如果我當(dāng)媽媽作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的如果我當(dāng)媽媽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如果我當(dāng)媽媽作文1
歲月無(wú)聲無(wú)息的流逝，不經(jīng)意間，我們已從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成了亭亭玉立的少年；不經(jīng)意間，我們的個(gè)子在歲月的推移中像竹子似的長(zhǎng)高時(shí)，歲月的刀子與染料早已改變了你們昔日的容顏。從前的我們，正如人們所說(shuō)的“初生牛犢不怕虎”一樣，安然的在你們的臂彎中幸福的成長(zhǎng)。然而，真正長(zhǎng)大后卻將你們的辛苦付出拋在了腦后，忘記了那曾經(jīng)是我們幼小心靈溫暖的港灣。
爸爸媽媽?zhuān)覀兡切├淇岬谋憩F(xiàn)，興許已將你們的心深深地劃上一道道傷痕；我們那些冷漠的回絕，興許已讓我們之間的心隔上了一層無(wú)言的薄膜。
是�。 盁o(wú)知”蒙蔽了我們的眼睛，蒙蔽了我們的心靈。我們拼命的放縱自己的性格，卻無(wú)視那已被我們傷害的爸爸媽媽……你們縱然被我們傷害的遍體鱗傷，但從不曾有一點(diǎn)抱怨。你們無(wú)悔的付出，你們默默的播種……這些一切的一切，究竟是為了什么呢？我想，那正是愛(ài)吧！是父母對(duì)我們深深的愛(ài)啊……
正像著名作家三毛所說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)銈儾痪褪鞘赝焓箚�？永遠(yuǎn)不會(huì)飛，永遠(yuǎn)展開(kāi)你們的翅膀，庇護(hù)著我們，一生為我們流淚。守護(hù)著我們，不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打，到你們老時(shí)，我們卻渾然不知，真正懂得的時(shí)候，一切卻難以挽回。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)和孩子成為親密無(wú)間的朋友；成為他遇到不開(kāi)心的事的時(shí)候的傾訴對(duì)象。幫他分析他所經(jīng)歷的一切事情，當(dāng)然，如果，那時(shí)的孩子不愿對(duì)自己說(shuō)，自己也不會(huì)強(qiáng)求。以免造成爭(zhēng)執(zhí)，我相信，時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，孩子自己會(huì)向我吐露心扉的。
如果我是媽媽?zhuān)蚁胛視?huì)是一個(gè)寬容的媽媽。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，我不會(huì)去一昧責(zé)怪他，我會(huì)告訴他，她哪里做錯(cuò)了，哪里需要改正。告訴他下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子沒(méi)有考好的時(shí)候，我會(huì)去激勵(lì)他，去給講一些刻苦努力的`故事鼓勵(lì)他。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)是一個(gè)溫柔體貼的媽媽。下雨了，孩子沒(méi)帶雨傘，我會(huì)給他送雨傘，自己淋成落湯雞也不在乎�；丶液�，我也不會(huì)去批評(píng)他不仔細(xì)聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，早上出門(mén)也不看天氣，而是提醒他以后要注意。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)努力取消與孩子之間那所謂的“代溝”；
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)與孩子用心交流，做到真正的零距離；
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)試著理解孩子……
如果只是如果，母愛(ài)的真正含量是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，不養(yǎng)兒不知父母心，作為兒女的我們只能盡自己最大的努力來(lái)報(bào)答了。
如果我當(dāng)媽媽作文2
寒假，是個(gè)值得回憶的假期。在寒假里，發(fā)生過(guò)許多事，其中最令我難忘的是大年三十的晚上，我和表哥、弟弟之間進(jìn)行的花生皮大戰(zhàn)。
那天晚上，吃完了團(tuán)圓飯，放完了煙花，大人們都在聊著家常事，我們小孩沒(méi)事干，于是我提議，玩?zhèn)�游戲。表哥說(shuō)：“玩什么呢？”哥哥望望那一籃爺爺用來(lái)點(diǎn)爐子的花生皮，靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我們用花生皮做暗器，東邊那三個(gè)房間做基地，來(lái)場(chǎng)大戰(zhàn)吧�！蔽液偷艿墚惪谕暤赝饬�。
大戰(zhàn)開(kāi)始了，我躲在基地門(mén)后邊，手里握著一把花生皮，等他們快要來(lái)的時(shí)候，我準(zhǔn)備偷襲。這時(shí)，我小心翼翼地探出腦袋，發(fā)現(xiàn)哥哥正在往這邊移動(dòng)。哥哥一轉(zhuǎn)頭，我就把腦袋收回去，差點(diǎn)被哥哥發(fā)現(xiàn)。我禁不住自言自語(yǔ)：“哥哥的腳步真輕，要不是我提前發(fā)現(xiàn)，真是防不勝防�！碑�(dāng)他靠近門(mén)時(shí)，我使出全身的力氣把花生皮扔向哥哥，大聲呼喊：“偷襲成功。”哥哥說(shuō)：“瞧著吧，驕兵必?cái)��！比缓筠D(zhuǎn)身回了基地。第二局開(kāi)始了，我想變被動(dòng)為主動(dòng)，可剛走到那兒，一場(chǎng)花生皮雨便劈頭蓋臉地朝我砸來(lái)，哥哥露出了神秘的笑容。第三局，我們明槍交戰(zhàn)，可我慢了半拍，又輸了。
這件事已過(guò)去很久了，可哥哥的話依然留在我的心里。
如果我當(dāng)媽媽作文3
每次考試后，都難免要經(jīng)歷一番“苦難”。因?yàn)槲也粔騼?yōu)秀，沒(méi)達(dá)到母親的期望，可我何嘗不想為自己爭(zhēng)光，為母親爭(zhēng)氣呢！可為什么母親把考試分?jǐn)?shù)看的比什么都重呢？我多么想母親能在我考試失意后，多多鼓勵(lì)我，而不是對(duì)我冷嘲熱諷，落井下石，那幸災(zāi)樂(lè)禍的表情真讓我懷疑我是不是她的親女兒。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)在孩子考試失意后，多一些賞識(shí)和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。孩子不可能在任何事情上都能表現(xiàn)得像父母期待的那麼好�？荚嚊](méi)考好，題沒(méi)有做出來(lái)，在某個(gè)地方表現(xiàn)的沒(méi)有其他孩子好，這都是很正常的事情。如果孩子樣樣都懂，那干脆到大學(xué)當(dāng)教授好了。
我不會(huì)給孩子很高的期望，如果孩子從父母那里得到的只有冷言冷語(yǔ)和輕視，沒(méi)有表?yè)P(yáng)和認(rèn)可，就會(huì)覺(jué)得自己什么都不行，產(chǎn)生自卑。我會(huì)讓孩子在信任和激勵(lì)的環(huán)境中，讓他從不斷的表?yè)P(yáng)中、鼓勵(lì)中認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己閃光的一面，能夠擁有自信，戰(zhàn)勝自我。
我會(huì)注意自己的言行是否會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響，顧及孩子的心靈。母親是孩子的啟蒙老師，父母的一句話，可以照亮孩子的一生，讓孩子的人生充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè)，同樣，也是父母的一句話，卻可以讓孩子墜入黑暗的深淵，一生都在痛苦中掙扎。表?yè)P(yáng)，孩子才會(huì)積極，健康的成長(zhǎng)。
不管孩子的表現(xiàn)如何，我都不會(huì)隨便做出“沒(méi)有出息”“內(nèi)向”之類(lèi)的負(fù)面判斷，也不會(huì)給孩子貼上“窩囊廢”，“笨蛋”之類(lèi)的灰色標(biāo)簽。因?yàn)檫@非但不會(huì)起到教育的作用，還會(huì)使孩子形成錯(cuò)誤的自我認(rèn)識(shí)，孩子的自尊心也會(huì)受到傷害，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常不利。
當(dāng)孩子面對(duì)挫折和失敗時(shí)，我會(huì)教育孩子，人的一生中總免不了各種各樣的失敗和挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？經(jīng)受一點(diǎn)小困難就放棄的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的人，關(guān)鍵在于正確的認(rèn)識(shí)挫折。作為一個(gè)合格的家長(zhǎng)要平靜的作出反應(yīng)，以肯定的方式引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要再斥責(zé)孩子，這樣只會(huì)使孩子更難受，促使孩子產(chǎn)生不良的心理反應(yīng)，還可以采用一些積極肯定的評(píng)價(jià)，告訴孩子：雖然你沒(méi)有成功，但你也是最棒的，因?yàn)槟闩L試了，繼續(xù)努力你一定能成功。
如果我是媽媽?zhuān)視?huì)讓孩子明白，成績(jī)的好壞不決定一個(gè)人的好壞。我會(huì)讓孩子不受成就的束縛，在快樂(lè)的生活中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，健康幸福的成長(zhǎng)。
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