【薦】以遇見為話題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的以遇見為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以遇見為話題的作文1
雨落窗外，今夜，誰的相思入了誰的夢(mèng)；誰的淚水濕了誰的心；誰的等待蒼白了誰的愛……
寂寥的天空看不見遠(yuǎn)方的明天，我守著黑暗里的淚水上了整個(gè)夜晚。誰說沒有你的世界依舊溫暖，誰說沒有你的擁抱依舊安心，誰說你的愛是寂寞的等待。
有人說，蜷縮是個(gè)好姿勢(shì)，像個(gè)寂寞的乖孩子�；蛟S，夢(mèng)里夢(mèng)外，我曾經(jīng)在某個(gè)孤單的時(shí)刻，用雙手緊緊地抱住自己。那是一種怎樣的心情呢？我不敢對(duì)自己坦白，我想，或許每個(gè)人心中都有一片寂寞的森林。很多時(shí)候，我們都會(huì)忽視它的存在，等難過了，失落了，便不知不覺的走向他�？粗幧牧肿永镏挥凶约阂粋�(gè)人，心靈深處的空曠，寂寞就會(huì)深深的扎根。于是，從內(nèi)心滋生出來的疼痛便瞬間瘋長(zhǎng)……
愛情，很多時(shí)候都是傷。沒有絕對(duì)的幸福，也沒有永遠(yuǎn)的歡樂。就像幼小的孩子，你永遠(yuǎn)不知道它下一秒是哭還是笑，所以你必須時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備做下一秒的你。
茫茫人海，我選擇遇見你，在最美的時(shí)刻遇見最憂傷的你。我以為，時(shí)間會(huì)等著我們把所有的背叛和辜負(fù)上演了一遍，然后讓我們做最后的抉擇，如果倒回到相遇的那一瞬間，我們是否還會(huì)愿意牽手。只是，我錯(cuò)了。當(dāng)所有的心酸和淚水都灌溉在這一片寂寞的心田，我發(fā)現(xiàn)，他走了，永遠(yuǎn)沒有回來過。就像飄落的雪花，融化后，就再也回不去了。
我不知道堅(jiān)強(qiáng)到底是一個(gè)怎樣的定義，或許我不該哭，不該把所有的悲傷都留給自己。在那些未知的故事里，錯(cuò)的不是我們。
你說，不要為愛而逃避。因?yàn)槲覀兪冀K會(huì)錯(cuò)開彼此的肩膀，往不同的方向前行，走過下一個(gè)路口便消失在對(duì)方的視線里。我沒有抬頭，只是不想看到你的眼睛，你的眼神是一種誘惑。我怕一瞬間，錯(cuò)覺自己真的走進(jìn)了你的心里。但我卻很想知道，為什么遇見的不是最初的愛。
那一夜，我用悲傷親口讀著你的離別。傷感唯有寂寞。你走了，留下我無法追朔的字句：上帝讓我們相聚又分離，這次別讓愛而逃避了好嗎。只是，我很糊涂。誰說每個(gè)男的都會(huì)遇見公主？誰說我們都是王子？誰說這個(gè)世界很美很美？我不承認(rèn)有這個(gè)地方，或許，它只是個(gè)虛幻。
只是，遇見過后，我依舊愿意等待你的出現(xiàn)。
以遇見為話題的作文2
夏的故事隨風(fēng)翻過幾頁，帶著馨香的余溫，在那一片淺黃的落葉里，讓炙熱的世界慢慢走遠(yuǎn)。雖說入秋已久，但今年盛夏酷暑那一整天浸在汗臭中的滋味，那隨手一摸，一手滾燙的感覺還銘心刻骨，似乎盛夏的余威還遲遲不肯退卻。
金色的秋，或許是辦喜事的最佳時(shí)節(jié)吧，因?yàn)樾^(qū)里的大媽們總會(huì)聚在一塊兒，說著誰家結(jié)婚啦，誰家娶兒媳了之類的話。連我那個(gè)被家人調(diào)侃是“齊天大�！钡谋砀缫苍谝惶烨安饺牖橐龅牡钐昧�。
昨日清晨，當(dāng)太陽都還在云端旖旎的時(shí)候，我就被無情的媽媽從溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)中拖了出來，揚(yáng)言要去姑姑家?guī)兔χ惖�。到了快中午的時(shí)候，“噼里啪啦”的鞭炮聲中，迎來了禮車。這個(gè)時(shí)候，有人突然開始大把大把地扔糖和硬幣，伴隨著小孩們一擁而上和“鐺鐺”的硬幣落地聲，我看到了一個(gè)蒼老的身影。
她是個(gè)拾荒者。許久未打理過的頭發(fā)亂糟糟的，時(shí)光在那張黝黑的臉上勾勒出一個(gè)又一個(gè)深深的皺紋，早已不顯清明的眼睛帶著渾濁，嘴巴緊抿著，白中透黃的頭發(fā)上頂著一塊濕布。身上的衣服到處是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了塵土，左右高低不齊的褲腿漫過一片色彩鮮艷的土地。腳上穿著發(fā)灰的舊鞋，有的地方已炸開了線，她的手上還拿著兩只鮮紅的氣球。她蹲下身子，在地上摸著。
當(dāng)她想要再往前一些的時(shí)候，那些孩子又把她擠了出去。無奈的她，只好拿著僅拾到的一塊糖和手中的氣球，邁著蹣跚的步子往回走。那些一臉笑意、熱熱鬧鬧的人群中，沒有一個(gè)注意到這個(gè)微弱的她。
忽然，一個(gè)蹦蹦跳跳的小身影從人群中鉆出來，朝老人跑去，把手中所拾到的糖塊、包著紅紙的錢，一股腦兒地全部塞到老人手中。孩子也就四五歲兒，紅撲撲的臉蛋上還有那剛剛與其他孩子“搏斗”的痕跡。老人捧著那滿滿的美好，笑了。
感謝遇見，使我發(fā)覺生活的明媚。
以遇見為話題的作文3
在還沒遇到你之前，我是一個(gè)被寵得無法無天的公主，所有好東西都是我的，沒有人敢和我搶。爸爸媽媽爺爺奶奶都得圍著我轉(zhuǎn)，我就是他們的太陽。但是，我沒有玩伴，沒有知心朋友。還好，我足夠幸運(yùn)，上帝把你送給了我，讓我和你相遇。
我被從睡夢(mèng)中叫醒，被帶到病房，看到你依偎在媽媽身旁，面色安詳，還頑皮地嘟著嘴。你睡得很熟，渾然不顧口水流到床單上。媽媽滿眼溫柔地望著你，嘴角不禁的上揚(yáng)：“他是你弟弟�！蹦强跉饴犐先シ路饗寢尩氖澜缋镏皇Ｏ铝四悖也唤驶鹬袩�。初次相遇，你睡得香甜，我卻醋意漫天。
后來，你學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了說話。但我卻還沒有學(xué)會(huì)包容和分享。從小就吃獨(dú)食的我，永遠(yuǎn)都不會(huì)記得分你一份�？赡憧倳�(huì)變戲法似的從身后拿出兩根棒棒糖，要我選一個(gè)喜歡的。我和別人玩“過家家”，你向來都只有被支使的份，我雖然看到了，但是什么都沒說，反倒因?yàn)槟闩龅袅擞们嗖葑龀傻摹懊牢丁卑涯愦罅R一通。那個(gè)時(shí)候，我欺負(fù)著你，你卻包容著我。
家里只有一臺(tái)電視，你要看動(dòng)畫片，我卻要看電視劇。本以為我們會(huì)鬧得不可開交，但你卻干脆地讓給了我。我自得其樂，毫不在意，盡管爸爸一直在狠狠地瞪著我。慢慢地，我們都長(zhǎng)大了。你背上了書包，我進(jìn)入了中學(xué)。我們各自忙碌的人生似乎沒有了交集，唯有那血的紐帶將我們緊緊扣在了一起。
鮮見的假期，回家的路上遇見了匆匆歸去的你，剛想啟齒和你打個(gè)招呼，你卻步調(diào)匆匆，急急路過滿面笑容的我。你的那個(gè)匆匆離去的背影，留給了我?guī)捉z悵然。
木然地回到家，你已經(jīng)在奮筆疾書，我輕嘆一口氣，推門進(jìn)了房間。你也進(jìn)來了，帶著一臉歉意，放下一根棒棒糖：“對(duì)不起，沒買到你喜歡的味道�！蔽姨ь^望見你的眼神中寫滿了抱歉。我露出一個(gè)大大的微笑：“謝謝啊�！蹦阌行┿等�，但也立即還我一個(gè)微笑。我覺得你仍是那個(gè)小孩子，仍盡力地討好我，不管是過去，現(xiàn)在，抑或是將來。
但無論怎樣，我都要感謝上帝，讓我在最美好的年紀(jì)，遇見了最美好的你。
雖然你是我的弟弟，但你，讓我懂得了謙讓，包容，讓我知道給予能獲得快樂，幸福。
從今以后，換我來守護(hù)你——我的弟弟。
以遇見為話題的作文4
在城市的一隅，我遇見了你，直到你離我漸行漸遠(yuǎn)，我才突然明白，我的世界里如果沒有了你，將會(huì)像水一樣平淡……
——題記
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處云，桃花依舊笑春風(fēng)�！庇质且荒晏依罘曳�。那時(shí)，我們?cè)谔一▍仓幸黄疰倚^，玩耍過，沉醉過。盛開的桃花映著你紅潤(rùn)的臉，你笑瞇瞇的眼睛顯得異常慈祥，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散發(fā)著淡淡的清香。
是那個(gè)幽默風(fēng)趣的老師么？是那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬容的目光么？是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力飽經(jīng)滄桑的聲音么？是那個(gè)相知四年的面容么？朱老師，不論如何，我還想再和你來一次不經(jīng)意的邂逅。
黑夜里的一盞明燈，奮筆疾書的身影，凝神批閱的專注，微微蹙起的眉頭，那是朱老師您，您一定是笑著的。
朱老師，你記不記得那片桃花？昔日的雨后，我們哼著優(yōu)揚(yáng)的小曲兒，踏著雨后的清風(fēng)，邁著輕快的腳步，來到了桃花盛開的林子。是你，將地上的新鮮花瓣一片一片地拾起，輕輕捧著，向空中拋去，落在我們的頭上、臉上。我們笑著，感受著大自然的美，朱老師，你也在笑，臉上的小酒窩映著挑花，那是我第一次看見你笑得那么迷人，你的笑容是多么燦爛，多么親切。時(shí)間老人是無情的，他拆散了多少有情人？還固執(zhí)地將月捏成圓形，讓我們同望一輪皎潔的月卻不能相見。
是你，讓我體驗(yàn)到文字的博大精深，讓我沐浴在金色的陽光下，老師，我最喜歡聽你講課了，讀課文時(shí)，你的眸注滿了情思：“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家”。我們忘情地聆聽著，你那朗朗讀書聲在我的腦海蕩漾。那讀書的身影一直銘刻在我的心。但愿明年桃花盛開季，能再與你相遇，我再做一次你的學(xué)生，聆聽你動(dòng)人的聲音。
對(duì)呀，“桃之夭夭，灼灼其華�！蔽蚁胝欢涮一▋�，戴在你的頭上，與你的笑靨相配；我還想與你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋來了，風(fēng)起了，月圓了，人走了，桃花兒也落盡了。在豐碩的桃子掛上枝頭的時(shí)候，我仍是盼望著能再與你相遇……
以遇見為話題的作文5
宗璞遇見了一束開放的紫藤蘿，便升發(fā)出了"花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無止盡的"人生哲理。--題記
在茫茫人海中，我遇見你，這是緣；心遇見心，這是愛；春風(fēng)遇見草樹，這是美；智慧遇見追求，這是創(chuàng)造；人道遇見世界，這是和平......人生有太多美好的遇見，每一個(gè)遇見都包含著最幸福的回憶，蘊(yùn)藏著不易發(fā)覺的真理。
在我滿目枯黃，迷茫自失時(shí)，我遇見了萌芽的小草。瞬間滿眼充斥清涼的綠色，這是怎樣耀眼的明媚呀。我的憂傷，落寞被陽光不動(dòng)聲色地掏空，塞進(jìn)的全是燦爛的快樂，金色的希望。暖風(fēng)吹過，叢生的細(xì)小的草尖泛起一絲萌動(dòng)的漣漪，告訴我春天已經(jīng)走來。我迎風(fēng)佇立，短短的發(fā)絲浸泡在氤氳著草香的空氣中哼著明快的小調(diào)，迎接迷失后的希望。我遇見小草，筆底流瀉出"落寞時(shí)，給自己一點(diǎn)希望"的感慨。
在我抱怨無聊，無所事事時(shí)，我遇見了靜默的書。鼻尖嗅著淡雅的墨香，精神沉淀在書中。一時(shí)間不再有抱怨，只有那專注的眼神和隨之動(dòng)蕩的心。走進(jìn)書的世界，我找到了方向。閱讀是一種享受，一種幸福，一種情懷。在書中，我讀出了莊子的超脫，陶潛的隱逸，悟出了岳飛的壯懷，路遙的奮力。正因有了這美麗的遇見，我的心開始變得澄澈，充沛，向上。品味著書香傳送來的美好，我嘴角輕揚(yáng)。紛亂的世界，繁雜的生活，像細(xì)流歸入大海，唯有書帶給我的一種感動(dòng)，一種震撼，一種智慧，一種美麗。我遇見了書，從而引發(fā)了"將生命的三分之一給書，你的眼睛便會(huì)多一份睿智，心底便會(huì)多一份靠攏太陽的勇氣"的人生思索。
在我苦悶煩惱時(shí)，遇見一束鮮花，它為我送上一束醉人的溫馨，我發(fā)現(xiàn)了"碰上煩惱先“放一放”，或像蛛絲一樣輕輕拂去"的真諦。
在我于暗夜徘徊時(shí)，遇見一束焰火，像流光溢彩的噴泉給我以隆重的洗禮，雖稍縱即逝，我卻明白了"黑暗中的光明短暫，但它屬于我"。
在我......
孤立靜止不是生活，唯有遇見的人生才是多彩。感謝遇見，正因?yàn)橛辛诉@些與美麗、幸福、快樂的遇見，才使我發(fā)覺生活的明媚。
以遇見為話題的作文6
在不同的十字路口，都會(huì)遇見不一樣的人。我遇見過許多的人，感恩遇見了他，卻讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
從小學(xué)起，我就是一個(gè)“體育白癡”。別人都是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，但是我正好相反，學(xué)習(xí)成績(jī)中上水平，但體育卻經(jīng)常對(duì)我亮出了紅燈。不知道是我自己天生就素質(zhì)差，還是鍛煉少了，我連兩百米短跑都跑不完。所以，我常常被同學(xué)喊成“跑不動(dòng)的烏龜”。但是那一次，我沒有再像往常那樣畏縮，而是選擇了堅(jiān)持下去。
那一天上體育課，剛剛做完20個(gè)俯臥撐，體育老師又要求我們邁開雙腿，快跑20圈。剛起步，我就氣喘吁吁了，眼看著同學(xué)都跑我前去了，才到第三圈我的體力已經(jīng)不行了，我去向體育老師請(qǐng)假，老師說：“不行，勝利在于堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力�！彼f完后，我又信心十足地回到了跑道，仿佛每邁出一步都邁出了一絲希望。突然，我腳底一打滑，我摔倒了�！安缓�，我感覺身體軟綿綿的，仿佛連呼吸都困難了�！敝車耐瑢W(xué)都哄笑起來了，腦海里突想起“頭腦簡(jiǎn)單，四肢欠發(fā)達(dá)，跑不動(dòng)的烏龜”這些標(biāo)簽，眼淚就不聽話地在眼眶里打轉(zhuǎn)�！澳憧梢缘�！”一個(gè)熟悉的聲音在耳畔回響，那不是剛告訴我堅(jiān)持就是勝利的老師嗎！我又站了起來，我一定要堅(jiān)持，我深吸一口氣拍了拍身上的沙子，又邁出了腿�！�15圈，16圈，17圈，18圈，19圈！……”“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”我跑向了終點(diǎn)線，感覺那一刻我用盡了全部的力量�！芭懿粍�(dòng)的烏龜成功啦！”不知哪個(gè)同學(xué)說。
我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事情，而是一輩子的事情。在漫漫人生路上，我還會(huì)遇到更多的挫折，也許比跑20圈更難，但我相信只要堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)成功。
后來我遇見了許許多多的老師，只有這一位讓我永遠(yuǎn)奔跑下去的老師一直存在我記憶深處。因?yàn)榕c他的遇見，我明白了堅(jiān)持的力量。
以遇見為話題的作文7
蔚藍(lán)的天空倒映著潔白的白云，教學(xué)樓宛如潔白的花綻放在藍(lán)天白云下。一陣虛無縹緲的風(fēng)徐徐吹來，撩起我兩鬢的一縷發(fā)。暮然回首，瞥見，一抹紅在舞動(dòng)，刺紅了眼。
回到這個(gè)曾經(jīng)讓我發(fā)瘋，讓我癲的學(xué)校，一股陌名的涼意撲面而來。炎日驕傲地掛在當(dāng)空，慷慨地將點(diǎn)點(diǎn)光輝灑像世界。倒映著一片明亮，卻唯獨(dú)角落在一旁抽泣。走在似真似幻的古道樓梯，用手輕輕攀上扶手，絲絲涼意沁入手心，猖狂得刺激神經(jīng)中樞。我快步上了三樓，熟悉的氣味滿腔涌來，熟悉的景色映入了眼簾，熟悉的感覺吞噬了我的大腦。卻沒有一處熟悉的身影在熟悉的角落做熟悉的動(dòng)作。我邁起沉重的腳慢慢走到那個(gè)熟悉的角落，灰色的地板上只有一攤淺淺的液體。
偌大的教室里倒映著光的影子。小秋和一個(gè)女孩趴在桌子上，小秋用一只手捏著女孩的臉，女孩用手也捏著小秋的臉，小秋還用另一只手不停地搓著女孩的頭發(fā)，神采的臉上綻放出世間最甜美的笑容。陽光柔柔的照在她們身上，一層朦朧的橘紅色將她籠罩。我不止腳步地走到小秋的后面，用手輕輕拍她的肩頭。倏忽，手落到冰涼的課桌上，緩緩抬起手，手上蘸了時(shí)間留下來的痕跡。陽光照進(jìn)窗戶，跌落在我的腳邊。
寂寥鮮紅的操場(chǎng)被小秋的訇然打破。兩個(gè)女孩的身影在烏桕樹下晃動(dòng)。烏桕樹的影子在陽光下?lián)u曳出歡樂的步伐。兩個(gè)女孩在粗壯的烏桕樹下轉(zhuǎn)圈圈，知道她們頭暈了，齊齊倒在烏桕樹的軀干上。她們?cè)跇湎麓鴼猓荚诒г箤?duì)方的錯(cuò)，抱怨為什么剛才跑那么快害得頭暈。然而不動(dòng)的.是她們?cè)跒蹊陿湎鹿矤烤o密不離的雙手。
昔日驕陽一去不返，讓我們好生眷戀。
當(dāng)我走進(jìn)烏桕樹，女孩們的身影連同僅有的一縷清風(fēng)一起消失了。粗壯的烏桕樹不再搖曳出歡樂的步伐，只是一昧地低著頭。穹頂之下，一人，一樹，僅此而已。
漫步在空曠的校道，看著一列列的公告欄，目光不由集中到一處經(jīng)歷了歲月打磨成舊絮淺藍(lán)的公告欄。我貪婪的目光順著公告欄里的照片依次往下。那剎間，視線模糊了。努力抬起沉重的手，隔著玻璃，隔著空氣，隔著歲月描繪你的輪廓，撫摸你的臉頰，牽起你的手。感謝命運(yùn)讓我們遇見。
遇見你，真好。真好，遇見你。
以遇見為話題的作文8
考試剛剛結(jié)束，望著慘不忍睹的試卷，我的內(nèi)心無盡的失落。我把試卷用力地拍在桌上，試卷像個(gè)被拋棄的無奈的孩子，掉落在我的腳邊，刺入我的心里。
偏偏，老天又與我作對(duì)，下起了傾盆大雨，密集的雨點(diǎn)如同無數(shù)枝銀色的利劍，紛紛刺向我已經(jīng)傷痕累累的心。我暗淡的雙眸無助地望向呼呼作響的窗戶，驀地，一絲扎眼的綠映入我的眼簾。那是什么？我好奇的望去，臉蛋緊貼在冰冷的玻璃上。那是蘆葦！
我竟然遇見了蘆葦，在那鋼筋水泥的樓上。
蘆葦，我曾經(jīng)在村莊的水溝里見過；曾經(jīng)在上學(xué)旁的小路上遇過；曾經(jīng)在美麗的油畫上欣賞過；也曾經(jīng)在抗日的電影中探秘過；更曾經(jīng)在優(yōu)美的歌曲中陶醉過……可唯獨(dú)沒有，沒有在那鋼筋水泥的樓上見識(shí)過。
望著在雨中左搖右擺的蘆葦，我不禁想：“小蘆葦呀，生不逢“地”啊，馬上就會(huì)被狂風(fēng)連根拔起的，像我一樣跌在深淵里，再也別想享受陽光了！”
帶著些許的幸災(zāi)樂禍，我打算看看狂風(fēng)如何摧毀蘆葦?shù)纳�。幾分鐘后，蘆葦仍是在風(fēng)中搖曳，并沒有我擔(dān)心的那致命的一擊。我開始給狂風(fēng)加油，想看看到底是風(fēng)厲害還是蘆葦厲害。就在這時(shí)，一陣狂風(fēng)襲來，雨點(diǎn)糊滿了窗，我心想：“這下你還不完蛋？”然而，蘆葦以鐵一般的事實(shí)破滅了我的想法。
蘆葦在劇烈地?fù)u曳著，東倒西歪，幅度越來越大，有時(shí)好像已經(jīng)被刮倒了，但只要狂風(fēng)稍一懈怠，它又會(huì)立即挺直腰桿站立在那里，就像一個(gè)不屈的戰(zhàn)士。好像對(duì)它來說，密集的雨點(diǎn)是那急驟的鼓點(diǎn)；咆哮的狂風(fēng)是那出征的號(hào)角；一堆堆烏云是那燃燒的烽火；一道道閃電是那鋒利的劍光。蘆葦在電閃雷鳴中放聲吶喊著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”
我不禁被蘆葦感動(dòng)，開始給蘆葦鼓勁加油。蘆葦好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。時(shí)間如白駒過隙，狂風(fēng)開始懈怠了，雨點(diǎn)開始平息了，而蘆葦仍像傾盆大雨之前一樣，矗立在高樓之上，扎根在鋼筋水泥之中。
我不禁感到慚愧不已，小小的蘆葦都能戰(zhàn)勝殘酷的狂風(fēng)暴雨，而我，卻只因?yàn)橐淮涡⌒〉拇煺劬妥员┳詶�，停步不前。這行嗎？望著在陽光下折射出斑斑光芒的蘆葦，我感受到了堅(jiān)忍不拔的力量。
我撿起地面上的試卷，筆尖在試卷上舞蹈著，嘴角微微上揚(yáng)起弧度。
“蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移�！薄笥�
以遇見為話題的作文9
昏暗的天空，死寂的城市，四周荒無人煙。偶爾掛過的一陣風(fēng)，吹進(jìn)衣服中，鉆入身體里的每一個(gè)毛孔，霎時(shí)一股寒意涌上心頭。走在如此靜且黑的大街上，無助，恐懼，復(fù)雜的情緒交織在心頭，死死纏住你的身體——此時(shí)，你多想有個(gè)依靠��！仿佛心靈產(chǎn)生共鳴，路邊的一排排路燈亮起，好似白楊樹一般筆直，端莊，用白亮的光芒驅(qū)散了黑暗，為夜里的行人指路。你會(huì)覺得，這光不僅為你指點(diǎn)迷津，更是在你心上種下了一顆溫暖的種子，并在你的心中生根發(fā)芽。你會(huì)感激：無助時(shí)遇見你，真好！
大年三十，你依舊在外忙碌奔波。外面的鞭炮聲熱鬧非凡，家里人正圍坐在桌前，期盼著門口出現(xiàn)你的身影。隱約間，仿佛有孩子的嬉鬧聲，回蕩在你的耳畔，眼前甚至出現(xiàn)孩子撲入你的懷抱，興奮地喊著：“爸爸！”思念如潮水般涌來，于是你掏出電話：“媽，我快到了！”這短小的五個(gè)字，使翹首等待的一家人都放下心來。你會(huì)感激：焦急時(shí)遇見你，真好！
收到大學(xué)錄取通知書的那天，激動(dòng)得徹夜難眠，眼眶里滿含著歡喜的淚水。連忙趕上火車，趕往那座未知但又充滿神秘的城市。窗外的景色如詩如畫，窗內(nèi)的學(xué)子歪著頭，閉著眼，手上抱著的是那裝有錄取通知書的袋子，嘴角露出一縷微笑，夢(mèng)中仿佛已置身于知識(shí)的海洋中徜徉。你會(huì)感慨：歡喜時(shí)遇見你，真好！
回想過去，油燈，信使，馬車；油燈用不了多久就會(huì)熄滅，信使縱使再快也依舊心有余而力不足，馬車也只不過慢吞吞地小跑著趕路。而現(xiàn)如今，抬起頭，是“一盞盞點(diǎn)燈亮又明”，轉(zhuǎn)過頭，是“一座座樓房披彩虹”。不禁感嘆：21世紀(jì)遇見你，真好！
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，每每遇見，都是次嶄新的體驗(yàn)。遇見了他們，再對(duì)照過去，便懂得了：我們遇見了幸福，而且被幸福所擁。我們生在21世紀(jì)，活在21世紀(jì)，是21世紀(jì)養(yǎng)育了我們，也讓我們明白：遇見，竟是如此這般美好！
希望子子孫孫數(shù)代之后，仍然會(huì)有這么一個(gè)人來對(duì)照現(xiàn)在，再感嘆：遇見當(dāng)下，真好！
以遇見為話題的作文10
在我生命中最重要的時(shí)刻遇見了最美的你
——題記
憶.初
我會(huì)每天晚上，一邊散步，一邊打電話和你聊天，每天上課也會(huì)給你傳小紙條，那時(shí)候不知道為什么話那么多，好像永遠(yuǎn)也說不完，委屈，秘密什么的都會(huì)跟你說，沒帶飯盒也會(huì)跟你共用飯盒，這是什么?我想這就是所謂的閨蜜罷了。當(dāng)初，每天必不可少的電話，電話那頭的你，現(xiàn)在還好嗎?
看.錄
翻翻你給我的相片，留過的言，寫過的同學(xué)錄，都是同學(xué)錄罷了，唯一不同的是：一張是20xx年的，一張是現(xiàn)在的，你的字還是那么工整，夢(mèng)想還是那么偉大------設(shè)計(jì)師或環(huán)游世界，格言還是：我的世界里沒有“不可能”，你還是喜歡叫我親，童還有姿，你喜歡的顏色還是天藍(lán)，謝謝你，沒忘記我們的十年之約。
畢業(yè)后，我們不在同一所學(xué)校，可還是用寫信的方式來維持我們的關(guān)系，因?yàn)槲遗履奶煳覀冊(cè)诮稚嫌龅綍?huì)如同陌生人般擦肩而過，我問過你：畢業(yè)后，我們不會(huì)在同一所學(xué)校了，關(guān)系還會(huì)像現(xiàn)在這么好嗎?你說會(huì)，因?yàn)槲覀兪荊M(閨蜜)嘛。我看著你笑了，盡管問過你，可我還是怕。
“以后，你轉(zhuǎn)校了，一定要回來看我”“好，你要我什么時(shí)候回”“年年都回”“嗯”
“到了那邊要給我寫信哦”
“以后，我們要一起考四中和一中哦”“好”
“親，讓我們大步向前，追逐我倆心中各自的夢(mèng)想”
“我相信，在這之后還有無數(shù)次的留言”
“我倆手執(zhí)素筆，你來一封，我回一封，細(xì)細(xì)品味，我倆那如膠似漆的友誼，生活中的點(diǎn)滴�！�
“十年之約，永遠(yuǎn)在我心中茁壯成長(zhǎng)”
吶，謝謝你，在我生命中最重要的時(shí)刻遇見你最美的你。
就這樣，我們像一場(chǎng)傾盆大雨，落在一起又各自離去，但無論我們身在何方，都會(huì)記得我們?yōu)楹纬霭l(fā)，為何奮斗，我們?cè)谀撬鶎W(xué)校的傳奇，在那個(gè)考場(chǎng)的專注，在那所學(xué)校的奮斗，會(huì)隨著記憶逐漸清晰。
也許，我不會(huì)甜言蜜語，也許，我們鬧過矛盾，打過架，可這些將伴隨著記憶漸漸消失。
——后記
以遇見為話題的作文11
那是一個(gè)陰暗，灰調(diào)的周五，我迎來了初中第一個(gè)“大獎(jiǎng)”——從前排調(diào)到了后排。這和我的成績(jī)是有必然聯(lián)系的，終于我體會(huì)到什么叫“云霄飛車”的速度。曾有人有一段很形象的話來比喻前后兩排的差異：前排的學(xué)生個(gè)個(gè)是老師的天使，后排的學(xué)生個(gè)個(gè)是老師的煩惱。那些學(xué)霸們給我一個(gè)珍重的眼神，我踏著沉重的步伐孤獨(dú)的“上路”了。
后排的生活很悠閑。這是我最先一個(gè)評(píng)價(jià)。在后排，你會(huì)有一個(gè)免費(fèi)的廣播收音機(jī)，小李每天都會(huì)在我的耳邊播報(bào)“早間新聞”，“音畫時(shí)尚”有時(shí)還來點(diǎn)體育信息，腮幫子一直是沒完沒了。他是我們班公認(rèn)的名嘴，從哪里，我竟學(xué)會(huì)的如何真正的娛樂，這一切很新鮮。
后排的景色也不錯(cuò)，因?yàn)榭看埃砸谎郾憧梢钥吹讲賵?chǎng)的景色：幾個(gè)高大的楊樹點(diǎn)綴了操場(chǎng)，頓時(shí)覺得心曠神怡，久久被冰冷的試題充斥的內(nèi)心也漸漸平息下來。原來，不一樣的角度，還有不一樣的風(fēng)景。從那里，我學(xué)會(huì)了如何用心去感受世界。
后排的同學(xué)也不賴。不知不覺，期中考試也漸漸來臨，我的心卻始終無法平靜。擔(dān)心，迷惘也漸漸涌上心頭，我突然有一種與世隔絕的凄涼。忽然間我看到了同桌在課堂上做的筆記，那一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，似乎映照著堅(jiān)強(qiáng)的面孔。對(duì)啊，后排的同學(xué)也是很努力的：小王每天都騰出時(shí)間來整理天天清，小李總是每天向辦公室去問問題，小魏總是做幾套題做到深夜。他們正在以不同的形式來證明和充實(shí)自己。羅斯福曾經(jīng)說過：“恐懼并不可怕，真正讓我們我們感到恐懼的，是恐懼本身。”我豁然開朗，對(duì)待問題要以樂觀的心態(tài)面對(duì)，戰(zhàn)勝一個(gè)又一的挫折。同其他同學(xué)學(xué)習(xí)，會(huì)起到事半功倍的效果。從那時(shí)起，我拾回了曾經(jīng)的自信，抬頭向窗外一瞥，窗外陽光開得燦爛，日光溫暖人心。
考試成績(jī)出來了，我們都如愿地離開了后排，又有一些人沮喪著臉來到后排。當(dāng)太陽緩緩的滑進(jìn)了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它將我的身影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我似乎看到了曾經(jīng)的自己。我輕輕的拍了剛到后排的一位同學(xué)的肩說：“陽光總在風(fēng)雨后，勿忘初心，堅(jiān)持做樂觀的自己�！�
后排，我遇見了自己，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。
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