上網(wǎng)課的感受作文（精選133篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的上網(wǎng)課的感受作文（精選133篇），歡迎大家分享。

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇1

　　因?yàn)橐咔椋�老師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開始。

　　通過三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。

　　好處有七個(gè)：一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識與對新知識的.意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)方法。

　　壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是老師無法面對面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對學(xué)生要求更高；五是對于學(xué)生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無效學(xué)習(xí)的可能性加大。

　　疫情什么時(shí)候結(jié)束？我好想久違的學(xué)校，親愛的老師和同學(xué)們！

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇2

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，打卡節(jié)點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起，我猛地一拍桌子，連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸，想把內(nèi)心的那種煩躁給趕走。開學(xué)第一周每天都這樣忙亂，事情非常多，各種打卡，各種節(jié)點(diǎn)，忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈，誰都不知道我什么時(shí)候會“爆炸”。

　　就在昨天，早上一睜眼，我迷迷糊糊地把手機(jī)從床頭摸過來，把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后，我飛速吃飯，9：16把背誦打卡完成掉。接著，趕緊去寫抄寫、聽寫、默寫的作業(yè)，由于對字型不熟練，卡卡頓頓，像臺老掉牙的電腦，卡爆在節(jié)點(diǎn)外，10：12發(fā)到群里。剛巧老師來布置新作業(yè)，我就這樣被逮了個(gè)正著。哎呀，好不容易剛出來，還是這樣啊，我在內(nèi)心深深地生自己的氣，定睛往群里一看，啊噢，前方高能預(yù)警，有節(jié)點(diǎn)的`作文BOSS來了。這是一篇不聽課沒法寫的作文，我只好先聽課，再干活。我和老媽聊得是high，寫得卻衰，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，改寫了好幾次才完成。再再再一次錯(cuò)過節(jié)點(diǎn)，華麗麗地超過46分鐘。雖然超時(shí)了，但我打敗了原本會根本寫不完的BOSS，我還是很雀躍的。打卡源源不斷，抽空聽課，繼續(xù)迎來科學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后，我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里，無法自拔，直到今日凌晨1點(diǎn)，才完成船的基礎(chǔ)版，爬去睡覺。

　　你說，這天到底忙亂不忙亂啊？而過去的一周，基本就是這樣的。這份忙亂，有因?yàn)樾碌纳险n方式，也有因?yàn)槲业乃�平不夠造成的，總之，我得好好努力呀�?/p>

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇3

　　網(wǎng)課，從字面我們就知道是在網(wǎng)上上課。由于我們國家正在和新冠病毒作斗爭，“停課不停學(xué)”，我們小學(xué)生也開始了時(shí)尚的網(wǎng)課。

　　在家里上學(xué)，不用去學(xué)校，這是我以前做夢都在想的事情。可是，剛上了兩天我就后悔了，在家里上課，感覺一點(diǎn)都不好。因?yàn)闆]有同學(xué)們的歡聲笑語，更沒有老師親切的臉龐，只是媽媽一個(gè)人坐在旁邊像看犯人一樣看著我，只要我一做小動(dòng)作，媽媽就會嚴(yán)厲的批評我，我真的感覺自己像是在坐牢一樣。

　　以前在學(xué)校我作業(yè)完成的不好，媽媽也不知道�？稍诩依锞筒灰粯恿�，媽媽把老師的話當(dāng)做圣旨一樣，讓我不僅要完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，而且還必須是認(rèn)真完成。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課要集中注意力聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，比在學(xué)校里做得還扎實(shí)。

　　就這樣在媽媽的監(jiān)督下，堅(jiān)持快一個(gè)月了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)在悄悄的發(fā)生著變化。以前我最害怕的數(shù)學(xué)現(xiàn)在變得那么可愛，之前是看到題目害怕，現(xiàn)在是想做題目，覺得它們是挑戰(zhàn)。以前語文的閱讀短文是匆匆看一遍就寫，現(xiàn)在是認(rèn)真閱讀，理解了然后再寫。它們變得不那么可怕。媽媽經(jīng)常說，這次網(wǎng)課是老天爺給她機(jī)會來挽救我的`，我相信以后就是到了學(xué)校，我也能堅(jiān)持現(xiàn)在的好習(xí)慣，因?yàn)槲覈L到了甜頭。

　　上著上著網(wǎng)課，我現(xiàn)在悄悄的愛上了這種上課模式。我要謝謝辛苦付出的老師和一直陪著我的“大書童”。

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇4

　　今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。

　　老師將賬號密碼全都分發(fā)在家長群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。

　　今天是第一天，難免的我對此充滿著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們在聽，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。

　　當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對面的講課，同學(xué)們之間也都會有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。

　　而今天，從我上的這網(wǎng)課來看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會覺得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會兒覺得自己在家，一會兒有覺得自己在學(xué)校，畢竟在我的'心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。

　　今天的這一天就快要結(jié)束了，這一天我最大的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。并且通過上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無比重要。

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇5

　　光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學(xué)的日子，由于新型冠狀病毒，導(dǎo)致我們的開學(xué)與學(xué)習(xí)方式和以往年不同。

　　往常我們開學(xué)了，都是在舒適的教室里學(xué)習(xí)的，而今年是停課不停學(xué)，是在電子產(chǎn)品通訊網(wǎng)上學(xué)習(xí)的。

　　2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了，明天開始要早一點(diǎn)起來，要像平時(shí)在學(xué)校一樣對待。”2月10號我像平時(shí)上學(xué)一樣，七點(diǎn)鐘起床，洗漱完吃早餐，電子課要九點(diǎn)鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準(zhǔn)備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖�！安粦峙嘛L(fēng)雨的人，風(fēng)雨將成為他助威的吶喊”這句話燕子老師強(qiáng)而有力的`誦讀著，我便會一遍一遍的重讀著，去領(lǐng)會句子的意思。快九點(diǎn)鐘了，準(zhǔn)備靜下心來聽課啦！我靜靜地聆聽著老師講課，時(shí)而跟著老師思考，時(shí)而跟著老師朗讀，時(shí)而體會句子的意思，時(shí)而跟著老師分析題意，時(shí)而跟著計(jì)算。

　　雖然有時(shí)跟不上老師，有時(shí)看不清里面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學(xué)習(xí)還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕著走路上學(xué)，而且媽媽每天都會準(zhǔn)備一個(gè)暖水袋，讓我暖暖的安心上課�？墒情_始聽課就覺得很不適應(yīng)，老師講課的時(shí)候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時(shí)候要一遍一遍的播放，電子產(chǎn)品看久了眼睛也不舒服，又少了同學(xué)的交流。真的很想念同學(xué)想念老師了。

　　但愿病毒趕緊離去，讓我們快點(diǎn)回到歡聲笑語的、環(huán)境優(yōu)美的校園，安靜舒適的教室里學(xué)習(xí)吧。

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇6

　　今天本是開學(xué)第一天，可是因?yàn)榉窝�，就延遲開學(xué)了，可是我們的班主任就讓我們把教室從學(xué)校改到了家里，用手機(jī)學(xué)習(xí)，開始了網(wǎng)上學(xué)習(xí)之路。

　　一天，我們要按照計(jì)劃來，與平時(shí)上學(xué)一樣，六點(diǎn)半之前起床。六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十分開始早讀，早讀時(shí)間足足提前了四十分鐘，讓起這么早，天沒亮就開始早讀，看似很苦，但并不是這樣，我們懶懶散散過了三十天，上學(xué)時(shí)緊繃的肉早已松弛，老師是想讓我們早早恢復(fù)狀態(tài)。今天早上我定的'是六點(diǎn)的表，鬧鐘一響，一個(gè)壞念頭就出現(xiàn)了：反正這么早，再睡一會兒吧！但我還是起來了，因?yàn)橹x老師說過：“走在嘮叨前面�！�

　　不大一會兒，我就洗漱好了，提前了十分鐘。這段時(shí)間我就把默寫詞語做完了，之后的活就輕松多了一個(gè)小時(shí)，竟然可以干許許多多的事，這個(gè)寒假一個(gè)又一個(gè)小時(shí)被白白浪費(fèi)掉，而我卻未想一個(gè)小時(shí)可以干這么多活，頓時(shí)心痛難以言表呀！

　　早讀之后，就是開始上課了，網(wǎng)上學(xué)習(xí)比課堂學(xué)習(xí)好多了，遇到要記筆記的地方，點(diǎn)一下暫停就行了，不像課堂上，沒記完老師可能就往下講了，那這樣只有嘆息的份兒了。不過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有一個(gè)缺點(diǎn)——太費(fèi)眼，一上課一定盯就是四五十分鐘，十分鐘后又來一遍。

　　網(wǎng)上學(xué)習(xí)終會結(jié)束的，待到春暖花開時(shí)，我們再去教室學(xué)習(xí)。

　　上網(wǎng)課的感受作文 篇7

　　雖然網(wǎng)課可以讓我們在家上學(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。

　　上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開啟了全體禁言，然而自己卻沒有打開幻燈片，我們什么也看不見，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒有理會同學(xué)們在討論區(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來越多的同學(xué)說黑屏了，他才終于發(fā)覺。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒學(xué)到。