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關(guān)于什么的作文

見證的作文

時間:2021-01-02 12:40:02 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于見證的作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于見證的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于見證的作文

關(guān)于見證的作文1

  感動是一種情懷,是對生命的體悟。其實,感動就在我們身邊,我們更需要感動。15日,《哈爾濱日報》報道了兩則故事:一是,近七旬奶奶幫腦癱兒圓入學(xué)夢,甘愿做“伴讀生”的故事;二是,特教老師為愛守候“高癱”愛人的故事,兩份質(zhì)樸純真的情感,猶如寒冷的冬日里撒播下的一縷陽光,感動人心,讓我們體悟到了人間的真情與溫暖……

  無論是老奶奶,還是特教老師,他們都是我們身邊平凡人物,展示的也是普通人的平常故事,我們感動于親情的溫暖,感動于平凡愛情的點滴。正是有了他們無私的愛,才圓了腦癱兒的求學(xué)夢,才會燃起“高癱”愛人對生活的希望,更讓我們從小事中品味大愛,在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。他們用真誠、無私、責(zé)任,展示著當(dāng)代普通社會成員的精神風(fēng)貌,詮釋著中華民族數(shù)千年來流傳的傳統(tǒng)美德。

  然而,轉(zhuǎn)型期社會,在物質(zhì)主義的大潮中,我們卻陷入另一種“道德危機(jī)”,一些人盲目追逐物質(zhì)利益,忽視精神價值追求,道德失范現(xiàn)象隨之出現(xiàn):一些人放棄自我約束與良心叩問,呈現(xiàn)出道德虛無感;人與人之間冷漠、疏遠(yuǎn)日益嚴(yán)重,呈現(xiàn)出道德扭曲狀態(tài);在許多層面和領(lǐng)域,誠信與廉恥缺失,責(zé)任感與道義感松懈,道德異化現(xiàn)象層出不窮。在一些電視臺的法制節(jié)目中,為爭奪家庭財產(chǎn),夫妻反目,父子成仇者,屢見不鮮,甚至有子女面對電視鏡頭,為自己不贍養(yǎng)父母而振振有詞、理直氣壯地辯解。

  也有人說,當(dāng)今社會,社會進(jìn)步了,道德退步了。其實不然,我們在斥責(zé)不道德事情的同時,卻對一些“身邊的感動”無動于衷,從另一側(cè)面說明,在精神層面,我們社會還缺乏一種關(guān)注、參與、體悟傳統(tǒng)文化道德的氛圍,踐行傳統(tǒng)美德還沒有完全形成共識。

  行小善,乃積大德。公民個人道德不僅關(guān)系著家庭和睦、鄰里和諧,還影響著社會風(fēng)氣的形成乃至民族力量的凝聚。我們欣慰地看到,我們身邊依然有不少人,固守著自己的道德底線,有著自己高尚的道德追求和道德操守,就像七旬奶奶、特教老師一樣,懷揣大愛的胸襟,他們沒有爭名奪利的欲求,沒有被金錢踐踏的痕跡,有的只是普通人的善良、愛心,換來的是精神的富足與自我價值的實現(xiàn)。

  “愛心是一條河流”。放眼神州大地,善良在延續(xù),道德在傳承。發(fā)生在我們身邊的一個個的動人故事,有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動的小溪,由對父母、夫妻的“小愛”擴(kuò)展到對鄰里和社會上需要幫助者的“大愛”,最終匯成愛心的大河,使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖,也推動社會向著正義與良知不斷邁進(jìn)。這不但是個人境界提升的一小步,更是社會整體道德水準(zhǔn)提升的一大步。

關(guān)于見證的作文2

  那一個個柜子,是諾大校園里屬于我們的空間。

  它盛放的不只是雜物,還有我們?nèi)甑那啻骸?/p>

  它,見證了最美的我們。

  初一。教室里!爸ㄑ健贝蜷_屬于我的柜門,柜子里有鐵銹的腥味,鐵皮有些凹凸不平,年代好像很久遠(yuǎn)的模樣。擺放進(jìn)整齊的物品,立刻形成鮮明的對比。我的初中生活就這樣開始了。高手如云,道阻且長,唯有努力。而焦慮,不適應(yīng),隨即一股腦襲來,巨浪般打得我節(jié)節(jié)敗退。及時撐住我的——是媽媽的手。她教導(dǎo)我如何排解壓力,怎樣與同學(xué)相處……打開,關(guān)上,再打開柜門——時光飛逝,7個學(xué)科已經(jīng)不再像大山橫亙,而是被我一座座攀越、征服。

  “山高我為峰”,上揚的嘴角帶著爽朗,帶著自信。柜子見證了我的一次次跌倒后,爬起的不屈,不懈的奮起。

  初二;@球場!翱禳c兒,球賽開始了!”“來了!”我抓起柜子里給同學(xué)們買的礦泉水和巧克力,飛一般地跑出去。球賽拉開了序幕,密密麻麻的人圍滿了籃球場。喧嘩聲、加油聲、哨聲連成一片,好不熱鬧。好的!我方主將搶到球,我握緊手,為他們祈福。豆大的汗珠“啪”地掉在校服上,好像我也在場上比賽。1號主力一腳跨越三分線,急速運球,避開防守球員,擊地傳球,接到球的隊員一個轉(zhuǎn)身繞過追擊者,卻差一點被斷了去,好險!只見他大跨兩步,左腳踏地,右手推出球,在空中畫出完美的弧度!芭椤钡刈矒艋@板,球隨即彈入籃筐,球進(jìn)了!全場沸騰起來,響聲震得球場都晃三晃。我連忙遞上從柜子里拿出的水……可惜,球賽——還是輸了。

  記憶猶新的,是男生柜子里時常散發(fā)的球衣的汗臭,他們說,那是青春的氣息,柜子見證了我們不甘人后,拼搏的豪邁與壯美。

  初三。成績單。進(jìn)入初三,承載著比前兩年沉重得多的壓力。一段時間,成績起伏得像坐過山車!岸汲跞,怎么還是這樣?”每每,你無奈地捶著柜門。成績喜憂參半,好時自不必說,差時,伴隨而來的是迷惘,是彷徨,是痛苦。你告訴我,有時,你會在夜里蒙起被子,用悄悄的哭泣叩問著原因。但,第二天,打開、關(guān)上柜門,你義無反顧,繼續(xù)前進(jìn)!你能做的,只有努力再努力,劬學(xué)的腳步絲毫不敢停歇,我篤信:只要前進(jìn)得夠快,氣餒和放棄的念頭就追不上你!

  柜子開、關(guān)依舊,卻每每欣慰地迎著你笑。柜子見證了你用堅忍、頑強(qiáng),鑄就了現(xiàn)在巾幗不讓須眉的優(yōu)秀。

  三年。歲月流轉(zhuǎn)。柜子見證著我們的不屈、奮起、拼搏、堅忍和頑強(qiáng)——這是最美的我們,該有的青春靚麗的模樣。

關(guān)于見證的作文3

  友誼是什么?在我的詞典里,友誼就是人與人之間最真摯的一種情,它是純真美好的,它擁有神奇的力量,能在炎炎夏日中帶給我們清涼,在嚴(yán)寒冬日里帶給我們溫暖。

  八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進(jìn)這個學(xué)校的大門,懷著同樣的理想進(jìn)入這個班級,我們以這個班級為傲,并努力讓這個班級以我們?yōu)樽院馈?/p>

  回憶軍訓(xùn),友誼萌芽

  軍訓(xùn)時,無論這太陽有多么的“惡毒”,我們都站在哪里一動不動。

  “一二一,都加快速度,跑齊了,后面跟上,前面慢點!蓖蝗,感覺有一點頭暈,但因為正在跑步的原因我并沒有打報告,站完30分鐘的軍姿我回到宿舍,由于頭暈太嚴(yán)重我倒下了。不知過了多長時間,我在床上醒來,看見你坐在我身旁并且握住我的手,從此我認(rèn)識了你。

  考試失利,加固友誼

  雨下過后,仍是晴天!

  第一次月考結(jié)束,我的心中很是忐忑,清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣?墒,當(dāng)我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對,不敢面對那刺眼的成績,或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神,或許是害怕同學(xué)的嘲笑,或許是害怕別的許多,我逃了,我哭著跑出教室,在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著,或許可以用疲憊來麻痹心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說:“第一次考試考砸了,你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足再加以改進(jìn),陰天了、下雨了、刮風(fēng)了,這些你都應(yīng)該站起來,你這樣算什么,這樣我們只會把你當(dāng)成懦夫。站起來!雨下過后,仍是晴天。從此我們友誼加固。

  車站等車,感謝友誼

  轉(zhuǎn)眼間兩個月過去了,在這兩個月里我們經(jīng)歷了很多困難,但因為友誼我們一起克服。

  “叮鈴鈴”放學(xué)了,我迅速收拾好了書包等著你,你緩慢地收拾我責(zé)備著你,終于好了,我們肩并肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天,我以為你和我同路所以沒說什么。走到車站我們等著車,我讓你先走,你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來!安皇10分鐘一輛嗎怎么還沒來?”“說不定堵車,等等吧!20分鐘過去了“要不你走吧,我自己在這等車就行了!薄拔覜]事等等吧!”30分鐘車終于來了,我看見你朝反方向走去才知道我們并不順路,

  突然眼淚溢出眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。

  友誼是一抹彩虹,染飾我們的生活:友誼是一盞明燈,照徹我們的靈魂;友誼是一泓清泉,潤澤我們的生命;友誼是一座火爐,溫暖我們的人生。由此,對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨,沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同;我珍視友誼,并盡力遵循別林斯基的見解:“真正的友誼并不是互相要求什么,而是彼此為對方做一切辦得到的事!蔽腋心钣颜x,感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。

關(guān)于見證的作文4

  我常常在想,我們這一代青年應(yīng)該是中國高速發(fā)展的`最好見證者。

  我來自一所普通的農(nóng)村小學(xué),在那間教室度過的幾年時光可謂喜憂參半。生銹的鐵門,坑坑洼洼的地面,時或有幾處積著水,恰似幾滴眼淚藏進(jìn)了深邃的皺紋里。尋找那淚水的源頭,天花板的角落里正貼著幾張塑料薄膜。往木質(zhì)的坐椅上輕輕一靠,“吱呀”一聲,尖銳而刺耳,叫囂著從破損的窗戶中鉆出。而窗戶,總是把本該夏天送給我們的涼風(fēng)在冬天變本加厲地還回來……那時的我不懂得抱怨,只依稀記得每每說起時母親無奈的神情,以及諄諄教誨,她自然講不出多高大上的語音,但意思就是:如果你想改變周圍的環(huán)境,那就讓自己變得更加優(yōu)秀,當(dāng)你足夠優(yōu)秀時,所有如愿的事物都會向你靠攏。我銘記于心,也暗暗立志要更加努力。

  時過境遷,幾載春秋我便已經(jīng)成為了一名高中生。我很慶幸,也很感謝那時的自己足夠努力,朝著理想不斷邁進(jìn),沖出牢籠,掙脫枷鎖,改變成見,終于有機(jī)會在桃源縣第一中學(xué)就讀。而這里的學(xué)習(xí)環(huán)境相較于以前著實是云泥之別,齊整的水磨石地磚,堅固的桌椅,大氣的窗戶,雪白的天花板,錯落有致的線路管道等等,更令人驚訝的是那些先進(jìn)的多媒體設(shè)備,授課方式的極大革新。我所看到的不僅是城鄉(xiāng)發(fā)展差距,更是這短短幾年內(nèi)科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,基礎(chǔ)建設(shè)的火熱開展以及教育制度的革故鼎新。正是因為我自身的成長和國家的發(fā)展,我才能擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,得到更優(yōu)質(zhì)的教育資源,見識到前所未有的新鮮事物,跳出狹窄的小圈子,奔赴更光明的未來。

  前些時日,適逢假期,回想起應(yīng)當(dāng)回母校探望一下。不知道那間教室、那片承載我孩提回憶的土地、那個夢開始的地方,如今是否以它原本的面貌目送一群又一群的孩子離開。

  從校門到教室,不到三百米的距離,我走得如此緩慢,一切都依舊熟悉,一切卻又如此陌生:花壇里群芳薈萃,榆陰下的一排文化長廊,塑膠的籃球場……而教室內(nèi)的高科技教學(xué)設(shè)施,讓人恍覺它們已不再是一個個空洞的空間,更接近于一件件凝聚了無數(shù)熱忱與希冀的藝術(shù)品,將有更多的孩子從此處走出去,面向不曾知曉的世界。

  站在教室門口,我久久無法平息心中的震撼,如果不是記憶如此真切,誰又能料到這已然翻天覆地的地方竟會是我的母校呢?

  震撼之余,我的心中暖流翻涌,這樣一個普通的鄉(xiāng)村小學(xué)也能得到國家政策的惠及,這應(yīng)當(dāng)歸功于國家精準(zhǔn)扶貧政策的貫徹落實,讓這所小學(xué)乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)都得到了有效發(fā)展,同時還有教育興國、人才強(qiáng)國的政策出臺,讓更多資源應(yīng)用于教育領(lǐng)域。我目睹著這校園的變化,又不局限于此,我看到了其背后是中國在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面的全面迅速發(fā)展,中國正日益富強(qiáng)!

關(guān)于見證的作文5

  在我成長的過程中,難免和自己的父親發(fā)生些沖突。但一次我對父親的理解,讓我在不經(jīng)意間成長了。成長,見證理解的可貴。

  暑假的來臨使我興奮,可成堆的作業(yè)又會使我煩惱。那年的暑假經(jīng)過了多日的“奮戰(zhàn)”后,終于完成了要寫的作業(yè)?伞皹窐O生悲”,老師這會兒又發(fā)來“圣旨”:在班級的公共郵箱中放了一些題,請打印下來并完成。

  悶熱的空氣令我一陣眩暈。扔下手機(jī),癱倒在床上,眼前金星四冒。心中暗道:“為何這個暑假如此的悶熱漫長?”絕望之余,找到父親對他一說,父親爽快答道:“沒問題!蔽矣譀]好氣地丟出一句:“快點。 

  可盼了幾天,也不見題到手中。就這樣,將心中的不滿、煩躁一切全發(fā)泄到父親身上。我對著父親大喊大嚷,并說了些很過火的話。嚷罷,便快步走回房中,“砰”的一聲撞上房門。

  第二天早晨起床后,便感到一陣頭疼。我迷茫地下了床,想起了昨日的不快,心中悶悶不樂。出了房門,看見了昨日被我叫嚷的人,突然愣住了;璋档臒艄庀驴汕宄乜闯龈赣H的臉沒有了往日的紅潤,而是讓人痛心的蒼白。眼眶有些向下塌,周圍有明顯的黑眼圈。嚴(yán)重沒有神,取而代之的則是勞累與憔悴。眼白上布滿了紅紅的血絲,看著讓人揪心。父親看見我,淡淡的一笑:“早啊!蹦锹曇羰歉裢獾纳硢。∥掖粼谀,不知做甚。這是我那往日充滿活力的父親嗎?良久,我焦急地要問:“爸!你這是……”“沒事,我很好!备赣H擺擺手,便出了家門。

  我慌張地奔向書房。只見電腦桌上整整齊齊地碼放著一沓沓訂好的題,雪白的A4紙,平整干凈;小巧的訂書釘,錯落有致。再一瞧,窗臺上還放著半杯帶有余溫的咖啡……

  后來從母親口中得知:那些天父親單位忙,所以就忘記給你打題的事。半夜里他忽然想起,便連夜將題打了出來,就這么一直到天亮……

  從那以后,我就發(fā)現(xiàn)我長大了。早上我會爬起來為父親準(zhǔn)備好早餐,躲在旁看著父親用餐時的困惑與幸福;晚上我會在父親回到家后端上一杯熱茶,看著父親臉上欣喜與滿足的笑容。我理解了他,不應(yīng)該再讓他為我操心。

  是什么讓我懂得了理解?是父親那布滿血絲的雙目嗎?還是那一沓沓整齊的題呢?又或是那半杯有余溫的咖啡?對,是這些。就是這些讓我懂得了理解,理解身邊每一個人。理解,讓我在不經(jīng)意間成長;成長,見證理解的可貴。

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