高考班級(jí)期末總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的高考班級(jí)期末總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考班級(jí)期末總結(jié)1
“乘風(fēng)破浪，氣宇軒昂，三班有我，共創(chuàng)輝煌”，聽著朗朗上口的班級(jí)口號(hào)聲，讓我們走近18高考三班。18高考三班現(xiàn)有學(xué)生四十四人，男生三十二人，女生十二人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，同學(xué)們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的生活環(huán)境，也能很好地適應(yīng)學(xué)校的管理方式，深刻理解了學(xué)校的規(guī)章制度，使班級(jí)顯得更加團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間相處的更加融洽。在此基礎(chǔ)上，下一步應(yīng)該為學(xué)生制定一個(gè)更好的新目標(biāo)，讓學(xué)生們?cè)诋?dāng)前的學(xué)習(xí)氛圍下進(jìn)一步提高自己，為學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诟叨臅r(shí)候取得更好的成績(jī)。現(xiàn)將本班班級(jí)情況總結(jié)如下：
一、班級(jí)現(xiàn)狀分析
經(jīng)過(guò)一年的在校學(xué)習(xí)生活，學(xué)生們已經(jīng)能夠遵守校紀(jì)班規(guī)。班干部工作能力也有所提高，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等多方面都逐漸得到改善。
二、學(xué)習(xí)方面
雖然我們是三班，但是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度依舊端正�！翱炭鄬W(xué)習(xí)、努力拼搏、絕不放棄、穩(wěn)中求進(jìn)”是我們班的學(xué)習(xí)宣言。同學(xué)之間互相幫助，共同進(jìn)步。能夠利用晚自習(xí)的空余時(shí)間，自覺背誦英語(yǔ)單詞和課文；在數(shù)學(xué)方面他們自覺練題，遇到不懂會(huì)積極求助老師和同學(xué)；在語(yǔ)文方面他們能夠做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，背誦、默寫文言文。英語(yǔ)課代表李楠，每周一、三、五早上帶讀英語(yǔ)單詞，幫助老師抽查課文背誦情況；數(shù)學(xué)課代表莫加豪每天督促同學(xué)們按時(shí)完成數(shù)學(xué)作業(yè)；語(yǔ)文課代表唐韓周二、四、六早上帶領(lǐng)學(xué)生們朗讀古詩(shī)和文言文、以及需要背誦的文章。有了這三位課代表，對(duì)同學(xué)們的學(xué)業(yè)有很大的促進(jìn)作用，也有助于老師教學(xué)活動(dòng)的順利推進(jìn)。
本班學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績(jī)進(jìn)步明顯的有：
學(xué)習(xí)努力并為人踏實(shí)的同學(xué)有：
人很聰明，但是努力程度不夠，成績(jī)?nèi)栽谠靥げ降挠校?/p>
學(xué)習(xí)積極性不高的有：
平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確的學(xué)生有：
本學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)有
三、培養(yǎng)班干部
缺少凝聚力是我們班的不足之處，但經(jīng)過(guò)大家一年的共同努力班級(jí)凝聚力得到了明顯的增強(qiáng)；各班干部之間的管理協(xié)調(diào)能力得到了加強(qiáng)，帶領(lǐng)大家遵守校紀(jì)班規(guī)；提高了全班同學(xué)的.集體榮譽(yù)感。
班長(zhǎng)XX辦事積極，老師交待的事情能快速地完成，他是老師的得力助手；副班長(zhǎng)XX負(fù)責(zé)班級(jí)的學(xué)習(xí)事宜；勞動(dòng)委員梁金吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的活動(dòng)組織能力；紀(jì)律委員XX對(duì)班級(jí)紀(jì)律管理很有方法；生活委員XX做事細(xì)心，能用好班級(jí)的每一筆班費(fèi)；文娛委XX多才多藝，在藝術(shù)方面有超出常人的天賦，與同學(xué)之間關(guān)系融洽；XX兩名同學(xué)在學(xué)生會(huì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng)，曾多次獲得“優(yōu)秀干部”稱號(hào)。
四、活動(dòng)方面
本學(xué)期學(xué)校開展了很多豐富多彩的活動(dòng)，同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情都很高，這些活動(dòng)不但豐富了同學(xué)們的課余生活，還增進(jìn)了師生感情。本班同學(xué)在一系列活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
高考班級(jí)期末總結(jié)2
《在開學(xué)的第一天》這篇日記里我看到安利柯剛剛開學(xué)的心情和我一樣，我仿佛又看到了我剛開學(xué)的身影，在這篇日記里安利柯看到的一切都不一樣了，老師已經(jīng)不是以前的老師了，安利柯看到的老師和我剛上三年級(jí)看到的數(shù)學(xué)老師是一樣的，雖然她教學(xué)嚴(yán)厲了點(diǎn)，但是她很負(fù)責(zé)任，上課總是帶著微笑，我每次看到這篇日記我就會(huì)回想一下我在小學(xué)的時(shí)候開學(xué)的樣子，那時(shí)真是懷念啊！
老師都是受人敬愛的，安利柯的老師也不例外，這一篇日記是通過(guò)怎樣的一件事來(lái)說(shuō)明安利柯的老師是值得可敬可愛的，安利柯的老師是叫裴寶尼，他是一個(gè)很溫柔的老師，在同學(xué)上課搗亂的情況下，裴寶尼老師也不生氣，而是說(shuō)這樣不行，安利柯是用這個(gè)事情來(lái)說(shuō)裴寶尼老師是可敬可愛的。
同學(xué)是互相幫助的，在第三篇日記里就是說(shuō)的是有俠義行為的甘倫，敢于把葛祿西的錯(cuò)承擔(dān)到自己這里來(lái)，很是勇敢，最后葛祿西還是勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤，葛祿西把那四位同學(xué)欺負(fù)他的事說(shuō)了出來(lái)，老師懲罰了他們，并表?yè)P(yáng)了甘倫，我覺得我也要向他學(xué)習(xí)他那種勇敢的精神，那么別人就會(huì)尊敬我。
我們都是愛國(guó)的少年，不論是在什么時(shí)候我們都是愛我們的祖國(guó)的�！兑粋�(gè)貧苦的愛國(guó)少年》這篇日記就是說(shuō)這位少年非常愛他的祖國(guó)，即使非常的貧窮也不會(huì)要侮辱自己國(guó)家的人的錢。
讀了《愛的教育》——十月，我懂得了：作為一個(gè)中國(guó)人，我要熱愛我的祖國(guó)；作為一名學(xué)生，我要敬愛我的老師；作為一名同學(xué)，我要幫助需要幫助的同學(xué)。
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