我的手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的手作文1
我的爸爸是個(gè)“手機(jī)控”。早上醒來(lái)的第一件事就是摸放在床頭柜上的手機(jī)，打開(kāi)新聞網(wǎng)站瀏覽最新發(fā)生的時(shí)事新聞。晚上睡覺(jué)前最后一件事也是放下手里的手機(jī)，有時(shí)甚至捧著手機(jī)就睡著啦！平常，能見(jiàn)著爸爸的時(shí)候，他幾乎都是機(jī)不離手的。
有一次，我遇上一道數(shù)學(xué)難題，便去問(wèn)爸爸。只見(jiàn)爸爸正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)看，原來(lái)，爸爸正在玩游戲消消樂(lè)的闖關(guān)任務(wù)，而且還是關(guān)鍵步驟，所以正緊鎖著眉頭想怎么過(guò)關(guān)呢！他注視著屏幕，手指在空中比劃著，嘴里還喃喃自語(yǔ)。
我想：爸爸要是能把玩游戲的精力放到工作中去，該多好！我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，這題怎么做？能教我一下嗎？”可是爸爸好像完全沒(méi)聽(tīng)到似的，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。于是我又大聲說(shuō)：“爸爸，這題教我一下嘛！”爸爸卻依舊沒(méi)有回應(yīng)。我無(wú)奈地剛想要離開(kāi)時(shí)，爸爸似乎回過(guò)神來(lái)了，說(shuō)道：“什么事？”我真是哭笑不得，于是把題拿到爸爸眼皮底下，說(shuō)：“教教我這一題！”爸爸這才放下手機(jī)，給我講解起題目來(lái)。
爸爸剛講解完，又低下頭去玩手機(jī)了�？晌疫�只是一知半解呢！還想要再問(wèn)爸爸一些問(wèn)題，他顯得有些不耐煩地說(shuō)：“快去做其它作業(yè)，我等會(huì)兒來(lái)教你！”
唉！我就是我的手機(jī)控爸爸。
我的手作文2
這天，我們跟平常一樣，在家里吃豐盛的早餐，出門(mén)時(shí)下起滂沱大雨，爸爸和我只好無(wú)奈的穿上雨衣，坐上摩托車(chē)往學(xué)校出發(fā)。
這條路是我們熟悉不過(guò)的路，卻因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，使視線變得不清楚，加上我又背著沉重的書(shū)包，所以爸爸騎起車(chē)來(lái)也就更加辛苦。當(dāng)車(chē)子轉(zhuǎn)彎時(shí)，爸爸因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而摔倒。由于實(shí)在太突然了，所以我被嚇到了，也因?yàn)檐?chē)子太重，我們根本就抬不起來(lái)，此時(shí)緊張的爸爸也來(lái)不及管自己，只顧著我有沒(méi)有受傷。
這時(shí)有一位戴黑色安全帽、身穿黃色雨衣的先生停下摩托車(chē)，伸出他的手，一把扶起我們的車(chē)，也拾起我們掉落一地的物品，接著就離開(kāi)了，而我們因?yàn)樗膸椭舶踩竭_(dá)學(xué)校。
雖然，我沒(méi)有看清楚那位先生的臉，但我始終清楚記得那雙扶起我的手。
世界上的東西都隨著時(shí)間而消逝，只有“愛(ài)”的能量會(huì)愈來(lái)愈多，將來(lái)有一天我也要像那位先生一樣，在別人有需要的時(shí)候，對(duì)別人伸出雙手。
我的手作文3
大家看到照片上這三只形態(tài)各異的貓了嗎？
這只臉長(zhǎng)得像獅子一樣的貓是波斯貓，它的樣子看起來(lái)高貴而神秘。你看，它正在花園里悠閑地散步呢。
這只臉型狹長(zhǎng)，有一對(duì)清澈透亮的藍(lán)眼睛的貓是暹羅貓。它的尾巴和絲質(zhì)的線條修長(zhǎng)，鼻尖、腳尖及尾巴的毛色與體色不同，所以外型看起來(lái)特別顯眼�？炜�，它正坐在臺(tái)階上眺望遠(yuǎn)方。
這只懶洋洋的貓是美國(guó)短毛貓。它有美麗的銀灰色毛，摻雜協(xié)調(diào)的深灰色紋路，使它看起來(lái)既幽雅又靈巧�？矗吭谏嘲l(fā)上呼呼大睡呢。
你們知道嗎？這幾只貓可是我親手制作的手工作品哦！
我的媽媽給我買(mǎi)了幾本《立體動(dòng)物制作》的手工書(shū)。我一有空，就喜歡做做小手工。下面讓我來(lái)介紹一下波斯貓的制作方法：
波斯貓由身體、前腳、肩膀、頭部、下顎、嘴巴、鼻子、左耳和右耳、尾巴等十二個(gè)部位組合而成。我先把各部位的平面圖剪下來(lái)，然后，按說(shuō)明和圖例進(jìn)行折、剪、粘。最后，把這十二個(gè)部位組合起來(lái)，波斯貓就完成了。不過(guò)，說(shuō)著容易，做著可難啦！基本上要花半天才能完成一個(gè)作品。在做的過(guò)程中，還會(huì)遇到很多困難，我就向媽媽請(qǐng)教，并和媽媽一起分析、解決。
你們也想做一做嗎？
我的手作文4
什么樣的人才能是美麗的？不是發(fā)型時(shí)尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美。花要葉扶，人要人幫，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時(shí)候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學(xué)校，剛出家門(mén)，陰沉著臉的老天下起了雨來(lái)。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對(duì)母女從我身邊跑過(guò)，濺起水花，弄濕了我的褲子。
我正想埋怨抬頭一看，這對(duì)母女沒(méi)有打傘沒(méi)穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。
看到這里，我沒(méi)有在埋怨這對(duì)母女，反而被這一溫情感動(dòng)，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學(xué)。
正當(dāng)我遲疑時(shí)，一個(gè)小男孩，從后面跑上來(lái)，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說(shuō)：“我拿了你的傘，你淋雨會(huì)生病的�！�
小男孩憨憨一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看我這么強(qiáng)壯淋幾滴雨不會(huì)生病的，您的女兒這么小，小心生病，”說(shuō)完之后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來(lái)，我后悔沒(méi)有及時(shí)伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
我的手作文5
今天，我再次擁有了一架全新的手表，這是外公為了使我上中學(xué)時(shí)間觀念強(qiáng)，特地買(mǎi)給我的手表！這手表意義不凡，使我對(duì)它有的感情，可謂愛(ài)不釋手，我要好好保護(hù)她。不能像以前一樣丟三落四，使表“不翼而飛”。
下面給大家介紹下表的結(jié)構(gòu)吧!pasnew（百圣牛）出廠，型號(hào)是PSE----056，他一魅力的外表，多樣的功能，吸引了我。促使我選擇了它。他也同其他電子表一樣有著S1S2S3S4按鍵，并有熒光防水鬧鈴整點(diǎn)報(bào)時(shí)等功能。我對(duì)這架表情有獨(dú)鐘，垂涎三尺，一問(wèn)價(jià)格就要26元錢(qián)，看看外公店主打了個(gè)87.5折，49元錢(qián)。
這是外公慶祝我上中學(xué)，特地買(mǎi)的，我十分高興外公對(duì)他的孩子情有獨(dú)鐘，這不，送我手表一架，我十分高興。
我的手作文6
每個(gè)人都有一雙手，我最熟悉的還是我自己的手了。這雙手雖然小，可是很有用。
在我小的時(shí)候，我的手常常被媽媽放在一張紙上，然后她教我用一根筆把我的手的輪廓描下來(lái)，每隔一段時(shí)間就要描一次，紙上的手慢慢變大，我的手也慢慢地長(zhǎng)大。那時(shí)，我的手長(zhǎng)得很好看，白白凈凈的，軟軟的，像一塊果凍一樣。我學(xué)會(huì)了用我的小手拿小勺子吃東西，抓玩具，媽媽一個(gè)勁地夸我有一雙可愛(ài)的小手。
現(xiàn)在我上小學(xué)了，手變得比從前大多了，尤其是我的手指，特別的長(zhǎng)，可是，手也不像小時(shí)候那樣白凈了，甚至有點(diǎn)粗糙了。不過(guò)，我的手的作用也變得大多了，我常為老師提水，老師夸我有一雙有力的手；我常自己動(dòng)手做玩具，爸爸夸我有一雙靈巧的手；我常為媽媽捶背，幫媽媽擦地，做菜，媽媽說(shuō)我有一雙勤勞的手；我每天都拿著筆寫(xiě)呀算呀，我取得了好的成績(jī)，多虧了我的這雙手。
長(zhǎng)大以后，我還要用我這雙手，創(chuàng)造自己美好的未來(lái)！
我的手作文7
我有一雙既靈巧又靈活的手，我的手指也許是因?yàn)檫�小的緣故，白皙光滑，有非常的纖弱細(xì)長(zhǎng)，特別的惹人喜愛(ài)。我的指甲也是圓溜溜的，里面是可愛(ài)的淡粉色，圓鼓鼓的，很飽滿的樣子呢，我特別的喜歡我的手，而且我的手也可以做很多事情。怎么？還不相信，就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧……
在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常牽著我的小手，慢慢地教我走路，她握著我的小手，說(shuō)摸起來(lái)感覺(jué)很柔軟很舒服， 就仿佛握著一個(gè)毛絨玩具一樣的，媽媽還說(shuō)握著我的手，就感覺(jué)我永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，一直會(huì)是個(gè)小孩子呢！我很開(kāi)心，我的手能讓媽媽喜歡。在我上鋼琴課的時(shí)候，我的鋼琴老師說(shuō)我的手指很長(zhǎng)很細(xì)，是一個(gè)天生的鋼琴料子，特別適合彈鋼琴呢，而且我的手指來(lái)去自如，十分的靈活，還可彈奏出不計(jì)其數(shù)的動(dòng)聽(tīng)的曲子呢！他還說(shuō)假如我肯吃苦，肯花點(diǎn)時(shí)間，勤奮認(rèn)真地學(xué)彈鋼琴，那我的鋼琴生涯一定會(huì)更順利順暢的！
怎么樣，我的手還可以做許多事情呢！我喜歡我的小手，因?yàn)樗梢越o我?guī)?lái)快樂(lè)，也可以給予別人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)！
我的手作文8
親愛(ài)的，你愛(ài)我嗎？
親愛(ài)的，你能不能答應(yīng)我，如果我無(wú)心傷害了你，你可不可以把它當(dāng)做孩子做錯(cuò)了事，笑一笑，皺下眉，但請(qǐng)你耐心教育我，不要輕易放開(kāi)我的手，因?yàn)槟阍谖倚睦锏奈恢靡恢睕](méi)有變。
親愛(ài)的，能不能答應(yīng)我，在我們吵架之后，不要讓我一個(gè)人獨(dú)自躲在黑暗的角落哭泣，因?yàn)槲液ε鹿聠�，害怕黑夜。在那時(shí)，只需要你簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，一個(gè)溫暖的懷抱，就能使我流下眼淚變成幸福的眼淚。
親愛(ài)的，能不能答應(yīng)我，你不在我身邊的時(shí)候，可不可以抽出一點(diǎn)時(shí)間，發(fā)一句簡(jiǎn)短的信息呢，那么，你的寶貝看見(jiàn)這條短信，會(huì)很高興。
親愛(ài)的，能不能答我，無(wú)論你做什么，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，最后能回到我身邊就好。
親愛(ài)的，能不能答應(yīng)我，在以后的路上，遇到什么不順心的事，能不能讓我與你一起分享呢，我不想讓你自己承擔(dān)，在以后的路上，我不但要成為你的妻，也要你為你的知已，成為這輩子都不能舍棄的人。
雖然路沒(méi)有很平的時(shí)候，但是親愛(ài)的能不能答應(yīng)我，千萬(wàn)不要放開(kāi)我的手，無(wú)論路在怎么難走，因?yàn)橛心�，有我的陪伴，總�?huì)走到路的那端。
親愛(ài)的，我愛(ài)你。
我的手作文9
這雙手柔軟細(xì)膩，皮膚平滑且富有光澤，有著厚厚的手掌和纖細(xì)修長(zhǎng)的手指。
這雙手十分靈活。手指活動(dòng)的速度足以與旋風(fēng)媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級(jí)魔方比賽第一名”的稱(chēng)號(hào)！
打字時(shí)，這雙手飛速在鍵盤(pán)上舞動(dòng)，留下一行行生動(dòng)的文字，無(wú)數(shù)“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這雙手沉著穩(wěn)重。在下棋時(shí)，它夾起棋子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谠摲诺牡胤�，如果有一絲馬虎，拿子不穩(wěn)，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢(shì)都要改變。
練字時(shí)，這雙手胸有成竹地寫(xiě)下一筆一畫(huà)，橫平豎直，遒勁有力，不會(huì)刷刷刷地“奮筆疾書(shū)”，寫(xiě)得龍飛鳳舞。
家養(yǎng)的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能干。每當(dāng)逛完超市，一家人滿載而歸時(shí)，雖然它力氣不大，但總喜歡提著大包小包“負(fù)重”前行。在看見(jiàn)大人們忙得不可開(kāi)交時(shí)，他總會(huì)幫忙精心照料花草。
這雙手反應(yīng)敏捷。眼看同學(xué)們桌上的東西就要掉到地上，它能在物品下墜的一瞬間接住。
每次和同學(xué)們一起聊天時(shí)，它總能立刻做出反應(yīng)，在說(shuō)話間插上一些有趣的動(dòng)作，常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？
我的手作文10
“滴答，滴答！”是什么在響！哈哈，是我的手表。
這個(gè)手表是我再?gòu)B門(mén)玩的時(shí)候阿姨買(mǎi)來(lái)送給我的`，它是我唯一的紀(jì)念品。它穿著紅彤彤的衣服，看起來(lái)喜氣洋洋。上面可不是只有一條帶子，而是由五條帶子組成的，三條假皮帶，期中一條就是拴表的啦，那條，就是表的媽媽。還有兩條帶子，一條是編出來(lái)的，另一條是紅毛線，上面是掛小掛件的，上面有幾個(gè)復(fù)古的小木圈，中間有一個(gè)小鐵圈，上面掛著一只小鐵海馬。它栩栩如生，活靈活現(xiàn)，好像這只海馬就是這條線的主人。這塊表上雕刻著精美絕倫的花紋，表里一到十二個(gè)數(shù)字，整齊的排成了一個(gè)圈。時(shí)針，分針，秒針飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，時(shí)間就這么一分一秒地過(guò)去了。
這塊表對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意思，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我開(kāi)了小差，突然，我看見(jiàn)了我的手表，它好像在說(shuō)：“花兒還有重開(kāi)日，人生沒(méi)有再少年。”我就自覺(jué)地去做作業(yè)了。我有時(shí)候做作業(yè)磨磨蹭蹭的，抬頭一發(fā)現(xiàn)它，又感覺(jué)它在跟我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
又一次，手表不知道放哪了，我格外焦急，總是找不到。那時(shí)我總覺(jué)得心里有塊疙瘩，直到看見(jiàn)它，才好起來(lái)。
我看著我的手表，感覺(jué)它有一股古老的味道。
我的手作文11
我們每個(gè)人，都隨身帶著一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態(tài)，各具不同的性格，各有各的長(zhǎng)處，也有各的短處。
在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，別人有兩個(gè)關(guān)節(jié)，他只有一個(gè)。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。
常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險(xiǎn)不過(guò)的，遇到危險(xiǎn)都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。
五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠(yuǎn)不受外物的沖撞，取物時(shí)往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。
無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)，但是能力也比其他幾個(gè)薄弱。無(wú)名指本身就是用來(lái)化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過(guò)他們也有重要作用的時(shí)候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個(gè)手指就是這朵蘭花中最美麗的兩瓣蘭花了。
如果把手合攏就不會(huì)有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。
我的手作文12
昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽(tīng)之后的經(jīng)過(guò)呢？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，
我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛(ài)的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開(kāi)，用剩下的香草把它們都給串了起來(lái)，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。
老師讓我們把自己的作品展示在講臺(tái)上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車(chē)”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當(dāng)我們正觀賞作品的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓”一聲原來(lái)老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！
這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！
我的手作文13
暑假，爸爸換了一款新手機(jī)，他的舊手機(jī)便自然而然地淘汰給了我。于是，媽媽給我辦了一張電話卡，每個(gè)月有六個(gè)G的流量。我的“流量扣費(fèi)記”就開(kāi)始了。
我有流量的第一個(gè)月完后，我的流量還剩下了兩個(gè)多G。可是到了第二個(gè)月，在我肆意放視頻的摧殘下，我的流量迅速超支三百多mb。而大大咧咧的我顯然還沒(méi)有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，依舊看著視頻，直到聯(lián)通一條“您以超額使用流量364.67mb，已經(jīng)扣除超額流量費(fèi)用30.00元�！庇谑�，我慌了，趕緊停止了對(duì)流浪的透支。
可是，在第三個(gè)月的月底，我還是透支了流量。到了月底是，我的限額流浪早已用完，可是我又不能忍受接收不到新消息、看不到新文章、聽(tīng)不到歌的生活，我就還是打開(kāi)了流量。在我的摧殘下，媽媽為我充的100元話費(fèi)在四個(gè)月之內(nèi)灰飛煙滅�？墒牵瑡寢寘s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，只當(dāng)是我的流量套餐自己扣的費(fèi)。
又過(guò)了四個(gè)多月，媽媽新充的100元話費(fèi)有零落成泥碾作塵隨風(fēng)去了，而且欠了將近100元。媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，停掉了我的卡。
真的是不能貪得無(wú)厭，可是流量怎么就跑那么快呢？
我的手作文14
幾個(gè)月前，爸爸出差了，到杭州時(shí)給我買(mǎi)了個(gè)手表，我非常喜歡它。
這塊手表是swatch品牌的，出產(chǎn)于瑞士。聽(tīng)爸爸說(shuō)，瑞士手表是世界聞名的，它做工精美，價(jià)格不菲，光我這塊小小的手表價(jià)值就近400元人民幣。但是，我還是覺(jué)得物有所值。
我的這塊手表樣式十分新穎。手表是以天藍(lán)色為主色；表帶是用柔軟的橡膠制成，內(nèi)側(cè)還有防滑的突起物，外面還有三根“棒棒糖”作裝飾品。表盤(pán)是圓形的，表盤(pán)的底部由中心點(diǎn)開(kāi)始，環(huán)繞著一圈圈不規(guī)則的圓圈，最里面的是天藍(lán)色的，接下來(lái)是黃色的，然后是白色的，再是深藍(lán)色的，最后又是天藍(lán)色的，一圈一圈的，活像是一根棒棒糖；時(shí)針與分針?lè)謩e是橙色和玫瑰紅色的，它們也像幾根小棒棒糖。
爸爸說(shuō)，他買(mǎi)這塊昂貴的手表是有原因的，他說(shuō)，我平常不是很會(huì)花錢(qián)，而且又不是經(jīng)常叫爸爸媽媽買(mǎi)東西，并且這段時(shí)間還蠻聽(tīng)話的，所以爸爸才會(huì)給我買(mǎi)這個(gè)手表。
我得到這個(gè)手表之后，非常高興，心想：我一定要好好珍惜爸爸送給我這個(gè)昂貴的手表，因?yàn)樗砹税职謰寢寣?duì)我的支持與信任。
我的手作文15
我的手又細(xì)又嫩，皮膚非常有彈性，手指細(xì)長(zhǎng)，除了大拇指沒(méi)有斗外，其他的手指都有斗。
我的手是一雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫(huà)出美麗的畫(huà)：可愛(ài)的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子……栩栩如生，畫(huà)畫(huà)老師還經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)我的畫(huà)呢!
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報(bào)曉、百花爭(zhēng)艷、年年有余（魚(yú)）等美麗的圖案。在聯(lián)歡會(huì)之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯(lián)歡會(huì)增添一些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫(xiě)出了一篇篇好作文，俗話說(shuō)：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌�(xiě)作文，都要先用腦子思考一下怎么寫(xiě)好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經(jīng)過(guò)修改才抄到老師發(fā)的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時(shí)候，他們都會(huì)說(shuō)我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了!
這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長(zhǎng)了這樣一雙手而感到自豪!
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