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【推薦】我們的英語老師作文21篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們的英語老師作文，歡迎大家分享。
我們的英語老師作文 1
我們班有一位漂亮可愛的英語老師。她有一頭披肩的波浪發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的'嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。
我們非常喜歡MissShen上的英語課，因?yàn)樗?jīng)常會給我們做一些稀奇古怪但頗好玩的游戲。
這天，上課鈴聲剛響過，MissShen便微笑著走進(jìn)教室，故作神秘地說：“今天，我們先認(rèn)真上課，然后要做一個與之有關(guān)的很好玩的游戲哦！”同學(xué)們聽了，雖然不清楚MissShen又想出了什么新游戲，但個個一臉的期待，全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中去了。
終于，講完了新課。MissShen宣布：“現(xiàn)在，我們開始游戲！我會將一個同學(xué)請到講臺上，讓他轉(zhuǎn)過身，然后將一張單詞卡片藏在某個同學(xué)的課桌里。這個時候，講臺上的同學(xué)轉(zhuǎn)身來尋找卡片。當(dāng)他越來越接近卡片的藏身之處，同學(xué)們就大聲拼讀那個單詞，反之，他越走越遠(yuǎn)，同學(xué)們就小聲讀。知道了嗎？”
“知道了！”大家異口同聲地回答，同時也忍不住摩拳擦掌起來。
游戲開始了，MissShen興致勃勃地在旁邊指揮，其他同學(xué)大聲或小聲讀著單詞。找卡片的同學(xué)東奔西走，遠(yuǎn)離目標(biāo)時便急得抓耳撓腮，靠近目標(biāo)時更是找得滿頭大汗……同學(xué)們玩得不亦樂乎，爭著搶著要去做找東西的人，MissShen也樂在其中。
一節(jié)課很快過去，同學(xué)們在不知不覺中已經(jīng)把那些較長的單詞記住了。
MissShen，把有趣的游戲融入到枯燥的英語單詞記憶中，讓同學(xué)們輕輕松松學(xué)好了英語。我們都很喜歡她！
我們的英語老師作文 2
Lilia是我們的英語老師。她胖胖的身材，長著一個活潑的臉蛋。鼻梁上架著一副眼鏡，鏡片后面的一雙眼睛挺大，挺有神。
雖然她是我們的老師，但由于歲數(shù)不大，性格和我們差不多，同學(xué)們挺愛上她的課，因?yàn)樗蛣e的老師不一樣，活潑、風(fēng)趣，課堂上經(jīng)常是笑語連連，一節(jié)課下來，不覺得有什么累。特別是最近發(fā)生的一件事，使我對英語老師的感覺特好。
說實(shí)話，英語是我的弱項(xiàng)。每次上英語課，我都不會象那些英語基礎(chǔ)好的'同學(xué)那樣嘻嘻哈哈，惟恐聽漏點(diǎn)什么。隨著課文越來越長，單詞也越來越多，總有點(diǎn)趕不上趟的感覺。所以每天放學(xué)回到家，第一件事就是趕緊背單詞、記詞組。然而英語是這樣的麻煩，單詞、詞組記住了，語法又常常搞不明白。咋辦呢？家長不懂英語，問同學(xué)又不放心。
突然，我想起英語老師告訴過我們她的電子信箱。于是，我計上心來，把不懂的問題歸納起來，在一個周六的晚上給她發(fā)了個電子郵件。第二天一早，我醒來第一件事就是趕緊查看我的電子信箱，哈，還真有Lilia給我的郵件。我急忙調(diào)出來，真是太好了，她不僅認(rèn)真的進(jìn)行了解釋，還舉例說明了具體用法，把困擾我的問題都解決了。而且周一上課時，她又把我提的問題，在課堂上對大家又講了一遍。
也許是我過于膽小，也許是自尊心過強(qiáng)，反正我不太習(xí)慣課堂提問。英語老師將她的郵件地址告訴了我們，使我們可以通過發(fā)電子郵件向老師請教問題，這種方法特好。當(dāng)然，這肯定會影響老師日常休息。因此，我想對她說：老師，謝謝你。
我們的英語老師作文 3
“林妹妹”、“天才”、“金牌”、“滿分”……是同學(xué)，是朋友，是伙伴，有誰會在課堂上和我們開這樣的玩笑呢？幽默而風(fēng)趣的張老師——他總是能把無趣的英語字母講得風(fēng)趣搞笑，總是能讓簡單的表揚(yáng)含著幾分幽默色彩，總是能讓全班同學(xué)在輕松搞笑的氣氛中學(xué)到知識！
張老師隨和的臉上很喜劇的長著兩道粗粗的眉毛，充滿智慧的大眼睛很有學(xué)問的站在鏡片后邊，高高的個子顯得張老師很帥。
張老師性格開朗，很喜歡用俏皮風(fēng)趣的語言給我們上課，有時一句話會逗得大家哈哈大笑好半天。張老為了讓我們能自信的學(xué)好英語，總是拿我們跟他三年前教的那班學(xué)習(xí)不好的同學(xué)比，給我們看了那班“笨豬”寫的字母，天哪！不是缺胳膊少腿就是東倒西歪，真不知道那班“笨豬”寫的還是字母嗎？張老師無形中就鼓勵了我們。
一次上英語課，張老師檢查我們的作業(yè)，我拼命地把本子舉得高高的，好讓張老師先看到我的作業(yè)。張老師果然第一個向我走來，拿起了我的'作業(yè)本，我先是看見張老師臉上沒有任何表情，我的心里七上八下的在打鼓，不知我的作業(yè)寫的是好還是不好。接著，張老師的臉上又露出了驚喜的表情：“啊呀！原來這兒也藏著個林妹妹��！你寫的字母真是太好看了！”突然把我從座位上拉起來，抓住我的手，使勁的甩呀甩，我都快被甩暈了，張老師還在使勁的夸張的甩著我的胳膊。甩的我東倒西歪，甩的我心里美滋滋的！
我喜歡上英語課！因?yàn)槲腋矚g張老師！
我們的英語老師作文 4
四年級時我們班來了一位姓嚴(yán)的男英語老師，我至今對他還記憶猶新。
他身材魁梧，高大強(qiáng)壯，坐在椅子上穩(wěn)如泰山，好似鐵塔一般，乍一看像個教武術(shù)的。很有氣場。他四方國字臉，大眼睛炯炯有神，戴一副眼鏡，犀利的眼神似乎能穿透所有障礙發(fā)現(xiàn)你做的小動作，之后悄沒聲走過來，大喝一聲把你嚇癱，接下來，等你的只有罰站。
他辦事雷厲風(fēng)行，最恨說謊的人，今天有一個同學(xué)上午說作業(yè)沒帶，下午又說沒帶。嚴(yán)老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讓她抄了一遍，做了一遍。原因就是嚴(yán)老師看透她在說謊，即使她說的是真話，兩次沒帶也是犯了他的忌諱呀！由此得出一個結(jié)論，別在他的面前耍小聰明，否則你就得“哪兒涼快，哪兒歇著”！
嚴(yán)老師在一些“大炮”面前就是一盆十足的涼水。有一次他拿了許多毛絨玩具來上課，所以氣氛很活躍。有一位“嘴巴漏風(fēng)”的“周大炮”在許多不該講話的時候插嘴，嚴(yán)老師瞪他三四秒都沒反應(yīng)，所以嚴(yán)老師被逼著使出絕招：獅吼功！“周雨晨，誰讓你講話的？給我站到后面去!”事后，語文老師說嚴(yán)老師像我們學(xué)的lion、tiger，一發(fā)火整個教室都在震。這也說明嚴(yán)老師不是好惹的.！你看看他的姓就知道了。所以我奉告所有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的人——嚴(yán)老師就是你的末日！
但是他對表現(xiàn)好的學(xué)生又是另一個樣子，上課經(jīng)常帶我們做游戲是一個十足的大男孩！
雖然嚴(yán)老師很兇，我們也很怕他，但也很喜歡他。
我們的英語老師作文 5
現(xiàn)在教我們班英語的是臨時的一個老師，因?yàn)槲覀円郧暗?英語老師去生孩子了，一學(xué)期不會來學(xué)校對我們實(shí)施教學(xué)，所以需要一個老師暫時教我們。
她叫童老師，上課幽默有趣，時不時還跟我們吹一下龍門陣，把大家逗得哈哈大笑，但她有時候也會發(fā)火，比如說給了足夠的時間去背筆記和單詞，聽寫默寫的時候卻沒有多少人合格，叫我們每個單詞20遍，我都抄到手軟啊！
她就是一個又嚴(yán)肅又風(fēng)趣的老師，這樣的老師肯定受大家的歡迎啦！咱們班同學(xué)私底下創(chuàng)的qq群都把童老師拉了進(jìn)來，和我們一起聊天。
有一段時間我們班同學(xué)都瘋狂迷上王者榮耀這個游戲，幾乎所有的話題都是這個，班主任知道了這件事，杜絕大家玩王者榮耀，同學(xué)們便在班級群里面討論這件事，童老師就冒了泡問了句你們在說什么啊，大家一看童老師發(fā)言了，便全部很有禮貌的回復(fù)了：童老師好！可見童老師說了句，這里就不要叫老師了，太假了，叫敏姐，哈哈哈，大家也都瞬間改口，敏姐敏姐親切地叫了起來，然后敏姐說：“游戲不是不可以打，只是不要沉迷，完全沒有必要讓我們不打游戲，那不是一點(diǎn)休息時間都沒有了，沒有休息時間學(xué)習(xí)狀態(tài)也不會很好的�！�
童老師就是這樣一位老師，不會去強(qiáng)制性大家去做某一件事情，如游戲一樣，可以玩，只要不沉迷，可是下學(xué)期，咱們以前的英語老師就要回來了，親愛的敏姐��！你還能繼續(xù)教咱們嗎？
我們的英語老師作文 6
我們的英語老師是鄭老師。一頭短發(fā)，戴著一副眼鏡，鏡片后面，是一雙大大的眼睛。這雙眼睛好像裝了什么先進(jìn)設(shè)備一樣，我們一有什么“風(fēng)吹草動”，老師的眼睛一掃，就能看得清清楚楚。
鄭老師很關(guān)心我。
有一次，在課后輔導(dǎo)時，鄭老師把我叫到她跟前，我頓時慌了神，心里怦怦直跳，心想：莫不是我哪里做錯了？我忐忑不安地走到鄭老師身前，沒想到鄭老師竟用溫柔的語氣問我：“小祺，你剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，這里的教學(xué)水平比不上西安，如果老師上課有發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)，你聽不懂的或不會的，都可以隨時來辦公室找我。還有，你初來乍到，可能還有很多地方不適應(yīng)，有什么困難，都要及時跟老師說�！蔽衣犃肃嵗蠋煹脑�，不但心頭的石頭落了地，反而感到一股暖流充盈了全身。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說：“好的.老師，謝謝您！”
還有一次，在英語課后，鄭老師叫我和其他三位同學(xué)到辦公室一趟。我還以為老師要批評我作業(yè)晚交的事呢！心里很不踏實(shí)。來到辦公室，鄭老師從桌子上拿出幾份練習(xí)卷，親切地說：“這是我在網(wǎng)上找的資料，先發(fā)給你們幾個比較好學(xué)的同學(xué)，老師給你們開‘小灶’，希望你們加把勁，好好學(xué)，給其他同學(xué)帶個好頭，做個榜樣，爭取把咱班的英語成績提上去�！蔽覀儙讉�聽了，都感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，跟老師說謝謝。
這就是我們的英語老師，雖然我跟她接觸才短短的幾個星期，但是她的關(guān)心和鼓勵，讓我更加充滿了信心，也讓我對英語這一科產(chǎn)生了更大的學(xué)習(xí)興趣。
我們的英語老師作文 7
我們的英語老師漂亮溫柔、聰明能干，大家都親切地稱她Miss Yao。
姚老師雖然三十幾歲了，可看上去卻是那樣的年輕漂亮。她金色卷曲的長發(fā)，自然的披在肩上，給她增添了不少的嫵媚；一雙會說話的眼睛，純凈如碧水，深邃似藍(lán)天，眼角微微上翹，更是神采飛揚(yáng)；最特別的是那秀麗的雙唇不說話也微微張開，似乎要傾吐滿心的歡樂。
我們都喜歡她，不僅是她的漂亮，更是她的人格魅力，她的多才多藝。她是有名的教學(xué)能手，她的教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣。她總是關(guān)注每一個學(xué)生，在姚老師的眼里，每個孩子都是可愛的，都能成才。她在每堂課上都精心預(yù)設(shè)我們喜愛的活動，讓我們?nèi)珕T參與，培養(yǎng)我們的合作意識，創(chuàng)設(shè)我們用英語交流的情境。她總是先把知識點(diǎn)講透徹，然后創(chuàng)設(shè)情境讓我們練習(xí)。最難忘的.是這學(xué)期我們學(xué)習(xí)第七課《When’s your birthday？》，姚老師買來一個大大的生日蛋糕送給那天過生日的同學(xué)，我們邊唱歌邊拍手，快樂地走進(jìn)新課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了十二個月份，學(xué)習(xí)了日期的表達(dá)方法，我們每個人都學(xué)會了說自己的生日。然后，老師從她的包里拿出好多我們愛吃的零食，組織我們開了一個生日Party，嚴(yán)格要求我們只能用英語交流。我們從羞于開口到應(yīng)答自如，老師滿意地笑了……
姚老師不僅是我們喜愛的好老師，還是受我們歡迎的玩伴。她有一顆不老的童心。有一次課間休息時，我們到操場上踢毽子，這時姚老師走過來，笑瞇瞇地說：“我們一起踢吧！”我們高興地說：“好呀，好呀！”說著就把毽子遞給姚老師。她把毽子往上一拋，輕巧而熟練地踢了起來，像一只快活的小燕子�！拔迨�、五十九、六十……“老了，踢不動了�！薄澳睦镅�，你還年輕得很呢！”她情不自禁地笑了，像一朵盛開的金葵花。
姚老師雖然有童心，愛和我們一起樂，但是她對工作很負(fù)責(zé)任，對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。記得有一次我們期中考試，姚老師正在給我們念題，我認(rèn)為很簡單，于是對姚老師說：“不念了，不用念了，我們會寫�！蔽倚跣踹哆墩f個不停，姚老師向我投來了嚴(yán)厲的目光，事后還嚴(yán)肅的教育了我，我心里很難過。但通過這件事后讓我明白了：無論何時何地都應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。
這就是我們的既美麗又活潑，既嚴(yán)肅又關(guān)心人的英語老師。
我們的英語老師作文 8
“睿怡寶寶，快去辦公室拿吃的。”一聽到這句話，我就知道是我們的英語老師——Summer來了。
英語老師雖然已經(jīng)結(jié)婚生孩子了，但看起來還像個20多歲的小姑娘。她有一雙大大的眼睛，眼睫毛很長，閉上眼睛很容易看到她彎彎的睫毛。她很愛笑，每天都笑瞇瞇地給我們上課。有時候遇到生詞，還會用故事和動作讓我們理解。最有趣的'是她很貪吃，辦公室里總會放一些零食，一到她的課，總會讓課代表去拿。
有天下午，我和語文王老師去辦公室拿作業(yè)，路上碰到了邵老師，王老師招呼她：“我那兒有葡萄，來拿哦!”Summer一聽，忙加快了腳步：“那我肯定要去的。”一到辦公室，手中捧著的作業(yè)本都來不及放下，拿了一顆葡萄便放進(jìn)嘴里，并連連咂嘴，然后像一個專業(yè)的美食家，點(diǎn)評道：“嗯，這個葡萄不錯，酸甜度剛剛好，比上次那個好吃多了。”話音剛落，她將葡萄接二連三地放進(jìn)嘴里，眼看只剩下沒幾顆了，她才滿足地擦了擦嘴，說：“太好吃了，剩下這幾顆就留給你吧!”我和王老師面面相覷，對于她風(fēng)卷殘?jiān)频乃俣�，除了崇拜還是崇拜。
這就是我們的英語老師，很貪吃，像個長不大的孩子，可是對待工作，卻又極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，她就像她的英文名一樣——Summer，帶給人不一樣的熱情和溫度。
我們的英語老師作文 9
我以前總是覺得、英語老師很不誠實(shí)、不過、我現(xiàn)在就不這么認(rèn)為了........
記得上個學(xué)期、我們上英語課、因?yàn)橛⒄Z老師要去聽課、所以安排了作業(yè)給我們做、但是她又怕太吵、所以叫英語課代表管紀(jì)律、誰違反了紀(jì)律、誰就將這次的作業(yè)做30遍、我們都乖乖的做了起來、但是、英語老師剛剛走、我們班上那幾個調(diào)皮的男生就吵了起來、課代表就記了他們的名字、還讓他們別吵、不然就把名單拿給老師看、可是那幾個人那里會聽啊........繼續(xù)吵 、課代表就發(fā)火了、說:“如果你們靜下來、我就把你們的名字都畫掉”其中有一個男生說：“你以為你是誰啊、再說了、老師也只是說說而已、又不是真的.�！闭f完就繼續(xù)吵了起來、到快要下課的時候、老師就回來了、拿起名單看了看、就對我們說、：“班上一個人犯錯、全班一起罰”老師剛說完、我們就在那里討論了“怎么可以這樣、又不是我們的錯”“就是啊、我們可沒有吵啊、為什么要罰我們、這不公平”聽他們這么說、我也很生氣、心里一直在想、老師怎么這么不誠實(shí)啊、不是說好只罰違反紀(jì)律的人嗎？怎么又罰我們?nèi)嗟娜税�、這不公平........
我現(xiàn)在終于明白了、其實(shí)老師只是想讓我們知道、下次不可以再違反紀(jì)律了....................
我們的英語老師作文 10
在交過的老師中，有幾位在我心目中印象最深，但最使我難已忘懷的還是兩個教學(xué)風(fēng)格不同的英語老師。
王老師是我們以前的英語老師，她溫柔，和藹，可敬，我們大家都非常喜歡她。她每天都給我們認(rèn)真講課，認(rèn)真檢查作業(yè)，對同學(xué)們都非常負(fù)責(zé)任，我們大家都認(rèn)真完成她布置的作業(yè)。我們班的成績總是名列前茅。說實(shí)在的'，所有教過我們的老師中，王老師是最好的
我們升了四年級時，王老師不教我們了。大家都很傷心，有的同學(xué)居然哭了，我也很難過，大家都搶著記王老師的QQ號碼，電話號碼，王老師忙的給這個同學(xué)留言，那個同學(xué)鼓勵，忙的不亦樂乎。
到了四年級，李老師帶我們英語課。她非常兇，同學(xué)門都很怕她。每次上英語課，我們都很緊張。她一提問，我們就嚇的要命，生怕答錯了挨老師的罵，她一點(diǎn)耐心也沒有。我們班有一個同學(xué)膽小總回答不對老師的問題，老師就罵他太笨了。我說錯了一個單詞，她就打我，這一天我可傷心了。更可恨的是，她不僅教訓(xùn)同學(xué)們，還拿著黑板擦仍到同桌的凳子上。就因?yàn)樗麆恿艘幌掳�！還有一次，她拿書打的一個同學(xué)留鼻血，同學(xué)們對她真是又怕又恨，這樣致使好多同學(xué)對她的英語課不感興趣，也使好多同學(xué)喪失了學(xué)習(xí)英語知識的積極性。
李老師的這種行為和王老師相比，真是天壤之別��！我們都很想念王老師。也希望李老師能改變自己的教學(xué)態(tài)度，像王老師一樣和藹可親，也希望同學(xué)門能對英語感興趣，考好英語這門課。
我們的英語老師作文 11
隨著上課的音樂聲響起，我們的英語老師Miss Zhuang邁著輕快的步伐，走進(jìn)了我們的教室。你看，她中等個子，和藹可親的臉上有一雙會說話的大眼睛，挺秀的鼻子下有一雙能說會道的嘴，她的頭發(fā)在后腦勺上用橡皮筋扎成一個圓圈的發(fā)髻，顯得清爽利落。
英語本是一門比較枯燥的課程，許多人都不愛上，可是，我們班的同學(xué)都愛上英語課，這時因?yàn)镸iss Zhuang把英語課上得生動活潑，妙趣橫生。她講課時，語言風(fēng)趣幽默，不是還會做出一些夸張的表情和動作，真是有聲有色，把同學(xué)們都吸引住了。記得那一次，Miss Zhuang考我們“廁所”的英語怎么說，那還不容易！同學(xué)們呢異口同聲嚷著：“WC！”這時Miss Zhuang瞪大眼睛，張大嘴巴，吐出了舌頭，做出一副驚訝的樣子，說：“什么？WC只是廁所的.標(biāo)記，它的單詞是‘toilet’！”說完轉(zhuǎn)過身，用鮮紅的粉筆，把單詞寫在了黑板上，就這樣，同學(xué)們在笑聲中學(xué)會了這個單詞。
為了讓我們更好更快的學(xué)習(xí)英語，Miss Zhuang還教我們一些巧計的好方法，有一次英語練習(xí)中的幾個英標(biāo)，同學(xué)們總是搞錯，Miss Zhuang就讓我們把讀這個音的單詞記下來。為了讓我們記住這些單詞，她就把這些單詞串聯(lián)成了一句話，這句話十分搞笑，時同學(xué)們一下子就記住了這個單詞的發(fā)音。
我們喜歡英語課，更喜歡我們的英語老師——Miss Zhuang！
我們的英語老師作文 12
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見一頭飄逸又明亮的長發(fā)，黑得像最深的夜，長得像銀河，這就是我們的英語老師——謝老師。
除了這頭標(biāo)志性的長發(fā)，和順而又幽默的性格也是她的特征。她總是左挎著一只“小蜜蜂”，不急不徐地來給我們上課，路上不管誰給她打招呼，她都微笑著，溫柔回應(yīng)，像一陣和煦的春風(fēng)。上課時，她很少有急眼大聲的時候。她總是耐心的、溫和地對待我們。就算有學(xué)生調(diào)皮搗蛋，她也從容應(yīng)對。不管多難的.知識點(diǎn)，她都能化繁為簡，引入有趣的比方，讓我們理解，她實(shí)在是一個教學(xué)水平高超、知識淵博的好老師。
謝老師可有一雙火眼金睛呢!有一次，她正在給我們上課，下面突然傳來了一陣輕輕的笑聲，“啪!”一張紙頭掉在了走廊中間，誰那么大膽居然在課堂上公然搗亂。我們都不知道是誰丟的。但謝老師眉頭一皺，手指一點(diǎn)，竟然一下子說出了誰是罪魁禍?zhǔn)�，還一下子把他揪了出來，那個同學(xué)嚇得面如土色，我們卻是一臉佩服。
這就是我們班的英語老師，一個美麗、優(yōu)雅，才學(xué)淵博的好老師。
我們的英語老師作文 13
我們班今年新來了一位英語老師，她姓許，雖然只教了我們五節(jié)課，但是，我第一次見到她就感覺非常的親切。
許老師有一雙智慧而明亮的眼睛，上面鑲著一層長長厚厚的睫毛，她的卷發(fā)一直垂到腰間，末梢還泛著一點(diǎn)兒金黃。她的著裝總是合體時尚，干凈整潔。
她不僅長相漂亮，還有自己獨(dú)特的教學(xué)方式。有時激情澎湃，有時耐心溫柔。
開學(xué)第一天她便對我們說：“明天每人帶一本筆記本，上課要做好筆記�！痹瓉恚恳还�(jié)課，她都要求我們記下這一課的知識要點(diǎn)。其實(shí)，要求記下來的就是需要我們掌握的知識要點(diǎn)。老師這么做只是想加深我們的'記憶，俗話說得好“好記性不如爛筆頭”。
許老師的上課氣氛也格外的生動活潑。有時激情澎湃：有一次，她給我們講一個要點(diǎn)，由于講的太專注了，汗珠從臉頰上滑落下來、滴到地上，她卻渾然不知。等我們把這個要點(diǎn)完全理解，她的衣服都濕了一大片。這會兒，她才拿起紙擦了擦臉上的汗水。有時又耐心溫柔：又有一次，有一個知識點(diǎn)她講了幾次我們都沒有聽懂，她依然不急不躁，就這樣不厭其煩的又講了一遍又一遍，講到我們聽懂為止。
我喜歡我們的英語老師，我相信，在許老師的耐心教導(dǎo)下，我一定能把英語學(xué)好。
我們的英語老師作文 14
嚴(yán)肅下的慈祥，幽默下的認(rèn)真，構(gòu)成了一個傳奇般的人物——張明清老師。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中，英語老師的幾件事令我難以忘懷。
時光追溯到去年寒冬，老師的身體在一節(jié)節(jié)課的勞累下，她的嗓子不堪重負(fù)，啞了起來。至今，我還記得英語老師用那沙啞的嗓子伴著清咳艱苦的講完的那堂課，那么辛苦！那么勞累！老師用行動證明了自身的付出勝過一切繁瑣的話語！那堂課，我雖然忘記了老師為了講課揉了多少次嗓子，但我不能忘記同學(xué)們在那堂課的認(rèn)真聽講，在那堂課努力學(xué)習(xí)！
付出就會有收獲，在這位一絲不茍的老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致。對此，請讓我代表全班同學(xué)向張老師致以真誠的謝意。
在老師那嚴(yán)肅的`面容下，深深地藏著一顆有責(zé)任的心。那是一個凄涼的深夜，老師為了不耽誤明日的學(xué)習(xí)進(jìn)程，從凌晨三點(diǎn)幫我們打英語《快樂閱讀》翻譯，我可以想象出老師那認(rèn)真工作的辛勤，那么無私！那么偉大！
老師，您用無聲的行為來體諒學(xué)生的勞苦，用辛勤的汗水來灌溉未來的花朵，用工作的一絲不茍來升起祖國的太陽！雖然歲月洗刷了您的臉，但淵博的知識令您的心靈如此美麗，雖然生活摧殘了您的意志，但一絲不茍的責(zé)任感成就了您輝煌的一生。
在我們眼中，張老師永遠(yuǎn)是美麗的，無論外表，還是內(nèi)心。
我們的英語老師作文 15
她有一雙明亮的眼睛，看起來特別聰明。在她的額頭上，迷人的蜿蜒的大�？偸怯每蓯勖利惖男〖一铮亢⒆�，被抓到一邊，看起來很年輕？可愛，還扎著高高的`馬尾辮，很有活力，臉上帶著笑容。她是我們的英語老師——郭艷華。
英語老師上課很嚴(yán)格，就像交警一樣。她會逮捕“闖紅燈”(小動作)、“按喇叭”(說話的學(xué)生)和“車”(學(xué)生)。英語老師對她的工作非常認(rèn)真。她批改作業(yè)的時候就像個安檢人員。她會把同學(xué)生產(chǎn)的產(chǎn)品(作業(yè))檢查清楚，把“不合法”(錯誤)和“再加工”(再做一遍)的產(chǎn)品(作業(yè))收回來。
英語老師上課特別有感覺�？凑n本的時候總會有一個音調(diào)，有高有低，就像電子琴彈出的一首小曲。在演奏過程中，重音鍵和低音區(qū)分得很清楚，老師教的課也是那么豐富多彩。每一章似乎都在我們心中打開了一扇窗，讓我可以學(xué)到更多的知識，感受英語的樂趣。
從我的英語老師身上，我體會到，花香離不開園丁的辛勤勞動，綠草也離不開春雨的無私奉獻(xiàn)，我們的蓬勃成長也離不開您的認(rèn)真教導(dǎo)。
花以迷人的芬芳回到園丁，草以濃濃的綠色回到春雨。我們將以優(yōu)異的成績回報您——老師。
我們的英語老師作文 16
里我特別高興，因?yàn)樵谶@個里讓我上歐奔英語班。而且我很喜歡，我們的叫就rose,rose是花的意思，我們也給rose取了個外號是肉絲，搞笑吧！大家上課餓了都會說我想吃肉絲炒辣椒，讓我們的教室里都充滿了笑聲。
rose老師胖胖的，和我一樣戴著一副眼鏡，扎著一個馬尾辮。她常穿著一條藍(lán)色的連衣裙，顯得更加漂亮，雖然她已經(jīng)27歲但是長得像23歲那樣年輕美麗。她上英語課時發(fā)音是那么柔美。
rose老師經(jīng)常在上課的時候講笑話，比如在我們上課的時候，大家都累得時候，講個笑話消消累，總是把我們弄的哄堂大笑。rose老師上課時也非常幽默，比如rose讓我們背單詞，與是她都會把一個單詞分成幾個部份，在把每個單詞看做一樣物品或一個小，讓我們快速的'記住。
可是這次暑假rose老師去生自己的小baby了我真想念她，希望她能早日回到我們身邊來。
我們的英語老師作文 17
她留著長發(fā)，不是很黑，還帶著一點(diǎn)銀色。她總是戴著一副眼鏡，總是面帶微笑。夏天，她總是穿著鮮艷的長裙；冬天，他們喜歡穿風(fēng)衣、靴子和圍巾。我不得不承認(rèn)南希的衣服和我最喜歡的風(fēng)格非常相似。
許多學(xué)生不喜歡南希，其他班的人經(jīng)常告訴我他們討厭南希，但是他們怎么知道南希是什么樣的人呢？
在整個八年級，南希只教我們一個班，這讓我很驕傲，因?yàn)槲艺J(rèn)為南希是全校最好的英語老師！南希是導(dǎo)演。她通常需要做很多事情。她對任何學(xué)生都很嚴(yán)格，但她對我們真的很好。南希平時很嚴(yán)格。如果我們犯了不該出現(xiàn)在課堂上的錯誤，她會嚴(yán)厲批評我們。她對每個學(xué)生都一樣，我也曾經(jīng)被她罵哭過。但是誰能說她在南希的班上從來沒有笑過呢？有時候南希會和我們一起笑。有時候她像個孩子。有時候我們真的很喜歡她。
在所有科目中，英語課是最嚇人的一門，讓人最不敢忽視。南希應(yīng)該是我們班最害怕的`老師。
實(shí)際上南希對我們很好。在她眼里，我們是全校最好的。南希經(jīng)常鼓勵我們。有時候我們不太擅長某件事。她沒有批評我們，而是告訴我們，我們做得很好，讓我們繼續(xù)努力。我真的可以從南希身上學(xué)到很多東西。當(dāng)我們談?wù)撘粋�話題時，每次我們結(jié)束一個話題時，南希都會說"好"、"干得好"和"非常好"。即使她說錯了，也不會怪我們，而是耐心的幫我們改正，給我們解釋。南希不會要求我們很好，但她要求我們至少有禮貌和素質(zhì)。即使是老師，她也會經(jīng)常說“對不起”、“你說得對”、“謝謝”等等。她總是把教室給我們，希望我們能有自己的想法，希望我們能創(chuàng)新，希望我們能獨(dú)立。
南希從北京回來時給我們每個人都帶了明信片。她出去訓(xùn)練四天的時候，還給我們帶了糖果，巧克力，賀卡。從來沒有像南希這樣的老師。是因?yàn)槟舷Ｖ唤涛覀円粋�班，她才如此愛我們嗎？不是！因?yàn)槟舷Ｕ娴膼畚覀儭?/p>
我還記得南希回來的這個星期，她說了一句讓我非常感動的話：“我覺得愛麗絲想要一張明信片，所以我走遍了整個街道，但我找不到它�！蹦舷ｋx開前，她說她回來時會給我們帶禮物。我只是不小心說要一張明信片，沒想到南希還記得。而且她忙得沒時間休息，還抽空給我們找明信片買禮物。
我們班的人不喜歡南希，甚至討厭南希，但我相信他們將來會理解南希的善良。有個同學(xué)曾經(jīng)在宿舍說誰同意給初三的英語老師舉手。我以為每個人都會舉手，但令我驚訝的是，沒有人舉手！
南希偶爾和我們聊天，談?wù)撍谠鲋猩蠈W(xué)的女兒，說她最喜歡的事情是吃飯，講她身邊發(fā)生的事情
當(dāng)班主任不在的時候，南希和我們在一起，鼓勵我們，給我們信心。當(dāng)我們跑步時，南希和我們一起跑，當(dāng)我們進(jìn)行體能訓(xùn)練時，南希和我們一起在后面跳。
我喜歡南希，即使她嚴(yán)厲地批評我們，即使她耽誤了我們的課，即使她在星期五攔住我們，不讓我們走。
正是這樣，我努力學(xué)習(xí)英語，以回報南希對我們的愛，并防止自己犯任何基本的錯誤。
我忘不了南希中午和我說話時的友好話語，她充滿期待的眼神，以及她告訴馬航愛麗絲的英語成績很好時驕傲的表情。
這是南希對我們的奉獻(xiàn)，這是我前進(jìn)的動力，這使我在學(xué)習(xí)中克服困難，勤奮，現(xiàn)實(shí)和奉獻(xiàn)。
我們的英語老師作文 18
哈哈哈哈！這是從我們班發(fā)出的笑聲，你知道為什么我們班回發(fā)出這樣放肆的笑聲嗎？因?yàn)槲覀冇幸粋�英語老師，他挺幽默的`。就讓我來介紹介紹吧！
我們的英語老師叫做Jerry，他高大魁梧，頭發(fā)豎起。是戴眼鏡的，他經(jīng)常穿牛仔褲。我們非常喜歡上英語課，是因?yàn)镴erry還年輕，沒有一種嚴(yán)肅的感覺。
有一天，我們上英語課。老師教我們兩個單詞，一個是friendshipband，一個是silverbell，當(dāng)老師叫我們讀這兩個詞的時候，我們卻讀成“番薯餅”和“消化餅”當(dāng)我們讀完的時候，卻發(fā)現(xiàn)自己讀錯了，就自己哈哈大笑起來。連Jerry都笑得上氣不接下氣，臉都紅了。
就是因?yàn)槲覀冇羞@樣的老師，所以我們永遠(yuǎn)笑著！就是因?yàn)槲覀冇羞@樣的老師，所以我們驕傲！
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我們班的英語老師姓陳，我們一見到她就會喊“Miss chen”
她扎著一個馬尾辮，穿著一身淡黃色的裙子，穿著一雙高跟鞋，每次聽到教室外有咯噔咯噔的響聲，同學(xué)們就知道是“Miss chen”來了。
陳老師是一位搞笑天才，打個比方吧，有一次陳老師叫幾位同學(xué)上去用英語來自我介紹，可是他們不會說，就像啞巴一樣站在那，過了一會兒陳老師說：“既然介紹不出來，那你們以后就叫張三李四了�！比噙t鈍了幾秒鐘后哄堂大笑。
還有一次“Miss chen”教我們讀“road”可我們怎么也記不住，“Miss chen”想了想說：包餃子，你們最喜歡吃什么餡兒的？我們?nèi)嘁黄鸹卮穑骸叭怵W兒的。”Miss chen”大聲說：“對，這個單詞就讀肉的。我們哈哈大笑，從此，road這個單詞永遠(yuǎn)記在我們的'心里。
我們的陳老師同時也很嚴(yán)厲。她給班上定下了幾條嚴(yán)規(guī)，上課不聽講，做小動作的人，陳老師會給他“雙重樂趣”，得到“雙倍快樂”。老師把學(xué)過的單詞寫在黑板上讓你讀，如果答不到，陳老師的教鞭會一路小跑來到你的面前，親熱親熱你的手掌，因?yàn)檫@幾條嚴(yán)規(guī)，使我們的英語成績大大上升，每次我們的成績都是名列前茅的。
陳老師讓我們在玩中學(xué)學(xué)中玩，她很搞笑，也很嚴(yán)厲，希望陳老師能一直陪我們度過小學(xué)時光。
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她，中等身材，常穿著一身大方又漂亮的衣服。她，總喜歡扎著一根馬尾辮，額頭上有著幾絲淺淺的皺紋，在她月牙似的眉毛下長著一雙大眼睛，炯炯有神，好像誰上課做一點(diǎn)小動作都逃不過她的眼睛，和藹可親的臉上掛著一絲甜甜的微笑。她就是我們的英語老師——徐老師。
徐老師很嚴(yán)厲，上課時，讀錯一個單詞要再讀三遍。背課文時，背錯了要重新再背。默寫時，默錯一個單詞要重默十遍。下課時，又布置一大堆作業(yè)讓我們回家寫。有時，我經(jīng)常埋怨徐老師：“布置那么多作業(yè)，一點(diǎn)休息的時間也沒有。”
可徐老師在學(xué)習(xí)方法上很有一套，她經(jīng)常會給我們發(fā)一張小紙條，小紙條上面印的是每個單元的重點(diǎn)。每天回家，媽媽都會按照小紙條上的內(nèi)容幫我復(fù)習(xí)。上課時，老師也會經(jīng)常給我們默單詞。有一次，我默錯了一個單詞，交給老師時，老師說：“這個單詞應(yīng)這樣記：T和H發(fā)S的音……你把這個單詞先讀三遍，然后再抄十遍�！蔽倚睦锵耄敲炊啾楦墒裁矗矣植皇遣粫�。過了幾天，老師又給我們聽寫了，這次我“刷刷刷”很快就把所有的單詞都默出來了，“太好了，竟然得了100分。”我開心的叫了起來。那時，我并不知道，這都是徐老師的功勞��！
功夫不負(fù)有心人，直到學(xué)期快要結(jié)束時，我才能知道徐老師為什么這樣做，她是在為我們不斷地鞏固已學(xué)過的的`知識，真正做到記住單詞，找準(zhǔn)發(fā)音，使每個同學(xué)能在考試中取得比較好的成績。
這就是我們的徐老師。在她嚴(yán)歷而又柔和的目光里，享受著學(xué)習(xí)的快樂。
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暑假里我特別高興，因?yàn)樵谶@個暑假里媽媽讓我上歐奔英語班。而且我很喜歡，我們的老師叫就rose，rose是花的意思，我們也給rose老師取了個外號是肉絲，搞笑吧！大家上課餓了都會說：“我想吃肉絲炒辣椒�！弊屛覀兊慕淌依锒汲錆M了笑聲。
rose老師胖胖的，和我一樣戴著一副眼鏡，扎著一個馬尾辮。她常穿著一條藍(lán)色的連衣裙，顯得更加漂亮，雖然她已經(jīng)27歲，但是長得像23歲那樣年輕美麗。她上英語課時發(fā)音是那么柔美。
rose老師經(jīng)常在上課的`時候講笑話，比如在我們上課的時候，大家都累得時候，講個笑話消消累，總是把我們弄的哄堂大笑。rose老師上課時也非常幽默，比如rose讓我們背單詞，與是她都會把一個單詞分成幾個部份，在把每個單詞看做一樣物品或一個小動物，讓我們快速的記住。
可是這次暑假rose老師去生自己的小baby了我真想念她，希望她能早日回到我們身邊來。
這就是我們的英語老師，大家都喜歡她。
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