- 相關(guān)推薦
在青藍工程啟動儀式上的講話稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的在青藍工程啟動儀式上的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
在青藍工程啟動儀式上的講話稿1
荷花是那么純潔,那么高尚!
咦!是什么這么香?沁人心脾,我?guī)е闷嫘目觳阶呷ヒ豢?噢,原來是一片荷花池.
荷花池中,荷葉挨挨擠擠,那高高挺立的荷葉,猶如亭亭玉立的少女張開的裙舞;浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤,蜻蜓在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈,水里的魚兒在荷葉下穿梭,像在捉迷藏,自由自在,無憂無慮.
"出淤泥而不染"的荷花從污泥里慢慢地冒出來,有的還是花骨朵,看起來像靦腆的小姑娘,不肯向人們露出笑臉;有的才開出兩三片花瓣,像一位純潔的少女,用白嫩的雙手捧托著臉龐;有的.花瓣全都開了,顯得更加動人,像一位少女開朗地向人們露出美麗的笑容.一朵朵的荷花色澤鮮明,在陽光的照耀下,格外光彩奪目.荷花有粉的,潔白的,聳立在密密麻麻的綠葉中,優(yōu)美莊重,招人喜愛.一陣微風吹過,數(shù)百朵荷花隨風而動,猶如仙女翩翩起舞......
荷花全身都是寶.蓮子可以食用,補脾養(yǎng)心;荷葉可用來泡茶,還可以入藥;藕,是人們餐桌上的美味佳肴,它還可以用來制作淀粉呢?
我愛夏日的荷花,愛它在炎熱的夏天里給人們縷縷清風,絲絲涼意和無盡美意,更愛它高貴的品質(zhì)和無私奉獻的精神。
在青藍工程啟動儀式上的講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，青年朋友們：
大家好。
百年大計，教育為本。教育成功，教師為本。今天我們集聚一堂召開這個會議，意義非常重大，它不僅關(guān)系到我們青年教師的成長，更關(guān)系到我們學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，尤為重要的是它與廣大學(xué)生的前途命運有著千絲萬縷的聯(lián)系。
近幾年來，我�！扒嗨{工程”在駱校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門特別是教務(wù)處江校長、陳主任的指導(dǎo)下，通過系統(tǒng)的聽課、講課、說課、改課、研課以及反思、論文的寫作，取得了相當不錯的成績，廣大青年教師的教學(xué)理念、思維模式、專業(yè)能力、課堂效果得到了很大程度上的提高。尤其值得欣慰的是先后有韓青云、胡凱、張金壽、許歡、張煥麗、汪美鳳、毛正泉、陳艷云、陳釗、周婷柯成林等一大批青年教師，在中老年教師的悉心指導(dǎo)下，積極參加省市縣各級教科研組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)質(zhì)教案比賽活動，取得了豐碩成果，可喜可賀。
話說到這里，我不得不重新回到“青藍工程”開展的背景上來：
一、活動開展背景分析：
XX年秋季學(xué)期（也就是兩年前的這時候），隨著一批大中專畢業(yè)生招考進入教師行列和不斷的資教生的分配，我校近年來先后接收了20余位青年教師。由于大量青年教師充實到教學(xué)的第一線，我校教師老齡化的問題得到緩解。可教學(xué)實踐顯示：我們大部分青年教師，雖然接受過高等教育，思想先進，富有活力，可是存在專業(yè)不對口、專業(yè)知識和技能存在缺陷，教育教學(xué)方法不當，教學(xué)思維邏輯不清，往往事倍功半，再加上工作任務(wù)重，壓力大，又沒有時間積極學(xué)習和思考，導(dǎo)致教學(xué)不規(guī)范，效果不明顯。
另外，社會現(xiàn)狀對青年教師的影響也是極其嚴重。社會價值觀念的紊亂和評價的多元化，以及教育目標的錯位、教育管理的官僚化，和教師職業(yè)風險越來越大與社會地位低下、工資捉襟見肘的嚴重不對等，等等外因?qū)е虑嗄杲處熐巴久烀�，心思不穩(wěn)，學(xué)習興趣不濃，進步緩慢。
基于這種種原因，經(jīng)過認真學(xué)習、討論與研究，我校于XX年秋季學(xué)期，開始扎實推進“青藍工程”，力求破解“師資力量斷層”難題。
二、基本培養(yǎng)模式：面對現(xiàn)狀，我校著眼于未來，立足于現(xiàn)在，于XX年秋季學(xué)期開始提出“青藍工程”，主要依靠市、縣、校三級力量，實施“牽手式”校本教研，旨在從教師職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)方式方法、教師的學(xué)習與創(chuàng)新等維度，對青年教師進行階段性培養(yǎng)，使青年教師盡快成為學(xué)校的骨干。
三、“青藍工程”定位：
�。ㄒ唬┠繕硕ㄎ粸椋阂孕抡n程標準為指導(dǎo)，以科學(xué)的制度為保障，以校本研究和課題研究為陣地，以多種合作交流的形式為途徑，以青年教師綜合素質(zhì)的提高為依托，以培養(yǎng)道德高尚的專家型教師為目的。
培養(yǎng)方向定位：
�、僖I(lǐng)道德提升，體現(xiàn)在愛學(xué)生，愛教育，愛生活。
�、谥笇�(dǎo)專業(yè)提升，體現(xiàn)在了解教育的方針政策、法律法規(guī)，熟悉并運用教育學(xué)心理學(xué)知識，掌握先進的教育理念和方式方法，不斷提高順利實施教學(xué)的基本技能和聽、說、寫、畫、演、評等能力。
③激勵青年教師形成終身學(xué)習意識。
活動形式定位：
①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。主要途徑是自主閱讀專業(yè)報刊雜志、教育專著、政策法規(guī)、視頻講解和其他優(yōu)秀資源。
�、趯I(yè)講座與培訓(xùn)。學(xué)校邀請市縣專家和本校骨干教師舉辦講座，組織觀看教育專家的.精彩視頻，舉辦多媒體等多種類型的培訓(xùn)班。
③課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校組織聽說評課和優(yōu)質(zhì)課比賽，進行作業(yè)批改、教學(xué)后記寫作、試卷分析指導(dǎo)以及教學(xué)機智、教師點評藝術(shù)培訓(xùn)等。
�、芊此紝懽鳌W(xué)校組織優(yōu)秀教案設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)論文系列比賽。
�、輰W(xué)習交流。學(xué)校組織校際交流、外出學(xué)習培訓(xùn)等活動。
通過活動的開展，使參與教師師德水平得以提升，教育理念得以更新，教研意識得以增強，教學(xué)能力得以提高，真正實現(xiàn)了“德才雙豐收”。
四、活動展望
從最初單純的課堂教學(xué)技能培訓(xùn)到如今形成立體化培養(yǎng)模式，兩年時間來，我校的“青藍工程”實現(xiàn)了從培養(yǎng)“教書匠”到塑造“人民教師”的蛻變。這個過程既是艱難辛苦的，也是快樂幸福的。
試想，這樣扎實的自我培養(yǎng)歷程，在三、四年后，一定會磨煉出一大批熱愛教育、扎根山鄉(xiāng)的教學(xué)骨干和教育行家里手。
愿株林中學(xué)青藍之路越走越寬闊！愿青藍之花越開越艷！
【在青藍工程啟動儀式上的講話稿】相關(guān)文章：
在啟動儀式上的講話08-06
工程啟動儀式講話08-03
在青藍工程師徒結(jié)對儀式上的講話稿（通用19篇）11-01
在讀書活動啟動儀式上講話10-15
在青藍幫扶師徒結(jié)對儀式上的講話稿（精選24篇）09-16
青藍工程啟動儀式發(fā)言稿11-25
工程開工儀式上的講話07-15
青藍工程啟動儀式發(fā)言稿6篇02-19
啟動儀式方案09-25
啟動儀式方案12-12