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撿拾幸福的碎片作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的撿拾幸福的碎片作文，歡迎閱讀與收藏。
撿拾幸福的碎片作文1
幸福是一個(gè)個(gè)頑皮的水晶球，因?yàn)樨澩娑⒙湓谠S多地方，不過它總是伴隨在我的身邊，隱匿在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，需要我去撿拾，把它裝進(jìn)我的腦海里。 ——題記
早上起來，整理好行裝，向?qū)W校奔去。又是新的一天，又是一個(gè)回家的星期五。
“三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的……”
深?yuàn)W的`符號在黑板上律動(dòng)，教室里除了老師的講課聲，就只剩下“沙沙沙”的奮筆疾書聲。當(dāng)然，除了我之外，我此時(shí)正想著兩個(gè)字：幸福。
“孫利珂！你怎么不抄下來！看你平時(shí)作業(yè)的過程都寫成什么樣了！”一串訓(xùn)斥聲闖進(jìn)我的耳朵，我頓時(shí)回過神來，漫不經(jīng)心地抓起一張紙，來抄黑板上的“幾何語言”。
一陣抄寫風(fēng)波過去，老師繼續(xù)講課，“孫利珂！你上黑板來做課本57頁第一題吧，注意你的過程�！�
我晃晃悠悠地走上講臺(tái)，不一會(huì)兒就“刷刷刷”地寫了半黑板，這題很簡單嘛！怎么能難倒我？“孫利珂同學(xué)寫的很好，不會(huì)的好好看看。我們再看第二題�！�
第二題依舊很簡單，我又很快做完了。我想，如果沒有數(shù)學(xué)老師的訓(xùn)斥，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本肯定又像我的床一樣亂了。這不就是幸福嗎？
幸福再調(diào)皮，終究還是被我發(fā)現(xiàn)，撿拾了起來。
下午回到家已經(jīng)很晚了，我把書包扔在了房間，發(fā)現(xiàn)亂糟糟的房間又被整好了，我并不以為然，準(zhǔn)備跑去找朋友們玩，兩個(gè)星期沒見了，不知道她們有沒有發(fā)生什么趣事，但一聲喊叫阻擋住了我的腳步——“珂珂！給你做的飯趕快吃了吧，一會(huì)就涼啦！”
原來是媽媽，“不了，我在車上已經(jīng)吃過了。”我搖搖頭說。
媽媽笑了笑，看了看手中的碗筷，眼睛里閃過一絲難以察覺的失落。
媽媽又老了，頭上的青絲中夾雜著根根白發(fā)。夕陽下，我們母女就這樣對視著。
撿拾幸福的碎片作文2
我拿起那個(gè)玻璃杯，往里面注入熱水。哇，好燙，杯子一下摔落到了地上。一地的碎片。
我的心也碎了，這可是爸爸送給我的唯一禮物。地上的碎片，我的臉倒映在了那碎片上，這一片是爸爸工作時(shí)的勞累，那一片是爸爸向領(lǐng)導(dǎo)低頭認(rèn)錯(cuò)時(shí)的卑微……我慢慢拾起這些碎片，拾起一塊，心就會(huì)碎一次。
那一次，我一早就起了床，為的是早點(diǎn)在機(jī)場見到爸爸。雖然每次和爸爸相見的時(shí)候，時(shí)間就如流水，抓不住也停不下。一瞬間，由于低血糖，還沒見到爸爸，我就暈倒了。
睜開眼，看見媽媽握著我的手，我四處尋找，沒有看見爸爸的身影。病房門被推開了，我激動(dòng)得抬起頭，又失望的低下頭——是換藥水的護(hù)士。我靜靜的躺在床上，門又推開了，我沒有抬頭。這時(shí)媽媽輕輕的搖了搖我的手，我抬起頭，是爸爸，爸爸來了！我露出了笑容。
由于有爸爸的陪伴，我很快就出院了。爸爸帶我來到一家杯子專賣店，為我挑選了店中最耀眼的那一個(gè)杯子。說：“爸爸經(jīng)常不在你身邊，不能照顧你，關(guān)心你，這個(gè)玻璃杯拿給你，讓里面的熱水暖暖你的心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸摸著我的`頭，開心地說：“長大了，不會(huì)再哭，再鬧了，下午我就要走了，記得好好聽媽媽的話�！�
……
一年了，這個(gè)杯子一直都在我身邊，不舍得換，不舍得扔，現(xiàn)在卻碎在了我的手里。爸爸不太會(huì)表達(dá)，但這個(gè)暖心的杯子就足以說明他對我的愛。也許不是什么貴重禮物，可是幸福就是這些微小的細(xì)節(jié)。
地上的碎片一一凝聚起來，拼成了我與爸爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小時(shí)候騎在爸爸的肩上，揪著爸爸的耳朵，那時(shí)候的笑是多么的純真啊……
這就是我心目中那個(gè)幸福的碎片，看起來平凡，卻都是我和爸爸的美好回憶。
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