鋼鐵友情作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的鋼鐵友情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鋼鐵友情作文1
去年冬天，我們一家回鄉(xiāng)下過年。
屋外，寒風(fēng)呼嘯，門窗不時(shí)地抖動(dòng)著�；椟S的路燈下，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，肆意飄飛。
吃過晚飯，父親走至房間，彎腰探視床下，伸手拉出一個(gè)紙箱，然后抓住紙箱的底部，猛地一起身，想把紙箱找到肩上，可沒想到紙箱“咚的一聲掉在地上。紙箱裂開一道口子，鮮紅的蘋果露了出來。
“爸，您在干什么呀？”“哦，沒什么，取箱蘋果。吃完了吧，走，咱看你姑姑去�！蔽掖掖曳畔峦肟辍鞍�，走吧�！备赣H笑了，昏暗的燈光下，父親臉上的皺紋依稀可見。“唉，爸老了，真的.老了！”突然間，我感覺鼻子醋酸的，眼睛像被蒙了一層紗，模糊不清。
我與父親并肩，慢慢走在雪地中。走著走著，思緒像被什么拽住了似的，回到了從前……
曾經(jīng)，我與父親打羽毛球，我贏了，父親摸摸我的頭，說我“長(zhǎng)大了”；曾經(jīng)，我與父親跑步，我贏了，父親拍著我的肩夸我“長(zhǎng)大了”曾經(jīng)，我與父親放風(fēng)箏，我贏了……
突然，一陣寒風(fēng)襲過，我才回過神來。雪仍在不緊不慢地下著，像是對(duì)大地母親有說不完道不完的情。我抬頭一看，父親頭發(fā)上已積了一層薄薄的雪，我取下圍巾，圍在父親脖子上。
“爸，天氣冷，您別冷著了�！备赣H摸摸圍巾，又看看我，笑道：“寶貝，你不冷嗎？”“爸，我暖和著呢！”父親笑著答道：“好，小棉襖到底是長(zhǎng)大了��！”
從這笑聲里，我聽出了父親的滿意，父親的欣慰，不是嗎？父親的辛苦勞作換來了我的成長(zhǎng)和成熟。
路燈昏黃的光，映照著父親微駝的背，我被深深觸動(dòng)了。兒時(shí)，我從不畏懼風(fēng)雪，因?yàn)楦赣H的高大，我可以躲在他身后。而此時(shí)，我已長(zhǎng)大，不能還躲在他身后，我忍不住邁步向前�！鞍�，風(fēng)大，我走在您前面。”
走著，走著，就這樣一直走著，原來我心中那種酸酸的感覺沒有了。
如今，我已長(zhǎng)大，我應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心您，只是位置的改變，就在一瞬間，我忍不住跑到您面前，遮擋風(fēng)雪。
鋼鐵友情作文2
王杰和李陽(yáng)從幼兒園起，就是一對(duì)好兄弟，做什么事兒、吃什么東西都是“好事成雙”。當(dāng)然他們的興趣也都是一樣，那就是——足球。
一眨眼，六年過去了，他們都已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了。由于他們倆的感情就像是親兄弟一樣，所以他倆一直都處在同一所學(xué)校，同一個(gè)班。當(dāng)他倆還是三年級(jí)的小同學(xué)時(shí)，就一直向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)�？蓪W(xué)校認(rèn)為他們倆太小，不夠格。當(dāng)他倆五年級(jí)時(shí)，又再向?qū)W校申請(qǐng)加入校足隊(duì)時(shí)，學(xué)校說要考驗(yàn)他倆的球技。他倆可樂壞了，于是天天輪流把足球偷偷地裝進(jìn)書包，放學(xué)后在班里偷練。
當(dāng)然，今天也不例外。一大早，王杰就把足球不留痕跡的裝進(jìn)書包，然后躡手躡腳的溜出家門�！胺艑W(xué)嘍，回家玩兒去嘍！”班里的大嘴巴王召喊道。當(dāng)全班同學(xué)都紛紛離開班級(jí)后，王杰終于忍不住了，把門窗都“吭”的一聲后，就在把窗簾“刷”的一聲給拉了起來。緊接著，王杰和李陽(yáng)就開始瘋起來了。
他倆用盡全力去拼去搶。這時(shí)足球在王杰腳下，而他帶著足球向前沖。李陽(yáng)乘王杰不注意時(shí)，從王杰身子后面跑上來想把足球搶過去。王杰發(fā)覺了，立刻帶球往旁邊一移。李陽(yáng)撲了一個(gè)空，還摔倒在地上。王杰卻乘機(jī)把球鏟飛了，并向李陽(yáng)方飛去。王杰又立刻返身沖上去把足球截了回來。而王杰再一次搶到球以后，立刻把球向“球門”踢去�！昂�！”王杰沾沾自喜的叫道，而球也飛似的進(jìn)了球門。
半個(gè)小時(shí)過去了，他倆仍在“練球”。可不知為何，李陽(yáng)的腳突然抽了一下筋，此時(shí)的球像長(zhǎng)了一雙翅膀，自己飛向了窗戶�！芭尽钡囊宦暎Ａ榱�......他倆頓時(shí)慌了神，嚇得都不會(huì)說話了。過了一會(huì)兒，王杰磕磕巴巴的對(duì)李陽(yáng)說：“李……陽(yáng)，竟然這球……是……是我?guī)淼�，就�?yīng)該由我負(fù)責(zé)，明天……我就向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。你就……就當(dāng)什么事兒也沒發(fā)生過。聽……聽到了嗎？”“不行，不行。雖然這球是你帶來的，但玻璃畢竟是我踢壞的呀。還是我明天去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧。”李陽(yáng)緊接著說道。
正當(dāng)他倆爭(zhēng)著搶責(zé)任時(shí)，老師打開門拍著手進(jìn)來了。王杰和李陽(yáng)頓時(shí)慌了神，異口同聲的說道：“老師……對(duì)不起，是我不小心把玻璃踢壞的，不關(guān)李陽(yáng)/王杰的事兒!”“兩個(gè)傻瓜，我一聽到打碎玻璃的聲音就連忙趕了過了。之后就又聽到了你倆的對(duì)話，我很欣賞你們倆的作風(fēng)！”“老師，您別再說了，我們倆都不好意思了！”李陽(yáng)邊撓頭邊對(duì)老師說。
自從那次以后，他倆再也不敢在班里練球了，同時(shí)他倆的友情又“更上一層樓”了。在班里，他倆那天的行為老師也對(duì)全班同學(xué)說了一遍，而同學(xué)們又稱他倆的友情為“砸不碎的友情——鋼鐵友情”！
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