班出色地完成了這次任務(wù)。朱同學(xué)在這件事上的堅(jiān)持不懈，為班級(jí)爭(zhēng)光的精神令我感觸很大：我們每個(gè)人都要有集體榮譽(yù)感，集體的事就是自己的事，不能總是以自我為中心，只考慮自己而忘了顧及他人。
朱同學(xué)只是我在我們班認(rèn)識(shí)的新同學(xué)之一，事實(shí)上，我們班的每個(gè)新同學(xué)都給我留下了深刻而鮮明的印象。他們真誠(chéng)，他們善良，他們都在為了自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗，我們班的每位同學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的。
迎接新同學(xué)作文 10
我在作文輔導(dǎo)班里認(rèn)識(shí)了一位新同學(xué)，她叫李若辰。她是一個(gè)文靜的女生，今年八歲了。她在海英小二年級(jí)一班，還擔(dān)任組長(zhǎng)的職位。她學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我很高興認(rèn)識(shí)她。
我的新同學(xué)很漂亮，身子瘦瘦的，苗條極了。她的眉毛又濃又寬，好像兩座小橋似的。明亮的`眼睛好像葡萄一樣。高挺的鼻子真像小山，又紅又潤(rùn)的小嘴巴可愛(ài)極了!最引人注目的還是她頭頂盤著的丸子頭，可愛(ài)極了。
我和同桌在一起玩了一個(gè)“木頭人”的游戲。游戲規(guī)則是一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙。玩游戲的時(shí)候，我的同桌做了一個(gè)“丑小鴨”的造型，非常搞笑，我被她逗得肚子都快笑疼了。當(dāng)然，我還是堅(jiān)持住了，老師在那里看見(jiàn)我們沒(méi)笑，就一會(huì)兒發(fā)出怪聲，一會(huì)兒擠眉弄眼，我們卻一直都沒(méi)笑。我們倆在玩游戲中取得了勝利，游戲水平都得到了提高呀。
我的同桌有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣就是寫(xiě)字寫(xiě)得非常好，就連有一個(gè)字寫(xiě)的歪了點(diǎn)，都要擦掉重頭寫(xiě)，特別認(rèn)真。壞毛病就是睡覺(jué)時(shí)喜歡咬被子。
我非常喜歡她，我希望她以后改掉咬被子的壞習(xí)慣。
迎接新同學(xué)作文 11
隨著時(shí)間的流逝，暑假一天一天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)新的學(xué)期又來(lái)了。我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生啦！新的班級(jí)，有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)張嘉熠。
張嘉熠瘦瘦的，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辨拖在腦后，一對(duì)大大的耳朵，柳葉般細(xì)細(xì)的眉毛，一雙水晶葡萄一樣的大眼睛鑲嵌在高挺的鼻梁上邊，下面再配上一張櫻桃似的小嘴巴，非常漂亮。通過(guò)兩個(gè)月的接觸，我發(fā)現(xiàn)她不僅漂亮，而且非常樂(lè)于助人。
有一次，我在寫(xiě)作文，寫(xiě)著寫(xiě)著我的藍(lán)筆沒(méi)水了。打開(kāi)文具盒，一根藍(lán)筆芯也沒(méi)有了。下課就要交作文了，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急時(shí)，忽然我的眼前出現(xiàn)了一根嶄新的`藍(lán)筆。轉(zhuǎn)頭一看，她正在對(duì)著我微笑，我的心里立馬涌起一股暖流。我小聲地說(shuō)：“謝謝你，張嘉熠！”她卻說(shuō)：“不用謝，快寫(xiě)吧！”
新學(xué)期，同學(xué)們的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。我喜歡我的新同學(xué)，她讓我在新學(xué)期不再孤獨(dú)。但我也不會(huì)忘記老同學(xué)，就像一首歌里“結(jié)識(shí)新朋友，不忘老朋友……”
迎接新同學(xué)作文 12
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我結(jié)交了很多新同班同學(xué)，其中我最要好的有三個(gè)同班同學(xué)：劉京高、孫興華、張洪羽，下面我就給你們一一介紹一下吧。
我的第一位新同班同學(xué)，那便是劉京高。我總是和他玩，記得有一次，我和他一起去廣場(chǎng)，在路上，我們遇到了一個(gè)人，他的頭發(fā)很亂，坐在路邊，他的腿上還有一個(gè)洞，已經(jīng)發(fā)青了，劉京高看見(jiàn)了就掏出了他僅有的兩元錢給了他，然后我們才去的廣場(chǎng)。
我的第二位朋友，他總愛(ài)穿這一條黑色的褲子，他總愛(ài)穿校服，這就是我的第二位同班同學(xué)——孫興華。
孫興華的數(shù)學(xué)很好，我們一直有問(wèn)題愛(ài)請(qǐng)教他，他也會(huì)細(xì)心的給我們解答。記得有一次，我們?nèi)ゴ驋咝l(wèi)生，由于剛剛分配的衛(wèi)生區(qū)，而且男生宿舍剛剛完工，還沒(méi)有把建筑材料弄走，他就借來(lái)了鐵锨，把沙子都給堆在一起，他累的滿頭大汗。有一次快上課了，我的'墨水用完了，是孫興華幫我去借他的好朋友的墨水，給我把筆抽上了墨水給他的好朋友送去，他才剛剛坐下，上課的鈴聲就響起來(lái)了。
雖然才開(kāi)學(xué)四五個(gè)星期，但是我們都成立好朋友，這種感覺(jué)真是好��！
迎接新同學(xué)作文 13
走進(jìn)新的班級(jí)已經(jīng)幾個(gè)星期了。雖說(shuō)時(shí)間不算長(zhǎng)，但還是認(rèn)識(shí)了不少新同學(xué)！
新的班級(jí)里，一位每天都言語(yǔ)很少的女生引起了我的注意，她是王文雪。小小的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，清爽的.馬尾，雖然長(zhǎng)相一般，卻給人一種容易親近的感覺(jué)。在課堂上她總是專心致志的聽(tīng)每一位老師講課，作業(yè)也是完成的很認(rèn)真。平日里，她語(yǔ)言很少，一直都默默無(wú)聞，希望在這個(gè)新學(xué)期中與她成為好朋友！
新的班級(jí)里，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的新同學(xué)是李嘉琪。她小小的個(gè)子，瘦瘦的，扎著短馬尾。她又可愛(ài)又善良，不怎么與人“結(jié)仇”，與同學(xué)們相處得很友好，有什么東西都會(huì)和大家一起分享。我和她已經(jīng)成為了朋友，經(jīng)常和她一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
李佳良這個(gè)名字在我們班也是耳熟能詳了，他是個(gè)男生，雖然長(zhǎng)相其貌不揚(yáng)，個(gè)子中等，但他的那張嘴也謂“打遍天下無(wú)敵手�！辈还茉谑裁磿r(shí)候，他都能給我們整個(gè)班級(jí)帶來(lái)快樂(lè)！
新的班級(jí)中，我結(jié)識(shí)了很多新的同學(xué)，交到了很多新的朋友，而我也要做一個(gè)新的自我！
迎接新同學(xué)作文 14
這學(xué)期，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，叫占林雷，他是從北山移民來(lái)的。他剛來(lái)到我們班那天，同學(xué)們一起起立鼓掌，熱情歡迎他的到來(lái)。老師給他排好座位，還讓同桌多幫助他。
因?yàn)樗菑谋鄙揭泼駚?lái)的，普通話不標(biāo)準(zhǔn)，而且又不出聲性格比較內(nèi)向，所以下課時(shí)，別的同學(xué)都出去玩了，他卻仍然坐在課桌前，一聲也不吭。
可他的眼睛總是朝窗外看，好像很想出去玩。這時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)走過(guò)去，你一言，我一語(yǔ)，說(shuō)著學(xué)校怎樣怎樣好的話，想讓他盡快熟悉學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
沒(méi)過(guò)多久，他變得開(kāi)朗活潑了，會(huì)主動(dòng)跟我們交談聊天，普通話說(shuō)得也比以前標(biāo)準(zhǔn)多了。有一次在班隊(duì)會(huì)上，他用普通話朗誦了一篇課文，我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他。
記得他剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)，適應(yīng)不了這里的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)有些落后。我就主動(dòng)放棄休息，幫助他解決學(xué)習(xí)上的'困難。一次，同學(xué)們出去玩了，我也剛想走出去，卻發(fā)現(xiàn)他坐在位子上，緊鎖眉頭，似乎有什么難事。我就走過(guò)去問(wèn)：“占林雷，你怎么了？”他吞吞吐吐地說(shuō)：“這道應(yīng)用題不會(huì)做�！蔽乙豢矗抢蠋焺偨踢^(guò)的，就坐下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)幫你�！彼J(rèn)真地聽(tīng)我講解，終于學(xué)會(huì)了。經(jīng)過(guò)我們的努力，他學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢提高了。老師說(shuō)：“你真是好樣的�！�
迎接新同學(xué)作文 15
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光飛逝，我升入了初中。換了一個(gè)新的環(huán)境，迎來(lái)了新同學(xué)。
三十二個(gè)陌生的面孔，令我感到緊張，老師為了讓我們互相熟悉認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)自我介紹。一個(gè)女孩子舉起了手，她走到講臺(tái)前，用甜美的聲音說(shuō)：“大家好，我叫艾昕宇，今日見(jiàn)到各位小主，臣女感到福譯深厚……”她用古代人的方式介紹自己，令我感到了驚訝，給我留下了深刻的印象。
艾昕宇有著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫兒，看起來(lái)非常可愛(ài)。每時(shí)每刻，她的臉上都掛著笑容，好像沒(méi)有什么事能讓他煩惱。
她不光長(zhǎng)得漂亮，心也很“漂亮”。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶尺子，急得焦頭爛額，到處也找不著。突然艾昕宇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把她的尺子拿給我：“你先用我的吧！”于是我便用了她的尺子，用完后還給了她。
下課后，我主動(dòng)找她聊天，找到了共同話題，成為了朋友。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！彪m然艾昕宇有很多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有一些不足。她的'學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不過(guò)她最近也在很努力的學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡我所能，在學(xué)習(xí)上幫助她，與她一起進(jìn)步。
這就是我的新同學(xué)，一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)笑，愛(ài)幫助人的女生！
迎接新同學(xué)作文 16
開(kāi)學(xué)第三天，郭老師告訴我們會(huì)有三個(gè)插班生，明天會(huì)來(lái)，我們便對(duì)插班生有著種種期待。
男生們希望來(lái)一兩個(gè)男的，因?yàn)槲覀儼嗄型瑢W(xué)太少了，女生比較多，我倒是希望插班生來(lái)一兩個(gè)矮的。
結(jié)果，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，來(lái)了兩個(gè)男生，一個(gè)女生，而且有一個(gè)還是比較矮的，也是男生，終于又多一個(gè)和我差不多矮的男生了，我可以擺拖班級(jí)“第一矮”的稱號(hào)了，我心中暗暗開(kāi)心。
讓我來(lái)介紹一下這三位新同學(xué)吧！一位比較高的男同學(xué)，叫蘇凱慶，他是和我們班同學(xué)熟的最快，每次下課都有一群人圍在他身邊，沒(méi)幾天就跟我們打成了一片。
另一位比較矮的男同學(xué)，叫吳榮，他跟朱修煒比較玩得來(lái)。
新來(lái)的女同學(xué)叫陳靜怡，她養(yǎng)了一只烏龜，特好玩，老喜歡爬出籠，而且她非常高，刷新了我們班的最高身高。
三位新同學(xué)，蘇凱慶和我們玩得最好了，可能因?yàn)樗腵性格比較隨和，人緣好和誰(shuí)都能相處的來(lái)。
這就是我的三位新同學(xué)，相信以后他們也會(huì)和我熟起來(lái)，我歡迎他們加入六年一班這個(gè)大家庭。
迎接新同學(xué)作文 17
丁...上課鈴響時(shí)，班主任陳先生走進(jìn)教室，后面跟著兩個(gè)新學(xué)生，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩。陳老師走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們，我們班有兩個(gè)新同學(xué)，我們?yōu)樗麄児恼啤�！我們�(cè)谙旅娴膰W嘩聲中拍手，“好，讓他們都自我介紹一下�！薄按蠹液茫∥医辛_。希望你我能成為好朋友。男同學(xué)聲音有點(diǎn)小。也許他只是來(lái)到了這個(gè)新的學(xué)校，新的教室，新的同學(xué)，新的老師。他心里有點(diǎn)奇怪，有點(diǎn)害羞�！贝蠹液�！我的名字叫劉心悅，我希望每個(gè)人都會(huì)喜歡我�！拔矣X(jué)得女學(xué)生的聲音比男學(xué)生大。聽(tīng)完他們的介紹，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的'記住了他們的名字。當(dāng)他們回到老師安排的座位時(shí)，陳先生開(kāi)始了這場(chǎng)精彩、生動(dòng)、有趣的語(yǔ)文課。
下課鈴響后，當(dāng)老師走出教室時(shí)，學(xué)生們?nèi)宄扇�。他們有的被新�?lái)的男同學(xué)圍著，有的被新來(lái)的女同學(xué)圍著，有的忙著自我介紹，有的忙著介紹班級(jí)情況，有的忙著介紹校園環(huán)境……我班的同學(xué)好熱情啊！雖然新同學(xué)剛到，但好像已經(jīng)是我們的老同學(xué)了。
學(xué)校是一個(gè)大家庭。我們親愛(ài)的老師像母親一樣關(guān)心我們，教育我們。學(xué)生應(yīng)該像兄弟姐妹一樣和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
迎接新同學(xué)作文 18
新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師說(shuō)今天我們班要來(lái)一位新同學(xué)，你還別說(shuō)，我心里還真有幾分小激動(dòng)。
“叮叮叮”，上課鈴響了起來(lái)，我們班的新同學(xué)一進(jìn)來(lái)便令我大吃一驚，這不就是《小馬寶莉》最新的一集，小馬們變成人的紫悅了嗎？
我心中暗暗開(kāi)心，最終念道：“坐我旁邊，坐我旁邊�！崩蠋熣谙胱屪蠍傋膬旱腵時(shí)候，我給了老師一個(gè)眼神，老師大概也明白了我的心思，就讓紫悅坐到了我的旁邊。
老師安排好了之后，就接著上課了，我一直在看現(xiàn)實(shí)中的紫悅，我看得目不轉(zhuǎn)睛。忽然，老師說(shuō)：“小羽，你起來(lái)回答一下，這一題怎么做�！蔽铱戳丝搭}，一下就說(shuō)出了正確答案。老師對(duì)我說(shuō)：“很好，別忘了認(rèn)真聽(tīng)講！”頓時(shí)，我臉紅了。心想：還好我昨天看了視頻，不然就完了。
不一會(huì)兒，下課了。我?guī)е蠍倎?lái)到操場(chǎng)上，我說(shuō)：“要不，我們來(lái)一次八百米跑步比賽怎么樣？”她想了一會(huì)兒說(shuō)：“好吧！雖然我還不怎么適應(yīng)�！蔽艺f(shuō)：“3、2、1！”我們倆開(kāi)始跑了，跑到四百米時(shí)，她的魔法書(shū)開(kāi)始抖動(dòng)。我停了下來(lái)，紫悅一看，悲傷地對(duì)我說(shuō)：“我要走了，宇宙公主讓我回去幫她理書(shū)�！�
我流著淚對(duì)紫悅說(shuō)：“沒(méi)事，你有更重要的事情，那你就去吧！再見(jiàn)紫悅，我會(huì)想你的。
迎接新同學(xué)作文 19
這學(xué)期開(kāi)始，我就認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，玩得最好的就是他——袁夢(mèng)涵。
他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，也愛(ài)幫助別人。所以，我非常愿意做他的朋友。
每次上課，他都會(huì)把手舉得高高的，回答問(wèn)題時(shí)，聲音響亮，非常流利，聽(tīng)他回答問(wèn)題簡(jiǎn)直是一種美的.享受。而且回答的答案非常好，多次贏得了熱烈的掌聲，得到了大家的贊同。他每次都說(shuō)：“多發(fā)言，既鍛煉了膽量，也讓自己學(xué)到了知識(shí)�！�
下課后，他會(huì)很樂(lè)意幫助我們，甚至連一件再小的事。我記得那一次，他幫我換桌子，抬上抬下地，他累了也不吭一聲，我說(shuō)幫他（準(zhǔn)卻的說(shuō)是做自己應(yīng)該做的事）一下都不用。可是兩天后，我和他比掰手腕，他才說(shuō)出了“實(shí)情”：“不行，那天抬桌子時(shí)，我的腋下勒了一條痕，現(xiàn)在還有痛！”我聽(tīng)他說(shuō)著，我十分感動(dòng)。
又發(fā)生了一件事，只是在昨天大掃除。他“無(wú)私”地為班上掃地，為包干區(qū)提了四桶水，還幫他們掃包干區(qū)。他真的很愛(ài)勞動(dòng)，這就是我最新發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。
他，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)幫助人、愛(ài)勞動(dòng)的小學(xué)生，雖然他不是“三好學(xué)生”，但是，他是我們心目中的“三愛(ài)學(xué)生”！
迎接新同學(xué)作文 20
我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫朱冰清。
朱冰清同學(xué)高高的個(gè)子，圓圓的臉，挺起的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，后腦勺還扎了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的'小辮子。
下課后，我在教學(xué)樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩。忽然看見(jiàn)湯磊一手拉著朱冰清同學(xué)，一邊熱情地說(shuō)：“走！我?guī)闵蠋�！”我�?jiàn)了，笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級(jí)其他同學(xué)，他們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，長(zhǎng)大的嘴巴老半天合不上。
朱冰清同學(xué)來(lái)了，馬云耀可風(fēng)光了。朱冰清的個(gè)子太高，坐在前頭會(huì)擋住其他同學(xué)的視線，于是，陳老師只好讓他坐在最后一排。接著，馬云耀風(fēng)風(fēng)火火地收拾好書(shū)包，一臉的笑，好像在說(shuō)：“瞧！本大帥哥馬云耀回來(lái)了！”
也許是我們班同學(xué)過(guò)于熱情，下課只要一有空，就圍在朱冰清同學(xué)說(shuō)著說(shuō)那的，像一群沒(méi)完沒(méi)了的蒼蠅。
現(xiàn)在，我們對(duì)朱冰清同學(xué)還不太了解。他是個(gè)怎么樣的人？他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？他平易近人，還是高高在上？這一切，都是未知數(shù)。
總之，我要對(duì)朱冰清同學(xué)說(shuō)句話：“冰清同學(xué)，歡迎你加入我們的團(tuán)隊(duì)！”
迎接新同學(xué)作文 21
在二年級(jí)下學(xué)期，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一名新同學(xué)，王老師讓新同學(xué)做一下自我介紹，他說(shuō)他的名字叫劉家寬，老師讓我下課領(lǐng)著劉家寬去校園里熟悉校園里的東西。
在劉家寬轉(zhuǎn)來(lái)的第一節(jié)課下課，我領(lǐng)著他來(lái)到一樓，指著一間房子說(shuō):“這個(gè)是會(huì)議室”。指著另一間房子說(shuō):“這一間是計(jì)算機(jī)房”。然后我簡(jiǎn)單的介紹了一下教學(xué)樓；二樓有辦公室和一二年級(jí)的教室；三樓有辦公室，有二三年級(jí)的'教室；四樓只有三四年級(jí)的教室。
在第二節(jié)課下課的大課間，我領(lǐng)著他邊上廁所，邊給劉家寬逐一指點(diǎn)校園里的景物，比如:這邊是小花園；這邊是操場(chǎng)，我們做足球操和上體育課、足球課都是在這里進(jìn)行的；這是體育器材，有人放學(xué)在這里玩。
從廁所出來(lái)以后，我給他說(shuō):“看見(jiàn)面前的這幾棟大樓了嗎？這一棟最里面的這一棟是老師們的宿舍，靠邊的這一棟是五六年級(jí)的教學(xué)樓，里面還有一間錄播室�！�
通過(guò)這幾節(jié)課我給他介紹校園里的事物，我發(fā)現(xiàn)了劉家寬不愛(ài)說(shuō)話，我希望他以后能敢于和別人說(shuō)話，多和別人打成一片，這樣會(huì)有很多很多的朋友和你玩。
迎接新同學(xué)作文 22
今天，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，看起來(lái)溫柔沉靜的一個(gè)小姑娘，班上的孩子都對(duì)新同學(xué)的到來(lái)致以熱烈的歡迎。爭(zhēng)著搶著跟新同學(xué)同桌。其中兩個(gè)單人桌的孩子萱和帆表現(xiàn)尤為明顯，我讓新同學(xué)暫時(shí)跟帆坐在一起，并告訴他給新同學(xué)做好榜樣。如再有不適宜的'舉動(dòng)，就將新同學(xué)調(diào)走。帆這節(jié)課上表現(xiàn)非常好，積極舉手，認(rèn)真幫助新同學(xué)解答問(wèn)題，可是好景不長(zhǎng)，第二節(jié)上課，就有同學(xué)打小報(bào)告帆用紅領(lǐng)巾勒我，我這個(gè)時(shí)候糾結(jié)了一下，還是將新同學(xué)調(diào)走了，看到帆委屈的哭了，其實(shí)帆是一個(gè)善良的孩子，喜歡跟同學(xué)們玩，只是常常把握不了度，經(jīng)常在玩的時(shí)候下手太重，惹得大家常常告狀。
下課的時(shí)候，我問(wèn)了他，他說(shuō)一年級(jí)的時(shí)候就沒(méi)有同桌，現(xiàn)在又沒(méi)有了，希望有一位同桌。我就允諾他，表現(xiàn)好，可以調(diào)座位，換同桌，下午看他表現(xiàn)還可以，沒(méi)有再出現(xiàn)課堂打鬧的情況，也沒(méi)有滿地打滾。
其實(shí)每個(gè)孩子內(nèi)心都有渴望，希望被接納，希望被認(rèn)可，我們老師一定要把握到孩子內(nèi)心的渴望，從而激勵(lì)她們，認(rèn)真向上。
迎接新同學(xué)作文 23
在我們班有一個(gè)亭亭玉立的小姑娘，她白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，清亮的就像兩汪清潭，兩片薄薄的嘴唇中里、露出了兩排白玉般的`牙齒，齊肩的短發(fā)烏黑濃厚，格外引人注目。
她非常愛(ài)看書(shū)，幾乎每天有一半的時(shí)間在書(shū)海中漫游，從《笑貓日記》到《老人與海》，從《三國(guó)演義》到《福爾摩斯探索集》等多的像繁星一樣數(shù)不清。每當(dāng)下課時(shí)同學(xué)們都出去玩了，只剩下她一個(gè)人在教室里捧著書(shū)津津有味地品嘗著，外面的吵鬧聲、嬉戲聲絲毫不能吸引她，她整個(gè)人都彌漫在書(shū)的境界里，仿佛在與書(shū)中的同伴們一齊玩耍，看她一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒喜笑顏開(kāi)，一會(huì)兒又在那兒認(rèn)真地做筆記。有一次我一連叫了她三聲，她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我走上前去，用力地拍了她一下，她才回過(guò)神來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)她的臉上竟然還有幾滴淚珠，肯定她又是被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng)了，這已經(jīng)不是第一次了，我們也見(jiàn)怪不怪啦，她經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話就是：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。為此，我們私底下還送了她個(gè)雅號(hào)“書(shū)癡”。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你們一定知道她是誰(shuí)了吧，對(duì)她就是我們班新來(lái)的同學(xué)——紀(jì)禹涵。
迎接新同學(xué)作文 24
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。今天是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室里，突然來(lái)了一位陌生的老師，他告訴了我們一個(gè)不幸的消息，我們要分班了。
“啊……”全班同學(xué)都叫了起來(lái)，“怎么會(huì)這樣”“剛見(jiàn)面就分開(kāi)，我有點(diǎn)舍不得。”……大家你一句我一句的開(kāi)始討論起來(lái)。
“安靜�！崩蠋焽�(yán)厲地叫了起來(lái)。全班同學(xué)都安靜了，誰(shuí)也不敢發(fā)出一絲聲音。老師接著說(shuō)道：“我現(xiàn)在把你們分到各個(gè)班級(jí)，現(xiàn)在，念到名字的.留在二班�！币粫�(huì)兒功夫，就把名字念完了，嗚嗚~~，沒(méi)有念到我的名字，可是我還是想留在二班。但是沒(méi)辦法，只能跟著大部隊(duì)走了。我被分配到一間陌生的班級(jí)，大部分都是我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。就在這時(shí)來(lái)了一位女老師，她面帶微笑的向大家自我介紹，她是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。周老師很快幫我們分配好位置。我的同桌是位男生。他雖然不高，但是有點(diǎn)小肉肉，還有點(diǎn)可愛(ài)。我在新的班級(jí)還交到了一些新朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快大家還來(lái)不及熟悉彼此，就要放學(xué)了。希望在新的班級(jí)我們大家和睦相處一起努力，一起進(jìn)步，提高整個(gè)班級(jí)的成績(jī)以及素質(zhì)，為班級(jí)爭(zhēng)光。
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