【精】婦幼保健院實(shí)習(xí)心得2篇

婦幼保健院實(shí)習(xí)心得1

　　在廣州市黃埔區(qū)衛(wèi)生局屬下婦幼保健院為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉，為保健院服務(wù)的同時(shí)也提升了自身的素質(zhì)，開拓了自己的眼界。

　　雖說(shuō)我家與工作單位只有一站之隔，可是每天7點(diǎn)多起床，讓愛(ài)睡懶覺(jué)的我剛開始有點(diǎn)郁悶�？墒橇�(xí)慣了之后，我開始感謝這次實(shí)習(xí)給了我充實(shí)的生活。因?yàn)閷?shí)習(xí)，我的假期不再空虛寂寞。

　　在實(shí)習(xí)期間，我曾在院辦公室、財(cái)務(wù)科、信息科、庫(kù)房、婦女保健科等部門工作。初來(lái)乍到，一切都要從頭學(xué)起。復(fù)印、傳真、裝訂等瑣碎的工作，前輩們耐心地給我示范，不厭其煩地解答我的疑問(wèn)。時(shí)間一天天過(guò)去，我認(rèn)識(shí)了保健院的不少領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生，對(duì)辦公室的工作流程也漸漸熟悉。雖說(shuō)幫不上大忙，但現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠處理人員信息歸檔、修改或編寫文件、登記并分發(fā)刊物、熟練使用復(fù)印機(jī)、資料裝訂成冊(cè)、協(xié)助報(bào)銷、整理賬本等，并且基本上能知道大家的名字了。和前輩們的相處很愉快，工作中會(huì)忙里偷閑，大家分享好吃的，辦公室里不時(shí)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。

　　辦公室的刁主任是一位強(qiáng)大的人物，畢業(yè)于中山醫(yī)科大學(xué)，并有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。本以為在學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部呆了兩年的自己已經(jīng)具備了辦公軟件的不少知識(shí)，可是運(yùn)用到實(shí)際中，才發(fā)覺(jué)我懂的只是皮毛。word，可以說(shuō)是最基本的辦公軟件，但通過(guò)刁主任的介紹，我才知道這小小的軟件有著強(qiáng)大的功能。郵件合并、自動(dòng)添加目錄等功能都是我第一次接觸到。再加上清晰的思維，流利的語(yǔ)言，果斷的處事，甚至是穿著高跟鞋飛速行走的能力，都讓我對(duì)刁主任佩服得五體投地。

　　實(shí)習(xí)的'一個(gè)月是短暫的，但是我們學(xué)到的知識(shí)卻是永遠(yuǎn)的。作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，我從實(shí)習(xí)的每一件小事中體會(huì)到了各種人情世故，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了自我，豐富了人生閱歷，更使我的職業(yè)規(guī)劃更加清晰，為以后真正走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　實(shí)習(xí)還剩下最后一個(gè)星期，我一定會(huì)珍惜這接下來(lái)的幾天，把工作的點(diǎn)滴認(rèn)真記在心上，為我的人生添上亮麗的一筆。

婦幼保健院實(shí)習(xí)心得2

　　已經(jīng)在這所學(xué)校兩個(gè)月了，當(dāng)見習(xí)班主任也已經(jīng)兩個(gè)月了，我在這兩個(gè)月里學(xué)到了很多，不僅僅跟哪那個(gè)班的班主任有交流還和科任老師與年級(jí)主任都有交流，我覺(jué)得收獲頗豐。

　　班主任作為班級(jí)的管理者、教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)中起著十分重要的作用，深刻影響著每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

　　一、深入了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)生反饋信息

　　了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的前提。了解學(xué)生就是獲取學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、道理、政治、情感、意志、信念等狀況，因此，班主任在工作中要能深入到學(xué)生中去，經(jīng)常到學(xué)生中走一走，看一看，談一談，以高度的責(zé)任感和至誠(chéng)的心去接近、關(guān)心、體貼學(xué)生。從中掌握、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)生需要解決的問(wèn)題，平時(shí)要仔細(xì)觀察，注意調(diào)查研究，善于體察學(xué)生的情緒，接受學(xué)生反饋的各種信息，做到教有對(duì)象，育有目標(biāo)。

　　二、具備沉穩(wěn)氣質(zhì)，注重克己冷靜

　　班主任在抓班級(jí)管理和常規(guī)教育中，通常要處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象。如何處理好班級(jí)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，甚至是嚴(yán)重的`違反了學(xué)生行為規(guī)范，造成不好的影響的現(xiàn)象呢？首選是班主任思想上要高度重視，行動(dòng)上要親自過(guò)問(wèn)，具備沉穩(wěn)氣度，快速了解發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)。要允許學(xué)生有“偶然的錯(cuò)誤”發(fā)生和存在，在處理過(guò)程中善于從不良事件中找出學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于幫助學(xué)生分析、尋找解決問(wèn)題的方法，特別注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。

　　三、批評(píng)時(shí)貫穿“愛(ài)”，教育時(shí)體現(xiàn)“情”

　　班主任在日常班級(jí)管理中表?yè)P(yáng)往往少于批評(píng)，在批評(píng)中一定要出言謹(jǐn)慎，要把“恨”鐵不成鋼轉(zhuǎn)化為“愛(ài)”鐵能成鋼。貫穿“愛(ài)”字，要準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理，在批評(píng)教育后通過(guò)了解，學(xué)生反映能接受老師的批評(píng)，但希望老師也肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，不要挫傷他們的自尊心 。

　　四、用良好的形象感染學(xué)生

　　班主任老師是學(xué)生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處做到以身作則。老師的一言一行都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。

　　所以，我在以后如果有機(jī)會(huì)當(dāng)班主任的請(qǐng)況下，一定要繼續(xù)努力，不忘初心，繼續(xù)前行。

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