我想和你牽手作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我想和你牽手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想和你牽手作文1
我想與你牽手，牽手那愛(ài)的哲學(xué)�！}記
冰心，這位被世人所稱“兩世老人”的著名作家，她的臉龐透露出了一位老人的和藹，她的一雙眼，雖不大，卻流露出對(duì)藝術(shù)的向往。她的嘴，更是聲聲呼喚著那最初的“愛(ài)的哲學(xué)”……
我想與你牽手，牽手你那《兩個(gè)家庭》中的故事，《兩個(gè)家庭》訴說(shuō)著你的內(nèi)心世界，它向世人傾訴了只有一家人的和和睦睦團(tuán)團(tuán)圓圓，那樣的天倫之樂(lè)才稱得上幸福。人類(lèi)一味追求的權(quán)勢(shì)、名利、財(cái)富，那只是一閃而過(guò)的浮云。只會(huì)給你帶來(lái)一時(shí)的快感，也只會(huì)換來(lái)如同陳先生得癌癥而死的后果。細(xì)細(xì)品味，想來(lái)這就是你這位和藹的老人最真實(shí)的感受吧。
與你牽手，才能融入你的心靈，才能在你那富有愛(ài)的靈魂中，找尋到幸福的定義。
我想與你牽手，牽手你那《寄小讀者》中的奇聞異事，這是你在美國(guó)養(yǎng)病時(shí)，為中國(guó)兒童所做的貢獻(xiàn)，這更是你為文學(xué)史上所添加的一筆財(cái)富，十九曲的文章，字字句句無(wú)不流露出你對(duì)童年的向往，記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，所有的孩子們都渴望著長(zhǎng)大，而有一個(gè)大人卻最想回到那兒時(shí)的記憶中去。她一生最大的驕傲、自豪，就是她曾經(jīng)擁有過(guò)那繽紛絢麗的童年。而那個(gè)人正是我——冰心。正是你這超乎常人的對(duì)童年的向往，才得以讓你對(duì)祖國(guó)孩子的發(fā)展如此關(guān)心，才得以讓你創(chuàng)造出這富有情趣的《寄小讀者》。這感染世界的文章。
與你牽手，才能在你吐露的詩(shī)篇中，尋找到那童年時(shí)的童趣童心。才能感受到在你心中對(duì)孩子的那份關(guān)愛(ài)。
我想與你牽手，牽手你那《繁星·春水》中的滿腹哲理，童年，母愛(ài)，自然——這世間最珍貴，最令人憧憬的事物，在你的這部詩(shī)集中，展現(xiàn)得淋漓盡致。還記得在這富有愛(ài)與哲學(xué)的書(shū)中有這樣一句話“真理在嬰兒的沉默中，而不在聰明人的話里。”這十九個(gè)字所拼湊的句子，引領(lǐng)了無(wú)數(shù)人的靈魂，也吐露了你真實(shí)的想法。其實(shí)何嘗不是呢，嬰兒、孩子，這人世間最純潔的本質(zhì)，他們是未經(jīng)污濁的，他們是最能用純潔無(wú)暇的心靈，去體會(huì)這世間萬(wàn)物的美好。在這本凝聚著你心血的`書(shū)中，還有這樣一句話“鳥(niǎo)兒遇到天上的風(fēng)雨，可以回到溫暖的窩去。而我心中的風(fēng)雨來(lái)了，只能躲到母親的懷抱去�！边@樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單合并成的一句話，用最質(zhì)樸的語(yǔ)言，觸動(dòng)了千萬(wàn)人心中最薄弱之處，它用最純真的話語(yǔ)，觸動(dòng)了冰心心中那永不磨滅的對(duì)兒童的關(guān)愛(ài)。母親，這個(gè)世間最偉大的人，此刻在冰心的詩(shī)中展現(xiàn)得惟妙惟肖。冰心用她最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言挽回了千萬(wàn)人落魄的靈魂，指引了千萬(wàn)人迷失的靈魂，其實(shí)她又何嘗不是如母親一樣偉大的人呢？
與你牽手，才能在你流露著童心的情感中，感受到那觸動(dòng)人心的哲理，才能找尋到那最偉大的母愛(ài)。
我想和你牽手，牽手你那藏在嬰兒沉默中的真理；我想和你牽手，牽手那《兩個(gè)家庭》中最真摯的幸福；我想與你牽手，牽手你那《關(guān)于女人》中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；我想與你牽手，潛入你的心靈，去體會(huì)，去了解這“兩世老人”一生所去追求的愛(ài)的哲學(xué)！
我想和你牽手作文2
回憶說(shuō)，當(dāng)我還在上初中的時(shí)候，我的成績(jī)很差，除了差，還是差。無(wú)心學(xué)習(xí)，不愿意努力工作，不愿意努力工作，一副自以為是的樣子，在班里排名最后，在班里排名1000多，但我從未放棄。
當(dāng)我剛到高中時(shí)，我都是陌生人。當(dāng)我離開(kāi)家，逃離父母的控制時(shí)，我以為自己是幸福和自由的。7日，記住這是一個(gè)可怕的成就，政治和歷史一直徘徊在30分之間，地理和生物在班上排名第一和最后，只有英語(yǔ)和漢語(yǔ)能讀它，89分。
我能理解父母的焦慮，并在假期去彌補(bǔ)。老師對(duì)數(shù)學(xué)的七倍和一百分感到驚訝。一個(gè)通常只參加50—60分測(cè)試的人在一次測(cè)試中得了100分。我自己都不敢相信。在那次測(cè)試中，我的排名也提高了400多。第一次進(jìn)步讓我充滿信心，并且知道我仍然可以通過(guò)這么好的考試。
8號(hào)，英語(yǔ)不如以前好了，從最初的90多分下降到70多分，加上8年級(jí)的一門(mén)額外的物理課，只有70多分。我想知道我現(xiàn)在是否可以放棄？
我的傷害從1000多到89000。八年級(jí)末，我在考試中名列前茅。數(shù)學(xué)是104，英語(yǔ)是44，地理是44。事實(shí)上，這些分?jǐn)?shù)在別人眼里算不了什么，它們隨意地比我的高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們是一種鼓勵(lì)，感謝我之前沒(méi)有放棄，這應(yīng)該是我沒(méi)有放棄的結(jié)果。
我周?chē)囊恍┤艘卜艞壛艘恍┛颇�。他們說(shuō)他們無(wú)論如何都不能理解這一課，所以他們對(duì)這一課不感興趣，只是停止了學(xué)習(xí)。事實(shí)上，這取決于你是否愿意學(xué)習(xí)。如果你不努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人都想出類(lèi)拔萃，那么你必須盡力而為，而不是盡力而為。
我要感謝今天的成就，也感謝我原來(lái)的自己沒(méi)有放棄。
沒(méi)有選擇放棄。
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