【熱】學(xué)習(xí)羽毛球作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)羽毛球作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)羽毛球作文1
我的課余生活豐富多彩，比如：跳繩、踢毽子……但是我最喜愛(ài)的課余生活卻是打羽毛球。
一次，媽媽帶我去商店買(mǎi)東西，在路上，我看到了許多小朋友都在打羽毛球，心里就想：這么小的小朋友都會(huì)打羽毛球，難道我就學(xué)不會(huì)嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刹豢梢越o我買(mǎi)關(guān)于活動(dòng)用的物品？”媽媽說(shuō)：“好呀！”到了商店，我將媽媽拉到體育用品柜前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)羽毛球，還有羽毛球拍，行嗎？”媽媽欣然應(yīng)允，馬上就給我買(mǎi)下了，我非常高興。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可要好好學(xué)呀！”我口里答應(yīng)著。但心里卻想：要是我不會(huì)打羽毛球，那我就不學(xué)了！
回到了家，媽媽就開(kāi)始教我打羽毛球，而且非常耐心地教我怎么發(fā)球、接球，到了晚上的時(shí)候，媽媽把小姨找來(lái)，陪我打羽毛球，開(kāi)始，我一個(gè)球也接不到，過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間，我還是連一個(gè)球也接不到。后來(lái)，我生氣了，氣憤地將球拍扔到了一邊，似乎要把它弄碎一樣，那時(shí)我想：我再也不學(xué)了，累死我了！就在我快要灰心的時(shí)候，媽媽來(lái)了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“高碧婷，做什么事都要有耐心，你專(zhuān)心練習(xí)，一定會(huì)成功的。”聽(tīng)了媽媽的`話，我把球拍撿起來(lái)，專(zhuān)心地練習(xí)。一個(gè)星期，兩個(gè)星期，三個(gè)星期都過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，我很高興。
通過(guò)這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要有耐心，只要堅(jiān)持不懈，就一定能獲得成功。
學(xué)習(xí)羽毛球作文2
暑假到了，爸爸給我報(bào)了一個(gè)羽毛球班，因?yàn)槲液芟矚g打羽毛球，想和老師學(xué)一學(xué)專(zhuān)業(yè)技巧。
第二天一大早，我拿著羽毛球拍，按時(shí)來(lái)到了青少年宮上羽毛球課。沒(méi)一會(huì)兒，教練就來(lái)了，他先教我們握拍的姿勢(shì)。別小看這握拍，其實(shí)我們平時(shí)的握拍方法都錯(cuò)了，正確的握拍是虎口朝拍的側(cè)面拿，接著教練教我們“掂”球，他讓我們左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手一揮，把球往上打，接著右手揮到左肩上。教練讓我們照著他的示范動(dòng)作練，我們按照他的樣子練了一會(huì)兒，感覺(jué)比以前自如多了。
過(guò)了一會(huì)兒，教練又開(kāi)始教我們“扣球”，他先讓我們把胳膊擺成90度，兩腳站成“丁字步”，右手拿拍，教練把球從對(duì)面扔過(guò)來(lái)，我們拿拍一揮，同時(shí)右腳一蹬，轉(zhuǎn)動(dòng)身體。教練扔過(guò)來(lái)好多球，我都一一接過(guò)去了，我高興極了，教練也對(duì)我豎起了大拇指。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼就下課了，可我的心卻依然沉浸在剛才的快樂(lè)之中。
從那以后，我天天都來(lái)青少年宮練習(xí)打羽毛球，我的技術(shù)水平也在一天天提高�？商焯炀毩�(xí)發(fā)球、掂球、扣球......，我漸漸地感覺(jué)到了枯燥心煩，練習(xí)也不太認(rèn)真了，有一天教練為此還懲罰了我。
不過(guò)，通過(guò)練習(xí)打羽毛球我還是學(xué)習(xí)到了很多，不僅是提高了羽毛球技巧，更為重要的東西是漸漸明白到了無(wú)論干什么事都要不怕辛苦、學(xué)會(huì)堅(jiān)持和忍耐，才會(huì)有收獲。
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