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【熱】我的摯友作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的摯友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的摯友作文1
清晨，小鳥喳喳地歡唱著。雨后的空氣格外的新鮮，其中還夾雜著若有若無的花香。深吸一口不覺心曠神怡。我獨自一人在家，沒有父母的管束，樂得自由自在。在房間里瞎轉(zhuǎn)悠著，目光掃過房間的每個角落，企圖找到能消磨時間的東西。陡然眼睛一亮，視線停留在一疊整齊的報刊上。它們已經(jīng)被人遺忘在這很久了。我隨意地拿起本《小學(xué)生天地》便倚著桌腿坐下翻閱起來。漸漸的，我被它的內(nèi)容深深吸引，忘卻了時間，心中那抹浮躁也慢慢消失了。直到肚子唱起“空城計”，才依依不舍地放下它，雖有滿桌豐盛的菜，但我的腦子滿是《小學(xué)生天地》，心不在焉地吃了幾口飯，又捧起它津津有味地讀著。
從這天起，我開始喜歡翻讀報刊。記得有次因為貪玩而導(dǎo)致成績下降，所以挨了老師好一頓批評。當(dāng)時我那樣的不爭氣，想過學(xué)習(xí)有什么意思呢？我開始不再認(rèn)真聽課，作業(yè)也不及時上交，老師的多次勸誡也充耳不聞。直到那天，我拿起擱置在書桌上的報紙，隨便掃了幾眼，被其中的一個標(biāo)題所吸引，便認(rèn)真閱讀起來。一個男孩身患有疾，且家境貧困，但仍不放棄學(xué)業(yè)，比別人付出加倍的努力，功夫不負(fù)有心人，他終于成功了。我的內(nèi)心受到深深的觸動，他在這樣艱難的條件下依舊努力學(xué)習(xí)，而我呢？身體健康溫飽不愁，卻不珍惜上學(xué)的機(jī)會。面上一紅，將功課拿出來認(rèn)真地做著。
從此，我不再一味的想著玩。如果我沒有看到這則新聞，我是不是就此自暴自棄了呢？由此我不禁慶幸起來。
最近我又迷上了了《語文報》，因為其中的文章寫得十分精彩，我也因此受益良多，作文也寫得比以往好了不少。
報刊，我愿一生與您相伴。
我的摯友作文2
無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友，它不但可以讓我在煩惱時變得快樂無比，而且使我的生活更加充實。
在一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽都出差了，我在奶奶家認(rèn)真寫作業(yè)，很快就寫完了沒事干，我忽然想起我的朋友“書”，便拿起一本看起來，一看就是一 下午，我看得津津有味，跟著書中人物一起高興、一起悲傷，一會兒開懷大笑、一會兒悶悶不樂，眼都舍不得眨一下，奶奶喊吃晚飯我都沒聽見，直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去，我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了，我們準(zhǔn)備作最后的沖刺，老師布置的作業(yè)一天比一天多，學(xué)習(xí)一天比一天繁重，我?guī)滋於紱]看書了，雖然非常想看，就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切，但總是沒時間，瞬間，我想起曾經(jīng)從一本書上看過一句名言：“時間像海綿里的水，只要你愿意去擠，一定會擠出來。”我心想自己何不嘗試一下呢？ 于是，我堅持每天加倍認(rèn)真做事，把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成，我一直堅持下去，到期末時，我竟然看了三本書，這使我 吃驚不已。
隨著我看的書越來越多，知識日積月累、集腋成裘，我每次與同學(xué)玩成語接龍游戲時，我總是勝出，別人很羨慕我，可我比誰都清楚，如果不是書，我不可能有今天的成功。
書不但給予了我許多許多的知識，而且它讓我變得自信、變得堅強(qiáng)，讓我的人生變得無限美好！
我的摯友作文3
有人說，一本好書不僅給人豐富的知識，還能培養(yǎng)人美好的情感，給人帶來無窮的樂趣，而我從小就與書結(jié)成了要好的朋友。
在我很小的時候，媽媽給我讀童話故事，伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，四五歲時，媽媽給我買來帶拼音的漫畫連環(huán)畫，我非常喜歡里面的故事，有時會逗得哈哈大笑，有時心血來潮，給人物涂上顏色，給小姑娘畫上翅膀，媽媽說我有創(chuàng)意。
長大些，我識得字多了，開始讀國內(nèi)外名著，有《老人與海》，《中華上下五千年》《三國演義》等等，這些書都像吸鐵石一樣吸引著我，讓我愛不釋手，最讓我難忘的是《三國演義》中的“桃園三結(jié)義”，諸葛亮的“空城計”，可我最喜歡里面的人物是趙云，趙子龍，他手持亮銀槍，身高八尺，濃眉大眼，威風(fēng)凜凜，德才兼?zhèn)�，智勇雙全，識大體，顧大局，曾是我一度崇拜的偶像，以至于給爸媽鬧了兩個多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得，最后老爸沒法了，告訴我說：“咱家姓張，不姓趙，不能叫趙子龍”，哈哈有意思吧。
“讀書破萬卷，下筆如有神”因為讀的書多了，現(xiàn)在的我寫作文也不困難了而且還有了很大的提高，書，伴我成長，給我知識，讀書對我有這么多的好處，現(xiàn)在的你是否也想讀書了？快來吧，進(jìn)入書的王國，讓我們一起暢游書的海洋。
我的摯友作文4
在以前和將來絕不可能會有一個朋友陪你一生。這種事我很早就知道了，但是我相信一定有一個最好的朋友陪在我身邊。那就是書。
小學(xué)一年級時我沒有什么朋友，所以下課時陪伴我的就是一本本有趣的童話書。一年級的課程對那時的我而言有些枯燥，而下課看的童話書就是我唯一的樂趣，不知不覺的一年級就這樣過去了。之后到了二年級，我讀書的習(xí)慣依舊沒變。凡是空余時間，我大部分時間都在看書。就這樣二年級的時光已悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼到了四年級。
這時的我已不再看童話，而是小說了，老師在班里建立了圖書角。書還是挺多的，課間操時，我就會挑上本小說，津津有味地讀起來�！肚嚆~葵花》，這是我在那時候讀的，里面景色描寫很好，就有好像連溫度都能感覺到，人物特性也十分突出，讓我受益匪淺。自那以后我更愛讀書了。作文水平也在不知不覺間提高。當(dāng)然這是通過老師的評價我才知道的，記得四年級那次考試，我最能拿分的就是閱讀題。六年級時我才知道這是為什么？因為我喜歡讀書，所以才能在這些年里提高了寫作水平和閱讀理解能力。
六年時光說長不長，說短不短。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入了初一，初一時我好像又回到了一年級的狀態(tài)，每天都在看書，我發(fā)現(xiàn)我很認(rèn)生運動會上，也不喜歡跑去玩，就看著我新買的《福爾摩斯》這一看就是一整天，看了脖子酸，但也沒能影響我的好心情。后來老師多次提到多看書很重要，我才明白我養(yǎng)成了一個多么好的習(xí)慣。
這些年有許許多多的人和我離別又相遇，卻獨獨只有書這個好朋友不離不棄的陪伴了許久。它不僅讓我不再孤單，也幫助了我很多，所以不論如何我一定會和他一起走向我最終的目標(biāo)。
我的摯友作文5
有人說最快樂的就是交朋友。在這六年里，我轉(zhuǎn)過幾個學(xué)校，自然也交過許多朋友。許多朋友的名字漸漸的被我忘記了，但給我印象最深的，最好的朋友非那個文靜、樂觀、愛看書的女生。
她有著一頭烏黑的頭發(fā)，總是在后腦袋扎著一個馬尾辮；彎彎的眉毛；一雙水靈靈的眼睛在眉毛下面，一張嘴總是合不攏，一副笑哈哈的樣子。
文靜
你聽，下課鈴聲響了。你看，男生女生像似逃脫了鳥籠的鳥兒似的，到處亂跑，瘋狂的在教室里打鬧。你再看，幾個男生正和幾個女生在“大戰(zhàn)”。你打來，我打去，不依不饒。然而，她卻沒有加入這個行動中來，只是在一旁看著。
樂觀
說她樂觀，其實一點也不假。你看，她臉上笑容時刻不在，我從沒見過她傷心，愁眉苦臉，嚴(yán)肅的樣子。上課鈴聲響了，老師發(fā)試卷了，一看她的成績，80多分。同學(xué)們有的歡喜，有的傷心，有的愁眉苦臉，正在想辦法怎么告訴家長。我問她回家后怎么辦。她說：“沒事，下一次考好就行了。”她邊說邊把試卷放進(jìn)書包里。仔細(xì)一看，嘴角邊還帶著幾絲微笑，根本不緊張，不傷心，絲毫沒有慌張的樣子。
愛看書
記得有一次，我正坐在椅子上看書。她向我走來，看見我手里捧著一本她從來沒有看過的書，便立刻問我是誰的。向她撒了謊，說是我妹同學(xué)的。因為趙？不讓我告訴別人是她的。后來，我沒辦法，只好告訴她，這本書是趙？的。于是，她又向趙？借書去了。
她是不是很愛看書呢？
她的名字叫李瑤琪。
你想認(rèn)識這個文靜，樂觀，愛看書的女孩嗎？
我的摯友作文6
我有一個好朋友，它一天到晚都陪著我，我可喜歡它啦。我們互相交流，我們互相理解；我們互相幫助，我們互相關(guān)愛。它軟軟的、矮矮的。沒錯，它就是我的摯友——書。
書籍給予我溫暖，這種溫暖是柔軟的。在我無聊的時候，它就張開大嘴巴，與我交流。我們彼此談心，了解廣及四海的故事、散文。那優(yōu)美的情節(jié)，驚險的旅程，使我們共同在歡笑中度過一分一秒。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我?guī)椭�，這種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時，它就源源不斷地向我貢獻(xiàn)知識的力量。那經(jīng)典的詞句，到位的分析，使我在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，無盡倘洋。這就是我的好朋友：書。
書籍給予我品質(zhì)，這種品質(zhì)是美好的。在我胡鬧的時候，書中的道理便會提醒我，使我變得通情達(dá)理，尊重他人。那深刻的含義，重重的道理，使我變成了一位文質(zhì)彬彬，友善寬容的好孩子。
書籍給予我精神，這種精神是莊嚴(yán)的。在我頹喪的時候，書中英雄人物的光榮事跡便激勵著我。那不向命運屈服的精神，奮發(fā)向上的氣魄，使我在艱苦的環(huán)境中努力跨越障礙，取得輝煌的成就。
我愛書，因為“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；我愛書，因為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；我愛書，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”。我曾經(jīng)獲得過“三好學(xué)生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書香家庭”等榮譽(yù)。但這份榮譽(yù)也應(yīng)該頒給我的好朋友——書。因為它一直在無私地幫助我、鼓勵我、溫暖我、教育我。讓我們永遠(yuǎn)一起努力吧！奮斗吧！讓我們永遠(yuǎn)一起創(chuàng)造更美好的明天！
我的摯友作文7
那一天，我被媽媽罵了，倔強(qiáng)的我一氣之下，摔門而去�？晌宜坪跬�，那是個冬天。我裹緊了身上的秋衣，眼淚不爭氣的流了出來。我攢著口袋中的幾元錢進(jìn)到一家電話亭。不一會兒，一個穿著羽絨大衣的男孩出現(xiàn)在我眼前。我一抬頭，他便笑道：“你不是屬龍嗎？怎么眼睛紅的和兔子一樣？”我看著他，嘴角始終擠不出一絲微笑。
他領(lǐng)著我走進(jìn)了kfc，點了杯熱飲。
“還好吧！”他有些擔(dān)心地問。我泯了口熱飲，沒說話，只是把頭偏向窗外。
“你也真是的，怎么又……”他見我毫無反應(yīng)，便開始碎碎念。
窗外的風(fēng)猛烈地鬧著，即使隔著厚厚的玻璃，我似乎還是感到一絲寒意�！澳隳懿荒軇e像我媽一樣？”不知怎么的聽他的嘮叨，心中總有團(tuán)莫名的火涌了出來，一不小心手中的熱飲被我打翻在手上。痛，真的很痛，不僅是手，心也在隱隱作痛。
他呆呆的望著我，好一會兒才反應(yīng)過來，抓起桌上的紙巾，輕輕的擦拭著我紅彤彤的手�！罢f真的，我很羨慕你，每天有爸爸媽媽的.陪伴，而我連他們的一聲嘮叨都聽不見。”說著說著，他竟掉下了眼淚，淚水落在心間，那是一種冬天都無可比擬的寒意。
隨后我們走出了kfc，他摸摸了我的頭說：“快回去吧！你媽媽會擔(dān)心的。吶，大衣你先穿著，被著涼了�！蔽彝送麊伪〉母褡由�，又看了看他一臉的無畏，還是披上了。
他像個哥哥一樣，溫暖了整個冬天。
我的摯友作文8
朋友，人之相知，貴在知心；朋友，平生知心者，屈指能幾人？我就有這樣一個知己——小蝶。小蝶有雙水靈靈的大眼睛，總梳著個馬尾辮，長得肉嘟嘟的，可愛極了。 小蝶身上有許多可貴的品質(zhì)：善良、舍己為人…… 記得有一次考試，等試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小蝶見了，關(guān)切的問：“怎么了？”我想說，又怕耽誤了小蝶考試，我把嘴邊的話咽了下去。正當(dāng)我徹底絕望的一霎，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一只嶄新的鋼筆，這不是小蝶剛才用的那支鋼筆嗎？我抬頭看看小蝶，只見她正在用一支舊鋼筆答卷，時不時還甩甩筆，小蝶當(dāng)時也著急�。∧谴挝铱剂藵M分。
事后，我找到小蝶，萬分感謝，小蝶卻說：“沒什么，我們是朋友，朋友之間不就該互幫互助嗎？”我感動得流下了淚，不僅為小蝶的話，也為有這樣一個熱心的知己而激動。 而另一次考試，讓我為我的摯友小蝶，在心中豎起了大拇指。 小蝶居然病了整整三天，沒來上學(xué)，一來還碰上了考試。果然不出我所料，小蝶被題絆住了，看小蝶正看的位置，應(yīng)該是應(yīng)用題里的第三題，我便寫了答案，扔給小蝶，小蝶打開紙條，看見是答案，便馬上扔進(jìn)了桌堂里。我以為幫到小蝶了，高興極了。試卷發(fā)下來了，我應(yīng)用題的第三題對了，小蝶一定也對了，可是，小蝶試卷的那道題上卻畫上了一道紅叉，我問小蝶是怎么回事，小蝶卻不以為然地說：“不會就是不會，我不可能抄襲啊！”我聽了，默默的在心中為小蝶豎起大拇指。 就如達(dá)爾文所說：“談到財富、快樂、榮譽(yù)這些東西，和友情相比，它們都是塵土�！彼�，我為自己有這樣一位善良、正直的知己而感到欣慰與自豪！
我的摯友作文9
松鼠把大樹當(dāng)成了自己的朋友，因為葉子可以把它們遮掩起來。鯨把海洋當(dāng)做自己的朋友，因為海洋給了它生命，我把書當(dāng)做我的朋友，因為它給了我智慧。把我的生活變得絢麗多彩。
買當(dāng)我一頭扎進(jìn)書中，津津有味地看起來，書好像把我真的帶入了另外的世界�？吹健端疂G傳》里的英雄好漢，一個個耀武揚(yáng)威，行俠仗義，從來都是頂天立地。我還看見《三國演義》里聰明的諸葛亮，四肢發(fā)達(dá)的張飛，拿著青龍偃月刀的關(guān)羽。眼前仿佛真的看到劉備攻擊孫權(quán)的情景。關(guān)羽拿著青龍偃月刀一劈，就砍死了三四個小兵，我的心砰砰地跳起來，看著這場動人心弦的場面，我也真想加入進(jìn)去打仗。
讀書讓我不再孤獨，因為這像與一位高尚的人對話。
書讓我我理解許多的詩句，比如：“讀書破萬卷，下筆如有神.”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”等等的一些詩句。
當(dāng)我哭泣時，他安慰我;當(dāng)我快樂時，它也跟著快樂;當(dāng)我失敗時，他給我鼓勵;當(dāng)我驕傲?xí)r，它告訴“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”;當(dāng)我傷心時，它讓我過得快樂。一個朋友就是這么做的。
雖然書是死的，但是在我心中書是活的，而且是有感情的。書像水一樣，如果沒有水，我會“渴死”。書成了我生活中不可缺少的東西。它每天陪伴著我，就像朋友來找我玩。
書，是我最真摯的朋友。
我的摯友作文10
朋友像一本笑話書，時刻讓你開心；朋友像冬日里的一縷陽光，溫暖心頭；朋友像一盞明亮的臺燈，照亮黑暗;我就有這么個朋友，他就是葛銘元。
記得，那是很早以前的事了，星期天下午我約了三個同學(xué)去打籃球，正當(dāng)我們打得熱火朝天的時候，天突然暗了下來，太陽也不知道藏到了哪里�；@球也打不成了，大家沮喪地收拾著東西準(zhǔn)備回家�？烧谶@時忽然就下起了雨，而且越下越大，就當(dāng)我想著怎么回家的時候，我的好朋友葛銘元不知道從哪弄來一張很大的塑料紙，他氣喘吁吁說：“我們一人抓住一個角，慢慢往家跑。”大家立馬同意。可我看到那張塑料紙有個角明顯爛了，而且有個洞，誰要抓住那個角肯定會被淋濕的，所以我心想，不如我來抓這個角吧！可就要我馬上要抓住時，葛銘元一把抓住了那個角，并讓我們抓住另外三個角，快速跑回家。
雨越下越大，我的袖子快被淋濕了，所以我用力把塑料紙往我這邊拉了拉。這時候我忽然注意到了葛銘元，雨水正從那個爛了的地方淋了下來，他全身都濕透了，那個爛了的角根本擋不住雨水，雨不停地打在他身上�？吹剿@個樣子我不禁有點感動。我為自己剛才自私的行為感到羞愧，于是我對他說：“往這邊來點吧！你都淋濕了�！彼蛄舜蛏砩系乃πφf：“沒事，沒事，趕緊走吧！”我很是感動，只好繼續(xù)往家跑！
終于，我們跑到了我家，看見他濕淋淋的樣子，頭發(fā)全部壓了下來，衣服全部貼在身上，不禁有點好笑而又感動。我讓他去我家換個衣服，可他卻搖搖手說：“不用了，你快點回家吧！別感冒了，我先走了�！闭f罷，他就飛快地往他家里跑去。
通過今天這個事情，他，讓我感覺到了有一個朋友真好。
我的摯友作文11
今天晚上，我又從媽媽手機(jī)上獲得了一個陪我走過小學(xué)階段，乃至一生的“摯友”，他就是驚天動地的89分……。
從聽到這個消息以后，我十分地傷心，整整一夜沒有說話，不禁一次在心里問自己：怎么會又考了89分？到底是哪里出了問題？身旁的媽媽也沉默不語，我膽戰(zhàn)心驚地望著媽媽，那傷心而又生氣的表情，我仿佛聽見媽媽大聲地責(zé)罵、感受到爸爸無聲的責(zé)備，看到婆婆的一頓狠揍……此刻我不寒而栗。
這個消息像一只亂轉(zhuǎn)的小鳥一樣，很快，傳播到家的每個角落，婆婆開始舞刀弄棍，二話不說，就把我狠狠地揍了一頓。媽媽則坐在一旁語重心長地說道：他并不是錯在基礎(chǔ)題和課內(nèi)閱讀上，關(guān)鍵就是錯在課外閱讀這個知識點上，沒有認(rèn)真理解。當(dāng)我被婆婆修理得狼狽不堪時，我才真正意識到自己的錯誤，那一刻，我已經(jīng)感覺不到痛，因為我的心在痛，我這才領(lǐng)悟到謝老師曾經(jīng)所說過一句話：“今天的小落后，明天它可能就是你的大落后”。
想到這，我情不自禁地低下了頭，心里感到無比的慚愧。我怎么能夠這么粗心大意？我怎么對得起爸爸媽媽每天一大早起床給我煮的那頓飯？怎么對得起每天風(fēng)雨無阻來接送我的婆婆？怎么對得起老師對我的教導(dǎo)和關(guān)照。我痛定思痛，這也許不是件壞事，這89分它不僅是一個普普通通的分?jǐn)?shù)，它還是可恨的89，可恥的89，可它又擁有提醒我的作用，它讓我時刻銘記著一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)答題，一定要克服課外閱讀的困難，絕對不能再一次粗心大意，絕對不能再同一個問題上跌倒。
89分！你讓我無論何時何地都來不得半點馬虎，讓我隨時隨地保持高度認(rèn)真、仔細(xì)。
我看好你這個“摯友”哦……
我的摯友作文12
作業(yè)認(rèn)真完成，保持安靜！老師交代了一句就走了。
教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都聽得到，看著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去，我心里的石頭掉了起來。聲音漸漸傳入我耳朵里，有的同學(xué)在竊竊私語，慢慢地，那些不自覺的同學(xué)越來越大聲，見沒人管，大膽到下位子亂跑。
一直在寫作業(yè)的我也忍不住了，來了一聲獅子吼：安靜點！果然，很有效果。但維持不到三分鐘，教室里頓時開了鍋，跑的跑，笑的笑，放風(fēng)的放風(fēng)，誰也不閑著。我拉住幾個同學(xué)叫他們坐好，但那些囂張的男生毫不聽勸，我氣的跑到講臺上大叫：誰再說話，就去老師辦公室報到。教室里又恢復(fù)了難得的寧靜，我露出了欣慰的笑容，終于又能安心的寫作業(yè)了。
干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來了。我轉(zhuǎn)頭一看，李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突，俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興，可能是想嚇唬他，而李建興似乎沒有被嚇到，反倒是理直氣壯地說：管你什么事，我問他借，又不是問你借。俞涵鈞快要氣炸了，臉紅通通的，可是人家不給啊，還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆，想找個臺階下，便直接還給了橡皮的主人，俞涵鈞似乎也不想再斗下去了，什么也不說回到了座位上。同學(xué)們看著兩個人，先是愣了半天，然后又恢復(fù)正�！妗Ⅳ[、說。也不知道是誰喊了一聲：勞斯萊斯！意思是老師來了。班里的同學(xué)下位子的回位子，睡覺的被叫醒，聚一起聊天的都散了，我心里的石頭也落下了
真是國不可一日無君，班不可一時不管不管有沒有老師在，我們都應(yīng)該管好自己。
我的摯友作文13
“那么，我來說一下成績�！崩蠋熓种幸晦嚲砭拖褚粡埳揽ǎ嗤瑢W(xué)的心都懸在了半空�！白罡叻郑扃��！毖�！這孩子真幸運。叫什么來著？徐琰。。。什么是我？我詫異的接過試卷試卷，對試卷看了又看，最后在相信這試卷是我的。
“說好的哦！”我拿著試卷往你眼前晃了晃。你皺了皺眉，嘆了口氣：“我的伙食費！”
金黃色的沙灘上洋溢著暖意。我手里拿著幾串燒烤，對著烤爐旁的你說：“再來幾串雞翅，小二�！闭l叫你說我考到班級第一就帶我燒烤來著。我得意洋洋的享受著戰(zhàn)利品，看著一望無際的大海，海面上倒映著藍(lán)白相映的天空。美，好美！
“喏�！蹦氵f過幾串雞翅，在我身旁坐下�！拔疫�記得，你說過你最喜歡看天。因為湛藍(lán)湛藍(lán)的，像寶石一般。”我看看天，微微一笑，心里竟有些開心。難得你還記得小時候。
此時，我望著天，卻望不到邊際，云翻浪涌，天像海的影子，海像天的影子。
你像個影子一樣，填充了整個天空。
那年楓葉，很美
始終還記得見你最后一面的場景。你穿著T恤配著運動褲，身上散發(fā)出一股淡淡的橙香。臉上依舊是衣服“放寬心”的眉宇間的那股稚氣已褪變成了一種成熟。臉上標(biāo)致的大眼睛眨巴著，眨巴著。嘴唇的淡紅散發(fā)出男性同胞的一絲感性。
“再見了，小丫頭。以后不要吃太多零食和油炸食品。少喝點飲料，不要秋天還吃冰淇淋。要聽你媽媽的話�！蹦銣芈曊f著，我卻情不自禁地流下了雷。沒錯，你要走了，去一個我聽都沒聽過的地方。
你家那顆楓樹葉“嘩嘩”的落著。很凄涼葉很凄美。你卻笑著說：“看，楓葉也為我送行，別哭了。”你摸摸我的頭，依舊是那雙大手。
你是個摯友，讓楓葉也落了淚。
你是我的哥哥，你是我的影子，你是我的摯友。
我的摯友作文14
說起她，讓我渾身一抖，她應(yīng)該是一座隨時可能爆發(fā)的活火山。
她火山爆發(fā)的記錄可以用歷史手冊來記載。
昨天，就有一起，說出來怕她打死我，我偷著告訴你們。
這是“歷史”上第二個殺傷力最大的火山爆發(fā)事件。而且，是發(fā)生在同一個人身上，他夠倒霉的吧！第一次是在小學(xué)的時候，她受到了鄧燕的當(dāng)頭一擊，事情的經(jīng)過，我好像不太記得了。第二次，好像是因為他（名字就不用說了，怕他丟面子）把拖把上的水，揚(yáng)向空中，頓時，臟水四濺，都灑落到了鄧燕身上，稀稀淋淋的到處都是，這一個可遭殃了，巖漿噴出來了，恐怕，躲不掉了，鄧燕拿起灑水壺。哇塞，誰澆花都沒有這樣澆的，這時候不是他在流淚而是桌子，也許他的心在滴血吧！當(dāng)然，書也濕了。也許是他的心態(tài)好沒有生氣。
也許，鄧燕是因為受了委屈，她哭了，我從來沒有看她哭過，我一直以為她很剛強(qiáng)，原來她也有柔弱的一面，她更需要別人的保護(hù)。
每次總是她在為我們出頭，不許別人欺負(fù)我們女生，我也要關(guān)心關(guān)心她，別讓她受委屈。
也許，是因為她受到過許多挫折，從原本老實的她轉(zhuǎn)變成了暴力的她。中間的故事，我略知一二，她是為了保護(hù)自己，不讓別人欺負(fù)她。
就因為我看見了她的經(jīng)歷，我與她一起從小學(xué)到了初中。這些年她的轉(zhuǎn)變很大，我們從小學(xué)就是朋友，她心事、性格我都知道，她的這個性格也許是她最大的優(yōu)點。同時，也是她最大的缺點，我們倆的經(jīng)歷促使我們成了最好的朋友。
我的摯友作文15
暑假不能抹去我對往事的回憶和對哥們們的思念。暑假里，課外班多了，玩伴卻少了，這讓我不由得想起了赫一涵---我的好伙伴。
赫一涵，瘦瘦的，黑黑的，很結(jié)實。他的性情很溫和、善良，也很講義氣，從不說別人的壞話，在別人危難之時，總愛幫助別人。他踏實能干，凡事做在前面乃是他的最大特點。
我們倆結(jié)交不早不晚，在二年級。那時，他已比較出名了，因為他是我班雙胞胎兄弟（他的哥哥叫赫一楠）之一。甚至當(dāng)時是我認(rèn)識他，他卻不認(rèn)識我。但我們成為朋友卻是在四年級。俗話說“不打不相識”，真的，朋友是打出來的。就在四年級的某個星期四，我們在操場上打了起來，他和哥哥一起聯(lián)合攻擊我，我惱了，一下將他打倒在地…，但就是從那一次，我們成了朋友。
五年級時，我和他成了同桌，可以稱得上“至交”。每天，我們都在一起討論“國家大事”，我把手搭在他的肩上，他也一樣。真可謂親密無間！在小組討論中，我們倆也是最佳“搭檔”呢！
“小赫”我都是這樣稱呼他。他人老實，話也不多，所以總是有人欺負(fù)他，不過他還有另一個哥們于恒總會“挺身而出”，而我也會“拔刀相助”的。
小赫成績很不錯，就說這次期終考試吧，它以語文98·5，數(shù)學(xué)100，英語98位居班級前三名呢！小赫有時在小考中會失利，但在大考中，便會令人瞠目結(jié)舌，刮目相看呢！他已連續(xù)五次被評為“三好學(xué)生”，威信很高哦！嘿嘿！
小赫很愛創(chuàng)作，尤其是詩詞改編，什么“春眠不覺曉，處處蚊子咬”等等都是他的杰作。為此，他在班上可是小有名氣的哦，我們都愿意和他交朋友。
開學(xué)就是六年級了，聽說我們可能會重新分班。我還沒有買同學(xué)錄送他以作紀(jì)念，我只希望我們還能一班。若有緣，還做同桌。
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