【薦】陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文1
二零一四年六月下旬，我參加了成都市第十三屆學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽。
為了準(zhǔn)備這次比賽，書法課的楊老師費(fèi)了不少的心血，她不但給我們寫范字，還手把手的教我們。我們每寫一副字，楊老師都要仔細(xì)的評(píng)講，哪些字寫得好，哪些字還存在不足，怎么改進(jìn)，都講很仔細(xì)，讓我受益匪淺。
參賽那天，陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到少年宮，這時(shí)人還比較少，不一會(huì)兒，參加比賽的小朋友陸陸續(xù)續(xù)地到來(lái)，少年宮立刻熱鬧起來(lái)，參加比賽的人真多呀！真是人山人海。
比賽的時(shí)間到了，下朋友們一窩蜂地涌進(jìn)教室。老師一聲“比賽開始”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，小朋友們都聚精會(huì)神地書寫著自己的參賽作品。我是第一次參加比賽，心情有點(diǎn)緊張，不過(guò)，我很快就調(diào)整好自己的情緒，提筆認(rèn)真書寫，很快就寫完了一副作品。我以為時(shí)間還早，又開始寫第二幅，才寫了一半，監(jiān)考老師就給每個(gè)小朋友發(fā)了一張很小很小的紙條，讓我們寫上自己的參賽考號(hào)。剛寫完第二幅作品，時(shí)間就到了。我交的是第二幅作品，因?yàn)槲矣X(jué)得第二幅寫得好一些。
這次比賽我獲得了小學(xué)一組書法三等獎(jiǎng)，雖然沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，但我同樣感到很開心。獲獎(jiǎng)后，我暗自下決心，以后要勤學(xué)苦練，把字練得更好，爭(zhēng)取明年比賽拿一等獎(jiǎng)。
我聽(tīng)奶奶說(shuō)，書法是我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化，我要把它發(fā)揚(yáng)傳承下去。
陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文2
在中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在下，我們是一群快樂(lè)的小學(xué)生！
我們學(xué)校倡導(dǎo)的特色教育——健康教育！在小學(xué)的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學(xué)的5個(gè)春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤(rùn)著。老師通過(guò)課前五分鐘展示，操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，讓我們敢于表現(xiàn)自己，善于發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都按照自信樂(lè)觀健康發(fā)展的守則來(lái)學(xué)習(xí)，每位老師都遵守著健康教育的原則來(lái)工作，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。
健康教育是我在北小的這五年來(lái)最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養(yǎng)育著我們，是他，讓我知道了上學(xué)的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個(gè)！這句話每天都鼓勵(lì)著我，讓我邁向新的！是啊，只要戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對(duì)困難，你不就是最好的那一個(gè)嗎？
在北小，老師激勵(lì)我向前沖，父母鼓勵(lì)我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，心里不由自主的涌動(dòng)出了一絲興奮，我每天都在北小這個(gè)大中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛(ài)的北小，是他讓我在陽(yáng)光下愉快的玩耍，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文3
以前的我沐浴著陽(yáng)光給了我充沛的活力，讓我在成長(zhǎng)道路上變得更加寬敞和明亮。
“叮鈴鈴”鈴聲響了！我邁著輕盈的步伐走向泥塑室，今天，是我人生中第一次學(xué)習(xí)陶泥。我的心里不由自主的有些小激動(dòng)呢！走進(jìn)泥塑室，小清新的壁紙潤(rùn)滑了我的心田，各具特色的泥塑工具讓我應(yīng)接不暇。
“開始上課”落落大方的老師熱情洋溢的說(shuō)著。接下來(lái)，就要開始動(dòng)手實(shí)踐啦！巧舌如簧的老師嘰哩嘎啦說(shuō)了老半天的注意事項(xiàng)！
終于開始了，我迫不及待的準(zhǔn)備開始拆開密封的陶泥包裝袋，然后按照做陶泥的順序和方法迅速把陶泥揉成兩半，拿出其中的一小塊，我想把它搓成一個(gè)漂亮的圖形。我費(fèi)盡腦汁，終于想到可以把陶泥捏成愛(ài)心型。過(guò)了一小會(huì)兒，愛(ài)心終于捏好了，我又用盤條的方法把陶泥搓成一個(gè)條一個(gè)條的，然后盤了上去，我在看了看我的手“呀——我的手怎么臟��！”
我不禁大叫起來(lái)，我又看了看別的同學(xué)，他們的手有的比我更臟呢，但他們比我還認(rèn)真。我真是沒(méi)有耐心！我繼續(xù)做了起來(lái)，陶泥越變?cè)接哺緵](méi)法下手，我搓我搓我搓搓……可終于做好了，我用牙簽刻上了日期與姓名。我又瞧了瞧別的同學(xué)，他們做的各個(gè)精致美觀，有人還跟起了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字。
我又看了看自己的作品，歪七扭八的，一點(diǎn)也不好看，哎！誰(shuí)讓我自己沒(méi)有耐心呢！
我現(xiàn)在終于明白，看起來(lái)簡(jiǎn)單的東西做起來(lái)很難，以后做什么事情都不能放棄，現(xiàn)在在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，明天將會(huì)更加陽(yáng)光。
陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文4
陽(yáng)光有時(shí)是溫暖的，有時(shí)也是悲傷的，而我就在這陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
悲傷的陽(yáng)光：哎！這一次語(yǔ)文考砸了，你瞧，85.5一直在嘲笑著我；那么粗心，那樣簡(jiǎn)單的題都能寫錯(cuò)，真是不應(yīng)該��！一想到老師那嘆氣的表情，父母看到試卷后的痛苦和難過(guò)，同學(xué)們的譏笑······我感到無(wú)比的難過(guò)，我情不自禁地抬頭看著天空，發(fā)現(xiàn)云不再那么白了，天不再那么藍(lán)了，鳥兒也不再那么快活地飛翔了，它們好像都為我的成績(jī)而感到悲傷，這一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己活在悲傷的陽(yáng)光下。
溫暖的陽(yáng)光：小的.時(shí)候，我在和小伙伴們玩得時(shí)候不小心摔了一跤，膝蓋上立刻流出來(lái)鮮紅血，我被小伙伴們送回了家，眼淚一直躲在眼角里，不肯出來(lái)。媽媽一見(jiàn)我受傷了就連忙把我抱到沙發(fā)上，拿來(lái)藥箱，先用清水把血洗干凈，然后用消毒液輕輕擦拭傷口，我咬著牙齒，之后媽媽為我涂上紅藥水，涂完后，媽媽還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，痛嗎？媽媽幫你吹一下！”雖然很痛，但我還是從嘴慢慢擠出兩個(gè)字：“不痛�！蹦呛圹E一直到現(xiàn)在還有呢！那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)，自己活在溫暖的陽(yáng)光下。
人生的道路是坎坷不平的，快樂(lè)和悲傷都會(huì)有，但我相信，未來(lái)的我將會(huì)更加燦爛，更加陽(yáng)光！
陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文5
在天空中，我們是翱翔的雛鷹，在大海中，我們是暢游的魚兒，在陽(yáng)光下，我們是一群快樂(lè)的小學(xué)生！
我們學(xué)校倡導(dǎo)的特色教育——健康教育！在小學(xué)的這五年里，健康教育使我受益匪淺，在小學(xué)的5個(gè)春夏秋冬中，我每天都像花兒一樣，被健康教育滋潤(rùn)著。老師通過(guò)課前五分鐘展示，藝術(shù)操，黑白畫，等多種健康教育方式，給我們打造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)，讓我們敢于表現(xiàn)自己，善于發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都按照自信樂(lè)觀健康發(fā)展的守則來(lái)學(xué)習(xí)，每位老師都遵守著健康教育的原則來(lái)工作，為學(xué)生們撐起一片藍(lán)天。
健康教育是我在北小的這五年來(lái)最好的啟蒙老師，是他，澆灌著我們，是他，養(yǎng)育著我們，是他，讓我知道了上學(xué)的意義，感受到了家的溫暖。
你就是最好的那一個(gè)！這句話每天都鼓勵(lì)著我，讓我邁向新的明天！是啊，只要戰(zhàn)勝了自己，勇敢面對(duì)困難，你不就是最好的那一個(gè)嗎？
在北小，老師激勵(lì)我向前沖，父母鼓勵(lì)我加油，不要畏懼困難，孩子，你最棒！我看著自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，心里不由自主的涌動(dòng)出了一絲興奮，我每天都在北小這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)，快樂(lè)的玩耍！
在北小的日子里，一定是我最難忘的童年！
這就是我最愛(ài)的北小，是他讓我在陽(yáng)光下愉快的玩耍，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
陽(yáng)光下的成長(zhǎng)作文6
一顆種子埋在土壤中，經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)，風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的釀曬，終于沖出土壤，快樂(lè)勇敢地破殼出來(lái)，呼吸著鮮美的空氣，觀賞著世界上的種種事物。
天氣就像人的心情，有時(shí)陽(yáng)光，有時(shí)陰暗，又有時(shí)起伏不定。稚嫩的芽?jī)涸陉?yáng)光母親的懷抱中樂(lè)滔滔的生活著。一日，陽(yáng)光母親出遠(yuǎn)門了，暴風(fēng)雨叔叔到家里攛門來(lái)了，我死死的抓住土壤阿姨，怕被暴風(fēng)雨吹得不知所向了。漸漸的，暴風(fēng)雨慢慢平息，焦躁的脾氣消失了，卻迎來(lái)了一股涼嗖嗖的氣氛，怪叫人心涼的！我連忙喊了一聲“陰天姐姐好”。
冬天，我在樹下微微顫抖，凜冽的寒風(fēng)拍打在我的身上，讓我感到一陣陣寒意。剎那間，一縷陽(yáng)光包圍在我的周圍，把寒風(fēng)吹化了，漸漸的溫暖了我的心田。冬天的陽(yáng)光看起來(lái)那樣柔和、那樣美麗、那樣的令人感到絲絲暖意。
春天來(lái)了，我長(zhǎng)高了，我的頭上又多了幾頂“小帽子”。風(fēng)，輕輕的撫摸著我的小臉；陽(yáng)光，慢慢的溫暖了我的心田。我無(wú)比的開心與欣慰，開心是因?yàn)槲铱朔吮╋L(fēng)雨一般的困難，欣慰是因?yàn)橛嘘?yáng)光給我做伴，給我勇氣，給我鼓勵(lì)。她在我的生命中永遠(yuǎn)不能缺少，陽(yáng)光是我唯一的力量......
我猶如一顆小小的種子，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下玩耍。陽(yáng)光與我成長(zhǎng)，伴我一生，給我一種溫暖的感覺(jué)，讓我至今懷念，懷念......
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