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以什么為話題的作文

眼見為實(shí),耳聽為虛作文

時(shí)間:2021-01-10 19:34:06 以什么為話題的作文 我要投稿

眼見為實(shí),耳聽為虛作文2篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的眼見為實(shí),耳聽為虛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

眼見為實(shí),耳聽為虛作文2篇

眼見為實(shí),耳聽為虛作文1

  昨天下午我和幾個(gè)小朋友在操場上玩。張玉和我一塊蕩秋千,蕩起來飄悠悠的,尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時(shí)候,我飛在空中成了小仙女,我們輪換著,真有意思。

  蕩了一大會,我們?nèi)チ瞬賵鲞叺牟莸厣希禾煳绾蟮年柟庖廊荒敲磁,一排排楊樹剛剛長出嫩嫩的樹芽,楊絮在空中飄舞著,如同雪花,可它們落到地上時(shí),被風(fēng)刮得打起了滾,卷成條,擠在樹后可像毛毛蟲了,挺怕人的',我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”,我們嚇壞了。

  幾個(gè)小朋友都嚷嚷著說:

  “高樂文身上有毛毛蟲!”

  小朋友們使勁喊,我嚇哭了。

  張玉伸長脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指彈我的衣服,說:

  “高樂文,沒有毛毛蟲,是楊絮!”

  我回過頭來,看看肩上,把胳膊側(cè)過來,都沒有,我揉了揉眼,用手指著其他小朋友說:

  “你們騙人!老師說騙人不是好孩子!”

  身前身后的楊絮還是在風(fēng)中飄舞著,我明白了一個(gè)道理:眼見為實(shí),耳聽為虛。

眼見為實(shí),耳聽為虛作文2

  昨天下午我和幾個(gè)小朋友在操場上玩。張玉和我一塊蕩秋千,蕩起來飄悠悠的,尤其是蕩到最高處她用手推我一把的時(shí)候,我飛在空中成了小仙女,我們輪換著,真有意思。

  蕩了一大會,我們?nèi)チ瞬賵鲞叺牟莸厣,春天午后的陽光依然那么暖和,一排排楊樹剛剛長出嫩嫩的樹芽,楊絮在空中飄舞著,如同雪花,可它們落到地上時(shí),被風(fēng)刮得打起了滾,卷成條,擠在樹后可像毛毛蟲了,挺怕人的,我和張玉真害怕。樹上真爬著一條“毛毛蟲”,我們嚇壞了。

  幾個(gè)小朋友都嚷嚷著說:“高樂文身上有毛毛蟲!”

  小朋友們使勁喊,我嚇哭了。

  張玉伸長脖子打量我,一只手放在身后,另一支手的手指彈我的衣服,說:“高樂文,沒有毛毛蟲,是楊絮!”

  我回過頭來,看看肩上,把胳膊側(cè)過來,都沒有,我揉了揉眼,用手指著其他小朋友說:“你們騙人!老師說騙人不是好孩子!”

  身前身后的楊絮還是在風(fēng)中飄舞著,我明白了一個(gè)道理:眼見為實(shí),耳聽為虛。

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