有趣的文字作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的文字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的文字作文1
在很久很久以前，“明”還沒(méi)有誕生。
“日”是太陽(yáng)，“月”是月亮。他們兩個(gè)字是好伙伴，“日”白天出來(lái)，日光萬(wàn)丈�！霸隆币雇沓鰜�(lái)，月光柔和。一直很和諧。
可是“月”漸漸變得不高興了，他對(duì)“日”說(shuō)：“我能不能在白天出來(lái)，你在晚上出來(lái)，人們經(jīng)常白天出沒(méi)，集市上人們總是能注意到你，而到了夜晚大家都睡覺(jué)了，誰(shuí)還注意到我�！�
“日”有點(diǎn)不高興了：“不可以，你應(yīng)該晚上出來(lái)，我們各司其職，守護(hù)自己的崗位才對(duì)�！�
“月”聽(tīng)了火冒三丈，他認(rèn)為“日”不顧情面，于是兩人從此絕交了。從這天起，人類(lèi)就此生活在黑暗之中，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有了。
“日”感覺(jué)不能這樣下去，他意識(shí)到當(dāng)時(shí)說(shuō)話(huà)可能真的過(guò)分了，想說(shuō)對(duì)不起，可又覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)。“日”的腦海中天使和惡魔同時(shí)出現(xiàn)，一個(gè)勸他趕緊低頭認(rèn)錯(cuò)，一個(gè)慫恿他沒(méi)必要管這個(gè)不講理的“月”。
最終，感情戰(zhàn)勝了道理，“日”找到了躲在角落的“月”，他正擦拭著眼淚，一見(jiàn)到彼此，撲身飛向了對(duì)方。他們經(jīng)過(guò)這一次，再也不愿分開(kāi)，他們緊緊相擁，把身體合二為一，共同掌管著天空。
從此，“明”便誕生了，大地一直充滿(mǎn)著愛(ài)和光亮。
有趣的文字作文2
今天我們玩了文字游戲。
我們分成三個(gè)小組第一小組說(shuō)：誰(shuí)。第二小組說(shuō)：在哪里。第三小組說(shuō)在干什么。
我們都寫(xiě)起來(lái)，有的同學(xué)寫(xiě)的“誰(shuí)”是：名偵探柯南、方蘭生、百里屠蘇、白雪公主······有的同學(xué)寫(xiě)“在哪里”又是：在火球上、飛機(jī)上、田野······在干什么，有的同學(xué)寫(xiě)的是“在干什么”：吃漢堡、散步、飛行、看動(dòng)畫(huà)片······
我們開(kāi)始念了，找了三個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)說(shuō)：郝兵雨。“在荒無(wú)人煙的沙漠里”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)“吃著燒烤”另一個(gè)同學(xué)忍不住笑出來(lái)地說(shuō)。剛說(shuō)完我們即哈哈大笑起來(lái)，有的小的凳子都翻了，有的笑得趴在桌子上笑。 下一次，“超人”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸趲铩币粋�(gè)人說(shuō)�！按蛉毡竟碜印绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。逗得我們更是大笑了。接著，“楊茜”一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！霸陲w機(jī)上”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！俺灾鵁尽蹦莻�(gè)同學(xué)剛說(shuō)完。我們都把頭轉(zhuǎn)向了楊茜，楊茜對(duì)大家不好意思的笑了！一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“名偵探柯南”“在火球上”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“飛來(lái)飛去”最后一名同學(xué)說(shuō)。
今天的文字游戲真有趣呀！
有趣的文字作文3
今天下午，我們玩了文字游戲，這個(gè)游戲從一年級(jí)就開(kāi)始玩了，長(zhǎng)大了就要玩的更有趣一些，我們分成三組，老師安排了哪一組寫(xiě)誰(shuí)，哪一組寫(xiě)在那里，最后一組寫(xiě)干什么。
我先寫(xiě)的是誰(shuí)，我寫(xiě)的是我們班的人，有人寫(xiě)的是卡通人物，都寫(xiě)完之后，老師把寫(xiě)的那些收起來(lái)，老師找三個(gè)人來(lái)上講臺(tái)上讀，先讀寫(xiě)誰(shuí)的，再讀在哪里，最后在讀干什么，有一句是百里屠蘇在黑暗的洞里燒烤，當(dāng)我們聽(tīng)完之后哈哈大笑，還有一句是高高的溫孜一在浪漫的花叢中學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這一句非常好，第二次，我寫(xiě)的是干什么，我寫(xiě)的是看動(dòng)畫(huà)片，第二次，的句子比第一次的句子通順了很多，里面有一句是，白雪公主在飛機(jī)里瘋狂的吃雞腿，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)的時(shí)候，就哈哈大笑起來(lái)，第三次我寫(xiě)的是在哪里，我寫(xiě)的是在天空上，里面有一句，小白兔在十八層地獄吃漢堡的時(shí)候，我笑的停不下來(lái)，當(dāng)我們做完游戲之后，老師說(shuō)：“這些句子，越來(lái)越通順了，”這些句子都非常搞笑，有的同學(xué)笑得都流出眼淚了，有的同學(xué)笑的肚子疼，有的同學(xué)趴在桌子上笑。
文字游戲非常好玩，我非常喜歡玩這個(gè)游戲。
有趣的文字作文4
今天下午，老是用了一節(jié)課的時(shí)間，和我們玩了文字游戲。
老師分組，一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí)，就是說(shuō)，你寫(xiě)個(gè)人物或者動(dòng)物的名字，我們這一組寫(xiě)的是在哪里，就是說(shuō)寫(xiě)一個(gè)地方，最后一個(gè)組寫(xiě)干什么。一開(kāi)始，我還不太明白是什么意思，寫(xiě)完了，把這些都交了上去，老是找了三個(gè)同學(xué)來(lái)讀，一個(gè)同學(xué)說(shuō)誰(shuí)，一個(gè)同學(xué)說(shuō)在哪里，令一個(gè)同學(xué)說(shuō)在干什么，有的是，萬(wàn)里屠蘇在高級(jí)的飛機(jī)上吃著漢堡，這時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，連我都笑得合不住嘴，第一次玩我不太明白是什么意思，念到我的時(shí)候，什么也不是，這下子我才明白，原來(lái)這幾句話(huà)連起來(lái)是誰(shuí)在哪里干什么，我恍然大悟。又開(kāi)始了，我們又繼續(xù)寫(xiě)，把順序打亂了，我們寫(xiě)的是誰(shuí)，很簡(jiǎn)單，我就寫(xiě)了一個(gè)美麗的白雪公主，又開(kāi)始了，老師讓我上去讀，我一邊讀一邊笑，笑得我肚子都疼了，有的同學(xué)趴在桌子上笑，有的同學(xué)昂著頭笑，反正笑得合不住嘴。這是最后一次了，我們寫(xiě)的是干什么，很干脆，我寫(xiě)的是考試，開(kāi)始讀了，這次比前幾次還要有趣，還要搞笑。
文字游戲真有趣，我希望老師多和我們做這個(gè)游戲。
有趣的文字作文5
今天下午，我們玩了有趣的文字游戲，這個(gè)游戲特別的.簡(jiǎn)單，就是一組寫(xiě)誰(shuí)，第二組寫(xiě)在哪里，第三組是干什么。
我們寫(xiě)了干什么，寫(xiě)了很多種，我寫(xiě)的是被關(guān)著，第二次，我寫(xiě)的是在哪里，我寫(xiě)的是在邪惡的黑洞里，最后一次我們寫(xiě)著是誰(shuí)，我寫(xiě)的是倒霉熊，共組成的話(huà)有，愛(ài)笑的宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，說(shuō)了這個(gè)，我們哈哈大笑，有一個(gè)是美麗的白雪公主在邪惡的黑洞里吃雞腿，這個(gè)我們笑得跟厲害了，有一個(gè)是高子碩在古老的古埃及向大海的邊際跑著，這個(gè)我們也哈哈大笑，我是讀者，老師不讓讀者笑，可是我們都快忍不住笑了，后來(lái)老師把所有的都在一起，讓了三個(gè)認(rèn)讀，有一個(gè)是倒霉熊在邪惡的很洞里考試，我想倒霉熊考試肯定是零分啦！有一個(gè)是巨大的怪獸在螞蟻洞里摔跤，這個(gè)我們笑的也不怎么厲害，我心里想，怪獸這么大，和螞蟻洞的螞蟻摔跤，肯定怪獸贏，我又想怪獸怎么能進(jìn)去呢？有一個(gè)是豬豬俠在廁所里打仗，我們都高興的笑了，超人在飛機(jī)的倉(cāng)庫(kù)里練習(xí)飛行，我們笑得更厲害了，我還記得有一個(gè)是楊茜在火山口里考試······
這個(gè)游戲很好玩，比一年級(jí)的還有好玩，因?yàn)槲覀冇辛讼胂罅Α?/p>
有趣的文字作文6
今天下午第二節(jié)課，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師今天去判期中卷子，所以我們這節(jié)課做了節(jié)有趣的游戲叫“文字游戲”。
先開(kāi)始，老師讓我們拿出一張紙，一組寫(xiě)上要寫(xiě)誰(shuí)，另一組寫(xiě)在哪，我們這組寫(xiě)在干什么，我寫(xiě)的是：在拿著掃帚，辛辛苦苦的為大家服務(wù)。完后，我們交了上去，老師把某個(gè)人寫(xiě)的誰(shuí)加上某個(gè)人寫(xiě)的地點(diǎn)，再加上某個(gè)人寫(xiě)的事，組成個(gè)句子。有“胖胖的超人在飛機(jī)的機(jī)艙里飛快地奔跑。”“愛(ài)打籃球的姚明在人魚(yú)國(guó)里吃麻辣的仙人掌。”·······每個(gè)句子一組，笑死人了，哈哈哈！我笑的樂(lè)翻了天，有時(shí)還肚子疼呢！接著，我們又玩起了第二輪，我們這組寫(xiě)地方，另一組寫(xiě)誰(shuí)，還有一組寫(xiě)事我寫(xiě)的是：在美國(guó)的高大的國(guó)會(huì)大廈里。交上去后，我迫不及待的等著那些好玩、搞笑的句子，這次，竟有些我的是“愛(ài)看書(shū)的宗琦在火山里考試�！薄叭巫阽谕馓粘詭忉u的樹(shù)葉�！蔽姨鷼饬恕５谌�，我們寫(xiě)誰(shuí)，我寫(xiě)了個(gè)：帥氣、聰明的名偵探柯南。開(kāi)始組句子了，我們這回更好玩，更搞笑了。
這節(jié)課太好玩了。
有趣的文字作文7
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做游戲.”
游戲是：給口字加兩筆，組成一個(gè)新字
老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，寫(xiě)出字多的一方取勝。
游戲開(kāi)始了，看！同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不相上下，同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說(shuō)：“只!” “對(duì)了。”老師說(shuō)。女生停了一會(huì)，有的人說(shuō): “田，還有百、電！”老師說(shuō)：“對(duì)了，男生可要加油哦！”老師這一說(shuō)，可給男生啟發(fā)了，很快男生們說(shuō)：“還有加油的加。”還沒(méi)等女生說(shuō)話(huà)，男生又說(shuō)：“石、由、古！”女生說(shuō)：“右邊的右和目!”老師說(shuō)：“男生說(shuō)吧，快點(diǎn)，我可要數(shù)了，“一，二，三�！薄斑�有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語(yǔ)，沒(méi)多久女生就有人說(shuō)：“囚、叭、占！”女生話(huà)音剛落，男生又說(shuō)：“葉！”女生們抓耳撓腮，實(shí)在想不起來(lái)了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的話(huà)說(shuō): “兄、目�！蹦猩终f(shuō)：“嘰、句、叨！”“很好！”老師說(shuō)。女生對(duì)答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉，女生說(shuō)：“叮！”老師說(shuō)：“很好，男生想一想，開(kāi)動(dòng)腦筋�！蹦猩�(tīng)了老師的話(huà)，立刻說(shuō)：“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生說(shuō)：“還有可！”沒(méi)有女生再說(shuō)話(huà)了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學(xué)，男生還在沾沾自喜地議論著。
有趣的文字作文8
今天下午第二節(jié)課，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——文字游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成三個(gè)組，一個(gè)組寫(xiě)誰(shuí)，就是寫(xiě)名字，一個(gè)組寫(xiě)在哪里，另一個(gè)組寫(xiě)干什么。老師讓每一個(gè)人撕了半張紙，然后寫(xiě)上名字、在哪里或者干什么，等到全部寫(xiě)完都交上去的時(shí)候，再組成一句話(huà)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)在什么地方干什么，然后找三個(gè)同學(xué)上去讀，一個(gè)讀名字，一個(gè)讀在哪里，另一個(gè)讀在干什么，可搞笑了，有的寫(xiě)好冰雨在茅坑里打日本鬼子、有的寫(xiě)楊茜在摩天大廈上看流星雨、有的寫(xiě)怪獸在小小的螞蟻洞里摔跤、有的寫(xiě)任宗奇在浩瀚的宇宙間考試、還有的寫(xiě)賽羅奧特曼在螞蟻洞里摔跤……逗得我們哈哈大笑，趴在桌子上笑的，躺在后面的桌子上笑的，什么笑法都有，甚至有的笑得肚子都疼，到了最后的時(shí)候，老師把全部的組合到一起，又找了三個(gè)人讀了讀，我們就覺(jué)得沒(méi)有意思了，因?yàn)槎家呀?jīng)知道了寫(xiě)的是什么，到了下課的時(shí)候，每一個(gè)人的小臉蛋上都笑紅了，就像是被凍紅的。
這次的文字游戲真有意思，希望下一次還有機(jī)會(huì)玩。
有趣的文字作文9
公元100多年前，在學(xué)堂內(nèi)舉辦了一場(chǎng)漢字科舉考試，許多漢字都去報(bào)名了，“由”和“甲”當(dāng)然也不例外，瞧瞧，他們倆在路上就相遇了。
“甲”和“由”互相看了看，又笑了笑，“甲”高傲地抬起腦袋，輕蔑地對(duì)“由”說(shuō)：“咦，兄弟，你怎么倒立著走呀？你不是也有腿嘛，為什么不用腿走路。這樣多難受呀！”
“由”十分難過(guò)地把頭垂下了，小聲嘀咕道：“什么嘛！都怪我媽媽?zhuān)f(shuō)讓我學(xué)個(gè)跆拳道，用來(lái)防身，結(jié)果第一天上課教練就讓我倒立，回家還要練習(xí)，于是著久而久之，我就忘了怎么用腿走路了，所以才搞成現(xiàn)在這樣，到哪兒都只能倒立著行走了！哎，真是麻煩死了！你可別笑話(huà)我啊。”
“甲”聽(tīng)了之后“撲哧”一聲笑了出來(lái)，陰陽(yáng)怪調(diào)地說(shuō)：“哎喲，兄弟，我真的十分同情你呀，還是讓我來(lái)扶著你走完這段路吧！小心點(diǎn)兒，可千萬(wàn)別摔著嘍！”
“甲”動(dòng)了壞腦筋，他故意帶著“由”繞路，然后半途借故離開(kāi)了“由”，獨(dú)自一人奔赴了考場(chǎng)，留下可憐的“由”迷失了方向……
后來(lái)，“由”發(fā)憤圖強(qiáng)，即使倒著走，也不去在意別人的眼光，終于當(dāng)上了為國(guó)為民的好官，他倡導(dǎo)自由，主張人人平等，真正為老百姓著想。
而那個(gè)心思不正的“甲”，因?yàn)樵诔⑸系米锪瞬簧偃�，受到排擠，被貶官流放，最終淪為一個(gè)普通的路人甲。
有趣的文字作文10
在很久以前，有三個(gè)難兄難弟，他們的生活都不好，于是，他們練習(xí)武術(shù)，學(xué)習(xí)槍法，當(dāng)上了小“兵”。他們不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
很快，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他們?nèi)齻�(gè)應(yīng)征入伍。第一個(gè)小“兵”被打成了左腿斷傷，但在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇的表現(xiàn)，被長(zhǎng)官看見(jiàn)了，因此得到升級(jí)，雖然變成了“乓”，但大家都以他為榮。
又過(guò)了一年，再次發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗，第二個(gè)小“兵”坐陣指揮，但很不幸，他的右腿在一場(chǎng)意外中被炸斷，英雄的他也升級(jí)了，雖然變成了“乒”，但大家都以他為榮。
第三個(gè)小“兵”很疑惑，他不明白為什么他也很拼命地征戰(zhàn)，但依然是個(gè)普普通通的小兵呢？于是，他問(wèn)“乒”和“乓”：“為什么你們升職了，我也英勇善戰(zhàn)，為什么還是個(gè)普通官職呢？”
“乒”和“乓”笑了笑，又互相看了看，兩手一攤：“你說(shuō)呢？”
“兵”不懂什么意思，只是盯著兩位哥哥的腿若有所思。
后來(lái)，有人看見(jiàn)第三個(gè)小兵，自己忍痛鋸斷了雙腿，他變成了“丘”，但是他也無(wú)法再上戰(zhàn)場(chǎng)，從此變得默默無(wú)聞，再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他……
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