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離別優(yōu)秀作文（通用19篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的離別優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
離別優(yōu)秀作文 1
成千上萬的門口，總有個人必須要走，十年之前我不屬于你，十年之后你不屬于我，我們的緣分就如此的短暫。
還記得兩歲那年生日，你抱著我清清的哼起歌，祝福我；還記得小一那年，你的諄諄教誨；還記得離家那段時間，你嚴肅的要我照顧自己；還記得最后一次，你要好好的努力讀書，你說過的話，侄女我銘記在心。
我們兩個一起走過了十年的人生，這十年的你總是很保護我，我似乎是顆珍貴的鉆石，總把最好的待遇都給我。那些年我們坐在操場上高歌，如今卻感到如此冷清；那些年我們坐在公園里傾聽對方的心事，如今卻感到如此的`懷念。
謝謝你無條件的愛我，謝謝你無條件的照料，謝謝你這些年對我的付出，謝謝你把你下半輩子都獻給我，也謝謝你的離開，讓我懂得成長。
曾經(jīng)我們一起走過的角落，曾經(jīng)我們一起走過的心情，曾經(jīng)我們一起合作無間得到的榮耀，我會永遠記得，在無法忘記的童年里，我們的故事，留給我的就是回憶，走過的那些角落，都成了我們永恒的記憶。
人生看似的漫長，走起來卻非常短暫，一晃眼，你就走到了世界的盡頭，你在人生道路中曾走過的，成了最后一程的禮物。
離別優(yōu)秀作文 2
明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。
小A要走了，他要走了，要離開我們，離開這個快要生活兩年的集體，離開曾經(jīng)我們歡笑過，哭泣過的二班。要到新的環(huán)境，新的生活中去學習。消息傳來，我們震驚，我們茫然，我們不知所措，這究竟是怎么一回事？而現(xiàn)在，我們還能與小A相處的時間已經(jīng)不到半天了，360＇的轉(zhuǎn)變，360＇的情感，360＇的`心情，需要我們?nèi)ッ鎸�，面對一個殘酷的現(xiàn)實，一個哭泣的現(xiàn)場，一個充滿著淚水的班會。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。
朋友，我們與你同行班會主題令人心酸，心痛，舍不得。一個人的悲傷限度到底是多少？當人們傷心致極時，那又是為了什么？在這之前我不知道，但現(xiàn)在這仍然是一個不能用語言來詮釋的問題，不能否定的是，當友情沖破時空的阻隔，躍越距離的界限，即將分別時，將會是一個人一生中最傷心的時刻。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時圓？
離別優(yōu)秀作文 3
冬天的雨總是冷冷的，滴在柏油路面上，聲音異常沉重。車輪沙沙響著，沒有人說話，仿佛世界都在為我與好友的分別而哭泣。
原來歡聲笑語的我們聽到了雨聲后，不由自主地收住了話語，每一滴雨水的落下都讓我們倆的手握緊一分。大雨如被蒙上眼睛的.蜘蛛胡亂織成的網(wǎng)，讓這個世界密不透風。雨滴清脆地打在車頂，更像是為我們送別，沉重地打在心頭。
“你好，和我一起玩吧！”第一次認識他，我們還是兩個小男孩，并不知道什么是友誼，只覺得在一起玩很快樂。后來慢慢長大，慢慢成為無話不說的朋友。不知為何，每次分別，總有雨聲為我們送行，夜里的雨讓月亮和星星失去了光芒。大雨深不可測，我看著他的身影在大雨中被吞沒，他那最后的回頭讓我的內(nèi)心漾起層漣漪。相見的機會還有，可我的內(nèi)心卻告訴自己：這是最后的相見,我“哇”的一聲哭了出來，我的哭聲在雨夜中回蕩……
幾年后，再相見，感情是不變的，可共同話題卻少了，兩人之間似乎隔著一面墻，看不見摸不著，卻讓人無法再靠得那么近。正如孟浩然在雨中的長嘆：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸�！�
今天，我們又在雨夜中分別……
離別優(yōu)秀作文 4
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學的精彩時光即將逝去，但剛進到育才小學的情景，我依然記憶猶新。
那時有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學玩耍。那時的我對周圍環(huán)境既陌生又害怕，不像其他的同學們，才沒幾天的時間，就已經(jīng)快樂的玩在一起。這樣的.情形一直到有一位同學過來熱情的邀請我，我才跟同學的互動熱絡了起來。
一年級時的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀的逐漸增長，我不再是當初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個較成熟的大孩子了。在育才小學的六年中，我學習到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節(jié)，我不久后就要畢業(yè)，我將會邁向人生的另一個理程碑。我會懷念所有教過我的老師，我也會懷念同學，我更會懷念這個培育我的學校─育才小學。
離別優(yōu)秀作文 5
六歲那年，媽媽給我買了三只小孔雀魚。本以為我會一直養(yǎng)著它們。可是不曾想，別離是這么近，也是這么痛苦。
當媽媽把三只活潑可愛的小孔雀魚送給我的時候，我開心極了。為了讓這些可愛的“小公主”們生活得更快樂舒適些，我給它們的“宮殿”鋪上了一層彩色的地毯，放了幾根金魚草，又給水里歡游的小孔雀魚們?nèi)隽它c魚食。它們立刻爭先恐后地吃著，搶著。睡覺前，我依依不舍地看著小孔雀魚，對它們說：“晚安咯，小公主們！”
第二天，我迫不及待地去看那些可愛的'小孔雀魚。結(jié)果讓人大吃一驚：三只小可愛們竟然都翻著雪白的肚皮。
這是怎么回事呢？怎么會這樣呢？我極力控制著自己悲傷的情緒，緊緊地咬著自己的嘴唇，已經(jīng)咬出了幾條鮮紅的血痕，并在心里深深地自責著：為什么沒有好好照顧好它們呢？媽媽也不停地安慰著我。但是最終我還是沒有忍住，哭了起來。越哭越大聲，最后，那是哭得驚天地泣鬼神��！眼睛紅得都跟兔子一樣了。
強忍著悲傷，我把它們放到了一個透明的盒子里，再奉上幾粒小孔雀魚們最愛吃的魚食，心里默默地說：“小可愛們，再見了。愿你們在天堂上過得更好！”
這就是別離的滋味，酸酸的，苦苦的，非常難受。
離別優(yōu)秀作文 6
陽春三月，黃鶴樓旁草翠花開，鳥語花香。樹上的桃花開得正艷，柳樹也吐出了翠綠的嫩芽。在陽光的'照耀下，洶涌澎湃的長江波光粼粼，像顆光芒璀璨的大鉆石。蔚藍的天空上飄著幾朵若隱若現(xiàn)的白云，還時不時地傳來幾聲鳥啼。
這桃花、柳樹、長江、小鳥似乎在給孟浩然送行，李白想起了往事：以前，他們常常一起游山玩水，觀花賞月，飲酒作詩，一起談人生，談理想，談抱負�？涩F(xiàn)在，孟浩然就要去揚州了，李白卻有事在身，不能一同前往。
來到江邊，李白說：“孟兄，天下沒有不散的筵席，愿你此去一路平安，早去早歸��！”“賢弟，‘送君千里，終須一別。你也要多多保重��！”兩人含淚相送。孟浩然一步三回頭，登上了船，站在船頭揮了揮手。船開了，李白目送著友人的小舟越行越遠，漸漸地消失在水天相接的地方。心里默念著：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流�！崩畎装俑薪患�，有擔憂，有不舍…… ［他想：“景令人悅目，離別卻使人憂傷。孟浩然走了，我又少了一個知心朋友��！”
離別優(yōu)秀作文 7
今天，也許是我一生當中最痛苦的一天，因為我和我的好朋友要分開了，他要跳級上六年級了。
想到將和好朋友分開，我很難過。我呆呆地站在那里，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，喉嚨像堵了一塊石頭，什么話都說不出來。我記得，剛上一年級的.時候，我和他認識了，他大大的腦袋，壯壯的身體，一笑臉上露出兩個小酒窩，跑起來像兔子一樣；我還記得，他的畫畫得那么逼真，我經(jīng)常找他要樣畫照著畫；我還記得，他考了那么多的第一，讓我羨慕得不得了；我更記得，我和他曾有過一個約定，那就是我們小學、中學、大學都要在一起上。沒想到，剛過三年我們就要分開了。我雖然很舍不得，但我為有這樣一位出色的朋友而驕傲。我們?nèi)匀皇桥笥选⑹亲詈玫呐笥�。我們雖然不在一個班了，但我們還是要象在同一個班級時一樣互相競爭、取長補短。
加油吧！我要以你為榜樣努力學習，力爭第一！祝你在新的集體中學習更上一層樓！
離別優(yōu)秀作文 8
讓我們回憶一下六年的學習生活吧，教育我們的都是我們的老師啊，我們即將離開這里了，讓我們再說一聲“老師您辛苦了！”
老師給我們知識，教會了我們做人的道理，我們六年級最后一課說的好;老師是天使，是大樹，是海洋！老師日日夜夜為我們操勞，但有人說：“老師壞死了！”我聽到這些話就想說：“你的知識不是老師教的嗎？而且你如果不是犯了錯誤老師會罵你嗎？如果沒有老師你的知識從哪里來啊？”由此我想對同學們說:“讓我們再和老師說一聲“老師謝謝您的教誨”。讓我們一起祝愿老師永遠健康，年輕！”
所有的`工作中是老師的功勞最大，有人也會說為什么呢？我會回答說：“其他的工作不真是老師的教育才出來的嗎？”為什么會有那們多學生恨老師呢？那是因為他們并不知道老師的用心良苦！
在這離別的時刻讓我們再說一聲：“老師您辛苦了！”
離別優(yōu)秀作文 9
今天早上，我讀到了一句話“斯人若彩虹，遇上方知有�！北阋恢痹谀X海中盤旋著，心中也似乎受到了很大觸動。
尤其是今天，恰是我補習結(jié)束的時候，因為補習的地方離我家很遠，我也是住宿在親戚家，所以并沒有多少認識的人，但是因為一個月的共同學習，同在一屋檐下，我們雖然并不相知，但是早已相識了。而且，我還和我同桌——一個文靜的女孩，相處的很好，每天與她，也與來補習班的各位朝夕相處，這些形形色色，各不相同的少男少女們，還有那一個個友善的老師，使我那一個月的暑假生活充實而快樂。
今天，是分別的時候了，那個女孩兒對我說“慎勿相忘，以期再會�！蔽业男闹袆e有一番滋味，盡管現(xiàn)在是網(wǎng)絡時代，不會像古代那樣一次離別，就成為了訣別，杳無音訊，但我們并沒有保留對方的聯(lián)系方式。我們想隨緣自適，看我們會不會“有緣千里來相會”，因此，這次，也許是我與她最后的'訣別了。我的心中究竟是很舍不得的，也許是日久生情，也許是志趣相投，她早已成為了我的莫逆之交，現(xiàn)在這次，也許不會有結(jié)果的離別，竟使我感到有些空虛，不知何時能與她再次相見，但現(xiàn)在即使我有些后悔，也早已經(jīng)晚了，至于與她的回憶，它們也許會蠱惑我一生，使我時時回返。
世界那么大，相見的概率很小很小，可是，這樣才會，在心中永遠留存著憧憬和期待，也許在未來的某一天，我們會再次相見，不知那時，我們會相視而笑，還是對面不相識。
離別優(yōu)秀作文 10
畢業(yè)，離別……是的，畢業(yè)就代表離別，可是卻從未想過它居然來了。還清楚的記得那一天夜晚，每一個同學都捧著書，桌子上是積成小山似的復習資料，每個人似乎都想用吸塵器，把書上的字字句句，甚至標點符號，都吸出來再倒進腦子里……就是這樣的夜晚，沒有人會想到明天的'離別，更沒有人會在抱著書本復習時流下那友誼的眼淚。
漫步在夜晚的街道上，不只是身體上的寒，心里也多了幾分凄涼，還有些懊惱。抬起頭，望望不遠處因為燒得太久而快壞了的路燈，它的一閃，一熄，似乎都成了最絕望的吶喊。而現(xiàn)在的我和現(xiàn)在的它，竟然是一樣的，只不過它是外表，我卻是心。雖說這不是生死離別，但卻是我的童年。可是，從我的生日過去之后，它就開始變化，不是從我的記憶中退去，而是變成一顆糖果，隨著心潮，蕩入心海，在那海洋的中心創(chuàng)造一片繽紛的天地，每每我置身于此時，都會記得，它的名字叫——童年。
還牢牢記著畢業(yè)時老師說的一句話：人的成長總帶著一些傷
痕，而成熟的代價，就是經(jīng)歷千萬，直到稚嫩的消失。的確，可是干嘛要在童年結(jié)束后畫一個完美的句號，何不畫一個意猶未盡的省略號，代表著那奇異繽紛的童年還未完結(jié)，讓我們期待下一個未來時可以回味，一直到未來…
離別優(yōu)秀作文 11
天灰蒙蒙的，烏云覆蓋了整片天空，街道上只有寥寥數(shù)人，顯得壓抑，寂靜。我們屋里更是清靜得很。
我和媽媽、祖父母站在門口，爸爸的身旁卻放著幾包行李。我拉著爸爸，并不想讓他走，一走便要明年才能再見。想到這里，我鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)�！鞍帧眱H一字便哽咽不能成句。爸爸摸了摸我的頭，捏著我臉說：“爸爸要走了，你要聽媽媽的話哦！”爸爸抱了抱我，無奈地嘆了口氣。
車到了，縱有萬般不舍，也無可奈何。爸爸拖著笨重的行李，三步一回頭的走上車，我跑過去，拉著車門不肯松手。“小姑娘，我要關門了�！遍_車的師傅笑了笑�！鞍职�，爸爸，你不要走�！蓖嚴锇职值纳碛�，眼淚終于奔涌而出，滑過我的臉頰。
這時零星的雨點落了下來，打在我身上，就像冰刀，身上，心里一陣刺痛。
車駛向遠方，雨漸漸大了，我忍不住朝車行駛的方向跑了出去，臉上分不清是雨還是淚。
車消失在茫茫大雨中，一陣寒風襲來，我渾身發(fā)抖，媽媽拿著一把傘，把我拉回屋里，然而我滿腦子都是爸爸。我不禁回想起爸爸在我身邊的時光，當我傷心難過時，爸爸在身邊安慰我；當我驕傲自滿時，爸爸嚴厲地批評我；當我生氣煩躁時，爸爸用心地勸解我。不知不覺，兩行滾熱的淚從臉上悄然落下。
不知何時，雨停了。
我在陽臺上眺望，雨雖停了，可寒氣仍在。屋前的那片草坪里嫩嫩綠綠的小草，經(jīng)過細雨的'滋潤長高了幾截，像厚厚的、柔軟的毛毯。但那滋長的不是小草，而是我無盡的思念。
離別優(yōu)秀作文 12
離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性�；貞浧鹞覀冊谝黄鸬�.日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心。
說實話，這個問題我也答不出來，可是你今天又問了我同樣的問題，我依然無法回答你。我不想離開你，直到我看見你在背地里抹眼淚時，我也知道，你也舍不得我。但是……從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢？或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道��！
現(xiàn)在我面對的是相同的環(huán)境，記得昨天我們還在一起說過的話，記得今天上午我們還在一起做過的事，現(xiàn)在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的日子。
當我送走你們后狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經(jīng)意的余溫？唉！為什么每一次的離別后，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子里少了樣東西，于是仿佛空蕩蕩的。其實不然，只是在心中少了一個你很在意的人。她，我很在意對吧？恩，確實如此。
離別優(yōu)秀作文 13
何謂離別？我不禁啞然，細窄的喉嚨宛如被頓然堵塞，任何語言我都吐露不出，被突如其來的一股悲傷的火焰所穩(wěn)穩(wěn)的征服。
離別，與親人說一生美麗的再見后，此時，晶瑩的眼淚就會忍不禁奪眶而出，低聲地啜泣著，看著他的背影越來越遠，心情也跟隨著漸離的步子越來越沉重……為何？為何要流淚？因為那是一種不舍的依戀，那是一種不分的情別，仿佛是一把無情的刀狠狠地砍斷了兩只血脈相連的蓮藕，玻璃般的心碎了，沉痛的悲傷油然而至，淚，有何奈呢？
活生生撒手而去的`離別，至少都還生活在這一個廣闊的世界里，但，另一種離別，更是讓人痛苦不堪，那就是——生離死別。
它猶如是上蒼所賜的一個沉重的包袱，沉甸甸地壓著，讓所有人都喘不過氣。我看過許許多多部生離死別的電影劇場，每當欣賞完時，我一頭涔涔而淚潸潸，手里緊緊攥著爸爸媽媽那暖烘烘的手臂……
世上有太多的不公平，人們?yōu)橹春薜乇г�，為何？為何生離死別往往發(fā)生在幸福的頃刻間？家庭，不再有一個完整的心，在一張張美滿的全家福里撕裂了幸福與美麗的動人傳說，宛如黑洞般侵濁與吞噬了一個個家庭歡笑的雕琢……
盡管如此，人類的力量人渺茫而弱小的，是無法改變上帝對于命運的擺布，但只要懂得珍惜，踏實地渡乘生命的大海，風霜雨雪總是一片蔚藍的天宇與美麗的彩虹，相信自己，把握現(xiàn)在，讓自己活在心靈的碧幽澄澈中……
離別優(yōu)秀作文 14
在人的一生中，肯定會有一些悲歡離合的事情，就如宋代詩人蘇軾所說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”曾經(jīng)有一瞬間使我歷歷在目，仿佛發(fā)生在昨天一般。
那天，炎熱的太陽無情地炙曬著大地，絲毫沒有一點涼快的.意思，還有那群烏鴉，似乎像發(fā)了狂一般的叫，讓人做事沒一點耐心。
中午吃過飯，哥哥要去金馬碑等車去南京。他才回來五天又走了。我和哥哥一起在那等車。不一會兒，就滿頭大汗。這時，哥哥非要讓我回家，我只好悶悶不樂地走在回家的路上。心想：我非常舍不得他，我要看著他坐上車，他可是我的哥哥��！不行，我得轉(zhuǎn)過身再去，但又不敢讓他發(fā)現(xiàn)，我只好繞道而行，躲在他身后那高2米、寬3米的大理石后面，一直在那默默地哭。這時，我的心情是烏云密布，電擊雷轟，而又那么的不安和焦躁。
我在大理石碑后面看蝸牛在草叢里爬行，螞蟻尋找食物時的路線。但是我要等下去，因為哥哥還沒有走。我告訴自己：事情的結(jié)果還不到最后一刻，就不要放棄，總會有希望的。忽然，我看到一輛班車在路口停了下來，哥哥把行李箱放在車箱里，準備上車的那一剎那，我忍不住急速的猛跑過去，不顧一切地跑，喊了一聲哥哥。我情不自禁地流出眼淚去擁抱他。他對我說：“你去哪了，看看頭上的汗……”他還是坐上車走了。
車漸漸遠去，消失在我的視線中，我遲遲沒有回去。
夜里，睡覺的時候，想著哥哥陪伴我的日子……
離別優(yōu)秀作文 15
煙朦朧，飄然，連綿，籠罩；水清涼，隨風，流絲，飄渺……
——題記
浮游，飄然落下，水珠的世界，本以為是空靈一片，但，卻嫣然飄渺。霧濃了些，地上的落葉，帶了些傷愁的淚水，但，又像是一個晶瑩的眸子，反射著這個朦朧的世界。踏著露水，游風輕扶過身邊，冰冰涼涼的，聞起來，帶一點樹的味道，許是楊樹，要么，哪有那般迷香，因為，楊樹的香味算是飄的遠了。
臉上能感到，被雨水親吻過的痕跡還未消散，那小小的朱唇，不知有哪般魔力，逗得人心里癢癢的，不覺中，勾勒出了一個笑臉。濕潤的空氣，許是有精靈在跳舞，從這一枝頭，旋轉(zhuǎn)，上游，漂流，來到那一枝頭，怪不得，樹兒會將那一封封寫滿“脈絡文”的詩篇，送去贊美、祝福。
小路兩旁的星燈，也是迷的，像是一片散發(fā)神秘光圈的.雪花，茸茸的光輝，不免，帶點溫度，仿佛，也是淡淡的，迷迷的。
天還早，馳過的車輛不多，但，過去的，都閃著兩只大眼睛，車內(nèi)的音樂聲，也隨之一馳而過，而水珠與音符卻碰撞出各異空靈的交響，像是風鈴、像是三角鐵、像是碰鈴，又像是那點點雨水，拍打世界的混合、擴散，又慢慢消失在煙朦朧中。
祭，秋，霧，暮秋，將自己放進那暮秋的霧中，心情隨之升華，仿佛，踮起腳尖，就能飛上天去，撥開那云層，又仿佛能飛出地球……
離別優(yōu)秀作文 16
一轉(zhuǎn)眼，小學六年學習生活結(jié)束了，我是多么不舍。就讓這篇作文為這六年畫上一個圓滿的句號吧。
仿佛間，我們還坐在一個教室，我看看你，你看看我，是多么美妙，多想時間在那一刻定格。這六年發(fā)生的點滴，每一件事回憶起來都是那么美好，那么讓人懷戀。課堂上，老師正為我們授課，但總有人在底下竊竊私語，侃侃而談，甚至唾沫飛濺，老師卻每次都不厭其煩的停下整頓記律。一聲聲發(fā)自肺腑的教誨，一次次樂此不疲的言傳身教……讓三尺的講臺有了溫度，讓碩大的.黑板有了樂趣，帶領我們在知識的海洋中遨游。
六年同學，臨到畢業(yè)才有滔滔不絕的話想對對方說。六年了，一眨眼，我們從幼兒園跨進了小學，又即將從小學跨進初中的大門，這六年，將成為最珍貴的回憶。一次次考試時的緊張，一回回公布成績的激動，也都將雪藏在心底。還記得誰借你書嗎，還記得是誰為了小事跟你大打出手嗎，還記得是誰偷偷借你作業(yè)抄嗎……是同學，同班同學!從膽小懦弱變得勇敢頑強，從性格內(nèi)向變得陽光開朗……這六年，收獲了友誼，收獲了知識，收獲了……謝謝，這六年中你的陪伴。
歲月依舊，再過一個夏天，教室不變，最開始的初心不變，唯一變的就是坐在六《2》班教室的不再是我們，又是一屆六年級學生，一屆一屆接著一屆，經(jīng)歷了多少次難舍難分，多少次依依不舍?
六年轉(zhuǎn)瞬即逝，是多么多么不舍啊!
但我們的不舍終將釋懷。
離別優(yōu)秀作文 17
離別，說不出是什么滋味，經(jīng)歷的次數(shù)多了，仿佛，淚水也堅強了……
——題記
童年這個詞，也許大家都很熟悉，可對我來說，陌生卻要多于熟悉。在我的童年里，似乎找不到父母的蹤跡，就仿佛他們憑空消失了一般。
時間還早，外邊的天陰沉沉的，糟糕透了，那窗外的車鳴聲，打破了我內(nèi)心的寧靜。我知道，這是父母即將離開我的前兆。
我曾經(jīng)憎恨過我的父母，盡管我知道他們是為了我。憎恨他們?yōu)槭裁床还芪�！憎恨他們�(yōu)槭裁磥G下我！憎恨他們?yōu)槭裁措x開我！可我沒想到的是，他們其實一直在我身后默默守護我，不離不棄……
我常常在想，離別究竟是什么滋味。是像魚兒那樣離開水后不能存活，還是像植物那樣離開土壤后不能生長？其答案為都不是。
也許，是我習慣了，習慣到竟對離別也毫無感想。我望著那提著行李的.人，不禁嘆道:“他們終是離去了！”
我躲在被子里，兩肩不停的抖著，眼淚齊刷刷的往下流，但這一次，我連拭去的勇氣都沒有。那一刻，我突然醒悟，原來，我不是沒有感想，而是不敢去想……
直到現(xiàn)在，我可能才明白，離別，或許并不是一件壞事，它是為了等待下一次更好的相遇！
有時候，離別是一句諾言，一句感慨；有時候，離別是一份牽掛，一份相思；有時候，離別更是一種釋然，一種懂得。
離別優(yōu)秀作文 18
秋天到了，這可是很多人都喜歡的季節(jié)，可這個秋天，卻是我最傷心的秋天。
原因請聽我道來。
我的爸爸是一位公司的總經(jīng)理，他平時工作很忙，沒有什么時間陪伴我。好不容易因為他表現(xiàn)優(yōu)異，而獲得了一個星期的假期，卻因為一個突發(fā)狀況而不得不回到工作崗位上，他的時間很緊，但仍然堅持送我去學校。
一路上經(jīng)過了我和爸爸都十分熟悉的地方。
那無比熟悉的小吃店，爸爸曾在那兒給我買過許多小吃。這都是爸爸對我的愛。
那無比熟悉的沔陽公園，我們一家在那兒無比溫馨的散步。不知什么時候能再在一起散散步？
那無比熟悉的蛋糕店，爸爸不知在那兒為我定制過多少次蛋糕，這都是爸爸對我的愛。
不知不覺已經(jīng)到了校門口了，令我吃驚的是，一向堅強的父親這次眼眶竟然紅了：“我只能送你到這兒了，你一定要聽媽媽的話。”聽到這兒，我的.眼淚止不住的流下來，我都不記得怎么進的教室。
就如同大雁南飛，在這蕭瑟的秋天爸爸只是像大雁一樣，暫時去了遙遠的地方到，到了來年，爸爸就會回家和我們團聚。
就如同落葉，在蕭瑟的秋風中也會和大樹分別。這個世界很大，處處充滿了離別，家人、親人、朋友誰沒有經(jīng)歷過離別，誰不是從離別中成長，從離別中學到堅強，最后走出離別的悲傷。
蔚藍色的天空，在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明，朵朵霞云照映在清澈的小河上。爸爸，我們?nèi)胰硕嫉戎戎慊貋怼?/p>
離別優(yōu)秀作文 19
成長唯一不會改變的，就是離別這一原則。沒有離別，又何來成長之談？
成長的意義，萬物皆有萬物言語，不同之人也自有千萬方解析。對小孩，長高就是了；對女星來說，變美就是對了；對于老人來說，識遍人間煙火，走過萬千世事就全了。
對于我來說，成長僅離別一詞可辯其意。
送哥哥去火車站的路上，我依偎在他的懷里，一句話也不說，只定定的看著他。他也一句話不說，眼睛望向前方。一路伴著我們的是怕人的沉寂。沉寂歸沉寂，窗外無風，遠的海，近的樹都絕無漣漪泛起，可我內(nèi)心如深海那樣波瀾不驚。
想必哥哥也是如此。我們的心如此之近，可我進不去。
我盼著，盼著他對我的叮嚀，在他進站時，他沒有過來叮囑我，在他驗票時，他也沒有過來叮囑我。走入人群中，他還是沒有。
我漸漸放棄了，堅持無果之下，放棄是最明智的。
我漸漸了解到，所謂兄弟一場，就是我站在車站口，你在往里走。你不回頭，我不揮手。但你篤定的背影，給我?guī)黼x別的悲傷，我只好回頭，學會一人支撐頭頂那片不大廣闊的.天空。
哥哥走后，我日日將自己置于沙海之中，一片流動的沙海。留下的每一步都帶著離別之苦。每一步，風會抹平�？吹x別的痛苦，我終于學會釋懷。每一個腳印我都不再刻骨銘心，每一步都云淡風清。
神說：世間愛恨皆有，獨缺成長。人若要成長，先應在離別中學會放手和離開。
離別，我感謝你，你教會了我成長！
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