生命的絕唱作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生命的絕唱作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的絕唱作文1
陽光透過稀稀疏疏的葉在北京這塊熾熱的土地上投下斑斑駁駁的影子。抬頭、仰望……那是一片遼遠(yuǎn)的天空，偶有鳥兒飛過，唱著屬于他們自己的歌！
在這里，我們幾個(gè)同學(xué)相識(shí)、相知，成了最親密的伙伴。早晨被同學(xué)的熱心電話喊醒，匆匆忙忙整理好下樓集合。天還沒亮，幾顆耀眼的星星眨巴著眼睛，似乎是為我們的準(zhǔn)時(shí)到位而鼓掌，出發(fā)了……
隨著一路的顛簸，大家來到了整個(gè)北京市最為莊嚴(yán)、肅穆的天安門廣場(chǎng)，等待升旗。人們?cè)缫褋淼搅诉@里，這個(gè)神圣的地方！大家抱怨著，卻聽話的跟著輔導(dǎo)員走向隊(duì)伍的最末端。
時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)國歌奏起，所有人抬起頭，看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。站在我身旁有一位老爺爺，我見他一頭的銀絲，臉上刻滿了歲月的滄桑，他好瘦，讓我感覺只剩下了一層皮。讓我為之震撼的是，他先向國旗敬了個(gè)禮，盡管那只手微微顫抖著，卻更顯那種敬仰。他的聲音沒有那么的洪亮，我仔細(xì)聆聽著他用那沙啞的聲音唱著國歌，字正腔圓，一只手輕輕拍打著胸膛，一只手指向天空，他努力的唱著，是那樣的高亢有力。那是一支嘹亮的歌，飽含了他對(duì)祖國的熱愛；那是一支溫暖的歌，震撼了所有人的心；那是一支生命的絕唱！
吃完早飯后，天真正的亮了，太陽出來了，烤的使人焦躁！個(gè)個(gè)全副武裝，有戴帽子的，有撐遮陽傘的，向著故宮進(jìn)發(fā)。
來到故宮面前，已經(jīng)很累了。大家沒有抱怨，堅(jiān)持不懈的往前走。我們踩著中軸線，感受著古代皇帝走的路，踏進(jìn)了午門，我為我所看到的一切感到自豪。古代建筑充滿了文化氣息，墻上的彩繪精妙絕倫，是那樣的宏偉、壯觀！
當(dāng)我和同伴正沉浸在感受文化底蘊(yùn)的同時(shí)，我忽然腳背上一陣疼痛，脫掉鞋一看，原來是起了一個(gè)大水泡，大家也是腳底一陣酸疼。休息了片刻，繼續(xù)走，看著講解員汗流浹背，同學(xué)們衣服逐漸濕透，卻一聲不吭，我忍著疼痛勇往直前。終于，最后由于腳的原因，我停下了腳步，大口大口地喘著粗氣，心中有些生自己的氣，沒能堅(jiān)持到最后。
后來，同伴注意到了我，跑上前來讓我不要責(zé)怪自己，她拉起我的手，微笑著對(duì)我說：“一起走！”一股暖流涌進(jìn)心房，她扶著我，用一張面紙將腳裹了一下，一起走上前去。我們手挽著手，唱著《朋友》，雖唱得不好，卻句句叩響我的心，我心中想著：團(tuán)結(jié)就是力量！路過的人投來贊許的.目光，我倆相視一笑，唱得更加帶勁兒了�！芭笥岩簧黄鹱摺蹦歉杪暬厥幵诳罩�，纏繞在我們心里，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前行，我想那是一支鼓勵(lì)人心的歌，那是一支勵(lì)志的歌，那是一首團(tuán)結(jié)的歌，那是屬于我自己生命的絕唱！
即使一天的旅程很艱難，卻打動(dòng)了我，讓我鼓起勇氣，感受著一切，讓我唱出內(nèi)心的聲音，也讓我感受到精神的力量，那是生命的絕唱！奏響生命之歌！
“朋友一生一起走……”
生命的絕唱作文2
每一個(gè)人都有對(duì)人生的回憶：心酸的、苦惱的、悲傷的、快樂的、幸福的……而對(duì)于人生每一個(gè)人也都有一段可歌可泣的故事，一段讓世人難忘的歷史。而這個(gè)人的事跡可能在他人的回憶筆記中留有一些抹不掉的痕跡，在未來的生活中這個(gè)人影響著你人生道路的曲折發(fā)展，給你一個(gè)可選擇的人生道路，改變你對(duì)人生的觀念，使你在人生的選擇中多一條可尋的光芒。
作為一位家庭的支柱、精神的柱想要的就是同家人一起過健康幸福的家庭生活，照顧妻子、父母，呵護(hù)女兒，和孩子們一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲、一起成長，一起過知識(shí)洋溢的校園生活。可是現(xiàn)在是妻子、父母、女兒照顧他、呵護(hù)他，孩子們期待他去講課，希望他同他們一起玩�！，F(xiàn)在的狀況同他想要的恰恰相反。這“健康幸福的家庭生活”同“快樂洋溢的校園生活”是他這一生可望而不可及的，是他今生永遠(yuǎn)也無法完成的愿望。作為父親的他并沒有給他的女兒太多的關(guān)愛、呵護(hù)，同時(shí)作為丈夫的他，也沒有盡到丈夫應(yīng)盡的義務(wù)，但他為了事業(yè)奉獻(xiàn)了自己，他用他的人生譜寫了一段愛的延伸，留下了永世的傳奇。
在他人生中的最后一點(diǎn)時(shí)間里他享受了家庭的溫馨，感受了家庭的溫暖，我想在他人生中的最后一點(diǎn)時(shí)間里能同家人在一起生活，記住這天倫之樂，同時(shí)讓家人記住自己、記住自己的微笑，這是他最后一個(gè)能觸手可得的愿望。也許在將來的某一天自己走了，陪伴他們的會(huì)有一段可回憶的幸福生活，雖然這一段生活很寥短，但是他想，自己能在他人的記憶中占有一點(diǎn)點(diǎn)的空間就夠了，這樣就給別人留有更多的空間去記憶他人。如果在某一個(gè)時(shí)間想他了，就用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間回想他就足夠了。他想用自己的微笑覆蓋她們未來的淚水，他沒有想過，也沒有想到、更不知道他的“微笑掩蓋”卻給了家人以及他人留下了更多的淚水和回憶。
他又是一位把教育事業(yè)放到第一位的“活雷鋒”，從他進(jìn)入教育事業(yè)開始，他就把所有時(shí)間都放到了學(xué)生們的身上，作為教師的他，希望可以用自己淺薄的學(xué)識(shí)幫助每一位學(xué)生得到更多的知識(shí)。他知道自己已經(jīng)要燈燃油盡了，所以他用自己最后一點(diǎn)燈油，點(diǎn)亮了他最后一節(jié)課，照亮了最后和家人在一起的時(shí)光。
他因?yàn)槿嗣竦膸椭玫搅艘欢魏陀H人相處的日子，雖然他最后還是走了，但是他把他的遺體、器官、眼角膜都捐獻(xiàn)了，它讓很多人得到了新的生命和光明。他也因此重試了生命的意義，注解了人生的意義。
生命的綠意：任歲月無情，你童貞如初心熱如初；任羈旅勞頓，你不歇不綴一如既往；任花季深深喧囂紛攘，你只屬墨守一枝的寧靜；任群鳥潤雨膩云香，你只在契合的旋律里截取一種風(fēng)流�？v然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無怨無悔以赤燙之漿澆灌不死的信念，塑造活人的筋骨。
生命的贏得：不強(qiáng)求似花的嬌艷，卻擁有新鮮活潑的內(nèi)質(zhì)美麗；不強(qiáng)求占有的富足，卻擁有亦歌亦哭的飽滿情懷；不強(qiáng)求呼朋引伴飛觴醉月的浮華，卻擁有淡漠中的每一個(gè)日子。
雖然三十九歲的英華終結(jié)，但生命的延續(xù)卻永遠(yuǎn)蓬勃蔥郁。
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