我身邊的美麗行為作文（精選7篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我身邊的美麗行為作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我身邊的美麗行為作文 1

　　在上學(xué)的路上我會(huì)碰到身邊的一些美麗行為。記得一天的早晨，在過(guò)馬路的斑馬線上，我看見(jiàn)一個(gè)5歲的小朋友跟著媽媽，沒(méi)注意前面是紅燈區(qū)，準(zhǔn)備往前走。后來(lái)一位大哥哥上前阻止了他們說(shuō)：“前面是紅燈，要注意安全，不要在乎這一分鐘的時(shí)間�！焙⒆拥膵寢屄�(tīng)了大哥哥的話，停止了腳步，羞愧地低下了頭。還有一次，我放學(xué)回家，在公交車上，由于是下班高峰，車上的人很多，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)上來(lái)一位懷著寶寶的媽媽，慢慢地上了車，可沒(méi)有人主動(dòng)地讓座位給她。于是我毫不猶豫地站了起來(lái)，讓阿姨坐上，阿姨夸我是個(gè)懂事的.好孩子，那時(shí)的我心里美滋滋的，感覺(jué)做了好事就是光榮。

　　我想說(shuō)： 只要我們每個(gè)人用心去做、去發(fā)現(xiàn)，身邊就會(huì)有美麗行為。

　　我身邊的美麗行為作文 2

　　有一次，我在等公交車的時(shí)候看見(jiàn)一位老奶奶也在等車。公交車來(lái)了只見(jiàn)這位老奶奶一瘸一拐費(fèi)勁的去趕車。突然只見(jiàn)和我們一起等車的`大哥哥跑過(guò)去攙扶著老奶奶，他對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶讓我扶你上車吧�！崩夏棠绦χ�說(shuō)：“多好的孩子呀！謝謝你�！贝蟾绺绶鲋�老奶奶上了公交車，在公交車上扶著老奶奶坐好了座位。大哥哥這才舒了一口氣。我看到這些，心里頓時(shí)涌起了一股暖流,我一定要向大哥哥學(xué)習(xí)。

　　這些美麗行為無(wú)處不在，只要你有心去幫助別人，你才會(huì)被別人深深地銘記在心里。

　　我身邊的美麗行為作文 3

　　那一天，媽媽在校門口等接我下課放學(xué)回家。坐在公交車上，天上下著雨了，路上車來(lái)人往，十分擁擠。車一輛挨著一輛。在路口，擁擠的車輛擠成一團(tuán)。我看到有交警在，他先伸出左手，請(qǐng)一邊的車輛停止前進(jìn)，再揮手右手，讓另一邊的車子趕快通過(guò)。我們車子開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我在想：交警餓了嗎？交警的家人還在等他呢？……車漸漸地駛離了路口，可交警還在那兒繼續(xù)指揮來(lái)來(lái)去去的車輛。

　　這就是我發(fā)現(xiàn)的美，正是有了這些全心全意為我們服務(wù)的.人。我們才能早日地回到溫暖的家里，吃上熱乎乎的晚飯。

　　我身邊的美麗行為作文 4

　　今天是星期天，吃過(guò)早飯，好朋友黃幸福來(lái)喊我玩。我說(shuō)：“幸福，咱倆一起到田野里捉蛐蛐吧�！蔽覀儌z一拍即合。

　　一路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小樹(shù)向我們點(diǎn)頭微笑。不一會(huì)兒，我倆就一蹦一跳的來(lái)到田野里。突然，我聽(tīng)到一只蛐蛐叫聲，扒開(kāi)草叢仔細(xì)一看，好大一只蛐蛐。它披著黑色的盔甲，兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的頭須擺動(dòng)著，就像一名威風(fēng)凜凜的`戰(zhàn)士，好像在說(shuō)：“我厲害吧！誰(shuí)敢動(dòng)我？”我可不怕它，急忙向幸福一招手，我倆前后夾攻，躡手躡腳的向它靠近，到了它跟前，我分開(kāi)雙手，猛地一下向它合攏。我想：“你還跑？可抓住你了�！贝蜷_(kāi)雙手一看，連蛐蛐的影子也沒(méi)有。我和幸福急忙四處尋找，費(fèi)了好大的勁兒，終于發(fā)現(xiàn)了這只狡猾的蛐蛐。幸福趁它不注意，慢慢繞到它前面，我從它后面一撲，抓住了它。我們倆高興地又蹦又跳。由于有了經(jīng)驗(yàn)，我們倆繼續(xù)努力，又捉了幾只蛐蛐。

　　快晌午了，我和幸福帶著戰(zhàn)利品，高高興興的往家走。今天，我深深的理解了“失敗是成功之母”的道理。

　　我身邊的美麗行為作文 5

　　上個(gè)月的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我出去玩，眼見(jiàn)到中午了，爸爸說(shuō)帶我去吃飯，我們準(zhǔn)備從一條斑馬線過(guò)馬路。因?yàn)闆](méi)有紅綠燈控制，路上車輛川流不息，我等得不耐煩了，問(wèn)爸爸：“這里沒(méi)有紅綠燈，我們要等到什么時(shí)候才能過(guò)馬路呀？”

　　就在這時(shí)，一輛公交車在離斑馬線還有一米的地方緩緩?fù)Ａ讼聛?lái)。我很奇怪，用疑惑不解的目光朝司機(jī)看去，司機(jī)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知怎么回事，他又伸出右手向左揮揮，我終于明白了，他是讓我們先過(guò)馬路。這時(shí)他旁邊道上的車輛也都停了下來(lái)，我拉著爸爸的'手，快步走到馬路對(duì)面。

　　當(dāng)我回頭看司機(jī)表示感謝時(shí)，那輛公交車已經(jīng)駛過(guò)斑馬線了。這種情景，我之前只在電視上看過(guò)，現(xiàn)在就發(fā)生在我身邊，讓我心里很溫暖。司機(jī)給我們帶來(lái)了方便，他的行為是美的，我以后要做一個(gè)文明的行路人，也要給別人帶來(lái)方便。

　　我身邊的美麗行為作文 6

　　我們身邊的美麗行為很多。今天，在我們班級(jí)，我就親身經(jīng)歷了兩件事。其中，有一件是圍繞著我的美麗行為，還有一件是昨天發(fā)生的美麗行為，現(xiàn)在，我就給大家講講吧！

　　今天放學(xué)的時(shí)候我背好了書(shū)包，要離開(kāi)教室了，突然，教室里傳來(lái)趙祥鵬的聲音：“易小棟，你的c本掉了！”，我趕快跑回教室，拾起我的.c本，頓時(shí)心里特別感謝趙祥鵬，要不是他發(fā)現(xiàn)后及時(shí)告訴我，回家后發(fā)現(xiàn)c本不見(jiàn)了肯定是又著急又不知所措。我急忙對(duì)他說(shuō)了聲：“謝謝！”，就去追趕隊(duì)伍了。

　　昨天，我和張佳敏在走廊里看見(jiàn)了一只藍(lán)色的水彩筆，不知是哪位同學(xué)把它落在那里了，我和張佳敏就把那只水彩筆拾起來(lái)看了看，異口同聲的說(shuō)我們還是把水彩筆交給老師吧。于是我們就開(kāi)心開(kāi)心的把水彩筆交給了老師。

　　我身邊的美麗行為作文 7

　　有一次，我的手部小心弄破了，非常的疼，到了學(xué)校，同學(xué)們看到了我的手都關(guān)心地問(wèn)我：“韓駱蕓，你的手是怎么搞的呀�！眴�(wèn)我寫字會(huì)不會(huì)疼呢……

　　到了中午吃飯的時(shí)間，我們?nèi)ツ蔑�，這個(gè)時(shí)候，我的同學(xué)茆翔宇主動(dòng)的幫我拿飯盒，說(shuō)：“韓駱蕓，你的`手破了，拿飯盒會(huì)疼的，我來(lái)幫你拿吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)很感動(dòng)，那頓飯吃的我真香呀。

　　放學(xué)回到了家里，我跟媽媽說(shuō)了同學(xué)幫我的事，媽媽說(shuō)：“你要感謝同學(xué)對(duì)你的幫助，同學(xué)之間要互相的關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣身邊到處都是溫暖，”我們身邊能出現(xiàn)這些美麗的事，就會(huì)很幸福，很溫暖。

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