【熱門】《假如給我三天光明》讀書筆記10篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀書筆記了。那么你真的會寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的《假如給我三天光明》讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
假如給我三天光明,我會用這三天來做些什么呢?我認(rèn)真地想了許久也沒有想出答案,因為我還有很多事情想做,而三天的時間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
這本書是海倫·凱勒的自傳,系統(tǒng)而完整地講述了她豐富、生動、真實而偉大的一生。她從小因疾病而失明失聰,脾氣也因此而喜怒無常,直至安妮·莎莉文老師的出現(xiàn),海倫才慢慢開始接觸這個讓她感到陌生的世界。87年的生命她卻有86年是在無聲、無色的世界中度過?伤龝械拿枋鰠s讓這個世界變得有聲有色。
海倫用她的手去觸摸這個世界,用她的心感受這個世界。通過觸覺她能感受到樹葉完美的對稱性和鳥兒引吭高歌時愉快的顫抖,“四季的更替就像一部激動人心、永不倦怠的戲劇。”在我們看來早已習(xí)以為常的世界在海倫眼中卻有著別樣的風(fēng)彩。
有句話是這樣說的:當(dāng)上天為你關(guān)上一扇門的時候,那他同時也為你打開了一扇窗。上天讓海倫擁有不離不棄的父母,一路陪伴的莎莉文老師還有一切愛心人士。他們的關(guān)懷和愛讓海倫克服了常人難以想象的困難,最終取得了成功。
正因如此,海倫感恩父母,感恩師友,感恩一切。她用文字書寫自己感恩的情懷來回報所有人。她用自己的力量為更多的殘疾人士贏得了尊嚴(yán)。她的一生值得我們每個人敬佩,她的堅強(qiáng)值得我們每個人學(xué)習(xí)!
與海倫相比,我們這些視覺、聽覺正常的人又該如何呢?“眼睛是心靈的窗戶!蔽蚁耄覀儜(yīng)該打開這扇窗戶,用心靈去感知美好的世界,就像海倫所說“像明天就要失去那樣去利用你的眼睛。”學(xué)會用眼睛發(fā)現(xiàn)美、享受美、創(chuàng)造美,這個世界依舊美好!
《假如給我三天光明》讀書筆記2
我們生活在這個世界上,但這個世界是不公平的,或許可以理解為這個世界有一個極限!為什么這么說呢?因為在這個世界上總是會有很有智慧很有能力的人,但上帝對這些人也是最不公平的,或許可以理解為上帝不想人類超越這個時代的極限吧!
這本書中的主人翁海倫,十分不幸,在很小的時候,因為一場大病而雙目失明,雙耳失聰,這對于一般人家來講都是十分不幸的,都會想方設(shè)法的讓她恢復(fù)視力聽力,然而盡管看了無數(shù)的醫(yī)生,花了很多的錢,卻都是徒勞,父母因為她的失明對她十分寬容,因此,她的脾氣十分暴躁,當(dāng)她知道她又多了一個妹妹時,她發(fā)現(xiàn)父母并不只是她一個人的了,她的“寶座”———媽媽的腿上,她時常能摸到妹妹的身子的同時,她覺得妹妹搶走了媽媽的關(guān)愛,爸爸的疼愛,而且妹妹既沒有失明,也沒有失聰,她心中的嫉妒便涌上心頭。她有一次想把妹妹從搖籃里搖出來,幸好爸媽及時出現(xiàn)。
莎莉文老師的出現(xiàn),改變了她的一生,是她改變了海倫。凱勒的一生,是她和海倫。凱勒共同創(chuàng)造的奇跡。
海倫。凱勒的事跡的確讓人佩服,她達(dá)到了正常人的水平,甚至比正常人好高,想當(dāng)中有多少努力是我們想不到的,她的困難也是我們想不到的。但是就像一句話一樣:上帝為你關(guān)閉一扇門時,同時也為你打開一扇窗;蛟S有的人沒有發(fā)現(xiàn)這一點,上帝為她營造了一個美好的家庭和老師。如果爸媽放棄她選擇了妹妹,如果家庭條件不好不能治好她的那場病,如果治好了也不能請老師,如果莎莉文老師不盡職盡責(zé)……上帝在默默的幫她。
這本書應(yīng)對了史蒂夫。喬布斯的一句話“ 有些時候,生活會拿起塊磚頭向你的頭上猛拍一下,不要失去信心!
《假如給我三天光明》讀書筆記3
蒼綠濃密的樹陰下,靜寂的小院里,柔和的燈光中,處處留下了我讀書的印跡,《假如給我三天光明》讀書筆記800字。
長長的暑假,我如饑似渴,讀了好幾本書。這些書恰似甘霖滋潤著干旱的“土地”,如陽光溫暖了我的心。故事中的人喜,我喜;故事中的人憂,我憂;故事中的人面對挫折、不折不撓,我的內(nèi)心也為之而顫動。(真是心隨“書”動!)這些書中,最讓我刻骨銘心的是《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒是一位殘障的教育家,被認(rèn)為是十九世紀(jì)美國歷史上最偉大的女性之一。在她十九個月的時候,一場大病殘忍地奪走了她的視力和聽力。從此以后,她再也聽不見大自然美妙動聽的聲音,再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時,父母為她找到了一位家庭教師——莎莉文小姐,海倫在家人和家庭教師的幫助下,先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀,最終考入哈佛大學(xué),并嘗試寫作。
海倫·凱勒是一個意志堅強(qiáng)的女孩兒,由于她又盲、又聾、又啞,學(xué)習(xí)對她來說就如登天那樣難。剛進(jìn)入劍橋中學(xué)的時候就遇到了麻煩。老師開始上課時,海倫卻遲遲沒有得到所修科目凸版的課文。由于班上學(xué)生人數(shù)多,老師也不能給一些特別照顧。這時,她并沒有放棄,而是以更堅強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的拼搏精神迎頭趕上,最終如愿以償,考上了哈佛大學(xué)。
面對殘酷的現(xiàn)實,海倫不怨恨不氣餒,并能勇敢地接受噩運的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱整個世界。她用實際行動證明了人類是可以戰(zhàn)勝命運的。她還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來,以勉勵后世。多么令人敬佩的人!她就像一顆閃亮的星星,發(fā)出璀璨的光芒,照亮后人前進(jìn)的方向。
這個暑假,我能結(jié)識這位偉大的女性,真的特別興奮。與之相比,我覺得太慚愧了。當(dāng)自己遇到困難時,就像一只縮頭烏龜,不敢勇敢面對,F(xiàn)在,我不想再做縮頭烏龜了,我要像凱勒那樣永不停歇,做一個真正的強(qiáng)者,學(xué)會用陽光般的愛心擁抱這個燦爛的世界。(榜樣的力量!)
同學(xué)們,捧起好書吧,讓知識的'種子在我們幼小的心里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果,讓好書伴我們成長!
《假如給我三天光明》讀書筆記4
讀完《假如給我三天光明》已有些時日了,慢慢地回味,細(xì)細(xì)地咀嚼,一次一次被海倫的執(zhí)著與淡定感染著,震撼著,可是在被海倫震顫的同時,我更為她的老師——莎莉文感動著。她對海倫的悉心教導(dǎo),她對教育的解讀,對海倫的塑造,如同芳香襲人的花兒,零落在我的心間,將芬芳植入我的心田。
她將質(zhì)感的教育帶給海倫。莎莉文來到海倫身邊的時候,海倫7歲,是個性情急躁的孩子。當(dāng)意識到自己無法與別人交流,無法感知這個世界的時候,海倫的心里充滿了無助痛苦還有憤怒!海倫迫切希望著能感知這個世界,迫切希望著這個世界能帶給她心靈的滿足,這是孩子最本真的夢想!當(dāng)失望痛苦的陰云籠罩著海倫的時候,沙利文來到了她的身邊,用她別具一格的教育思想開啟了海倫的心靈之門。為了讓海倫區(qū)別“杯”與“水”,莎莉文把海倫帶到井房,拉著海倫的手放到噴水口,當(dāng)那種清涼的感覺,奇妙的流動沁入海倫心田的時候,沙利文在海倫的手心寫下水的單詞,原來“水”竟是這樣奇妙的東西!通過觸覺依然能感覺它的靈動與飛揚,海倫才明白,這就是語言文字的用意!將一種感覺帶給孩子,再用名稱來驗證這種感覺,莎莉文對海倫的教育從一開始就帶著厚重而靈妙的質(zhì)感。
她將自然的教育帶給海倫。自然是生命的發(fā)祥地,是我們賴以生存的母體,只有真正的走進(jìn)自然,感受自然,才能與自然共融,才能在自然的真實中讓我們的心寬容而博愛。莎莉文深諳此理,她將海倫帶入大自然的懷抱,漫步田間河畔,與海倫一起沐浴和煦的陽光,聆聽動聽的鳥鳴,親吻輕柔的花瓣,海倫沉浸在自然的恩澤中,流連忘返。她觸摸著、感知著,在莎莉文循循善誘的美麗語言中,海倫與自然合二為一。她將自然的仁愛與美好埋在自己的心里,她將世間最動人的情感藏在心靈的角落。因此,當(dāng)海倫順勢而為,自然而然地想到“愛”的時候,莎莉文將更形象更感性的“愛”的闡釋說與海倫,誰又能說這不是海倫在自然之中感知到的呢?莎莉文順應(yīng)孩子的天性,循序漸進(jìn),自然而然的點化,沒有強(qiáng)勢,沒有灌輸,一切的教導(dǎo)在無為之處進(jìn)行,這不也是一種自然的大境嗎?
她將生命的教育帶給海倫。當(dāng)海倫的啟蒙漸入佳境的時候,莎莉文依據(jù)她的特點進(jìn)行著后期的指導(dǎo)。為了讓海倫輕松地學(xué)習(xí)單詞、學(xué)習(xí)短句,沙利文用硬紙片寫上凸起的字母,并制作框架,讓海倫用它們擺成句子。這種擺紙片的游戲,讓海倫覺得如同捉迷藏一樣好玩。為了讓海倫進(jìn)一步產(chǎn)生對事物的興趣,沙利文引導(dǎo)海倫去捉青蛙、逮螞蚱、玩蟋蟀,當(dāng)那些小東西在莎莉文手里顫動的時候,海倫體驗著生命的張力,與這些小生靈的接觸讓她對生命的體驗一次次地加強(qiáng)。純潔的百合花、美麗的貝殼、色彩斑斕的鸚鵡螺,在莎莉文的深情誦讀中更顯示出它們的魅力,這一切深深教化著海倫。莎莉文不但告訴海倫這些小生命的存在價值,還能以詩一樣、畫一樣的解讀讓海倫領(lǐng)略美、欣賞美,并且創(chuàng)造美。對于一個盲人來說,能用心領(lǐng)悟到萬物的美,并能用動聽的語言詮釋這種美,那該是一件多么幸福的事情!生命的源頭是什么呢?是驚奇,是喜悅,還是滿足?這一切,海倫感同身受著。
輕輕合上這本書,莎莉文小姐的一言一語在眼前清晰起來,我似乎也沉浸在她帶給海倫的幸福之中。只是當(dāng)莎莉文之于海倫的與我們觀照的時候,那種落差,那種帶給孩子的成長滿足又豈是天涯咫尺的距離?現(xiàn)行的當(dāng)下,我們所為的,孩子們所承受的,是一種要與給的關(guān)系嗎?跟著莎莉文學(xué)當(dāng)老師,讓我又領(lǐng)悟了許多。
《假如給我三天光明》讀書筆記5
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒 女士的自傳。她僅僅擁有剛出生時18月的光明。假如給她三天光明,她第一天想看 讓她的生命變的有價值的人,第二天想看光的變換莫測和日出 ,第三天想探索與研究。以一個盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時間看到世界,將會去做哪些事——包括去看看幫助過自己的人,以及去感受自然,品味藝術(shù)世界。
然而,她究竟是怎樣的一個人呢?一個生活在無聲、無光的世界里,要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流是不可能的,因為上帝把每一條出口都向她緊緊關(guān)閉。但是,海倫就是一個奇跡。她一步步從地獄走上天堂,但是,我們應(yīng)該明白,這段歷程的艱難程度時超出任何人的想象。她學(xué)發(fā)聲,要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動,而這往往是不準(zhǔn)確的。為此,海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音,有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴,就算是一個意志堅強(qiáng)的健全人也會為此流下過絕望的淚水。可是她始終沒有退縮,夜以繼日地刻苦努力,終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了,全家人驚喜地?fù)肀Я怂,連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚,跑到跟前直舔她的手。
她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。試想一下,如果現(xiàn)在我們站在生命的終點,生命的火花即將滅亡,我們會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱,而后悔沒有好好珍惜呢? 我的答案是,學(xué)會感恩吧!
《假如給我三天光明》讀書筆記6
這個寒假我讀了幾本課外書,讓我印象深刻的是《假如給我三天光明》,她告訴我這樣一個道理:珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去時已經(jīng)晚了。
故事講述了因一次疾病使一個健康的小女孩生活在無光,無聲,無語的生活中,遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒有去信心,沒有被困難打倒,而是通過自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下,最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉,給了海倫無限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫道:“那時候,我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是,我拼命的想掙脫種束縛!”
海倫在莎莉文老師的細(xì)心指導(dǎo)下學(xué)會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻,也突出了海倫對學(xué)習(xí)的渴望,對知識的渴望。當(dāng)“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了:“啊!原來宇宙萬物都各有名稱,每個名稱都能啟發(fā)新的思想。她轉(zhuǎn)變了認(rèn)識事物的態(tài)度,用心的眼光去審視每件事物的內(nèi)在!
莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈,她引領(lǐng)海倫在光明的道路,即使學(xué)習(xí)的過程充滿辛酸,但是現(xiàn)在的成就足以平復(fù)她那顆干涸的心。
海倫一生經(jīng)歷磨難。從不放棄?墒俏覀兣c她相比真是太幸福了,我們對待生活的態(tài)度與她截然不同,我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態(tài)度,你將會發(fā)現(xiàn)一個美麗的新世界在你面前敞開,這樣的道理,我們也許不是第一次聽見,但現(xiàn)在一個五官三殘,用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強(qiáng)烈的震撼和更深的啟迪:三天,等同于海倫全部生命的三天,對于我們每個人不是平平常常的事嗎?
海倫用堅強(qiáng)戰(zhàn)勝了一個又一個挫折。在我們的生活中,我們遇到了一點點的挫折,就賴在地上不愿爬起,更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難,只想退縮。
我身邊的人,因為前幾年的金融危機(jī),失去工作,他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦?墒悄阍诳纯春悾骞偃龤,對我們這些正常的人來說真是太痛苦了!可她卻用超乎常人的意志,克服了一個又一個不可能,成為一代又一代人的學(xué)習(xí)榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振,永遠(yuǎn)放棄機(jī)會站起來。
讓我去學(xué)習(xí)海倫身上令人敬佩的氣質(zhì),在困難面前不要放棄,要勇敢的面對,只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。
《假如給我三天光明》讀書筆記7
我們這些健康的人更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
這學(xué)期,我讀了很多本書,有《三國演義》、《西游記》還有《尼爾斯騎鵝旅行記》等等。不過,其中我最喜歡讀的一本書就是《假如給我三天光明》了,它讓我受益匪淺。這本書是美國作家海倫·凱勒的自傳,它講述了海倫身為一個盲聾人,卻有著不平凡的人生,她與命運抗?fàn)幍木,給了我很大的啟示。
這本書講述了海倫僅僅在享受著十九個月的幸福時光之后,一場病魔卷入了她的生活,她喪失了視力和聽力,完全失去了活著的信心。后來,她的老師莎莉文的出現(xiàn),給海倫帶來了光明和希望。莎莉文老師給予她愛和關(guān)懷,并教會了她很多的知識。并且在許多朋友的幫助下,海倫發(fā)奮要掃除心理障礙,她以超乎常人的毅力,發(fā)奮圖強(qiáng),最后順利考上了美國哈佛大學(xué),之后當(dāng)上了美國著名作家。這真是“人間奇跡”啊!
再想想我在學(xué)習(xí)和生活中也常常遇到一些困難,我應(yīng)該學(xué)會去勇敢面對,克服它。在學(xué)葫蘆絲時,有個“雙吐”練習(xí),我怎么練也練不好,一遇到帶有“雙吐”的曲子,我便是個縮頭烏龜。因此,我非;倚膯蕷猓芟敕艞。后來在老師的指導(dǎo)下與爸爸、媽媽的鼓勵下,我漸漸有勇氣面對了,天天練,反復(fù)練,雖然練得不太完美,但是我相信遲早有一天我會吹好的,我不會放棄的,因為我想到了海倫,海倫的精神時刻打動著我。我作為一個正常人,更要懂得克服困難,不畏艱難,爭取把把“雙吐”練好。在我的學(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常會遇到一些小挫折,一遇到學(xué)習(xí)中的難題,我便急得掉眼淚,我以后會改掉這個壞毛病,向海倫學(xué)習(xí),爭取克服一切困難。
海倫說過,假如給她三天光明,她第一天要看看莎莉文老師,并感謝他;第二頁,她要在黎明前起身,去看看將黑夜變成白晝的動人奇跡;第三天,她要仔細(xì)體會一下普通人的簡單生活。對于我們這些健康的人來說,實現(xiàn)這些愿望是多么容易的事!可對于海倫這個盲聾人來說,她多么想看看外面的世界,不甘心生活在黑暗和寂靜里。看完了這本書,我不由自主地發(fā)出感嘆:。『惿頌橐粋殘疾人,卻造就了殘疾人不可思議的奇跡。而我們這些身體健康的人,更應(yīng)該要珍惜現(xiàn)在的美好時光,好好學(xué)習(xí),以海倫為我們的學(xué)習(xí)榜樣,做一個不怕困難,勇往直前的好少年!
希望大家有時間去讀讀這本書,一定會有收獲的。
《假如給我三天光明》讀書筆記8
美國《時代周刊》評價過,海倫·凱勒被評為20世紀(jì)美國的十大偶像之一是當(dāng)之無愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。讀完這本書,我的心也被海倫的精神深深地震撼了。
在書中,海倫19個月時就已經(jīng)失去了視覺和聽覺。當(dāng)時的她是那么的孤獨、粗暴、無理對自己以外的世界不聞不問。直到莎莉文老師出現(xiàn)在了她的生活中,教會她認(rèn)字,才打開了她心靈的眼睛。從她認(rèn)識的第一個字“水”開始,就開始對外界產(chǎn)生了好奇,覺得那一切是多么美妙啊。這種美妙的感覺促使她對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,克服生理上的殘缺,跨越障礙學(xué)習(xí)了各國語言。
在她的身上我看到了興趣是多么的重要。興趣能夠給人驚人的毅力面對困難,不斷地奮斗,在黑暗中找到光明,獲得希望。她的人生雖然遇到重重障礙,但是她憑借著自身的力量和別人的鼓勵,最終找到了破的鑰匙,打開了幸福的大門,找到了人生的意義。她讓我覺得汗顏,也促使我擺脫懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真對待每一天,充實的過自己的人生。
《假如給我三天光明》讀書筆記9
大家都沒有嘗試過失明的感覺吧?那么現(xiàn)在,請嘗試著緊閉雙眼,堅持一小時以上,我想,沒有人可以堅持得住。那么,請試試堅持二十分鐘,在這二十分鐘里,大家會感覺到度日如年,如坐針氈,有一種痛苦、無助的感覺吧?但是,在上個世紀(jì),有一位令人敬仰、令人欽佩的人,她不僅雙目失明,而且雙耳失聰,并喪失說話能力,是一個又盲又聾又啞的人,但她卻從來沒有抱怨過生活,而是更加堅強(qiáng)地活了下去!她,就是一位偉大的女性——海倫.凱勒。
大家一定很熟悉這位杰出的女性。那么,就讓我們一起來了解一下她背后的故事……
海倫.凱勒在一歲多的時候,因為一次高燒,失去了聽力與視覺,而后,又失去了說話能力,從此在后來的八十七個春秋里,她就一直生活在無光、無聲、無語的世界里,她該是多么的孤獨呀!但她沒有向生活認(rèn)輸,頑強(qiáng)地與生命作斗爭。雖然,上天奪去了她的聽力與視覺,但她,卻用自己的方式去感知天地萬物,去傾聽世上最美妙的聲音,去欣賞世上最美麗的風(fēng)景,去創(chuàng)造一個又一個的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書,是海倫.凱勒的自傳,這里面大致分為了五個部分,從海倫凱勒的二年級,一直講到她的晚年,她的每一個故事,都深深地打動著我的心。她,雖然是一個關(guān)閉在黑暗與無聲世界的人,但是,卻給黑暗世界創(chuàng)造了光明,在晚年之時,她還用生命的全部力量建立了一個基金會,把慈愛的雙手伸向貧瘠、困苦的人們,用愛心去擁抱世界。她是多么堅強(qiáng)啊!
更讓我佩服的是,在這樣的身體條件下,她竟然進(jìn)入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué),并被美國《時代周刊》評為十大英雄人物。這些,連一個正常人都很難做到,而一個聾啞盲的人卻做到了!這種堅強(qiáng)不屈、樂觀面對的精神,不就是我們要學(xué)習(xí)的嗎?她不僅畢業(yè)于名校,而且,還富有愛心,她為殘疾人造福,向許多貧困的人類伸出援助之手,建立起了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu),這,難道不可以稱為奇跡嗎?
我記得,海倫凱勒曾經(jīng)說過這樣一句話:“我的身體雖然不自由,但我的心是自由的!边@是多么樂觀的一種心態(tài)!這樣的悲劇,如果放到別人身上,可能有很多人會放棄生命或者自暴自棄,而她卻不屈不撓地活了下來,而且活得有聲有色。相比她而言,我們這些健康的人們,更應(yīng)該熱愛生活,好好的活下去,為自己的生命創(chuàng)造一個奇跡,為自己的生活努力打拼!用一顆充滿愛、充滿堅強(qiáng)的心去征服自己,去征服世界,去開始一個不讓自己后悔的人生!
合上這本深藍(lán)色的書,我的心蕩漾起了一層層漣漪,海倫.凱勒這樣一個不屈不撓的人物,讓我幼小的心靈受到了很大的震撼:人生,是可以自己去改變的!這樣一朵生命的奇葩,不是盲目地付出與努力就行了,更重要的是要有目標(biāo),要保持一顆永遠(yuǎn)樂觀、堅強(qiáng)的心。身體累了,可以休整,可以調(diào)養(yǎng),而心累了,卻能使一個人跌入低谷,最終走向失敗。所以,我們要時刻保持一個良好的心態(tài),并堅持不懈地努力,相信不久的將來一定會讓自己的生命綻放出一朵美麗的花!
《假如給我三天光明》讀書筆記10
今天,我讀了《假如給我三天光明》的1-5章,其中,使我記憶最深刻的是《漫漫求學(xué)路》這一章,它講了主人公海倫.凱勒漸漸長大了一些的時候,因為太想表達(dá)出自己的意思大發(fā)脾氣,爸爸媽媽看到了都很傷心,為了讓她接受教育四處奔波,最后終于找到了她的家庭教師沙莉文小姐這件事。
我覺得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛,失明是很痛苦的,你會看不見,沒有光明。不過天生失明的人也要勇敢面對,相信大家都是愛你的,你的人生道路就是光明的。
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